二年级读后感(共7篇)
发布时间:2018-05-30 00:00:02 来源:精华作文网 访问:次
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二年级读后感(一)
二年级语文读后感怎么写?
怎样写读后感:读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.
读后感的格式(简单的说):
第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么.
第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法.
第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么.
做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了
当然 不一定就三段
中间可以自己分,详略得当就好
但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上.
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.
首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
给你两篇范文参考一下:
1、《老人与海》读后感
失败,在许多人的眼中是非常可怕的,它一旦猖狂起来,就能击溃人的斗志,让人彻底崩溃,失去生活的希望.如果失败战胜不了你,而是被你踩在脚下,那么,成功必定属于你.
著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子.
《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历.在连续八十四天没有打到一条鱼后,他终于发现了一条巨大的大马林鱼.老人费尽心力,把大马林鱼扎死.然而,等待老人的是更大的考验.一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来.最后鲨鱼们吃光了大马林鱼,老人凭着顽强的意志胜利返航,尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的,遇到失败是再平常不过的事,我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败,成功就一定会向我们走来.
范文
2、《鲁滨逊漂流记》读后感
最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书,获益匪浅.
在一次航行中,鲁滨逊遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还.他流落到了孤岛上.凭着他惊人的毅力与勇气,在一无所有的情况下,他用自己的双手,创造了自己的小王国.二十八年后,他依靠自己的智慧离开了孤岛.
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都要顽强地坚持下去,凭自己的双手创造新天地.
二年级读后感(二)
二年级的小豆豆读后感
[二年级的小豆豆读后感]《二年级的小豆豆》读感今天,我看了一本书,这本书的题目是《二年级的小豆豆》,二年级的小豆豆读后感.书中讲了:一天,上美术课,老师要大家画一个比较熟悉的人.小豆豆画了李老师,他画了一个长着刺猬头、大眼睛、鹅蛋脸,穿着一条有着三十一个窟窿的牛仔裤的人,帅极了,读后感《二年级的小豆豆读后感》.把画交上去之后,小豆豆对李老师说:“李老师,我把您的小眼睛画成了大眼睛,把您的脸画成了鹅蛋脸,因为妈妈说鹅蛋脸最美.”小豆豆这么一说,把李老师逗笑了,说:“小豆豆,我非常喜欢你的画……”我想:小豆豆为什么要把李老师画的那么帅呢?是因为小豆豆喜欢李老师,就像我喜欢于老师一样.当我们作业做错的时候,于老师让我们订正;当我们考试成绩优秀的时候,于老师奖励我们奖品;当我们生病的时候,于老师像妈妈一样照顾我们,所以我喜欢于老师.二年级读后感(三)
二年级的小豆豆读后感
[二年级的小豆豆读后感]《二年级的小豆豆》读感今天,我看了一本书,这本书的题目是《二年级的小豆豆》,二年级的小豆豆读后感.书中讲了:一天,上美术课,老师要大家画一个比较熟悉的人.小豆豆画了李老师,他画了一个长着刺猬头、大眼睛、鹅蛋脸,穿着一条有着三十一个窟窿的牛仔裤的人,帅极了,读后感《二年级的小豆豆读后感》.把画交上去之后,小豆豆对李老师说:“李老师,我把您的小眼睛画成了大眼睛,把您的脸画成了鹅蛋脸,因为妈妈说鹅蛋脸最美.”小豆豆这么一说,把李老师逗笑了,说:“小豆豆,我非常喜欢你的画……”我想:小豆豆为什么要把李老师画的那么帅呢?是因为小豆豆喜欢李老师,就像我喜欢于老师一样.当我们作业做错的时候,于老师让我们订正;当我们考试成绩优秀的时候,于老师奖励我们奖品;当我们生病的时候,于老师像妈妈一样照顾我们,所以我喜欢于老师.【二年级读后感】二年级读后感(四)
丑小鸭读后感二年级水平【二年级读后感】
我觉得虽然这篇文章的丑小鸭没有信心,但它还是很坚强的,它知道自己长的很丑,它知道朋友们不喜欢它,但是它没有想:“既然我自己长的那样的丑,既然朋友们都不喜欢我,我活在这个世界上还有什么用啊!” 我们要向文章中的丑小鸭学习,不管别人说什么,你都要坚强,不要轻言放弃,我们也要懂得一个道理“一个人的美丑不在外表,美丽的真谛在于拥有一颗纯洁的心灵.”二年级读后感(五)
小学二年级作文观后感——《亲爱的》
亲爱的,我们回家《亲爱的》第一支预告,大概看哭了不少观众,但看过电影后,却会发现,那不仅仅是一部苦情催泪片.有些悲,不一定让人落泪,但那种沉重会直戳心灵;有些希望,不一定让人开怀大笑,但总会有一丝阳光不经意地落在眉梢.《亲爱的》就是这样一部电影.就像黄渤说的,“这个电影有一只手,是深深地伸到你的胸膛里,会触碰到你的心灵.”
