杏林子的作品4篇
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第一篇杏林子的作品:热爱生命作文600字
热爱生命作文600字
在我们的心目中，有许多热爱生命的人。一提到热爱生命的人，我的脑海中就浮现出很多人的名字——海伦凯勒、贝多芬、张海迪、安妮莎利文还有杏林子等等都是人们心中热爱生命的楷模。他们的事迹感动了千千万万的人们。在这其中,触动我最深的就是杏林子。
杏林子12岁是患了类风湿关节炎，全身的关节都不能动弹，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨与苦楚，被命运卡住了喉咙。她的关节全部坏死，在她16岁时，杏林子悟出了一个道理：难道我活着就是让在自己受痛苦，让家人承受负担吗？难道我就是一个废人吗？不，我不能这样下去了，我要用快乐武装自己，与痛苦和平相处，珍惜生命，让生命更有价值。从此以后，杏林子终于战胜了病魔，她靠着仅仅能够活动，能够写字的右手的两根手指夹着笔写下了几百万字，二十本的励志作品。每写一个字，就是一痛，每写一个字，就是一爱。她要把自己的精神让更多人知道，不要让自己的生命白费。最后杏林子的作品风靡了台湾和东南亚，成为了著名的文学作家。
杏林子之所以走向成功，是因为他是一个有抱负、懂得反思的人。在杏林子得了类风湿关节炎之后的4年里，他一直在不停的问自己：像我这样既没有读过多少书，又瘫痪在床上的残疾人有什么用？我活着有什么用？就是为了拖累家人吗？我难道就要这样一辈子永远做个废人吗？就是因为杏林子懂得反思，在经过了激烈的思想斗争之后，才使她走上了写作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨难，就自暴自弃，变得一事无成，永远沉沦下去。
在杏林子写作的过程中，她在腿上架一个木板，用两根手指头夹着笔巍巍颤颤地写作。每写一个字就像顶着千斤重，杏林子付出了许多的汗水，取得了辉煌的成就。没有任何一个人可以顶着残疾的身体，用文字去见证生命的坚韧与美丽，历经二、三十年而不缀，才写成了那么多令人喜爱的作品。杏林子正是凭着乐观的生活态度、顽强的毅力，才创造了奇迹。
杏林子自己遭受了磨难，但她还要尽全力帮助别人。她用自己的全部力量在台湾创建了一个最大的，最具有影响力的残疾人机构——伊甸园。杏林子的一生中最美好的就是助人，俗话说“赠人玫瑰，手有余香。”把自己的全部贡献给别人，就会获得别人的帮助。杏林子用助人使自己的生命权释了价值。
今后我要向杏林子学习他的顽强；学习他的助人为乐……生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。
热爱生命作文600字
海伦.凯勒曾说过:“不论处于什么环境，都要不断努力。”霍金就是这样的一个人。
霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。但是因为患卢珈雷氏症（肌肉萎缩侧索硬化症），禁锢在轮椅上长达20年之久，他却身残志坚，是之化为优势，克服了残废之患，而成为国际物理界的“超新星”。
他不能写字，甚至口齿不清，但他起越了相对论.量子力学.宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助的做在轮椅上，可他的思想却超出了地球，超出了太阳系，超出了银河系，超出了宇宙，为我们揭开了许许多多的宇宙未解之迷。
斐多菲说过：“生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就来源于他不想让生命白白地浪费掉。结果，他做到了，他的贡献让他自己活地十分光彩有力。
对于我们正常人来说，应该说是可以做得更好的。于是，我下定决心，要好好学习，就是不做出像霍金那样伟大的贡献，也应该为人民服务，不让自己的生命白白流失。
热爱生命作文600字
我听过许多故事，有一个故事令我记忆忧新。
在她的身边，许多不幸的事似乎都集中在她的身边，她就是——杨玲。
