我的老师六年级作文(共7篇)

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我的老师六年级作文(一)

求我的老师作文600字左右
求小学六年级我的老师作文一篇,大概600字左右,最好是原创的.

我最敬爱的老师
我最敬爱的人是老师.我从上小学时,便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情.老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜.
小学六年级的语文老师给我的印象最深.他是一位男教师,姓朱,大约40来岁.他的头发乌黑发亮,夹杂着几根白发,也许是过度劳累的原因吧!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他：“朱老师!”
笑,是美好的.但我的心目中,朱老师的笑最美.以前,我以为老师是最让我害怕的.然而,朱老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白：老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!朱老师的笑给他形象生动的语文课增色不少.所以,我们都爱听他讲课.
但朱老师也有发火的时候.记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”.教室里真是人声鼎沸.这时,朱老师走进了教室.同学们看见朱老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声.朱老师严厉地说：“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答.“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来.最后,也许是朱老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来.他语重心长地说：“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率.”啊,这是朱老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识.
说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿朱老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对朱老师的爱戴之情!

我的老师六年级作文(二)

作文:我的老师500字(六年级)

“老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才.在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长.在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师.
陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界.但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质.
记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五.恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假.陈老师知道后,立马来到我家看望我.她握着我的手,微笑着对我说：“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒.“陈老师,您来了.”我对陈老师说.“是的,孩子,老师来了.孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了.她见我捧着语文书,便对我说：“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来.回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分.这时候,陈老师又忙来安慰我：“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩.陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水.祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后,我多想对陈老师说:“陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,”
现在,我来到了北京.虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:“陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”

我的老师六年级作文(三)

六年级作文《我和老师发生做的事》【我的老师六年级作文】

我和老师发生的事情
在与老师接触的时间里,犹如一个璀璨的天空；发生的每一件事,都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛.其中,有一颗星星最闪亮：
　　那是发生在我上一年级的时候.有一天中午,我回家吃饭.在路上就觉得肚子不舒服,后来跌跌撞撞的走回家,连饭也吃不下了,妈妈看我肚子那么疼,赶紧背着我去医院.到医院时已经2点了,再加上挂号、看病、拿药都三点半了,早已放学了.我想：“完了,作业还不知道呢,明天该怎么上交呀!再说了,也没给老师请假,那怎么办呀?”回家后,我想打电话给同学问问,但电话本又找不到了,哎,都怪我平时太丢三落四了.
　　明天早晨,我怀着忐忑不安的心情来到了学校.第二节课,老师说要面批,叫到谁的名字谁就带着作业上来.我想：“完了,我一定会受批评的.”被叫到的人越来越多,已经到我前面的那位同学了,我闭上眼睛、屏住呼吸,等待着叫我的名字.3分钟过去了,老师没有说话,5分钟过去了,老师终于说话了：“×××同学,上来!”啊,不是我,难道……
　　下课了,我轻轻的走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因后老师和蔼可亲的对我说：“没关系,老师之所以面批的时候没有叫你,是因为我知道你会主动的跟我承认错误的,对吗?”“是的”我回答.“不过以后生病了也不要忘了请假哦!”“好,老师我知道了,谢谢老师.”中午,老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了.那一刻,我听的特别认真、特别仔细,那时候,我看到老师不是向平时那么严厉了,而是变得更温柔了.
　　这件事虽然是件小事,但它在我的心里留下了深刻的印象.老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗,老师给了我们太多太多.老师说的每一句话我都会记得的,老师给我的宽容我永远都会记得.

我的老师六年级作文(四)

