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枪神之路(共6篇)

发布时间:2018-06-01 02:00:03    来源:精华作文网    访问:

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枪神之路(一)

找到自己的路1000字作文

人生有千百条路可以走,只要你把握好方向和目标,走自己的路,都能到达终点. 鲁迅先生曾言“世上本没有路,走的人多了,也便成了路.” 成功的路,是自己走出来的.要怎么走,要以什么姿势走,那是取决于你自己.
螃蟹是横着走路,河虾是倒着走路,引起了其他鱼类的嘲笑,说它们愚笨.可螃蟹和河虾只报以浅浅一笑,它们心里明白:只要把握好方向和目标,选择何种前进方式是要根据自身条件来决定.我认为,螃蟹和河虾是对的,因为它们以自己独特的方式,诠释了“走自己的路”.
“近代化学之父”道尔顿小时候曾因为把红看成绿被同伴嘲笑 “绿眼猴”,连给母亲买的深蓝色袜子竟错选了鲜艳的色彩,很是尴尬.但他没有顾忌别人的嘲讽,专心研究这一怪异现象,走自己的路,终于发现了隔代遗传的“色盲”.百万富翁阿瑟·弗赖伊小时候到唱诗班唱歌时,发现书本里做记号的书签不见了,让他很是狼狈,他想:要是有一个能固定不动的书签该多好啊.他不顾别人嘲笑,最后发明了不干胶,造福人类.正是因为他们秉守坚定的信念,克服了重重困难,“走自己的路”,才得以成功.
我的同桌貌不惊人,可是每逢别人忙着记单词背课文的时候,他总是眯缝着眼休息,一副不在乎的样子,老师也曾几次批评他走神.我本以为测试时他会答不上,可每次他都能滚瓜烂熟地背出来,真让人疑惑不解.我趁他不在,翻开了他的英语课本,发现他在书页上画着各种符号和图像,原来他是用图象思维来记忆啊!他是以这种方式“走自己的路”,让我大开眼界.
班上的黑大个老C特爱打篮球,篮球到他手上就如鱼得水,转得飞快,什么两分三分都不在话下.他还有“勾手”绝招,“球”无虚发,独步“球”林.他不怕刮风下雨,不畏寒冬酷暑,一有空就练球.他也如是说:“打篮球就是我喜欢的路,我会把这条路一直走下去!” 我相信老C兄是会走进NBA赛场的.
“走自己的路,让别人说去吧”有时是行不通的.假如你执意走歪路,把别人的善意提醒当耳边风,就会适得其反.所以,在“走自己的路”的同时,请接受别人善意的提醒,才不会走弯路、走错路.小A是我班的“神枪手”,写字飞快,每次都是他第一个交抄写作业,让全班为之惊叹.可是,他也是我们班的“错别字大王”,错别字“伤员”层出不穷,不是“畏”多了一撇就是“蒙”少了一横.老师也批评他,可他仍然如故、我行我素.他说:“字写得快有错吗?我走自己的路,不怕别人说!”所以每次考试,他都因为错别字被扣了分,吃了亏,此兄真让我们爱莫能助,他这条路是走不通的.
根据自身的条件,定好正确的目标方向,顽强地走自己的路,就能走出一条康庄大道.想刘伟,他因幼年触电而双手尽失,经过艰苦的学习后,竟能用脚趾弹奏出天籁之音,感动全中国;还有一些残疾人,没有了双手,他们却凭着最顽强的毅力,努力学习,考上了大学,谱写出考场最感人的画面……他们正是像螃蟹和河虾那样以自已的方式走自已的路,走进了属于自己的一片蓝天!
“世上道路千万条,条条大路通罗马.” 你只要把握好正确的目标和方向,勤勉而坚定的走自己的路,就能走出困境,走向光明,走向完美的人生!【枪神之路】

枪神之路(二)

1000字作文题目听——雪球的报料 大概内容今天下了雪我们打雪仗之后写雪是怎样来的雪的好处
我警告建设路小学6.2班的同学不要来抄因为我是你的同学,想想咱们俩的一样之后会怎样吧。【枪神之路】