杨铃在她3岁的时候，一场突如其来的疾病夺走了她的声音，使她进入了无声世界。但她还坚持工作，认真负责。但不幸的事发生了，在1992年和1996年，她和丈夫双双下岗。他们的工资只有280元，还要抚养一个上中学的儿子。一个公司得知她的情况后，录她工作，每月800元。为了多赚些钱，她还利用双休日为一户人家做家政服务。一天，杨玲突然感到视力模糊，经医院检查，确认脑垂体瘤，她动了两次手术，仍未成功，就在她痛苦无望的时候，社会各界的关爱不断涌来：有的送来安慰金，有的送来营养品等，两次手术没有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她动了第三次手术，把她从死神手中夺了回来。
我读了这个故事，使我总结了一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
我以后要好好地珍惜生命。虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
热爱生命作文600字
也许你觉得只有人类才会热爱生命，但我不这样认为。
那是在一天傍晚，我做好了作业。顺手抓起电蚊拍，挥舞了几下，一只蚊子就给我电死了。在房间里跑来跑去，“啪”“啪”“啪”……已经有十几只蚊子成了我的俘虏。在我正得意时，我惊奇地发现：一只蚊子正在电蚊拍上鼓动着双翅，拼命地想从网上飞出去，重新获得生命。它显得那样的无助，又是那样的积极。我将电蚊拍一倒，它“嗖”的飞出去了。翅膀一拍一拍的，好似在跟我说谢谢。面对此情此景，我情不自禁地流下泪来：是啊，为什么要扼杀这些弱小的生命呢？难道它们不是生命吗？想到这儿，我把电蚊拍一丢，心想：我以后再也不用电蚊拍了。
生命是大家都有的，不仅仅是我们人类。作为人类要看你选择活法：一种是好好地珍惜生命，做些有意义的事。还有一种就是白白地浪费时间，糟蹋生命。一切全由你自己决定，你必须对自己负责。
热爱生命作文600字
生命是什么？哦！是生物的生存能力，生命、寿命。
去年春天，我在楼下的草地上玩耍，不小心把一块草地给毁了，但是今年春天我在窗外看，那一块草地又长了起来,而且茂盛这时候我才理解到“野火烧不进，春风吹又生”的含义，小草的那种顽强的生存，是那样强烈，是那样鲜明！
那时我就仅仅把瓜籽往楼下一扔，过了几天，它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含着一种多么顽强的生命力，竟能冲破坚硬的外壳，茁壮成长，它这样顽强的生存下来，令我震惊。
我家有一些金鱼，我常常爱去抓它们来玩。当我每次捉住它们，拿出水面时，它们总是在我的手里拼命挣扎，因为它们不能离开水面，就像人不能离开空气一样。我感到一股生命的力量在我的手里跃动，金鱼的那种求生的欲望令我动了恻隐之心，我忍不住放了它们。
生命是短暂的，但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值。生命的价值是什么？是好好学习，在大自然的启示下发现、发明，更多更好的科学的东西，像爱迪生一样有很多发明创造、像聂耳一样在新中国人民里留下美好的印象、像袁隆平一样在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩、像杨利伟叔叔一样遨游太空、像雷锋叔叔一样为人民服务。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”他（她）为我们做出了榜样，他（她）们活得光彩照人.
生命是宝贵的，生命一生只有一次，我们要热爱生命、远离毒品、反对邪教、崇尚科学。我们要努力学习为将来的事业打好基础，让我们活得更充实，让我们的人生活得有意义，热爱生命吧！让我们每一天都活得潇洒。
第二篇杏林子的作品:四年级下册第五单元作文500字:爱惜生命作文
爱惜生命作文500字
叶俊聪
我们人最多只可以活到80—90岁。【你说这句话的根据是什么？说话写文章一定要有根据，没有根据的句子让人读了会有一种文章虚假的感觉。没有人会喜欢虚假的文章，每个人的时间都是宝贵的，看虚假的文章简直是在浪费生命，所以说“真实是文章的第一要求”。“最多只可以活到80—90岁”，那长寿之乡的人呢？你知道他们活了多少岁了吗？还有世界上最长寿的人活了多少岁？这些都要自己先弄明白。】从我呱呱落地时，到现在读四年级，这十年来的时间好像只有几个月。【为什么是好像只有几个月？而不是一眨眼呢？你这感觉是怎么得来的？】这说明了时间是短暂的，正如：唐代诗人王贞白的《白鹿洞二首》中所说的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句诗告诉了我们一定要珍惜生命，时间过去了就再也不回来了。【《白鹿洞二首》的原文应是“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。”引用诗句进行说服固然是好，但一定要精确，否则会弄巧成拙，贻笑大方的。】
