意在沛公的上一句6篇

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意在沛公的上一句篇(1):读《鸿门宴》有感1000字

中国上下五千年的历史，有多少人渴望称王，又有多少人因争夺王位而惨死。甚至有些至亲还因王位而自相残杀，这样的例子难道历史上还少吗？
读完《鸿门宴》让我有了许多的想法，它的时间与历史上的“重庆谈判”有着一些类似。我在想加入毛泽东与刘邦因害怕中计而未去，这历史会不会就此改写？如果毛泽东没与蒋介石进行谈判，是蒋介石的阴谋得以成功，让蒋介石有充分的理由掀起内战，那结果会不会是国名党统治了中国呢？如果刘邦没有去赴约，不知道这件事，那江山会不会就属于项羽呢？其结果留与大家想。接下来，我要分析我的看法了。
《鸿门宴》给我印象最为深刻的是刘邦。小时候看过一些古书，了解刘邦是一个治国有方的好皇帝。却不曾知道这背后的故事。通过学习，是我再一次看清了刘邦，原来他不只是具有勇敢几只的性格，还有圆滑狡诈细心机警性格。虽说《鸿门宴》中刘邦是胜利者，但从另一面我发现了项羽其实也是一个好人。他豪爽直率，自矜功伐。历史上以少胜多的战役少不了他的名字，岁愚但品行不坏，我挺欣赏他的。
这篇文章里也出了一句名言：“项庄舞剑，意在沛公。”现在社会给鸿门宴下了一个新的定义。都说天上没有免费的馅饼掉下来，果真如此。一桌美味无比，价格不菲的佳肴，哪怕是吃完就可以拍拍屁股走人的。这里边的城府可深这呢！现在的社会人才虽多，但遇不上伯乐，在好的人才也是废材。但偏偏一www.99zuowen.com些废材站得比你高，活得比你好。如果有人也是个废材，他也想这样，怎么办？太容易了，设一桌“鸿门宴”这结果大家也想到了。我不懂那些人为什么不能通过自己的努力去赢得属于自己的职位呢？我也不懂为什么有些官的自制力为什么那么差，是缺钱吗？还是想多赚取一些别人的钱啊！这么容易收贿赂的官会是一个好官吗？既然他不是好官，那又怎样回报社会，发展中国呢？如果每个人都不思进取，只想拿些钱去贿赂他人谋取职位，那又有什么用呢？废材太多了，社会便会颓废下去，中国边会停滞不前。一桌“鸿门宴”的影响太大了，为什么我们不可以学习项羽用自己的智慧“以少胜多”？为什么不可以学习刘邦那样能伸能屈？为什么不可以学习张良那样忠心耿耿，做好自己呢？
“鸿门宴”是当今社会的一大陋习，而历史上的“鸿门宴”却脍炙人口，家喻户晓，为什么两个名词明明是一样的，其影响却这么令人震惊呢？是因为时代不同吗？还是说因为人的品行不一。我很希望“鸿门宴”事件在今后的社会里能悄然无声的消失。

意在沛公的上一句篇(2):上课——起立——老师好_最经典的一句话作文400字

说起学校，最经典的一句话莫过于这一句了。“上课——起立——老师好!”
转眼间，高一就这样悄然离去，若不是因为期末考试的存在，我甚至不会想起：老师，我该上高二了。
面对高二，我不知道我该是什么表情。我想笑，那是因为这表明我再一次长大了，我学会了更多的东西，我的生活变得更加充实了……我又感到伤心，我知道，当我再次来到这里的时候，一切都变了，变得不再熟悉;我知道，那时，好友将不再相见，那是一种悲痛。
转头回看：我还记着什么，我忘记了什么，我变了没有，我还是原先的我吗?
只记得刚来这儿的时候，我什么都不懂，我只是和孩子一样的天真。在这个一加一等于二的世界里，一切的一切对于我来说既熟悉有陌生，我不知道接下来的我到底该干些什么。我只知道，学生以学习为天职，学生就是为了学习而存在，学生的任务就是学。这是多么单纯的想法。想想都有些怀念。

