题记式作文(共7篇)

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题记式作文(一)

题记式作文
.d啥都行

过程胜过结局
通过努力实现自己的梦想,这结局当然是美的,许多人都会沉浸有这美好当中,因而他们往往会忽视了另一样更美丽的东西,那就是为实现梦想而努力的过程,其实这过程才是最美的.——题记
当浓浓的黑暗笼罩着大地的时候,第一只灯泡如启明星一般照亮了整个世界.可我们看到的只是一个简单的灯泡.的确,爱迪生也为自己能给人类带来光明而感到高兴,我相信更令他觉得美好的是发明灯泡的过程中的复杂和艰难.他用自己的智慧和力量,叩开了一扇扇的知识之门,一步步地攀登着科学的高峰……相信这过程更能使爱迪生陶醉其中!
的确,许多人为实现梦想付出了艰辛的努力,当梦想实现的时候,真的能让人沉浸在幸福当中.但只要我们回过头来,看一看在实现梦想的途中的每一个脚印,在途中洒下的每一滴汗水,你会发现：正是这些脚印和汗水滋润着梦想之花的开放.你就会觉得这过程是多么的有意义,多么的充实!
我国著名的数学家陈景润不断地攀登科学高峰,当他摘取数学皇冠上的明珠——歌德巴赫猜想时,我想更能让他觉得美的是他在数学王国里日夜遨游,专心致志研究数学的过程,因为他能在自己喜欢的学科领域里畅游,用聪明的智慧和辛勤的汗水,浇开梦想之花!
其实,实现了自己的梦想,这结局带给我们的只是一瞬间的幸福,而实现梦想的过程更让人回味——酸、甜、苦、辣尽在其中.
在日常生活中,我们身边也有不少人只追求结局而不讲究过程的.就像在学习上,有些同学只看重成绩,而根本不去体味在取得好成绩所付出的汗水的过程,或是希望不劳而获,或是一味沉浸在快乐之中,结果最后大多以失败告终.所以,结局并不是最美的,为实现梦想而努力的过程才是最美的.
为实现自己梦想而努力的过程虽然是艰辛的,甚至是痛苦的,但在痛苦中也有无比的快乐,因为它让我们在痛苦的磨练中超常地发挥自己的聪明才智,充分体现了自身的最大价值……
因此,过程胜过结局,为实现梦想而努力的过程才是最美的!

题记式作文(二)

题记式作文 一般适合于什么题材

题记式：
写作时为了表达的需要,在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句,作为对文章内容的重要阐释,这样的句子称为题记.一条好的题记,绝对可使一篇文章锦上添花,增光添彩!有些时候,它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性,从而提高文章的档次!
近几年来,有许多同学都在学习写题记,但是,毋庸讳言,相当多的题记写得并不精彩,反而成了添足之蛇.主要有三方面的毛病：
牵强附会：题记与文章所写的内容是紧密相关的,或者是主旨的提炼,或者是着意地渲染,或者是设置悬念,它是文章的有机组成部分.而有的同学却不管三七二十一,只要它美,只要自己喜欢,生搬硬套地强按上去,有的甚至是风马牛不相及,让人啼笑皆非.
简单冗长：题记要简练,但要言简意丰,给读者以想象的空间.有的题记却写得冗长乏味,读来令人生厌.
滥用无度：并不是所有的文章都需要题记,运用与否要看具体情况.一般来说,它主要用在记叙文里,议论文、说明文用得很少.有的同学却文必题记,用得太滥.
那么,如何写出精妙的题记来呢?我们不妨从中考的满分作文里去找找门道.（一）揭示主题
用题记来点明主旨,让读者对文章的中心有明确的把握.对于比较含蓄的散文,尤其需要这种点题方式,它能够让阅卷老师对文章有一个准确的判断.

题记式作文(三)

找几个作文题记（题目+题记）
找5个作文题记 要求：

一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境.
　　如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木.”此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围.
　　二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵.
　　题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动.如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限,能用手抹去；心中的界限,只能用心去抹平.”题记直接揭示了文章的主旨.
　　三、题记应意蕴丰厚,情味绵长.
　　如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时,父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书.”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情.
　　四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采.
　　题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢.题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦涩难懂.如《“回声”的启示》中：“爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之.”就恰当地应用了孟子的话,既揭示了主,又展示了才情.【题记式作文】

题记式作文(四)