  打雪战
  夜,静得出奇,只有一种声音在耳边回荡.这便是冬姑娘派来的使者——雪.这天夜晚,她悄悄的降临到了人间.
  第二天,天放晴了,太阳也出来了,农村的孩子们可欢了.玩雪球、打雪战、堆雪人,这些游戏是孩子们最喜欢玩的了.这不,孩子们正在聚精会神的打雪战呢!
  只见他们在树林里跑来跑去,我也经不住诱惑,参加了进去.我们分了两拨儿,就玩了起来.
  我们这拨儿的“司令员”是王明.他指挥我先绕到“敌人”的后方,让我从后方进攻,他从正方进攻,杀他们个落花流水.我得到命令,正要往“敌方”的后面绕.这时,被“敌方”的张宇看见了,他手里捏一颗雪球,用力一踯,嘴里还说到:“看我的‘雪球四溅’.”雪球像离弦的箭向我这边冲过来,我看见了,可把我给吓坏了.可是,雪球并没有直接砸到我的头上,而是砸到了树上,溅了我满满一脸.这时,他们神不知,鬼不觉地就绕到了我的背后,把我给捉住了.我大声喊救命,这时,我方“司令员”知道了,就派两名“神枪手”前来救我.他们手中拿三四十颗雪球,直打“敌方”总司令的头.他们见我方气势强大,雪球多得如水一般,便落荒而逃了.可是,他们那样子并不是像逃啊!后来,我们才知道,我方司令员被“敌方”抓走了.原来,我们中了敌方的调虎离山之计.我们赶紧集合我们所有人员,去“敌方”拯救“司令员”.可是,我们的人数和“敌方”的人数相等啊!况且,“司令员”也被“敌方”抓走了,这可怎么办啊?后来,我们决定以其人之道还治其人之身.我方派一人去引开“敌方”的注意力,两个人去捉“敌方”的“司令员”,等到双方交换“司令员”的时,我们趁其不备,把他们一举拿下.果然,“敌方”落入我方陷阱之中.我手中拿着许多大雪球,像雹子一样向他们砸去,不一会儿,他们就被我们大成了“落汤鸡.”
  啊!真是一次有意义的打雪战啊.他不仅让我体会到打雪战的乐趣,更让我懂得了做事情,要考虑后果.【枪神之路】

枪神之路(三)

初二上册语文第一单元作文500字求助
写一篇关于最近发生什么特别的或者有意思的事情的作文
新闻作文

天同圆,地同方,心同爱,情同怀,五大洲的梦,四大洋的情,约会在这世界的东方,在这龙的故乡,一起为爱与和平歌唱.
奥运拉动和平,让每个人和每颗心都紧紧相拥,让每双手挽在一起,让这世界充满荣耀和爱.奥运播种友谊,奥运拉动和平,让世界充满爱!当悉尼奥运会开幕式隆重举行时,我们欣喜地看到朝鲜和韩国运动员在一面共同的旗帜下,携手迈进体育场,是奥运这双和平的手使他们心手相连,向世人传递着和平、友谊和快乐.
奥运不仅是体育的盛会,也是和平的盛会.但仍有让人担忧的战乱,就在各国健儿向悉尼和平进发之际,仍有入侵者的战机掠过别国的领空;就在奥运赛场上神枪手们竞相展示他们的风采之际,一些地区冲突的枪炮却在喷吐着吃人的火舌;就在奥运村里那些不同肤色的“和平使者”用不同的语言唱和平颂歌之际,一些地方的民族仇杀还未止息……发扬奥林匹克休战精神,是全球人民的盼望.在奥运的体育赛场上,人们希望看到各路健儿在奥运和平双手的牵引下,表现出挑战自我、挑战极限的精神,更希望他们能给世人带来和平与友谊.
奥运与2008约会在龙的故乡,东方燃起神圣的奥运圣火,北京被载入新的奥运史册,祖国迎接着一个创造奇迹的时刻.人类聚集在五环旗下,一同收获友谊、和平与快乐,共同握起奥运的和平双手.
我以无比诚挚的心情祈祷天下太平,愿熊熊燃烧的奥运圣火能够点燃世人心中的和平之歌,期盼冲突的各国和地区都能休战,使我们这个世界不再听到人类相互仇杀的枪炮声,使他们也与奥运和平之手相牵 【枪神之路】

枪神之路(四)