意在沛公的上一句篇(3):小学五年级上册语文第四单元作文：一句名言的启示_五篇

一句名言的启示（1）
名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”。是的，这句话一点不错，通过四年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢？
那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴。但那作为“职业教师”的妈妈，还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”，“要谦虚呀”之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：“呀，他就是年级第二啊！”“就是，听说第一名只比他多0。5分呢！”我听了这些话后便开始更自大起来。上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：“你，你在看，我就告诉老师。”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！”我狂妄地说道，因为我知道他胆小，不敢告诉老师，果然，他没有那样做。
时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了，同桌也不再理我。又到期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，根本没把考试放在心上，自认为一定是高分，结果试卷发下来，我数学只考了81分，连全班30名都排不上号，一向是“语文强人”的我只考了90分，排在20多名。老师叫我去办公室谈话。一进办公室，老师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊。于是，我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。老师听了，意味深长地说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。这句话你应该听说过，就是：‘虚心万事能成，自满十事九空。’你知道它的意思吗？”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都能成功；如果骄傲，什么事也不会成功。”老师满意地点点头。
“虚心万事能成，自满十事九空”，从此就成为了我的座右铭。我想：这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅。
一句名言的启示（2）
在我的人生道路上，有一句话一直激励着我前进，那就是“吃一堑，长一智。”
那是一次数学考试，当老师发下试卷时，我发现很多题目都是比较简单，而且很多题目我还做过，于是心中暗自高兴。答题了，我做得很快，只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外，还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学，有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的任亚涵和刘冠良也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲越来越强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学，一边玩起了小动作。检查，已经忘的一干二净。等到下课铃声响了，我第一个把试卷交了上去。
第二天，老师捧着批改好的试卷走进教室。看着老师脸上微笑的表情，我知道这次大家肯定都考得很不错。发试卷了，我竖起耳朵等待着老师的表扬。“刘冠良，100分。”“张江北，99。5分。”“任亚涵，98分。”“李正浩，95分。”……怎么？还没有我。一半多的同学都已领会了试卷，难道……难道是老师忘了？或许是老师放在最后再来表扬我吧？“赵艺琳，81分。”啊，81分？不会吧。肯定是老师改错了，或分数统计错了！不会啊，老师平时都没有出现这种错误。我低着头上台拿回了这张我期盼已久的试卷，经过初略检查，我发现了试卷中的错误：两道应用题中的数字抄错，三道计算题计算错误，还有很多填空、判断、选择也出现了不应该有的错误。这一个“81分”犹如一声响雷击在我的耳旁，我如梦初醒；又如一根长鞭抽打着我的心灵，教我还敢粗心？这一个“81分”也是我成绩史上最糟的一次。
下午放学了，我低着头回到了家，妈妈问我：“孩子，发生什么事了？怎么愁眉苦脸的？”我说：“昨天的数学考试我只考了75分。”妈妈走过来摸着我的头，安慰我说：“孩子，没关系的，俗话说‘吃一堑，长一智’嘛。”我听了妈妈的话，吸取了这次考试的教训，明白了无论做什么事都应该认真，再认真。
这不是一个故事，而是一个深刻的哲理。“吃一堑，长一智”这一句名言永远记在我心中。
一句名言的启示（3）
在我人生的路途中，经历过横多次的风风雨雨，有许多次我都想放弃，不再追求那个对我来说根本不可能实现的理想。但是，偏偏在这时，那位伙伴却在鼓励着我，他用一股无法抗拒的力量驱使着我前进，不要被一个失败战胜自己，他就是影响我一生的一句名言——失败是成功之母。
当我因为考试分数太低而伤心时，这时同学们都在嘲笑我，我哭了起来，对自己完全失去了信心，以为自己永远都考不了一百分了。可是失败是成功之母这句话突然闪现在我的脑海里，我想：每个人都会有失败的时候，他们都勇敢的去面对了失败，那我为何偏偏躲着他呢？从这以后，我就开始新振作了起来。在别人玩耍的时候，我也在努力学习。经过好多次的钻研，在后来的一次考试中，我终于取得了优异的成绩。从那时起，失败是成功之母简直就成了我学习的法宝。
又一次，我代表我们班去参加数学比赛。结果考得不好，还被老师训了一顿。我很是伤心，但是当失败是成功之母这句话闪现在我的脑海里的时候，我想失败怎麽了，只要努力还是能成功的。我将泪水化着汗水，勤奋学习，不懂就问，到了后来，我终于又为班级赢得了荣誉。
这个好伙伴与我共度无数个春夏秋冬，帮助我克服困难，成了我生活中不可缺少的朋友。如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸！
一句名言的启示（4）
在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是“善问，已得知识一半。”这句名言了。
记得刚上一年级的时候，我很内向，十分胆小，课间休息时，除非同学先和我说话，不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课，老师在教古诗，诗中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思，老师也没有讲，我只好回家问妈妈。回到家，我把这个疑问告诉了妈妈，妈妈却叫我问老师。“问老师！我不敢。”对我来说可是一个大难题，我平时十分害怕老师，连从老师身旁经过我都不敢，更何况主动找老师说话。于是，妈妈对我说：“妮妮，有一句名言叫‘善问，已得知识一半。’也就是说不懂就问，这样懂得的知识才会更多。”听了妈妈的话后，第二天，我鼓足了勇气，走到老师面前，说：“张老师，‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂，能不能给我讲解一下？”这时，我的心抨抨直跳，原以为老师会把我大骂一顿，说这么简单的都不会，没想到，老师却微笑地给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一便后见我还是半知半解，便一个字一个词地说到我懂为止。从那以后，我一遇上不懂的地方，便去请教老师，有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家，我便站起来告诉大家。下课后，同学们问我为什么懂这么多，我便告诉他们“善问，已得知识一半。”这个道理。
通过那件事后，我更懂得了，“善问，已得知识一半”这句名言的含义了。
一句名言的启示（5）
学完了第四单元，在老师的带读下，我们大声的读着日积月累。可是，当我读起这一句名言时，就会想起小时候那一句名言给我的启示。
“信赖并不是由于强制才形成，将信赖强加于人是不可能的。”看完这句名言，我觉得做人要讲信用。
我曾听过这样一个故事：在一个晚上，有一位老人在荒山上走着，她走着着，发现前面有亮光。便走了过去，她走在洞的墙壁右边，看见有人在吃骨头，便躲在墙的前面，偷看了一眼。原来是一个女鬼正在吃人肉，老太太顿时吓晕了过去。但是，当她醒来是，却看见她在山洞里的床上躺着，左边并且坐着一个女姑娘，她知道这个姑娘是鬼，便骗她说：我该走了，家里人正等着我回去呢！女鬼从不吃诚实的人。因为，诚实的人有善心，她一吃就会变魂飞魄散，于是她显了身，将老太太扔进了油锅，炸死了并给吃了。
听完后，我觉得以后再不敢骗人了，要不然就不会有好下场的。现在，社会上有许多骗子，但是他们最后的结果是什么呢？是被送入监狱。还有一些小孩子也爱骗人，他对另一个孩子说，让他明天找他玩，可是去了没人，这样就会有很多人不会跟骗人的小孩子玩了。
记住信赖是一艘船，带进你走进友谊的世界。你如果拥有了信赖，就会拥有友情，工作，权利和在别人心中的地位，你如果失去了信赖，将一无所有。我将一步一步地踏上充满友情，工作，在别人心中有地位的一条路。因为，只要拥有信赖，那里是会属于你的。