《亲爱的》当然不是一个普遍发生的故事,但每个人都可以透过这部电影看到社会的群像,看到自己内心的焦虑和对亲情的漠视,而那种丢失的深沉与悲痛,其实是每个人从生活中都能感受到、理解到的.然而这不仅不是一个普遍发生的故事,它也不单纯在讲述孩子的丢失和寻找,还折射出了社会中人们内心某种东西的丢失和寻找.人来人往,我们迷惘,我们失去,我们的“家”究竟在何方?
电影里,田文军说“凭什么我要认命”,就是这股劲让他拼命寻找,不言放弃,唯有把“希望当饭吃”,他才能在失去几乎所有的时候,还能“不认命”地盼望着找回一点点的尊严.找到鹏鹏那天晚上,他在派出所的楼梯间痛哭,那是3年来他第一次落泪,那就像憋了长长的一口闷气,终于终于爆发,面容抽搐,声嘶力竭,没有吐出如何一个字,但我们完全能够感受到,这几年,他活得有多累.黄渤的表演太有爆发力了,在静默中,给予我们心灵重重地一锤,虽然没有经历过这般痛苦,但是看着他抱头痛哭,我们似乎能突然明白,他拼命寻找的何止是鹏鹏,只有把鹏鹏带回来,他的家才在,他才能“回家”.
鲁晓娟丢失的也不仅是鹏鹏.“不认命”的她为了往上爬,和田文军离婚,组建了一个中产家庭.但在丢失了鹏鹏之后,她终于发现,其实身份、金钱是无法对抗这样一个痛苦的,她一直想摆脱人下人的身份,倒头来却发现丢掉了自己.这实际上,跟很多我们身边的人都很像,只是活得太匆忙,以至于没法停下脚步去看看原来的自己,再看看现在的自己.失去鹏鹏,她又变得跟田文军一样了;寻找鹏鹏,其实是她自我重建的过程,重新回到她出发时的状态.面对本能痛苦,外在的不可能帮助到什么,只有重新建立内心,才可以去对抗、甚至超越这个痛苦.电影里虽然没有一个最终的结案,但我们显然能感受到,鲁晓娟“回家”了.
韩德忠,没想到很多人都提到了他.他在电影里,其实是一个没有“回家”的角色,他失去太多,以为能够借帮助大家来获得救赎,但到头来发现,寻找太累,最终还背叛了众人.电影里,他在“回家”这条路上似乎越走越远,最后发现钱抹不掉他那些不堪的过去,更抵不上一张死亡证明.
佟大为的角色其实就是一个典型的城市人.社会会磨掉人当初的锐气,使人同化成“社会之人”,要生存,就必须得那样.而在帮助李红琴的过程中,他似乎也找回了自己,找到了“回家”之路.唯一让人遗憾的事,佟大为的很多场戏,都能看出《中国合伙人》里王阳的影子.
李红琴,不得不说.赵薇这次终于遇上最对的,也是最好的角色.这个人物的命运,早已注定赵薇可以在这部戏里大放光彩.她丢失的是一切,丈夫已死,养子被带回家,女儿被夺走,她的家完全散了,如果女儿不能要回来,严重地说,那她活着还有什么意义.这在某种程度上,和田文军也有点类似,只是在社会的认同上,她站在了田文军的对立面.儿子和女儿都不属于她,就连法律,似乎也要来割断她最后一根稻草,生活之于她,太残酷了,以至于我们在道德伦理上本该厌恶这样的“人贩子老婆”,但却最终不由为之怜惜和感慨.她能不能回家,她还有家可归吗?电影的最后,留下了很多,长镜头一摇,我们隐隐看见,黑暗的尽头还是有一点的光亮,那到底是不是希望?如此脆弱和无奈,再加上语言和造型上的塑造,赵薇完全就是李红琴,她的角色太无力了,但她的表演太有力了!
《亲爱的》是一部好电影,但它需要我们静下心来,去接受故事的牵引.我们都太焦虑了,以至于无法意识到自己丢掉的是什么.绝大部分的人都不会有电影里面那些人物的经历,但是光影的魅力,就可以让我们在两个多小时内,去感受另外一场人生,然后审视自己.电影的深度不在于导演或编剧将细节挖得多么深入,而在于,它落在我们的心头到底有多重.陈可辛导演的电影,不会有绝对的好人与坏人,也不会给予大家一个明确的答案,他就是一个旁观者,铺开了一切的问题,让我们自己去寻找“回家”的路.
离家的路有千万条,回家的路只有一条.希望我们都在那唯一一条路上.
2.
善与善的悲剧
我最最揪心的时刻,也许就是他们抱着孩子在田间奔命地逃跑,孩子却用力挣扎着,叫着另一个人妈的时候.
那一刻,感觉位置发生了调换,他们成了拐卖者.
我有些恨那个山沟沟里的女人.我甚至有些埋怨那个孩子,昔日作为精神支柱的歌谣,如今成为一碰就碎的石头.怎么就会忘了呢?
年龄太小,环境变换,是的,有太多理由.可我不想用理性去分析.太残忍.
小孩子是无辜的,是被害者.但有时候你会发现因为年幼无知,不谙世事,做起事情反而更加坚决,成人有犹豫有迟疑,小孩子心中只认自己那一个理儿,晓之以理他不懂,动之以情他无视,真真是狠角色.
