那年的记忆(共7篇)
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那年的记忆(一)
《十六年前的回忆》《豪杰之士,肝胆照人》答案
《十六年前的回忆》：
（1）“那年春天”是指_______年的春天,这样写与_________有关系.
（2）“父亲竟然这样含糊地回答我”中“含糊”的意思是_______.
（3）父亲把有字的纸烧掉的原因是_________________,这个原因课文中已作了交代,这样的写法叫做____________.
《豪杰之士,肝胆照人》：
联系上下文说说你对“豪杰之士,肝胆照人”的理解.
《灯光》：
（1）找出课文中相照应的语句，先抄写下来，再说说这样写的好处。
（2）如果要给这篇课文另外命题，你想给课文起个什么题目？把理由写下来。
（3）课文中用了哪些方法刻画了郝副营长的形象？说一说郝副营长是一个怎样的人。
十六年前的回忆
豪杰之士，肝胆照人
灯光【那年的记忆】
那年的记忆(二)
我的年度记忆,600字
我的年度记忆时间,慢慢地流逝,真的会留下痕迹吗?
从世界历史的角度来看,2010年确实已经过去了.但从中国传统上来看,旧的一年并没有真正意义上地结束.以为,过完除夕,才算新的一年的开始.
现在正是寒冷的冬天,冬日的阳光就像月亮一样得苍白无力.我盯着那缕阳光看来一会儿,透过那片叶子的叶稍——它似乎经阳光照射而变得透明了.轻盈的灰尘在阳光下上下翻飞,烘托出宁静而安详的气氛.我一直以来都十分享受这样宁静的下午,特别是在冬日.因为在冬日我不用担心阳光的刺眼,不用担心阳光的热度烤得我汗流浃背.那样就不是一种享受,而在某种程度上成了折磨了.
我缓缓伸出手,伸向阳光里.有那么一刹那,我甚至有要抓住一缕阳光的念头,但随即我就对我产生的这种想法感到好笑——我知道这只是徒劳罢了.幼时的我,似乎也尝试过好多次,却每一次都空手而归.我又顺着光看我的手,此刻它也和叶片一样变得透明了.我看到蓝色的静脉下流淌着的红色的血液,就如同叶片上网状的叶脉.这世界上的许多东西,都和阳光一样,只能靠近,而不能挽留.
有人说,时间似水.也许是这样,也许,又不是.倘若是水,我们还可以用各种器皿收集起来,但时间呢?钟表吗?不,这只不过是计时的工具罢了.钟表可以任人摆布,可以停滞不前,时间可以吗?所以,在很大的程度上,时间似乎与所有的事物都不一样.
也许,许多人都和我一样,在一年的结束时有写年度总结的习惯.人类都是健忘的动物,没错,事实就是如此.我们不得不用比记忆更持久的方式记录下我们度过的岁月,记忆总是不靠谱,终究会遗忘.
回顾我过去的一年,其实有许多遗憾.总的来说,一切都算还好,没有超出预期的好,也没有出乎意料的糟.整整一年都是中学生涯,我已经学会了慢慢从小学的过渡,比初一刚开始时的适应能力有了很大的提高.比如说在我初一刚开始时,我会时不时地去想念我的小学生活,感叹中学的学习是多么地辛苦.而现在,我很少去考虑这一点了.一方面是由于时间久了,我对小学的生活渐渐淡忘了,令一方面就是慢慢适应了这种生活状态.小学里,偶尔会有几次测试,但中学的测试就像家常便饭一样,特别是到复习阶段,测试频率更是高.也许就是这个原因吧,我现在对测试的成绩都有点漠然了.也不是因为不在乎成绩的好坏,而是没有闲暇去好好思考这些问题.
至于朋友,自然是记得的.中学的朋友常见面,印象就会深一些,小学的朋友,有些也许记不得了.我十分感激我的朋友们,他们让生活不再单调乏味,而变得多姿多彩.就像一杯白开水一样,一个人喝,也许只知道它是一杯白开水,但许多人一起分享,加入各种调味品,它也就变成了一种美味的饮料.朋友,就像生活中的调味品一样.缺少朋友,生活虽然还是会继续,但却会变成和白开水一样平静苍白.
我抬起头,仰望宁静高远的苍穹.那大块大块的棉絮似的云朵铺满了整个天空,使得阳光只能从它们的空隙中泄漏下来.但正是有了云朵的点缀,才使得阳光不再刺眼,使得天空不再空洞.
我知道某一天,我的有些经历终将从我的记忆中消失,再也回忆不起来.但我希望不要忘记太多的东西,特别是那些温馨快乐的回忆.好吧,我知道最后还是要放手的.现在,闭上眼,向过去的一年说再见,准备迎接新的一年的到来!