假如我是语文老师 作文 600字

“大家安静,上课了.请大家迅速的拿出笔记本电脑,打开Word文件.本节课我们来学新的课程.”我推开教室的门,打不垮大讲台前,操着浓重的男中音对同学们说.“今天你们的语文老师出差了,由我来带他上课.”
  大家板着个脸,表情严肃.“同学们为何如此严肃啊?来来来,上课也是一种享受,不要死板硬套老规矩,让我们来一点创新吧.让我们先来做个游戏,好不好?”“好!”大家异口同声的赞同.我打开游戏(语文射击类)之“黄金配对”,说:“让我们先来做一个词语配对的游戏.游戏规则是:每人一把冲锋枪,有20发子弹,一共19道题,想打靶子一样,出来一个敌人头像,就瞄准一枪,如果上面有配对的词,如“一心”你就射出一颗“虎斗”的子弹,就赢了;相反,上面没有词语,或者射错了,则为打倒好人,受到一点小小的惩罚.”
  大家拿起自已身旁的电子冲锋枪,整个教室里一片冲锋枪的“厮杀”声,我发现有些人已经掌握了游戏的规则,就来了一点小小的改动,变成一个无规律的游戏.不一会儿所有同学都成了百发百中的“神枪手”.
  “经过这十分钟,所有同学都已经掌握了今天课堂上所要学的所有成语”.大家一片惊呀声,没有想到今天学的所有成语这么“简单”.我说:“下面我们来做一个新的游戏,它算是‘极品飞车’的‘孙子’,它的名字叫:极品火车.游戏规则是:下方有一排车厢,你要把它组成一个完整的句子.作为奖励,你可以坐上它在电脑上欣赏世界各地的美景.看看谁第一个坐上它去你梦中都想去的地方.”有的人坐上“车”欣赏了北京的万里长城、南京的街亭和美国的白宫……
  不一会下课铃响了,“这节课还有一件重要的事,我上课的标准是:在玩中学、学中玩.”从哪以后我成为了这所小学中最受同学们欢迎的语文老师.
  对了,忘了介绍自已.我是2021年毕业于美国哈佛大学的郑教授,现在中国北京市一所重点小学从事语文教学工作.
  我的教学方法已获诺贝尔“文学奖”.
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我看着天空,静静地思考.  
------- 题记  
假如我是语文老师,我将拿着崭新的书本,迈着轻捷的步伐,走上向往已久的讲台,这时,我的心情,将是多么激动.  
  我站在讲台上,看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛,我心里没有一点怯懦和慌乱.我要用我的精湛的讲解,赢得他们的尊敬.我的第一节语文课,一定要像一条清澈的小溪,进而泛起朵朵流花,撞击那一颗颗童稚的心,开启盼望着创造的心灵.  
 
  假如我是语文老师,那么我的染着明媚色彩的教学生涯,就像一首优美的长篇叙事诗,掀开了第一页.我要激励我的学生,使他们树立起远大的理想.我要给他们朗诵流沙河的诗:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前进的路……理想是船,载着你乘风破浪,奔向那壮丽的四化前景.”啊,这是我给他们上的一堂思想教育课.  
 
  假如我是语文老师,我将教他唱那豪迈奔放的《敕勒歌》;我要让他们和我一起,用饱蘸深情的笔,写下《祖国,我生命的根》;我要教他们爱祖国,祖国是他们最亲爱的妈妈,让他们意识到祖国的语言是多么丰富美丽.我要给他们讲李白、杜甫的诗,冰心、朱自清的散文,鲁迅、杨沫的小说,让他们去领会那汹涌、磅礴的气势,清新、隽永的风格,刚健、浑沉的笔触……  
 
  假如我是语文老师,我将有喷不完的热情.在课余,和学生们一起唱歌、跳舞,和学生们一起携起手向山峰攀登,和学生们一起打篮球、乒乓球.是否有人问:“你这样不觉得单调吗?”我会毫不犹豫地回答:“这恰使我感到充实和光荣.”  
 
  作家.但我不勉强他们走文学的道路.要让他们选择自己喜爱的事业,在不同的工作岗位上,为祖国作出贡献.我希望他们“青出于蓝胜于蓝”,将来,看到他们在各自的工作岗位上做出成绩时,我会无愧地说,那是我的学生.  
 
