文包诗作文(共4篇)

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文包诗作文(一)

山行文包诗作文

杜牧（803-852）,唐代诗人.字牧之,京兆万年（今陕西西安）人.精通兵法,有政治才能.诗文都写得很好,诗以七绝最为出色,与李商隐齐名,世称“小李杜”.
有一天,杜牧悠然自得的往山上走去.一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山林深处.杜牧的目光顺着这条山路一直向上望去,在升起如云炊烟的地方,有几户人家的居所掩映的白云之下,山林之中.走着走着,诗人停下来了,因为什么呢?因为他被夕阳下的枫林迷住了,那枫叶经过秋霜的洗礼之后,特别的鲜艳火红,连二月的鲜花也比不上.那山路,那白云、那人家都没有使杜牧动心,而这枫林晚景却令他惊喜到停下来观赏,顾不得驱车赶路了.深秋的枫林原本就鲜红耀眼,此时在夕阳余晖的照耀下,就更显得晶莹剔透,红艳如霞,丹阳满山,比江南二月的春花还要火红,还要艳丽.杜牧立即写下了一首诗,诗的名字就要叫《山行》
山行
(唐)杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家.
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.【文包诗作文】

文包诗作文(二)

写一篇文包诗!（写得好有追加分）
请写一篇500字以上的文包诗啊,还有,能写两篇的大侠我给的追加分会更多!
一楼的，你is好样的，我再看看有没有更好的答案！

在阳春三月里,杏花朵朵,杨柳依依.好一片迷人的春色!这时,远处走来了一位年过花甲的宋代诗人——志南.只见他将自己有篷的小船系在岸边古木的树阴下.然后,自己拄着拐杖,上了桥,慢慢地走着,慢慢地欣赏着这迷人的春光.
春天的天气时雨时晴,这不,就在这时,下起了那点点醉人的春雨,小雨落在志难的身上,衣服将湿未湿.下起了雨,风儿也来凑热闹.柔和的春风吹在志南的脸上,一点也不觉得寒冷,似乎就像是一位慈母,轻轻地抚摸着诗人的面颊.那种感觉,就像是到了仙境,根本根本不是几个优美的词,几句优美的话就能把这种感觉表达出来.志南便不由自主地脱口吟出了一首脍炙人口的诗：《绝句》古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.这首诗充分的表达了诗人对美好春光的喜爱和赞美.
一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着小村庄.溪的两边,长满了绿色的青草和荷叶.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.一阵风轻轻的吹过,荷叶翩翩起舞.瞧,溪里倒映着一个高大挺秀的身影,那是谁呢?原来是溪前的一棵大柏树呀!柏树旁,一座低小的茅屋,藤条爬上了房顶,结了许多个大南瓜.屋后一片郁郁葱葱的松树林.眺眼望去,那儿还种植这一大片的禾苗呢!
屋里,满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话.老爷爷笑着对老奶奶说：“你哟,可真是越来越年轻,越来越漂亮了哟!”老奶奶一听,可乐了,说：“甭说这个,是不是今天又做错了什么事,回来巴结我呀?”
这时,太阳已经在当空高照.
大儿子十分勤快,再溪边的田间地头种豆.望着刚发芽的苗儿,大儿子甩了一把汗,高兴地说：“今年一定是个大丰收,到了秋天,我要给爹娘和弟弟们一个惊喜!”
二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢!他一边编织一边想：等到鸡笼编织完后,小公鸡便可以住进来,这可是它们既安全又舒适的家呢!
小儿子趴在溪边剥莲蓬吃,还喃喃自语地念叨着：“人间的佳肴,我给爹娘和哥哥们带个去!”瞧,他正忙得不亦乐乎呢!
太阳已经偏西,路过此地的诗人辛弃疾看到了这样一幅景美人乐的画,挥笔写下了：“茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.”
清晨,阳光明媚,我来到池塘边看书.在这里,看累了还可以观赏风景,真是好自在呀!
池塘四周长着绿油油的小草,草丛中盛开着各式各样的野花.勤劳的小蜜蜂,嗡嗡地从这朵花飞到另一朵上,不停地忙碌.许多蜻蜓一会儿飞上一会儿飞下,尽情地嬉戏.一些小动物也来到塘边喝水,真是一副生机勃勃的景象.
这大约半亩的方方的小池塘,像一面打开的镜子一样光润透亮.抬头仰望天空,碧蓝的颜色仿佛刚刚擦洗过一样,几朵白云慢慢悠悠地飘浮着.它们似乎也克制不住对小池塘的喜爱,纷纷投入了池塘的怀抱,天光云影来回徘徊,清晰可见,真是别有一番景致呀!
我禁不住思索：为什么这池塘里的水这样清澈呢?为了解开这个谜,我沿着池塘边一直往前走.不久,我发现了源头,活水正从源头源源不断地流来呢!这时,我恍然大悟：读书不是也是这样吗?只要我们多读书,知识就会像源头活水一样源源不断.
这时,我诗兴大作,写出了脍炙人口的一首诗《观书有感》：
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来.
高高的山上云雾缭绕,睡了一夜的小草贪婪地吮吸着甘露,小鸟唱着歌迎接喷薄欲出的太阳.薄薄的雾霭中走出一个人,这就是诗人贾岛.
山上杂草丛生,一道蜿蜒曲折的小路伸向天边.路边的花朵竞相开放,万紫千红,美不胜收,蜜蜂、蝴蝶不时在花丛中翩翩起舞.俯瞰山下,一条小溪潺潺流过,一幢幢房屋鳞次栉比,菜园、树林、田野.到处充满了悠闲的田园气氛.
贾岛踱着步,皱着眉头走在山路上,不时地环顾四周,似乎在找些什么,一副心事重重的样子.山上清新的空气,动听的鸟啭,泥土的芬芳,美丽的景色,都不能驱赶贾岛心中的郁闷之情.
原来贾岛要去拜访一名隐士,可怎么也找不到.突然,他眼前一亮,在一棵高大的松树下,有一位童子正在专心致志地看着一本小说,贾岛心想：也许这个儿童就是隐士的童子吧.他加快步伐,走到童子的身边,和蔼地问：“请问童子,你师傅隐居在这儿吗?”童子放下手中的读本,看了看贾岛,点了点头.贾岛又问：“那你知道你师傅去哪儿了吗?”童子说：“不太明白.哦,也许他在山顶吧!”贾岛迫切的问：“那你可知你师傅去做什么吗?”童子思讨了片刻,答曰：“师傅去那边采药了,但我不太清楚他的具体去处.”
贾岛翘首遥望山顶,只见那儿云雾环绕,隐隐约约看见一个人影在晃动,却又马上消失在无边无际的云雾之中.
贾岛眺望着远处,情不自禁地赞叹道：“啊!多么清高、恬静、悠闲自在的生活啊!”于是,他诗兴大发,提起笔写下了这首诗--《寻隐者不遇》：
松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.【文包诗作文】

