数学的思维导图5篇

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篇一:[数学的思维导图]2017年高考河南作文试题：老外眼中的中国关键词

2017年高考河南作文试题：老外眼中的中国关键词
(适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建)
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

篇二:[数学的思维导图]浅谈进步的方法_成长作文800字

每个人学习都是为了进步。有些同学有好的学习方法，但却没有多大的进步；有些同学有好的心态，却没有硬功夫，当然也是不能进步的。由此可知，要进步，需要综合各方面，因此我们不应狭隘地只追求学习的方法，而需要探求进步的方法。
1确定自己的目标。
有目标才有明确的方向，高中3年，我们可能有迷茫、有挣扎，一个坚定的目标可以把你从这些迷茫和挣扎中拉出来，从而继续向前奋勇争先！
2了解科目特点，制定计划，养成习惯。首先，我们应该了解各科目的特点。语文和英语我们要重视积累，注重语感，学数、物理我们应该注重对公式的深刻理解，不能停留在表面的印象，而生物化学我们就要看中记忆和运用。
清楚了解学科特点和确立了学习思想后，我们就可以制定具体的学习方法了，所谓学习方法也就是习惯。下面我将列出我平时一些的习惯。
语文：午休前看一会儿书，通过阅读文字增长知识培养语感。数学：周末重点攻练习册，增加题量，培养数学思维。英语：没有确定的复习时间，有空就拿起〞3500〞来背，主要是对单词意思的记忆，通过这样的方法来流畅阅读英语文章。物理：每一条公式定理我都比别人多思考几分钟，多推导几遍，这样才比别人理解得更加深刻。生物和化学：可以借助辅导书，把生物化学零散的知识归纳起来，集中记忆。
特别注意的一点是，每个同学都应该选择自己容易理解的方法来学习。详谈完学习方法后，我想分享两方面的经验，少了这两方面，就算有好的学习方法，也很难进步。
3在考试中培养自己的心态
你怎样对待考试，考试就怎样对待你，如果你对于考试成绩过于在乎，那么高中3年乃至以后考试的失败可能将你打倒。坦然地面对成绩，和考试做朋友，及时和考试偶尔有〝不和〞也要很快地〞和好如初〞。
4相信自己，发掘自己的潜能。
是对自己的看法。我们总是对自己崇拜的人十分信任，但对自己十分不信任，这需要改变。我们要相信自己有这样的能力和毅力学好，相信自己有这一方面的潜能。一直下来，你会发现，自己实际上比想象中更能干。
如果你现在意识到以上的几点，并打算付诸行动，从这一刻开始，你已经在进步了。
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篇三:[数学的思维导图]数学与智慧黑板报版面设计

数学与智慧黑板报版面设计——数学是一个比较灵活的学科，需要我们灵活的应用平时积累的知识，然后通过他们去解题，大家应该同学做大量的数学题去提高自己的逻辑思维。数学与智慧黑板报版面设计——黑板报是学校最好的一个宣传平台，也是学校知识共享平台，今天小编给大家带来了：”小学数学黑板报设计“，其主题是：与数学同行，那么我们应该怎么与数学同行呢?我们应该做到认真学习数学，多做数学题目，这样才能与数学同行。数学与智慧黑板报版面设计——数学是一个比较灵活的学科，需要我们灵活的应用平时积累的知识，然后通过他们去解题，大家应该同学做大量的数学题去提高自己的逻辑思维。

篇四:[数学的思维导图]七年级数学《乘法公式》教学反思

七年级数学《乘法公式》教学反思
根据课程改革的要求，初中数学教学中通过课题学习，学生将经历探索、讨论、交流、应用数学知识解释有关问题的过程，从中体会数学的应用价值，发展自己数学思维能力，获得一些研究问题、解决问题的经验和方法，从而培养学生探究数学学习的兴趣，体验学习的成功。 在八年级的数学（上）中的《整式的乘除》中，我们遇到了《平方差与完全平方公式》的教学任务。根据过往学生的认识过程来看，学生的定向思维就认为（a+b）2=a2+b2，而且还是根深蒂固的，那么如何在教学中转变或是加深学生对此公式的正确认识呢？ 在课前，我想了很多方法，也参考一些兄弟学校的做法，我尝试用两种教学方法做个试验，看学生的接受情况如何。 方法一：数形结合——面积与代数恒等式的学习 从代数式的几何意义出发，激发学生的图形观，利用拼图的方法，使学生在动手的试验中发现、归纳公式。本课中，本想让学生课前先做好纸片，然后再堂上小组合作，探究公式。但是按学生的学习习惯来看，这课前的要求怕难落实，因而我改用了课件，用学生看屏幕观察和小组合作完成学卷的方式完成教学。 教学环节：（学生观察、小组合作归纳） 问题1：首先请你仔细观察下图，你能用下面的图解释两数 和乘以它们的差公式吗？ 问题2：请你组员一起合作，仿照问题1的方法， 表示（a+b）2与（a-b）2的几何图形。 就这两个问题，学生用了一节课完成。中间的学生活动，老师还是讲的比较多，因此答案也比较一律了，当然这与学生的学习能力有关。不过，学生总算明白两公式的几何意义了，这也算是本节课最大的收获了。但学生对公式的理解还是“半熟”。 方法二：数值验算——利用数值计算归纳公式 此方法可以说比较老套，但是对学生来说，可能容易接受。我的设计是这样的： 请把五组数 的值分别输入下图的两个数值转换机，比较两个输出结果，你发现什么？这说明了什么？

篇五:[数学的思维导图]数学的作用作文600字

每个上学的孩纸都需要读书，那么读数学，不过是有很多人，非但不理解数学而且很讨厌数学，现在我就来跟你们说说数学的作用！
Bacon.Roger说过；数学是科学大门的钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施。
数学是很重要的每个人都需要好好的学习数学，当然数学不只是科学的钥匙，它还是我们自己未来大门的钥匙，我们未来的工作是不是需要靠它，生活中处处都是需要数学的很多人都感觉数学并没有什么用，它又不能帮我们，那这些人就错了，只要你学好它，就知道，它是可以帮你的，他在无意间帮你，它是无形的。数学是一门很有用处和学问的学科，你今后在学习物理和化学等学科的时候，数学就好象是一个基础的课程一样的，数学有着很强的思维过程和逻辑性的，今后无论是对理化的学科还是在思考问题上都会对你有很大的帮助，在学习的过程中逐渐锻炼自己的思维和逻辑，我觉得数学是一门很有用而且也很有意思的学科。
日本数学教育家米山国藏说：学生在学校学的数学知识，毕业后若没什么机会去用，不到一两年，很快就忘掉了。然而，不管他们从事什么工作，唯有深深铭刻在头脑中的数学的精神、数学的思维方法、研究方法、推理方法和看问题的着眼点等却随时随地发生作用，使他们终身受益。
所以说数学并不是你们说的那么难，难么讨厌，认真，用心。没有什么是难的，只有简单。
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