求我爱我家作文的开头,三个,分别用引用式、题记式、排比式,

1.家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾.我就有一个温馨、幸福、和睦的家.我爱我家.
2.每个人都有一个家,而且每个人都会很爱他自己的家,因此,我也不例外.
家,能给人一种温暖的感觉,能让人充满自信,从失败中振作起来.然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱.
3.284班——我的第二个家,一个由许许多多爱与心组成的家,我爱它!它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点,但它内心充得满满的,满满的……
在我的班级内中,有真挚的友谊,有真切的关爱,有谆谆的教导……我爱我的班,因为那是一个“爱的乐园”.
4.家,人们通常都以为只是一个居住的地方.但我认为,家是父母用慈爱的伞为子女撑起的一方晴空；是每个人成长的避风港.实际上家就是温暖的代名词.
5.家是什么?是一方温馨的港湾,是一把育树的黄土,是一点柔和的荧光,是一把慈爱的花伞,是天边一抹最美丽的云彩.
6.家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方,是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方,是海外游子日思夜梦、有母亲温柔笑容的地方.

题记式作文(五)

怎么写作文的题记?

题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”.好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象.对题记的要求较为简单：短短的语句,美美的语言；淡淡的情感,浅浅的哲理.那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂!
一、 悬念引人入读
题记以悬念的形式出现,能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些,那就犹如一颗石子投向平静的水面,激起人们的阅读欲望,引发想像的美妙意境.
例①：以“喝彩”为话题写作文.（2003年北京中考题）
也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩……
——写给残疾的母亲
例②：以“书”为话题写作文.（2003年天津中考题）
一个喜欢读“书”的女孩,一个不喜欢“读书”的女孩.我就是这样一个双色女孩,你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗?
——题记
例③：风雨中, （2003年长沙中考题）
那风雨怎么会忘记?闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底,欲倾诉却只能借助纸和笔……
——题记
例④：以“盼”为话题写作文.（2003年山东中考题之一）
我是差生我怕谁,反正没人注意我.
不妨文中抒真情,盼君听我心里话.
——写给自己的话
二、真情拨人心弦
作文是用心写出来的,放在“版眼”的题记,只有真正用“心”、用“情”写出来,才能拨动人心弦,引人共鸣.
例⑤：以“交往”为话题作文.（2003年四川中考题）
今天是我的生日,祝福却无语；今天是你的祭日,落泪又无声.权且让我以心做纸,以泪作文,再忆你我相识的点点滴滴吧.
——写给知己朋友
例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文.（2003年浙江宁波中考题）
风筝升天,禁不住丝线缠绵；大雁南飞,依然频频回望.岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂.
——写给母亲的话
例⑦：以“相信自己”为话题写作文.（2003年河南中考题）
不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山,人外的人.相信自己：你就是山外之山,人外之人.
——写给昨日自卑的我
例⑧：以“责任”为话题写作文.（2003年广西中考、重庆中考题）
几万年前,人类茹毛饮血；几千年前,人类刀耕火种；几十年前,人类登上月球……人类在告诉人类：人,需要责任.
——题记
三、唱出“反调”出人意料
常言道：水无常态,文无定式.如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律.真正意义上的创新,是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题,从而获得不同的感受和体验,丰富作文的内涵并写出独到之新意.当然,题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一.
例⑨：以“ 的我”为题作文.（2003年广东中考题）
嘿嘿!“两面三刀”有什么不好,我就是个地地道道的“两面派”.
——我的自画像
例⑩：以“自然”为话题作文.（2003年黑龙江中考题）
我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿隐蔽又安全.来,来,来,请跟我来,跳到井底远离人类.
——一只井底之蛙的劝世格言
四、交代式
即借助题记交代文章的写作目的、背景,或写作内容等,使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握.
谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存爱心的母亲.
——《母爱无价》题记
题记点明了写作的目的,也为全文奠定了情感基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者为之动容.
再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记：
一场大火,把两个平凡人的友情之歌唱到极致,他们的人格,也便在这友情中升华.
此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来,使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握.
四、“题记”辑录
父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通.
——《沟通》题记
地球孕育了生命,生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的.正因为生命如此宝贵,所以我们更应该去关爱它.
——《关爱生命》题记
当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节.游过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼.
——《我的快乐与烦恼》题记
曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我的向往.少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节.
——《我的未来不是梦》题记
父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心……
——《家事》题记
生活是什么?在孩子眼里,生活是快快长大；在大人眼里,生活是赚钱过日子；在老人眼里,生活是健康长寿.
——《生活告诉我》题记
我失去的东西太多了,就连诚实、自信这些人生中最重要的东西,竟然也丢了.我应该将它们拣拾起来,带着它们重新上路.
——《寻找失去的东西》题记
若干年前的某一天,我和伙伴们正在天堂玩耍,被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里,从此开始了我的易拉罐人生.
——《易拉罐人生》题记
母亲的爱,是一条长长的电话线,无论我走多远,都时时刻刻把我牵挂,它将陪伴我走到永远.
——《母爱》题记
生活中处处充满了风景.你是高山,你就是一道风景,因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚和风姿展示给了世界.
——《我就是一道风景》题记
跳跃,让我学会勇敢；跳跃,使我充满信心；跳跃,在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃.
——《笑容,跳跃的奏曲》题记