文包诗作文(三)

文包诗是什么

文包诗,它把一首古诗巧妙地包含在一篇现代白话短文中.诗是文头、文是诗身；诗中有文,文中藏诗,诗文浑然一体,别具一格.
既不同于一般课文,又不同于诗歌,而是根据那些千古名诗的创作背景和诗人的创作经历编写成的一个生动活泼、语言优美的故事,即“文”是由“诗”演化而来的.这类课文,有的是全诗照引,诗文共融；有的是凸现名句,写出场景,文章中包含诗句,故名“文包诗”.在这类课文中,文章(故事)是诗歌的扩展和阐释,诗歌是文章(故事)的浓缩和提炼,诗话互照,情景同现,是融古今之美于一体的佳作.所以,“文包诗”此类文章的教学,不同于一般课文的教学,它要借文学诗,旨在引导学生在学习课文的过程中习得某种方法,以理解诗意,体会诗人的情感,感受祖国语言文字美.

文包诗作文(四)

文包诗,就是一首诗的诗意来写出的作文
古诗是杜甫的官军收河南河北

读杜甫的闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.
《闻官军收河南河北》是唐代伟大诗人杜甫的作品.此诗作于763年（代宗广德元年）春.当年正月史朝义自缢,他的部将李怀仙斩其首来献,安史之乱结束.杜甫是一个热爱祖国而又饱经丧乱的诗人,听到这消息,不禁惊喜欲狂,手舞足蹈,冲口唱出这首七律.全诗八句.首联写初闻喜讯的惊喜；三、四联写诗人手舞足蹈做返乡的准备,凸显了急于返回故乡的欢快之情.全诗情感奔放,处处渗透着“喜”字,痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情.因此被称为杜甫“生平第一快诗”.诗的后六句都是对偶,但却明白自然像说话一般,有水到渠成之妙.
每当读到杜甫的这首“闻官军收河南河北”的古诗时,我禁不住热血沸腾,如同身临其境,有一种无形的喜悦涌上心头.越往后读,这种感觉就越强烈,读完了这首诗我也和杜甫一样欣喜若狂了.
这首诗是描述了长久的战乱使百姓流离失所,处于水深火热之中,最后终于盼来了河南河北失地的收复.老百姓欢天喜地,张灯结彩.国家太平了,百姓又可以安居乐业了.难怪杜甫在诗中写到“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”.我也明白了国和家的关系,没有国哪有家,我们要热爱自己的国家.
现在我们的国家日益强大,不再受其他国家欺凌,我们要珍惜现在的和平日子.回想杜甫听说失地收复后的欣喜若狂,我也深刻地体会到诗人当时的心情.我们都衷心祝愿祖国早日和平统一,世界永远和平.

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