五年级探险故事作文(共6篇)

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五年级探险故事作文(一)

五年级 神鸟的故事作文

可汗回到家,把路上的经历原原本本的告诉了朋友们,大家都替他惋惜,也觉得神鸟很聪明.可汗说：“看来是抓不到神鸟了.”这是,一个朋友对他说：“你为什么不贴一个告示,谁能捉到神鸟,就上他金银珠宝呢?”可汗听了,就让人写好并贴了出去.很快,这个消息就在全国传开了.
在一个贫穷的小山村,有一个叫阿尔蒙的青年听说了这件事.他想：我要是捉回神鸟,就可以得到赏金,让大家过上好生活,应该去试一试.于是,他向北方便的山林出发了.他没有马,只能步行;他没有多少盘缠,只能忍饥挨饿.他走了很久才看到山林里那条被人们踩出来的路.他高兴极了,马上跑到往年古松下.
神鸟看见他,觉得很奇怪：“你一个衣衫褴褛的穷人也敢来捉我?”神鸟正疑惑时,阿尔蒙把神鸟捉到了.正好在去可汗家的时候,神鸟问：“你是谁,为什么要捉我?”“我叫阿尔蒙,是因为村里太穷了,才来捉你的.”“你再说得详细一点吧.”神鸟说.于是,阿尔蒙把事情的来龙去脉告诉了神鸟.
阿尔卡把神鸟捉回,献给了可汗,可汗非常高兴,赏了他许多钱.阿尔蒙高高兴兴回家了.可汗问神鸟：“你给他讲了故事吗?”“没有,他非常善良,我要帮他.”“难道我就不善良了吗?”“不是的,他要捉我是为了全村人的幸福,而你却是为了自己高兴.”神鸟说完,就走了.
可汗听了,脸“唰”的红了,再也没去捉神鸟.

五年级探险故事作文(二)

小学五年级作文《我的故事书》400字左右【五年级探险故事作文】

书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时空隧道,带我们来到远古,想象未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们.
我爱看书,也爱看作文选.因为作文选不仅让我懂得了各种各样的写作方法,还提高了我的写作水平.就如杜甫的诗句：“读书破万卷,下笔如有神.”多看作文选,就会在不知不觉中不断提高写作能力.
我不仅爱看作文选,而且还爱看侦探小说方面的书.令我印象最深刻的是英国著名的侦探小说作家----柯南道尔所写的《福尔摩斯探案集》.书中写了福尔摩斯与助手华生用智慧、用勇气智破各个离奇的案件.它不仅让我们学习到课本内学习不到的知识,还开发了我们无穷的智力.
书让我领悟了人生的真谛.当我迷惑、仿惶时,书犹如一支明亮的火焰,指引我前进的方向,为我排忧解难,增强我的勇气和信心；当我悲伤时,书告诉我,只要勇于开拓,便会发现乐趣；当我被人误会时,书告诉我,勇敢地走你自己的路,人们就会发现真实的你.
书,你是我一生中最好的伙伴!

五年级探险故事作文(三)

五年级作文写一个历险记?

一只可爱的小熊猫跟妈妈出来玩.小熊猫调皮地东躲躲西藏藏,结果跟妈妈走散了,一个人走着走着走出了竹林,来到了山腰.
小熊猫出了竹林,大吃一惊,山腰是片森林,真美丽.林子里有很多动物,熊猫想去找它们玩,找着找着,不知怎的,又走出了山.它走到了脚下.那里是高速公路,有许多车子往来.突然一辆黑色的吉普车停在小熊猫前面.熊猫好奇地盯着车.车上的人一看是国宝熊猫,就起了坏心眼,他们商量说：“怎么样,把这只熊猫抓了,拿到国外去卖,可以赚很多的钱.”
“好哇!”
“走.”
他们都拿着木棒下了车.熊猫还在看汽车.这伙人乘熊猫不注意,一起向熊猫冲上去.熊猫一看大事不妙,撒腿就跑.伙坏人紧追不放.熊猫引着他们东一跑西一拐,弄得他们头晕眼花.熊猫一看,前面有一棵大树,它们灵机一动,先把他们弄得晕头转向后,干脆让他们撞上去算了.于是熊猫跑到大树前一个急转变,追它的那一伙人“嘭”的一下撞在了大树上.
熊猫终于逃出坏人手里.
熊猫再也不敢一个人下山去了,它决定向森林里走去.