他问她,你说孩子当时得是多久才叫那个人妈呢?
她对他说,你别逼孩子,万一他跑了呢?
他和她都接受了自己“拐卖者”的身份.
无奈的,撕心离肺的,强颜欢笑的,佯装明天会更好的,仿佛明天就是“明天”了.
可我们仍要说,他们是幸运的.但强颜欢笑真的比沉浸在悲伤里更幸福吗?我不觉得.
我最最感动的时刻,是他出门时突然怔住,回去抱着孩子的时候.
没有什么煽情,如此真实,甚至有些搞笑,但这些细节却让人为之着迷.
而那一天,他终于牵她的手了,她要泪崩了,却强忍着,那一刻,欢喜与悲伤都化作勇气了吧.最能改变女人的,无疑就是孩子了.
我最最心碎的时刻,是农村女人在街头问“你说我是知道还是不知道?”
我TM只知道,编剧,你太坏了,真的太坏了.
你知道吗,你的一句话就让价值观在一瞬间颠倒了,如此简单粗暴.
我是怎样从坚定站在孩子父母的立场突然自我怀疑的?也许就是这句话吧.
无心做坏事,好心做坏事,这都是很难用法律或道德评判的.
而当一个人的爱与另一个人的爱——两种“善”发生冲突时,事情就会变得越发说不清楚,没有赢家,赢家也是输家.
每一个人都受伤,也会有纯粹无辜的受害者,比如留在福利院的小女孩儿.
农村女人要带走女孩,因为她想念女儿,那也就是她的女儿,当然或许也因为她无法再有自己的小孩儿了.
孩子的生母要领养女孩,其实是为了留住男孩的心.
福利院不让女人带走女孩,是因为世人的目光——媒体怎么看,人民怎么看,上级怎么看?唯独不问当事人怎么看.仔细想想,其实这些疑问后面其实都省略了一个字——“我”.
那些善良的、正义的,何尝不是自私的?
为什么我们的“善良”,最后却成为悲剧了呢?
因为我们的很多“善良”,说到底是为了我们自己.
为什么非要去“善良”呢?因为无奈,我们无法掌控的一切.
我们都是浮萍,不比剧中人高贵或低贱.
所以,电影那些真正触动我让我流泪的地方,并不是父母对孩子的情感,不是想要得到而得不到的悲剧,而是善与善的悲剧,它是没有答案的,却绝非廉价的.
参考自网友
二年级读后感(六)
二年级下册数学读后感曰记【二年级读后感】
数学无处不在今天,我一早就做完了作业,妈妈见了,便走过来,对我说:和你玩个游戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了.
妈妈拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针.纸板被平均分成24个格,格内分别写着1—24个数.“妈妈,游戏规则是什么?你快说呀!”我心急地说.“游戏规则很简单,就是:指针转到单数格或双数格,都要加上下一个数.假如加起来是单数就是我赢,假如加起来是双数就是你赢.”妈妈笑着说.
我见游戏规则这么简单,就一连玩了十多次,可是每一次都赢不了妈妈,妈妈笑了起来.“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈.妈妈说:“你自己想一想吧!”于是,我绞尽脑汁地想呀想,终于让我想起了老师曾经讲过的公式:奇数+偶数=奇数.这下我可明白了,假如指针转到单数格,那么加下一个数就必然是偶数;假如指针转到双数格,那么加下一个数就是奇数,所以,无论指针转到任何一格,加起来的数都是奇数.妈妈就是利用这个规律获胜的.
在数学的世界里,有着许多奇妙的规律,只要我们学好数学、善用数学,它,就是无处不在的!
二年级读后感(七)
小绿人读后感20字2年级
最近,我阅读了一本书,它的名字是一种地球上的小生物的名字,它就叫《小绿人》.这本书讲了一个科幻故事,里面有白白胖胖的司马翁博士,披着绿头发的三姨沈雪、可可、小微、怪鸭、大姨、大姨夫和一群即将濒临灭绝的小绿人作为本书的主要人物.
这个故事是发生在三姨身上,三姨沈雪非常喜欢小绿人,有一次,沈雪外出旅游,三个孩子(可可、小微、怪鸭)偷走了大姨衣柜里的房门钥匙,打开了三姨沈雪的房门,看见了正在疯狂生长的植物,从此他们便走进了小绿人的世界、、、、、、
从外地回来的沈雪染了绿色的头发,她告诉孩子们,她在森林中建造了一个小木屋,3天以后可以去小木屋那转一转.但是,沈雪不知道,这给了小绿人们多大的麻烦.这时候,就出现了刚才介绍的司马翁博士出场了,他带着金龟子一号和四个人出发了.可在旅游中,金龟子一号叛逃了,从而使得工作没有一点进展.
通过阅读了这本书后,我在想千万年来,有多少动物、植物已经消失,当我们身边的东西全部消失了,这个时候什么都没有了.只有一个光秃秃的星球?那就来不及了.所以,请大家一定要保护动物和植物,保护生态平衡.
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