叙述5篇
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一：[叙述]优秀初中记叙文_我见
记叙文，是一个非常重要、应用非常广泛的文种。究竟怎样读好写好记叙文，我列出了几点，供参考。
我们拿到一篇文章，首先要去看的是标题。标题是很重要的，它一定要和文章相关，并且要能让读者产生想看这篇文章的欲望。
有了标题，下一步就是叙事。无论是记人还是记事，这点都是不可少的。叙事中最重要的则是“六要素”——时间、地点、人物、起因、经过、结果，没有这六点，事情就不能说清楚，怎么去“叙”呢?一篇文章只有拥有这六要素，才能算得上是一篇记叙文。
有了六要素，只能说明这是一篇记叙文，后面的功夫则是为这篇作文增光添彩。我们要为文章确立一条线索，以这条线索去写一篇文章。线索可以是事，可以是人，可以是物，以此种种，不一而论。如果没有一条线索，整篇文章就是杂乱无章的，让读者看起来不知所云。而线索又有主线、副线之分，副线围绕着主线，可以贯穿全文，亦可以穿插于文。有些文章还有暗线明线两条线，明线是显而易见的，而暗线需要人们去自己挖掘。
确定了线索，我们还要注意顺序。记叙文中的顺序一般分为“顺叙”、“插叙”、“倒叙”，顺叙是指很自然的从一件事的开始写到结尾，这种写法能让读者的思维保持连贯性，能把事情的来龙去脉说清楚，使文章脉络分明，事件交待得井井有条、清清楚楚;插叙是从中间突然插入一段事，可以对人物或事件做一些说明，也可以辅助展开情节和刻画人物内心，让读者对文章内容有更深入的了解;倒叙是一开始便告诉读者最精华的部分，再一步步慢慢展开，让读者先知道其精华，再知道整个事件的前因后果，这种写法的好处在于一开始就引起了读者的兴趣。这三种方法各有千秋，要依文择法。
虽然是记叙文，但是其中也少不了抒情和议论，这两点在记叙文中往往起到了画龙点睛的作用。议论有很多种方法，一是置之于开头，总领全文、点明中心;二是在记叙中穿插议论，使文章锦上添花;最后一种也是最普遍的一种就是把议论放在结尾，具有深化主题思想、呼应前文的用处。记叙文中的抒情也有三种方式：第一种，直接抒情，这种抒情方式让人感到亲切、明快，让读者沉浸在情感的熏陶中;第二种，间接抒情，寄情于景、寄情于物、寄情于事，情景交融、情事结合，使描写对象渗透了浓郁的主观情调;最后一种，情感和议论放在一起，极具说服力和感染力，既能以理服人，又可以理感人，可谓“晓之以理，动之以情”。
记叙文的详略是重中之重，在写文章的时候一定要注意，需要详时，不惜笔墨，淋漓尽致;需要略时，惜墨如金，不妄加一字。如要写人，则应当详写其动作、语言、心里、神态、外贸，使读者如见其人;如要写物，则要描绘出物的形状、特征、颜色，让读者如睹其物;如要写事，则详写其来龙去脉，叫读者如临其中!一般来讲，关键的内容要详写，次要的内容要略写。每篇文章详略的作用都不同，要具体文章具体分析。
最后一点，就是记叙文的描写。记叙文里的描写分为人物描写和环境描写，人物描写包括了肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写，通过这些描写能够刻画人物形象、揭示人物性格等，掌握好了这些描写的方法，就可以把文中的人物写“活”，让读者觉得文中提到的人就在眼前。环境描写就包括了自然环境和社会环境，环境描写的作用是烘托人物心情、推动故事情节发展及点明和突出中心。而社会环境的描写则可以暗示结局、烘云托月，对人物的塑造有四两拨千斤的效果。
从七个方面去“解剖”了记叙文，相信这样，能让我们的记叙文写作水品以及记叙文阅读水品有一个不小的提升。
二：[叙述]那个冬天_叙述抒情散文400字
打开我记忆的通路，我在找寻着我童年的美好光景，当我回顾着那些陈年往事时，我不由的停在了那个冬天！