说到珍惜生命我想起了一个人，她就是我国的【不要写“我国”，而应写“台湾”，这样更准确。】著名作家——杏林子。【这一句写得好，过渡句，非常自然地由上文引到下文，使文章的段落显得更加紧凑。】杏林子因为在12岁得了幼年型类风湿关节炎，所以导至她的双手瘫痪。【少用关联词，句子本身就有自然的粘性，不是一定要用上关联词才可以的。你这里删去“因为……所以……”也是会通的，而且更简洁。】但杏林子却没有放弃自已那精彩的人生，从12岁开始她自己在家学习知识，最后因为她坚持不懈不放弃生命的精神和她那努力学习的精神，使她在30多岁时成为了一位举世闻名的作家【她怎么举世闻名？要用具体的数字来说明，如她取得哪些成就？出了哪些书上等等。不然这样写“举世闻名”显得较苍白与空洞。】还有聋哑人海伦·凯勒，双目失明的杨雨，下身瘫痪的张海迪……他们都和杏林子最后的结果一样，成为了一位作家。【你这句话给人的感觉是，只有成为作家才是珍爱生命的人，其余的都不是热爱生命？】
而与他们恰恰相反的就是——塞缪尔.卡马乌.万古鲁。【这里的过渡词“而与他们恰恰相反的就是”用得非常好，很自然的将事情转到下面的话来。说明了你掌握了过渡自然这一技巧。这一技巧很重要，会使你的文章衔接得更紧凑。】这是一位来自肯尼亚的马拉松选手，在一次马拉松比赛中因为赢得冠军，所以【删去“所以”，原因同上。】拿到了许多钱，【你在这里可以加上一个转折关系的关联词“但是”，加上后再读读，你会有所发现的。】从这天开始他的人生就从此时改变了，他天天就只知道吃喝玩乐、纸醉钱迷，最后因为赌博欠了钱，为了不还钱就从家的阳台上跳了下来，为他那腐败的人生画上了一个句号。
正如杏林子说的“我可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命。一切全由我们自己来决定。”所以我们要好好珍惜生命。【引用名人的句子的确可以增加说服力，好。】
总评：你这篇关于生命话题的文章写得不错，从文章的开始引用王贞白的“一寸光阴一寸金”来确立自己的观点，然后述说杏林子的这一正面的例子，接着再叙述一位获得马拉松赛冠军的反面例子，一正一反，对比强烈，说服力较强。但是你这篇文章也存在一些毛病。如：一定要有读者意识。不能拿读者当傻瓜，一定要以真实为依据，否则，你这篇文章就不可能让人信服。再者，你这篇文章没有联系到身边的人与事，因此，整篇文章给人的感觉是在引用，在拼凑，自己的内容不多。这样的文章也是不好的。因此，你一定要加上你自己所亲眼看到的或自己所亲身经历过的事情。这样文章才会从更多角度去述说，才会更加打动人心。
写文章是一件艰苦的脑力劳动，它是要对我们所认识的汉字进行调兵遣将，要让汉字为我们服务，为我们表情达意的。所以，写文章一定要多思，多读，多改。
附：修改后的文章
爱惜生命
我们人的生命是多么的短暂，有的人一出生就死了，有的人原本活的好好的却在一次意外或疾病中失去了宝贵的生命，还有的人活到了长命百岁。从我呱呱落地，到现在读四年级，这十年来的时间好像一眨眼就过去了。这说明了时间是短暂的，正如：《西洋记》第11章中所说的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话告诉了我们一定要珍惜生命，时间过去了就再也不回来了。
说到珍惜生命我想起了一个人，她就是台湾的著名作家——杏林子。杏林子在12岁得了幼年型类风湿关节炎，导致她的双手瘫痪。但杏林子却没有放弃自已那精彩的人生，从12岁开始她自己在家学习知识，最后因为她坚持不懈不放弃生命的精神和她那努力学习的精神，使她在30多岁时成为了一位举世闻名的作家，她写的关于珍惜生命的书有许多，如：《生之歌》、《生命颂》、《生之颂》……还有聋哑人海伦·凯勒，双目失明的杨雨，下身瘫痪的张海迪……他们都和杏林子一样虽然身体有缺陷，但是都没有放弃自己的生命。