  这,就是我,一位未来的语文老师的全部奢望.但这只是假设的.难道假设就不能变成现实?能的,我将凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳假如我是语文老师,我多么希望祖国的文学明星乃至登上文坛泰斗的是我的学生,我希望他们成为诗人、动去掉这篇作文题的前面二字“假如”,成为一位名副其实的语文老师.
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 我曾经呆呆地想着:假如我是科学家,假如我是大富翁,假如我是联合国秘书长,假如……如果我能梦想成真,我会做许许多多的事情.在这无数个“假如”里,至今让我梦寐以求的仍是语文老师.
  假如我是语文老师,我会对学生们实行“幽默化+现代化”教学.现在一般的小学生都喜欢幽默而又不“老土”的语文老师,而我就一定要做到这一点.在课堂上讲课时要是有机会可以让学生们开怀大笑我一定不会放过,让他们在快乐中学习,这样既可以达到快乐教学也可以活跃课堂上的气氛,真是“两全其美”啊!
  假如我是语文老师,我会倡导学生们写出“新作文”.作文,它是学习语文的主要关键,能写出一手好作文,就等于你的语文能力已经到了高峰.虽然能写出好作文是一件好事,可是有的学生就是达不到“新”这个字.写作文也许要创新精神,一般的学生总是喜欢“公式化”,所以看起来总是很乏味.我会倡导学生们写作文要从“新”开始,把生活中的每一件新鲜小事给纪录下来,从新的角度来看,从新的角度来写,把“传统作文”升级成“新作文”.
  假如我是语文老师,我绝对不会以“作业山”来“镇压”学生们.所有科目里.语文这一科的字数比较多,一些考试的内容也是一抄就懂,所以语文这一科是最适合抄的.不(过我对于那些内容不会让学生们抄得“过火”,这样反而会产生不必要得“副作用”.那些题目我让学生们抄两三次就行了,接着让他们自己去多看几遍,有的老师总是让学生们抄上个十来遍,可这又有什么意义呢?重点的是学生们能理解,能领悟作者的思想感情胜过抄十几次,只要做到这一点“作业山”也用不着来凑热闹了.
  假如我是语文老师,我会虚心接受任何人士的批评和教诲.正所谓“学无止境”,语文也是学不完的.就算我当上了语文老师,我必然会有许许多多尚未知道和理解的知识,我会不耻下问去请教别人.教学也不是绝对完美的,在课余时间我回征求学生们的意见,一经采用我一定会立即改正,从而让学生们感到更加快乐和幸福,更加喜欢语文课!
  假如我真的是一位语文老师,我一定会以我的行动来证明,我一定我会做到我想做的事情!

枪神之路(五)

作文:我们每天都在走路,路有乡村之路、校园之路、城市道路、平坦大路、崎岖山路、学习之路、人生之路
探索之路,请以“路”为话题,写一篇450字以上的文章.以下是提供题目可以参考.要求内容具体,语句通顺,感情真实.
1,家乡路的变化
2,我的学习(成长)之路
3,想象作文:未来之路