五年级探险故事作文(四)

暑假成长记录作文(心灵感悟)五年级的

.7月9日 天气 晴 星期六
今天,我拿出小时候的一本书,给弟弟讲起了故事.故事的题目是《龟兔赛跑》,弟弟听得可认真了.(你真像个好哥哥,会给弟弟讲故事了.)
在这个故事中,我懂得了,我们不能学小白兔那样自以为是,很骄傲,以为乌龟爬得很慢,肯定比不上他的,结果在比赛的过程中睡了一大觉,而输给了乌龟.我们要学习乌龟不怕困难的精神,明明知道自己爬得慢,但也不灰心,坚持跟小白兔比赛,结果因为小白兔的骄傲自满,而赢了他.
我们无论做什么事都要虚心,不要骄傲.又要看到自己的长处,也要看到自己的短处.乌龟的精神值得我们大家学习的.
(能够用上平时教过的一些词语:比如"自以为是","骄傲自满"等,这样你注意积累,以后你一定会写得更好的.)
六.7月10日 天气 晴 星期日
***:你是个可爱的孩子,虽然有时候你常常管不住自己,但是老师相信你也是要好的孩子.只要肯努力,你一定会不断改正缺点,不断进步的.新学期里,老师和同学们一起期待着你!
七.7月3日 天气 晴
在这个假期,也就是我在小学阶段的最后一个假期里,大人们为了避开城市的嘈杂声,到清静的地方享受一下,于是带我到鼎湖山附近的凤凰镇游玩.鼎湖山主要分为两大景区:一是由主道上主峰到大鼎和庆云寺;二是从凤凰镇进去的九龙湖附近一带的雨林沟谷.
在这次旅游里让我感受最深的是第二天到牛归栏谷雨林探险的时候,那里十分刺激:单,双钢索悬在水面上,离水面有一米多两米那么高,而且每条至少有五米多,长的有十几米长,而容脚走的就只有一条几毫米宽的钢索.特别是那些单钢索,虽然没有双钢索那样长,但是由于上下两条钢索是垂直对齐的,所以爬的时候背脊不是向上就是向下,看上去已觉很危险,还有下面的索拉不直,站上去更让你心惊胆战.【五年级探险故事作文】

五年级探险故事作文(五)

五年级关于我与书故事的作文怎样写好?【五年级探险故事作文】

我的读书故事作文400字
　　无时无刻的捧着一本书,上课、吃饭、走路、上兴趣班都捧着它.你试过吗?听起来虽然疯狂,但我却做过,因为它为我带来来了丰富的生活!就像一瓶五味瓶.
甜
　　我着迷了,着迷于罗尔德·达尔的书.没有人能够阻止我,我陪着书的人物一起笑,一起哭,我不可遏制地读着,向一切狼啃食着新鲜的肉.脸上闪着红光,耳旁似乎有她们的笑声飘过,用手就可以和他们一起玩耍.奶奶说我好学,我的心里甜滋滋的,
苦
　　我一边走一边看书,哎呦!还好是张桌子.我继续走着,虽然没有障碍,可我依然闻到了空中那股浓浓的火药味——妈妈那严厉的眼神.我知趣得放下书,可我还是忍不住的瞟几眼,牙齿不时地咬着嘴唇.妈妈见我不改老样,皱了皱眉头,嘟囔了几句,一下子从我手中夺过书,愤愤地丢下两个字：“没收!”我正想反驳,妈妈瞪了我一眼,我只得像只待宰的兔子,乖乖的闭上了嘴.
　　心里真难受.
辣
　　妈妈载着客人和我去饭店吃饭,我正津津有味的看着《玛蒂尔达》.如果你坐在旁边,一定会受不了的,可我去镇定自如.“乐谊!”一声尖叫把我从书中拉了出来.“干吗!”我正想心里咒骂几句,姐姐夸我：“你真是个小书虫!”我的脸火辣辣的,用手摸了一下脸,似乎好烫!
　　我爱看书,书就像一只五味瓶带给了我丰富的生活；为我开启了智慧心灵的锁；也像一艘大船,带我驶入知识的海洋!

五年级探险故事作文(六)

五年级小作文一一我和书的故事

我和书的故事
高尔基说过：“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户.” 培根说过：“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干.” 我觉得：“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值；书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持.”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度.我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲.我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界.妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手,那一刻,妈妈总会欣慰的看看我…… 上二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里.那天晚上,我正在聚精会神地写着作业.妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑.几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客.我立刻被它深深吸引住了,立刻从妈妈的手中抢过书来,立刻翻开书看了起来.管他什么作业,先放到一边去了.书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切.不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声：“辰辰,作业做完了没有.”,直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙的补完作业后,我把书偷偷带到被窝里.夜深了,家中静悄悄的.我又轻轻的把书翻开,和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界…… 第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上.接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉.他简直就成了我生命的一部分.从接触《海底两万里》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾.我迫不及待地走入了书的世界了.书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙.《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……,象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面.书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友!
追问

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