意在沛公的上一句篇(4):上课造句

上课造句示例1.
锄禾日当午，上课真辛苦。一本小破书，一坐一上午。
上课造句示例2.
小学上课费嘴，初中上课费笔，高中上课费脑，大学上课费流量，在社会上“上课”费心……
上课造句示例3.
翻一翻皇历，今天是不是不宜上课？
上课造句示例4.
其实，我们喜欢上学，只是不喜欢上课，怀念那些曾经一起闹，一起笑的时光。
上课造句示例5.
上课时间就像南孚电池，一节更比六节长。
上课造句示例6.
有一天奥特曼去上课老师提问题奥特曼一举手老师挂了。
上课造句示例7.
别以为你上课发短信我不知道，有谁会对着裤裆傻笑。
上课造句示例8.
现在中国文化需要上课的人，比需要下课的人多。
上课造句示例9.
大学宿舍有一君早上不起床，其他人拿书准备去上课，并暗自哂笑他，他来句“燕雀安知鸿鹄之志”。
上课造句示例10.
离上课还5分钟，拼命跑的是大一，已经上课5分钟还在慢悠悠走的是大二。
上课造句示例11.
学校广播。"下课了。老师，你们辛苦了""上课了。同学们，你们又要龙之梦网受苦了"。
上课造句示例12.
我就是特困生，上课就特困。
上课造句示例13.
老师无视下课铃。。那我们就无视上课铃！
上课造句示例14.
上课睡觉觉，下课打闹闹，考试死翘翘。
上课造句示例15.
社会约束实在太多，小时候我常想，如果能躺着上课该有多好。躺着的人必定是睡着、死了吗？不是的，躺着的人，多数是思考的人！
上课造句示例16.
同学们，开学啦！终于又可以上课睡觉了！
上课造句示例17.
在我们生命中出现的人，一些给我们上课，一些让我们痊愈，有的用来分担分享，有的用来真爱。
上课造句示例18.
其实，我们喜欢上学，只是不喜欢上课，我们都怀念那些曾经一起闹，一起笑的时光。
上课造句示例19.
某同学上课扔纸团，眼看就要被人告状，他惊呼：“老师，有人要告我！”。
上课造句示例20.
找个安静的角落，做个低调的孩子，这样上课就能打磕睡不被发现。
上课造句示例21.
如果要求美术专业毕业的执教老师还要在上课前拿出几个小时画示范画，那是在浪费时间。
上课造句示例22.
其实，我们都很喜欢上学，但不喜欢上课。
上课造句示例23.
学校广播：”下课了，老师，你们辛苦了。“上课了，同学们，你们又受苦了。“。
上课造句示例24.
蛋疼的说说：老师上课的质量决定手机此月的流量。
上课造句示例25.
日出只要在日落前出现就好，上课只要在下课前到达就好。
上课造句示例26.
所谓大学：管理监狱化素质流氓化kiss公开化消费白领化上课梦境化逃课普遍化寝室网吧化。
 