眼前是一条路,路绵绵延延地伸向远方,一眼望不到尽头.我站在路的起点上,心中充满了彷徨与无助,但是,我又对路的那一头充满了幻想与期待.
但我肉眼所能够看到的,只是一条地平线.
出于对路的那一头的渴望,我出发了. 我带着的,只有空空的一双手.没有人与我为伴. 心中下了最后一遍的决心,于是,我迈出了第一步.
这里刚刚下过雨,路上还有一些的泥泞,我尽可能地小心走着,生怕一不小心就会摔倒.路的两旁,是郁郁葱葱的树木,浓密的枝叶一层压着一层,让人无法透过枝叶看到树后的天空.
但是,我想要的不是树后的天空,而是路的尽头. 路的尽头是什么?谁也不知道. 但是还是可以想象的.
那一头如果是森林,我可以去探险;那一头如果是大海,我可以去遨游;那一头如果是草原,我可以任意去驰骋;那一头如果是宫殿,我可以去续写我童年没有写完的童话世界.
无论想象中的世界多么美好,都要通过一路上艰苦的跋涉,“不经历风雨,怎能见彩虹”.
路边,盛开着无数的鲜花,花的香气招引来了蝴蝶,它们飞舞于红花绿叶之间,时隐时现,为不动的花树增加了一些动态美.再往前走一点,绿树没有刚才的那么浓密了,相比之下,浅浅的一排树木后是一片明朗如镜的大湖.外面的世界有多么美,湖中的世界就有多么美,平静的湖面没有一丝的波澜,静得像长白山的天池.
一路上,美景如画,但是,我的脚下从来都没有过停息.因为,我想知道我下一个驿站在哪里.
我先前出发的地方,已经离我很远很远,也许,我早已记不清当初的那个出发点,但是,我却清楚我处于路的什么地方,对我来说,再遥不可及的地方,只要你肯去走,那么,那个地方也就近在咫尺了.
我不会去留恋路旁的风景,因为我知道,我的目标在路的尽头,不是在路的两旁.再好的良辰美景,只不过是虚设,路的尽头,才是真正的辉煌.
前面的地平线,一次次地在我面前升起,我也相信我踏过了一个又一个的地平线,而下面要迎接的,是另外的一个新的起点.
那些静若止水的风景,早就被我抛在了后面,迎接我的,是更加美丽的园林风光,长廊假山,亭台楼阁,荷园水榭,小桥流水,它们能够给人以宁静的心,更能够让人的心从此停滞不前.我努力地克制着自己的冲动,继续向前.
远方的事物,已经渐渐地现出了它的轮廓,我知道它已经离我不远了,我赶紧加快了脚步.
一切仿佛近在眼前,而我的心竟也渐渐地平息了下来,早已没有了出发时候的紧张和彷徨.回望着身后的地平线,和我一步一步走过来的脚印,我发现一路上,我没有为美景的诱惑而停滞下脚步,没有因对未来的恐惧就丧失了信心,更没有对于出发点的一丝留恋,因为那里已经不再属于我.
希望能帮到你~

枪神之路(六)

本人急需以“人生之路”为题的作文.
要求字数:800字以上.

  人生之路
  鲁迅曾说过:这世上本没有路,只是人们走得多了,才成了路.但有一条路是要你自己一个人去走的,那就是你的人生之路.每个人都有一条属于自己的人生之路,这条路是一条没有回头的路,起点是出生,而终点则是死亡.所以在这条路上,你的每一步,都要留心你的脚下.在这条路上,没有人能陪你走完全程.有些人会陪你走过路程的前半段,有些人会陪你走过路程的后半段.你会在每个十字路口遇到不同的人.他也许就是你的下一段旅途的同行人.每个人的路程都是不同的.这一秒钟和前一秒钟都是不同的.路要靠自己走,没有人可以代替你行路的脚步.急速而行的人们请你歇歇脚,欣赏一下这一路的美景.有句话说:过程不美好,结果也一定不会美好.你希望一个什么样的结果呢?人生的路上请你细心观赏,慢慢品尝.愿你一路走好!
  有人说:“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁.“确定,我们接触社会太少,生活面窄.我们遇到的困难不能和大人们遇到的困难相提并论.然而也正因为这样我们更加天真单纯,也更加脆弱,所以一些成人看来不算什么的问题,像学习名次退后了,没有评“三好学生“,甚至上课没有答出老师的提问,被点名批评等等.在我们看来也许都是不小的失败.可以想见,在以后的人生中我们还会遇到更多的挫折,这就正如巴尔扎克所说:“人生是名种不同的变故,循环不已的痛苦和欢乐组成的.这说明了人生之路不是直线,而是一条弯弯曲曲的小径.有时会尘土飞扬,偶尔也会有绊脚石.
  有一些人相信老天掌握人的命运,怨自己命苦,恨老天不长眼,可我不相信.生活本来不可能一帆风顺,马克思曾说过;科学上没有平坦的大道,只有崎岖的小路,只有不畏艰险的人才能到达光辉的顶峰.而我想说生活中也没有平坦的大道,只有既自信,又有顽强的意志,又有对真理的执著追求的人才能到达光辉的顶峰,人的命运只掌握在自己手中.
  没有什么东西会和人作到底,最终决定命运的是人的意志.对于有“催伤虽多意越厉,直与天地争春回“这种豪情的人来说,挫折却是一种无价之宝,它能加速人的意志成熟,能锤炼人的人格成熟.

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