那是一个漫天飘雪的冬天，当我睁开朦胧的眼睛，推开那一扇门！眼前这银装素裹的景象简直就是雪的世界，冰的王国！我走出屋子，呼啸的北风让我忍不住打了一个寒颤！我身后的一串串脚印让我有点自责，因为我搅碎了它的美丽，所以我打算静立在这儿，环视四周的美景！松树上积满了雪，厚厚的，沉甸甸的，北风一吹雪簌簌的往下落，真像是天女散花！落光了叶子的柳树上，也积满了厚厚的雪！有的纤纤细枝，还被雪给压断了！田野里，也是白茫茫的，好像一片丰收的棉花！只可是，它比棉花还要洁白！俗话说，冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡！这真是瑞雪兆丰年呀！看！那个池塘，上面还结满了一层薄冰，要是冰在厚一点，这儿就可以当成一个天然溜冰场了！呵呵！那树枝上，电线杆上，到处都挂着冰钩！那可真是晶莹剔透呀！冬天的人们，到处都在杀猪宰羊，鞭炮声噼里啪啦的，好不热闹！大家都围在火炉边谈笑风生！
这真是一个美好而热闹的冬呀！这美丽的雪景怎么能错过了，我拍摄着这一幅幅令人陶醉的画面！心灵也被这洁白的雪所净化了！
在这个一年的末端，你是收获了知识，还是浪费了光阴呢？
三：[叙述]常用的记叙顺序_记叙文写作知识要点
常用的记叙顺序_记叙文写作知识要点
常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。
1、顺叙，按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙，其优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性，如《一面》。运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化，否则会使人感到平铺直叙，呆板乏味。
2、倒叙，即把后发生的情节提前记叙、介绍，然后再叙述发生在先的情节。这种方法能突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者往下读，引人人胜。如《第二次考试》。运用倒叙一定要把事件起因交代清楚，而且要衔接自然，如处理不当，则会使文章前后脱节，出现混乱。
3、插叙，就是在记叙中心事件的过程中，为了帮助开展情节，暂时中断叙述的线索，插入一些与主要情节有关的内容的叙述方法。如《故乡》中插叙了对闰土少年时代的回忆。恰当地运用插叙，可以扩大题材，丰富内容，深化主题。
4、补叙，即在记叙过程中，用少量文字对人物或事件作简短的补充说明。如《这不是—颗流星》中，“我”回忆后，用对话补说阿婆已经“走了”。
四：[叙述]丰富多彩的寒假生活_叙述寒假的作文1500字
寒冬悄悄降临，同时也带来了我盼望以久的寒假。雪为大地换上了洁白的新衣，也意味着这个丰富多彩的寒假生活即将拉开帷幕
寒假刚刚开始，当然要先玩的尽兴啦！
因为我喜欢玩水，所以刚刚放假，妈妈和云妈就带着我和舒悦到大连的成园山庄玩。
进了山庄的大厅，我和舒悦就跑去了试衣间，以迅雷不及掩耳之势换好泳装，和妈妈进入了“仙境！”“彩虹滑梯！”我大喊。随之拉着妈妈的手，走到了滑梯上面。好高啊。我心想。我坐在滑梯上，水喷的我无法睁开眼睛，越发害怕了。正当我犹豫要不要滑下去时，有一只手，把我推了下去。“啊——救命——”我大叫。还没等我缓过神呢，就和泳池来了个亲密接触。我喝了一大口水，终于站起来了，其他人看着我被吓成这样，便更不敢滑了，像一群胆小鬼似的跑了下来，我们又去玩了另一个速度与激情的项目。这个滑梯是三百六十度旋转的，而且除了出口外是封闭的。我有些忐忑了，但还是很愿意当他们的小白鼠，第一个下去“试毒”他们在滑梯的出口喊着：“下来呀，下来！”我生气了，回答：“有本事你上来呀”一不留神，我冲了下去。虽说只有五秒吧，可我还是觉得像一年那样漫长，真的是吓死我了。我们还是选择去泡温泉，离开这个恐怖的地方……