上课造句示例27.
上课犯困时最提神醒脑的一句话是"下面找一位同学上黑板来做这道题"。
上课造示例28.
如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。
上课造句示例29.
上课的时候、老师突然说，www.99zuowen.com睡觉的都别说话了、说话的都醒醒吧!!!
上课造句示例30.
教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。
上课造句示例31.
我喜欢大老黑就是因为他们来我就不用上课了。
上课造句示例32.
如果我能不去上课，我就不会孤单了。
上课造句示例33.
 
别以为我不知道你上课发短信、有谁会对着自己的裤裆傻笑。
上课造句示例34.
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
上课造句示例35.
上课的时候老师说：“睡觉的的都别说话了，说话的都醒醒吧。”。
上课造句示例36.
逃课太多，昨天想去上课，见到教授，教授惊讶地说，这么长时间不见，长这么大了。
上课造句示例37.
上课时，某人传来一张纸条，看到内容我真的很想扁他写的是：在吗？
上课造句示例38.
上课的心比上坟还沉重。
上课造句示例39.
下课铃声比国歌还悦耳，上课铃声比忐忑还崩溃。
上课造句示例40.
其实我就怕早起，每天都挣不开眼睛，懒得上课。
上课造句示例41.
我现在才发现。原来我一直喜欢着上学，只是不喜欢上课。
上课造句示例42.
以前上课时老师们都说女孩子要自立。哦，忘了，你们是考GRE的，考GRE的女生是什么？猛女！
上课造句示例43.
评书是百花园中的一朵弱不禁风的小花，表演形式单一，一个人一台戏，唯一能解决的办法就是成立培训班，把广大的评书爱好者集中起来，由我们请名家上课，这样还可能继承下去。
上课造句示例44.
早晨赖床，遂从口袋里掏出6枚硬币：如果抛出去六个都是正面，我就去上课。踌躇了半天，还是算了，别冒这个险。
上课造句示例45.
早晨懒床，遂从口袋里掏出6枚硬币：如果抛出去六个都是正面，我就去上课！思躇良久，还是算了，别冒这个险了……
上课造句示例46.
你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。
上课造句示例47.
上课闻道要有欢喜心，指导训话要有接受心，做事担当要有勇敢心，和人相处要有恭敬心。
上课造句示例48.
我觉得我现在上课已经不是开小差了，而是，出差。
上课造句示例49.
你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味著大的自然灾害即将到来。
上课造句示例50.
我还没有见到上课不做示范的少儿美术老师，关键是看提前准备好的范画还是随机的指导示范。

意在沛公的上一句篇(5):五年级上册第四单元作文400字：一句座右铭的启示

在我们的生活中，学习中，我们往往能遇到许多的名言警句。其中最让我难忘的是；谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话了。它是我的座右铭，它时刻警戒我，让我不要骄傲。
记得有一次数学考试，我认认真真地做题，并细心地检查了一遍。当试卷发下来时，我看到那大大的“100”分，大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。放学后，我把我的分数告诉了妈妈，妈妈也很兴，连连夸赞我是一个好孩子。
很快，又一个单元学完了，我们又该数学考试了。这一次我做得马马虎虎的，字也有些零乱，而且很多题还是口算的。我本来写完试卷后检查一遍的，可是一想到上次考的成绩，就飘飘然了。心想：不用检查了，纯粹浪费时间。既然上次那么好，这次成绩也一定不错。想到这里，我把卷子很快地交到了老师手里。
老师很快批完了。当我拿到卷子时，我看到上面那个鲜红的“88”时，不由得惊呆了。这简单就是晴天霹雳！不可能，怎么会这样呢？我的大脑一片空白。88分！我考得太差了，希望老师不要叫家长签字才好。
可现实往往不如想象中那么如意。上课铃声一响，张老师就走进教室，而她的第一句www.99zuowen.com话就是试卷一定要叫家长签字。唉，这下可惨了！
时间过得真快，一转眼就放学了。我蹑手蹑脚地走家门，左顾右盼，确认没人后走进了我的房间。可是老师还要家长签字呀！算了，豁出去了！早晚也是要爸爸妈妈知道的。于是，我悄悄地走到了妈妈面前，等待着一顿劈头盖脸的训。谁知，妈妈并没有训我，而是语重心长地对我说：“孩子啊，你是不是觉得上次考得不错，这次连检查也不检查了啊？”我羞愧地点了点头。“谦虚使人进步，骄傲使人落后啊！”
这件事让我受益匪浅，而“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话也成了我的座右铭。它告诉我任何时候都不要骄傲，要谦虚，这样才能使我们终生受益，给我们开户知识的道路和成功的大门。
石油大学附属小学五年级一班：傅磬泳
指导老师：周素娟