而与他们恰恰相反的就是——塞缪尔.卡马乌.万古鲁。这是一位来自肯尼亚的马拉松选手，在一次马拉松比赛中因为赢得冠军，拿到了许多钱，但是从这天开始他的人生就从此时改变了，他天天就只知道吃喝玩乐、纸醉钱迷，最后因为赌博欠了钱，为了不还钱就从家的阳台上跳了下来，为他那腐败的人生画上了一个句号。
塞缪尔.卡马乌.万古鲁的事，这让我不禁想起了我们塘厦镇隆福花园里的一个30多岁的年青人。这个年青人因为在一次车祸中失去了自已的一双腿，永远都不能走路，一生都只能靠坐轮椅了。自从这次意外发生以后这个年青人总觉得自己活在人世上已经没有什么意义了，有一天他爬到自家的阳台上从十楼跳了下来，摔了个粉身碎骨。这个年青人和张海迪一样也是双腿瘫痪，但是张海迪不但没有放弃自己的生命，而且还活的非常精彩。而他却选择放弃了自己以后的精彩人生和宝贵的生命，这个年青人和张海迪比起，他真是一个不会珍惜生命的人呀！
正如杏林子说的“我可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命。一切全由我们自己来决定。”所以我们要好好珍惜生命。
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第三篇杏林子的作品:小学四年级下册语文第五单元作文：生命的赞歌
在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。
台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。
雨果在２０岁开始发表作品，２９岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他４０岁。
人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，６０岁创作了《悲惨世界》，８０岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。
生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧！
第四篇杏林子的作品:可贵的生命(详细修改附作文评语)
可贵的生命(详细修改附作文评语)
黄汉阳
生命不是一种战斗，而是一种宿命。【你这是什么意思？是从你的文章提炼出来的意思吗？】
————题记【写题记当然好，但是你明白写题记的作用是什么吗？题记的作用一般是让人更直接了解你所要写的内容的意义，它有概括点明中心的意思。当然，也可以交待一下你的写作背景。不管何种的题记，都要简明扼要，要能激起读者的阅读欲望。因此写题记是有讲究的。】
人的生命是有限的，所以【句子之间一般是有关联性的，不必要一直使用关联词。管建刚老师不是说过吗？关联词就像生活中的胶水，迫不得已的时候用一下即可，若是你的作品有很多的胶水，是让人很不舒服的。“所以”删去会更好些，你读一读。】我们要在有生之日更多地做许多有意义的事情。【这里用逗号，而不是句号，一个句子还没说完。】而不是让它渐渐流失。【你这一句话倒是更适合作题记，很有简明扼要性，也很有概括性。】
世界上的每一个有生命的生物都会热爱自己的生命。例如一只蝴蝶，当你用你的双手抓住它时，它并不是呆呆地坐在那儿等死，而是拼命地扑腾。这是为什么呢？那是因为它热爱自己的生命，它完整地来到世上，也应该完整地死去。它也不希望自己是死在人类手里的，也因为你的双手控制住了它的自由，每一个生物都想拥有自由，不然，就和死亡没有区别。所以说，生命是多么得可贵啊！
还有水里的鱼儿也会热爱自己的生命，当你用自己的手抓住它的时候，它也会在扑腾，因为它也热爱生命，它也不想让自己的生命白白流失。你若是将它捉出水面，它就会扑腾得更加厉害，因为鱼儿是需要水来呼吸的，你把它拖出了水面，它的生命不仅受到了威胁，也意识到自己很快要死了。所以它才会这样来拯救自己。
从以上的动物来讲，我得出了一个结论：【这一句一加，显得文章很生硬，仿佛你的文章是要给人说道理似的。文章的最高境界是：道在其中，却没有说教的痕迹。你这里用一个词来过渡，“是啊，”用上这样的词便可自然过渡到下面你所要说的内容，而且非常亲切自然。】每一个动物都会以自己认可的方式来解救自己，不让自己的生命流失，由此可见，任何一条有生命的事物都会珍惜自己。