玩的差不多了，要回店里当“童工”了！
“服务员，点菜！”客人讲到。我拿着便签，学着妈妈的样子，给客人记录起菜单来。客人的语速真的可以去说绕口令了，我飞舞着草书，可算完成任务了。可是，就连我自己都认不出我写的是什么了。唉，只好返工，厚着脸皮再去问客人。那个客人说：“小美女，你今年多大？”我回答：“１３”客人点了点头。妈妈让我把客人领到楼上包房，接着又让我下来上菜。爸爸烤串的速度也是惊人，我一会上楼一会又下楼，两条腿都要跑软了。也不知道我的薪水会不会涨。我想着，又被爸爸叫去上菜了。我端着盘子，走向包房。餐桌上已经没有地方放盘子了，我把一些东西小心翼翼地撤下来，把新的菜放上去。叔叔说：“小姑娘，我们加一箱哈尔滨啤酒！”我点了点头，快步走出去，到库房找了好久才发现哈尔滨啤酒。我尝试着搬起来它，可是好重。没办法，只能使出全身力量了。我鼓足了劲，搬起了它，以飞快的速度冲向包房。我感觉马上就抬不动了，３，２，１，我在心里数着。终于，我把啤酒放在了地上，浑身都没力气了，尤其是两只胳膊酸的很。唉，服务员真的不是这么好当的，这楼上楼下的跑，真的好辛苦啊！难道妈妈每天就是这样吗？我心想。我开始心疼妈妈了。这桌客人要结账，我拿着计算器，上了楼。我眉头紧锁，计算着这一桌子爸爸的汗水和我的辛苦费。“一共３４０元”我头也没抬，说。一个阿姨从包里拿出３５０元，正当我要找钱时，阿姨说：“不用找了，那１０元是阿姨给你的辛苦费。”我一听见辛苦费，立马说：“谢谢阿姨，谢谢阿姨。”我跑下楼，别提有多开心了，攥着多出来的１０元钱，心想：人生第一笔辛苦费我该放在那里呢？累了３个多小时，也值了！
好不容易消停点，我刚刚坐下，想休息一会儿，妈妈说：“去把楼上的桌子收拾了。”“抗议！”我说到。妈妈说：“抗议无效，不打扫干净没有薪水，自己看着抗议吧。”我只好拖着疲惫的身躯上楼，打扫卫生，真的好累，我已经无法用文字形容我的状态。我现在开始可怜爸爸妈妈了，他们每天早上早起给我做饭，送我上学，然后睡一会又要去买菜，晚上还要熬夜，这等于是连轴转啊，他们怎么受得了呢？我带着这个疑问去问妈妈。妈妈只说了一个字：“你！”我知道了，妈妈的意思是——她和爸爸做的一切都是为了我，为了我日夜操劳，为了我头上有银丝。而我今天干的这些工作只不过是九牛一毛。现在已经是凌晨一点多了，我有些困了，准备要了薪水好睡觉。爸爸只给了我５元钱，我生气了，说：“爸，我这忙前忙后的你才给我开这点薪水，我都要累死了！”爸爸说：“５元钱还嫌少，你以为自己干的很多啊，２个你干的活都没有我一个人多，还想着赚多少？再说了，你都这么大了，帮父母做点事还不是太正常了！”，也无力反驳，只好拿着１５元上楼睡觉了。
生活体验也告一段落，紧接着就要开始作业之旅了，想着还有那么作业没做，真的好烦啊！
假期将至，我也要和这丰富多彩的寒假生活告别了，再见了，我的假期，我会想你的！
五：[叙述]写记叙文的四种顺序
写记叙文的四种顺序
记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。
(1)顺叙：按照事情发展的本来顺序进行叙述，依次从开端、发展写到高潮、结局，文章的层次、段落和事情发展的过程基本一致，这就是顺叙。顺叙是最常见的叙述方式。
(2)倒叙：把人物、事件的结局，或人物经历、事件过程中最突出的片段，提到前面来写，就是倒叙。倒叙有造成悬念、引起读者兴趣、启发人们思考的艺术效果。
(3)插叙：在叙述进行中暂停一下，插入另外一段事，然后再把原叙述继续下去，这就是插叙。插叙有追忆往事、补足有关情况的作用。
(4)补叙：在叙述结束后，又对前面的有关情节进行内容上的补充，这就是补叙。