意在沛公的上一句篇(6):初中课本名句汇总

初中课本名句汇总
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅《记念刘和珍君》)
惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。(鲁迅《记念刘和珍君》)
沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》)
青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。(荀子《劝学》)
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。(荀子《劝学》)
登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。(荀子《劝学》)
假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。(荀子《劝学》
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。(荀子《劝学》
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。(荀子《劝学》)
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。(荀子《劝学》)
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。(荀子《劝学》)
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。(贾谊《过秦论》)
斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。(贾谊《过秦论》)
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也仁义不施而攻守之势异也。(贾谊《过秦论》
项庄舞剑，意在沛公。(《史记·项羽本纪》)
大行不顾细谨，大礼不辞小让。(《史记·项羽本纪》)
群贤毕至，少长咸集。(王羲之《兰亭集序》)
悟已往之不谏，知来者之可追。(陶潜《归去来兮辞》)
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。(陶潜《归去来兮辞》)
生命诚宝贵，爱情价更高;若为自由故，二者皆可抛。(匈牙利，裴多菲)
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
老当益壮，宁移白首之心穷且益坚，不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)
师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)
东隅已逝，桑榆非晚。(王勃《滕王阁序》)
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。(韩愈《师说》)
孔子曰：三人行，必有我师焉。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。(韩愈《师说》)
闻道有先后，术业有专攻。(韩愈《师说》)
长桥卧波，未云何龙复道行空，不霁何虹(杜牧《阿房宫赋》)
歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄(杜牧《阿房宫赋》)
明星荧荧，开妆镜也，绿云扰扰，梳晓鬟也。(杜牧《阿房宫赋》)
瓦缝参差，多于周身之绵缕;直栏横槛，多于九土之城郭;管弦呕哑，多于市人之言语。(杜牧《阿房宫赋》)
后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。(苏洵《六国论》)
古人云："以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。"(苏洵《六国论》)
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉与嬴而不助五国也。(苏洵《六国论》)
刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。(苏洵《六国论》)
夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少。(王安石《游褒禅山记》)
而世之奇伟，瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》)
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。(王安石《游褒禅山记》)
《书》曰："满招损，谦得益。"(欧阳修《伶官传序》)
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。(欧阳修《伶官传序》)
夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(欧阳修《伶官传序》)
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎。(苏轼《石钟山记》)
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。(归有光《项脊轩志》)
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔;尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎(王安石《游褒禅山记》)
孔雀东南飞，五里一徘徊。(《孔雀东南飞》)
纤纤作细步，精妙世无双。(《孔雀东南飞》)
举手长劳劳，二情同依依。(《孔雀东南飞》)
枝枝相覆盖，叶叶相交通。(《孔雀东南飞》)
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。(陶渊明《归园田居》)
暧暧远人村，依依墟里烟。(陶渊明《归园田居》)
久在樊笼里，复得返自然。(陶渊明《归园田居》)
少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》
对酒当歌，人生几何！(曹操《短歌行》)
青青子衿，悠悠我心。(曹操《短歌行》)
月明星稀，乌鹊南飞。(曹操《短歌行》)
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里(《观沧海》互文见义)
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！(李白《梦游天姥吟留别》)
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。(白居易《琵琶行》)
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
暮去朝来颜色故，门前冷落鞍马稀。(白居易《琵琶行》)
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(白居易《琵琶行》)
明月松间照，清泉石上流。(王维《山居秋暝》)
竹喧归浣女，莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
万里悲秋常作客，百年多病独登台。(杜甫《登高》)
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)

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