那么我们人也是这样的，每个人也都会珍惜生命，假若给你两条路：一条是铺满鲜花的道路，另一条则是充满重重机关的路。我们肯定都会选择第一条，因为我们都会有百分之90【文字中尽管要统一格式，是语文的数字或是数学的阿拉伯数字都要遵循这一规则。】的人都会趋利避害，指向好的，决不选择坏的。
而大自然中的一些花草树木不仅有生命，也有着跟我们人一样的性质。【这里的过渡句写得好，起到承上启下的作用，非常自然。】例如一棵仙人掌，它为什么要在沙漠那种干燥、“水不生锈”的“鬼地方”生长呢？如果它在有水的地方生长，肯定没几天就会枯死。因为仙人掌的生长因素最最主要的是阳光，根本就不需要太多的水，也是它自己的生存习惯。【这不是真正的原因。真正的原因是什么？你要搞清楚它。】而大树它们也都有自己的生活历程，包括我们人的生活历程也是十分有趣的。【这是什么意思呢？看不明白。一定要努力说清楚，不然的话读者看不明白，你的文章就失去了意义。】
生命不仅宝贵，还能使我们看到这个美丽的世界，所以，我们应该感谢生命给我们带来了这“有生之年”，我们更不应该让生命白白流失！也请大家【删去这几个字，读读，是不是更通顺些。】好好珍惜自己的生命，因为生命不能重来。俗话说“一寸光阴一寸金，寸阴难买寸光阴。”【这一句话与前面的句子不关联，可要可不要。像这样的句子要删去。】
总评：你这篇文章从题记入手，先写蝴蝶和鱼儿的求生本能，然后进行总结，写到“有生命的事物都会珍惜自己”，再从人的选择写人的热爱生命，趋害避利，接着写到植物，最后进行总结。条理清楚，层次分明，总体是不错的。但是你的文章也存在着一些毛病。如，题记的作用及写法；如，关联词的使用；如句子与句子之间的联系。更重要的是你的这篇文章列举的事物都是以转述的角度，这样的说服力不强，要尽可能以第一人称的角度去叙述。如我们所学的课文《生命 生命》，杏林子是怎样叙述的，是不是写自己的亲历。这样写会让人更容易信服，也更有一种亲切感。好好琢磨老师说的话，相信你会更快提高作文水平的。
附：修改后的文章
可贵的生命
人的生命是有限的，我们要在有生之日更多地做许多有意义的事情。而不是让它渐渐地流失。
————题记
世界上的每一个有生命的生物都会热爱自己的生命。例如一只蝴蝶，当你用你的双手抓住它时，它并不是呆呆地坐在那儿等死，而是拼命地扑腾。这是为什么呢？那是因为它热爱自己的生命，它完整地来到世上，也应该完整地死去。它也不希望自己是死在人类手里的，也因为你的双手控制住了它的自由，每一个生物都想拥有自由，不然，就和死亡没有区别。所以说，生命是多么得可贵啊！
还有水里的鱼儿也会热爱自己的生命，当你用自己的手抓住它的时候，它也会在扑腾，因为它也热爱生命，它也不想让自己的生命白白流失。你若是将它捉出水面，它就会扑腾得更加厉害，因为鱼儿是需要水来呼吸的，你把它拖出了水面，它的生命不仅受到了威胁，也意识到自己很快要死了。所以它才会这样来拯救自己。
从以上的动物来讲，我得出了一个结论：是啊，每一个动物都会以自己认可的方式来解救自己，不让自己的生命流失，由此可见，任何一条有生命的事物都会珍惜自己。
那么我们人也是这样的，每个人也都会珍惜生命，假若给你两条路：一条是铺满鲜花的道路，另一条则是充满重重机关的路。我们肯定都会选择第一条，因为我们都会有百分之九十的人都会趋利避害，指向好的，决不选择坏的。
而大自然中的一些花草树木不仅有生命，也有着跟我们人一样的性质。例如一棵仙人掌，它为什么要在沙漠那种干燥、“水不生锈”的“鬼地方”生长呢？如果它在有水的地方生长，肯定没几天就会枯死。因为当下雨时，仙人掌会发出更多的根。当干旱时，它的根会枯萎、脱落以保存水份的供应。仙人掌与水的结合比与它生长的土壤的结合更为密切。生长时，仙人掌冒着水份流失到土壤的风险，因此，它就不得不将自己与土壤分开。这，也是它自己的生存习惯。而大树它们也都有自己的生活历程，它们就不像仙人掌一样，而是在草翠花香的地方生长。包括我们人的生活历程也是十分有趣的。
生命不仅宝贵，还能使我们看到这个美丽的世界，所以，我们应该感谢生命给我们带来了这“有生之年”，我们更不应该让生命白白流失！好好珍惜自己的生命，因为生命完了之后，就会不再重来。
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