那年的记忆(三)
《十六年前的回忆》阅读题 用“～”在文中画出这段的中心句.
阅读《十六年前的回忆》片断,回答问题（17%）
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚,每天早晨,不知道他什么时候又出去了.
有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件.我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火炉里去.
我奇怪地问他：“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的.”
待（dāi dài）了一会儿,父亲才回答：“不要了就烧鸡掉.你小孩子家知道什么!”
父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们.我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听.
这一次不知道为什么,父亲竟这亲含糊地回答我.
后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉.才过了两天,果然出事了.工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来.第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了.我们心里都很不安,为这位工友着（zhe zháo）急.
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张.他的朋友劝他离开北京,母亲几次劝他.父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不 再说什么了
1、 划去文中括号里不正确的读音.（2分）
2、 在文中找出下面词的反义词.（2分）
清楚（ ） 严肃（ ）
3、给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点.（4分）
4、用——在文中画出和划线部分照应的句子.（2分）
5、用“～”在文中画出这段的中心句.（2分）
6、“局势越来越严重”表现在三个方面：（3分）
划去dài 划去zhe
清楚的反义词（含糊）
严肃的反义词（慈祥）
父亲坚决地对母亲说：“ 不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的.你要知道现在是什么时候 ,这里的工作多么重要.我哪能离开呢 ”母亲只好不再说什么了.
“局势越来越严重”表现在：父亲烧书,我向父亲提的问题,父亲竟然亲含糊地回答我,工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来
附加一句：划线部分在哪儿?
那年的记忆(四)
《十六年前的回忆》一文中“那年春天”指（ ）,这年春天父亲的行为比较异常,体现在（ ）
还有在《一夜的工作》一文中作者亲眼看到了总理一夜的工作后,心情（ ）,他忍不住想（ ）,他认为这样的总理是（ ）总理.【那年的记忆】
他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听.这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我.每天很早出去,很晚回来,有时在烧文件和书籍.
激动,想高声对全世界说 劳苦简朴
那年的记忆(五)
六年级下册第10课 16年前的回忆预习笔记
课文中值得深入体会的句子有：(1)、那年春天,父亲每天夜里回来得很晚.每天早晨,不知什么时间他又出去了.
(从“父亲”每天的早出晚归,可以体会到局势越来越严重,体会到“父亲”在为革命工作奔忙.)
(2)、“我总爱向父亲问许多幼稚的问题.……父亲竟这样含糊地回答我.”
(父亲原则性很强,牵涉到党组织的秘密,即使是对亲人他也不说.)
(3)、“我是不能轻易离开北京的.你要知道现在什么时候,这里的工作多么重要.”
(从“现在是什么时候”,可以体会到李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险；从“这里的工作多么重要”,“我是不能轻易离开北京的”,可以体会到李大钊绝不离开工作岗位,体会到他对革命高度负责的精神.)
(4)、父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理.
(从“保持着他那惯有的严峻态度”,可以体会到“父亲”在残暴敌人面前,保持革命者的尊严.)
(5)、我看到乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.
平时,父亲理的是平头,头发非常整齐.法庭上的他却是乱蓬蓬的“长头发”,说明他在监狱里受到非人待遇.脸上的表情是“平静而慈祥的”,说明他仍保持对革命的坚定信念和对亲人的爱,面对敌人的审判,态度十分镇静.
(6)、他脸上的表情非常安定,非常沉着.他的心被一种伟大的力量占据着.这个力量就是他平时对我们讲的 他对于革命事业的信心.
这一句是理解上的难点,要引导学生重点讨论.先理解“伟大的力量”指的是他对革命事业的信心.“对革命事业的信心”是鼓舞李大钊的“伟大的力量”,要从李大钊的表现中去理解.从“乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”可以看出,李大钊的不屈不挠,是因为心中“有伟大力量”.敌人“重重地拍惊堂木”、“怒气冲冲地”、“狠狠地拍了几下”.面对穷凶极恶的敌人,李大钊“非常安定,非常沉着”,并以此鼓励亲人,使“我”也变得机智勇敢.这也是因为“他的心被一种伟大的力量占据着”.
学生在交流自己的见解时,应要求不能泛泛而说,而要以课文内容为依据,以重点词句为依据,要有所分析.
(7)、“记住,昨天是你爹被害的日子.”
(记住父亲被难日,就是记住敌人欠下的血债,就是要继承父亲的遗志,把革命进行到底.)
那年的记忆(六)
初中三年记忆里最深刻的事 作文【那年的记忆】
写写关于同学关系和毕业方面的事情那年的记忆(七)
《十六年前的回忆》这篇课文
这篇课文中：
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚.每天早晨,不知道什么时候他又出去了.
体会到了什么?
速度就是生命
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