题记式作文(六)

片段式作文800字 留在我心底的——
必须要片段式的,最好有3个片段【题记式作文】

三个片段：潇潇细雨,小桥流水,秋枫落叶
留在我心底的风景
潇潇细雨,把我叙写进无限缠绵中；小桥流水,让我重游他乡岁月；秋枫落叶,使我追忆起离别的伤感.留在心底的风景,定格在过往的无限感慨的江南.
　　江南的雨诗意尽染,飘缈似雾,迷离了眼前的巷角屋檐.潇潇细雨轻盈地飞入湖面,荡漾起些许凉意,清亮的雨珠附着窗檐,笑意地飘入浅塘,无依恋,无回首,只一瞬.雨水哼着轻快小调,散着清新,透着微凉,窗间留有一缕湿润.细雨在明瓦上跃动着生气,闪现着清澈透明；在灰瓦上坠落着朴实,模糊了窗前暇想.雨中浮着碎花伞,伞边轻落着雨滴,水晶般的雨帘为那伞中笑靥增添多少韵味.烟雨朦胧,淡如天际,声如琴丝.置身在这恬静又多情的雨季,仿佛人间一切喧嚣均湮灭在这望不透的烟雨中.
　　江南小镇,有座禹迹桥.桥边绿树已过百年,依旧守候着夏季.寻着大禹治水的足迹,踏着石阶,眼神游在石板上老的刻纹,或许是几条曲线,或许是不知名的物件,都是那样有神.坐在桥顶的石凳上,小镇尽收眼底,不远处的慈云塔似在诉说着莫测的风云,塔铃声声,催人心醉.俯视桥底,游人泛舟,幼儿戏水,水草招摇.倒映着的水阁木楼,绰约的身姿犹如一位古典美人,端庄,文静.流水承载着小镇的古色古香,带走了一段动人诗篇.禹迹桥是那孤独的老者,在江南小镇叙说着一段古老的回忆.
　　江南秋季是一首伤感的歌,谱写了一段离愁.烂漫在枝头的树叶已停止了舞动,只随着秋风轻轻摇曳着,飘零着.满足的微笑搁浅在树叶的嘴角,纷纷扬扬的叶子旋转着,似一场春雨,却抹上了成熟.遥想多年前,枫叶簇拥时,我却离开了水乡江南,临别前串串泪珠轻轻捋动枫叶,留下淡淡不舍.每片叶子都栖息着一份天真,默默珍藏着忧伤,与我挥泪告别.采撷一道忧思,添上一个音符,落叶与曲调交响,深烙在我心底.
　　烟雨朦朦,叙写几多清新,望眼欲穿,细品一纸平静.小桥流水,梦中魂牵的思念,探寻过往,雕琢一片沧桑.秋枫落叶,渲染一曲感伤,触动心弦,回忆已成沉淀.
　　留在心底的风景,亦是江南烟雨图,亦是咏叹沧桑调,亦是离别感伤歌.无限的思念,幻化成今日的惆怅.何时,梦回他乡；何时,触碰风景；何时,心底的呼唤回响在耳畔……【题记式作文】

题记式作文(七)

我马上要中考了,作文我准备用题记.我想请问一下作文的题记能否用情境式的?
如：“突然,他停住了脚步,我看见他的眼眶里,晶莹的泪珠在闪烁.”
——题记
请有识之士解答,此问题关键,影响小弟前途

个人认为
题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”.好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象.题记要求：短短的语句,美美的语言;淡淡的情感,浅浅的哲理.让题记活画出作文的灵魂,令人过目不忘
情境式可以
你写的并不是十分能让人“心动”,个人建议或优美或神秘或深刻

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