一：[防校园欺凌]从中关村二小校园事件看整个中小学校园欺凌事件从中关村二小校园事件看整个中小学校园欺凌事件连日来，经网络爆出的北京市海淀区中关村第二小学“校园欺凌”事件持续发酵，引发社会关注。截至目前，尽管已有包括涉事学校、海淀区教委、北京市教委等多方面的回应，但事情真相究竟如何，仍有诸多不明之处。

(1) [学组词]一年级语文上册《a o e》教学设计(人教版)《aoe》教学设计一、教材分析本课包括三部分内容。第一部分是三个单韵母ａ、o、e，配有一幅图画。图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示ａ的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示ａ的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”

怀孕如何巧妙请假篇一:事业单位怀孕请假条事业单位怀孕请假条尊敬的公司领导：因本人有孕在身，预产期11月份，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班，请假时间为4个月。目前本岗位的工作已移交给XXX同志，经过近期的培训，XXX同志已经完全可以胜任本岗位工作了。另在此非常感谢公

小学生防溺水安全教育篇(1):小学生预防溺水手抄报-防溺水小窍门小学生预防溺水手抄报-防溺水小窍门——夏天是溺水事件发生的高峰期，由于一些孩子放暑假，并且没有身边没有家长的看护，暑期儿童安全问题格外引人注目。今天小编为大家推荐一幅夏季防溺水安全手抄报，在这幅手抄报中，“防溺水”三个字的艺术体形式格外

(1) [互联网的利与弊]谈网络的利与弊：我们应该怎样利用网络现代我们人类已经跨上文化之都，网络也随着现代的发展变得更加方便。现在在网上，不仅可以查找更多世界名著，了解更多古今中外的事情之外，还可以看电视、与他人进行社交，丰富了我们的大脑。大家都说网络是个好东西，可是也是分不同层次的那种。男生说：“

一：[公主家的小狼狗]我家的“白雪公主”我家有一只兔子，我给它取名叫白雪公主。看！她圆溜溜大眼睛四处张望着，好像在寻找它最爱吃的胡萝卜呢！她还有灵活的四肢，她轻快的跳跃着，好像在跳着一支优美的华尔兹呢！她可爱的两只耳朵动来动去，好像在向我示好呢！可千万别被她的外表所迷惑，这是我被她坑过数次后下的结论

去极端化一:小学生抵御宗教渗透校园黑板报小学生抵御宗教渗透校园黑板报——老师们：教育是以生命激活生命的事业，让我们从细节做起。小学生抵御宗教渗透校园黑板报——美好的事其实很多，只不过被平常的外表遮住清纯动人的一面了，她的美丽需要寻找，需要发现，那种淡淡的祝福，不去品味是感受不到的，每小学生抵御宗教渗

喜迎十九内容篇一:武术黑板报图片：喜迎武术节武术黑板报图片：喜迎武术节

(1) [用像造句子]一模一样造句1、如果梦能成真，不敢睡觉的人一定很多。万一世上的人全长得一模一样，时装设计师就是最重要的人。2、什么跟我长得一模一样的女人，我根本听不懂你在讲什么。3、你家的碗跟我妈家的一模一样。我好像在家里吃饭。4、两情相悦刚刚伊始，都是一模一样的花好月圆。一模一样的良辰美景。

手工制作大全图片步骤简单易学篇1:卫生常识手抄报版面设计图：如何制作卫生手抄报，简单的卫生与健康手抄报版面设计图片。卫生常识手抄报版面设计图：如何制作卫生手抄报，简单的卫生与健康手抄报版面设计图片。 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式

三姨让你日过一:给亲人写一封信100字给亲人写一封信100字亲爱的妹妹：最近还好吗！希望你好好地做哦！转眼之间快两个月过去了，我在学校也渐渐适应了这里的生活，所以，有时间可以想想怎样给你写一封信，这可是我这么久来写的第二封信，第一封是小学的时候写给爸爸的，不过后来好像没有寄出去，不过这一封我一定会寄

第一篇健康图片带字:运动与健康黑板报图片运动与健康黑板报图片——为增强师生锻炼的意识和提高体育教学水平，培养学生顽强的意志力和集体荣誉感，每年学校都会举行以“阳光体育·快乐校园”为主题的2014年春季田径运动会运动与健康黑板报图片——体育运动是一种积极，主动的活动过程，经常参加体育运动能改善人体中枢

第一篇培优辅差总结:小学六年级语文培优辅差工作总结小学六年级语文培优辅差工作总结洋塘小学张美秀本学期我担任六年级语文教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向别人学习。经过一个学期的努力，获取了一定的教学经验。以下是我在本学期的培优辅差教学情况总结。　　一

写给自己的一封信激励篇1:给自己的一封信亲爱的自己：你好，我以他人的名认给自己写这一封信，为的就是陈述出自己的缺点，然后加以改正，希望自己可以更完善，做个完善的人。首先，针对家庭来讲，你并没有尽到儿女们的义务，父母为了你，在外辛苦的工作，而你只知道贪婪的索取父母对你的宠溺，只知道无厘头地挥霍父母辛辛

教学方式篇一:教学方法生动灵活小学生天真活泼、好奇、顽皮好动，但他们形象思维能力强，抽象思维能力差。如果仅仅口头讲授计算机知识，显得比较枯燥，学生会没有兴趣，课堂效果肯定不理想，必须要采取用特殊的方法才能较好地解决这一问题。不是单纯讲解，而是侧重于画各种各样有趣的图形。这种由静变动的教学手段直观、形