六年级我最敬佩的老师作文六百字

时光匆匆,我已是一名小学五年级的学生了.在五年的小学生活中,教过我的老师很多,要说我最敬佩的老师,当数我五年级的语文老师卢文霞老师.
我敬佩卢老师有三个方面：一是她对我们的严格要求.记得有一次,卢老师刚上课一会儿,同学们便有的交头接耳、有的低头玩东西,课堂纪律十分混乱.卢老师顿时板起了脸,让我们全体起立.同学们一个一个地站了起来,我们都感到忐忑不安,不敢抬头直视老师,教室里顿时鸦雀无声.卢老师说：“你们这样不遵守课堂纪律,首先是对老师不尊重,其次是对自己不负责任.你们的爸爸妈妈让你们来学习,你们这样能听进去吗?能学好吗?”听了卢老师的话,同学们的头垂得更低了.从那以后,大家的上课纪律就好多了.
二是她的教学方法.我们班的语文成绩以前一直都没有别的班好,卢老师接任我们的语文老师后,就着手提高我们班的语文成绩.她经常在课堂上教导我们,学习语文最重要的就是多背诵,把好的词语和句子记下来；多练习,光死记硬背还不行,还要多写多练,把学到的东西灵活运用,才能学以致用.卢老师要求我们上课时一边听讲,一边做笔记,我们只要课后把笔记看一遍,课堂上讲的内容就全都记住了.每次考试后,卢老师都对试卷进行讲解,直到学生全部理解后,她才拍拍手中的粉笔灰,平静地离开教室.通过卢老师的认真教导,我们班的语文成绩很快得到提高.
三是她对我们的关心.虽然卢老师平时对我们要求严格,但她对我们的关心也是无微不至的.刚上五年级时,卢老师就逐个学生询问家里情况、住址、家庭电话,每逢学生有异常情况,她都主动过问并及时与学生家长联系和沟通,解决了许多同学的问题.对学习成绩差和成绩不稳定的学生,她总是积极与家长联系,并积极进行家访.有一次,一个学生放学后没有及时回家,家长打电话向卢老师询问,卢老师急得像找自己的孩子一样,一一跟班里同学联系,直到找到这个学生后,她才拖着疲惫的身体回家.
作家魏巍曾经写过一篇文章《谁是最可爱的人》,歌颂了朝鲜战场上的人民子弟兵.而我认为,在教过我的老师中,卢老师是我最敬佩的老师.虽然她平时对我们要求严格,她生气的面孔使我们害怕,但是她是真心希望每个学生都有个好成绩,将来成为祖国的有用之才.有这样的老师是我们的幸福!像卢老师这样的老师是我们最敬佩的老师.【我的老师六年级作文】

我的老师六年级作文(五)

快乐让我成长（六年级作文）
老师让抄好的,

《成长的快乐》
“呼呼…呼呼…”呼啸的北风拂窗而过；“沙沙…沙沙…”连绵的小雨翩翩舞过.所有的声音都那么有韵律,随着这“呼”这“沙”的韵律仿佛渐渐打开了我沉睡已旧的心门.
繁华败落,春去秋来,我送走过了无数的冬天,迎来了无数的春天.然而,在这一送,一迎,一迎,一送中,我渐渐地走向成熟.记得那些天真纯朗的笑声；熟悉那稍粗却嫩的嗓音；期盼那淳厚而阳刚的声气.

我成长着,快乐积累着…我成长着,烦恼堆积着.年龄越来越大,烦恼越来越多,快乐越来越少.
是啊!好久没痛看一晚电视,好久没痛玩一次电脑,好久没痛聊一次闲天,好久没有痛打一次篮球…… 好多个好久,渐渐就积累成为好多个烦恼.“已经初三了,马上中考了,你就少玩一会儿吧!等考上好的大学有了好的工作,你再玩也不迟啊!”这是母亲经常念在嘴边的.那么试问,考完大学是不是还要继续努力学习找个好工作呢?找到好工作是不是又要努力工作,好尽快成家立业呢?成了家,立了业,那么是否……
好多个是否 ,好多的疑问!
走在街上,忽然停住脚步,望望这个繁忙的城市,灯红酒绿,车水马龙,人来人往,穿梭不息.忽然有一丝丝感悟.城市的忙碌是不是也会带给城市烦恼呢?或许吧!不过这样的烦恼又换来了什么呢?是啊,换来了许多.从一个乡村演变为小镇,从一个小镇演变为一座大城,现在成为灯红酒绿,车水马龙的大城市.
是啊!城市也在成长,没有一天停歇脚步,最终它获得了发展,获得了重视……
回头离去,转身的瞬间想到一个天真而幼稚的问题----那么我呢?我这个忙于,苦于,怨于,恨于学习的学子呢?刹那间,一切变地明朗起来,人们脸上不再挂着失败,不再挂着不情愿,而是洋溢着快乐的气息,那是一种生活,一种成长,一种收获的快乐气息.
回到家中,躺在床上,凝视天花板,回想自己的过去,回想那学习中的苦,学习中的挫折,不禁感到欣慰起来,感到能为战胜他它们走到今天而开心,自豪.
顿时,我心生雀跃之感,为成长而开心,为成长而快乐,为成长而自豪,我感谢成长.
是成长让我品味了15年的苦,是成长让我认识了15年的苦,是成长让我领略了15年的苦,是成长让我战胜了15年的苦,是成长让我15年的苦摇身一变,变成了15战胜它们的自豪与快乐.
成长……快乐……成长每个人的必经之路；烦恼每个人的必有之物；快乐,每个人都拥有的烦恼的最终产物……
《成长的快乐》
成长的快乐,是咖啡那深厚的韵味.
成长的快乐,是果冻那宜人的滑润.
成长的快乐,是海洋那舒畅的广阔.
成长的快乐,是绿洲那勃勃的生机.
青春哗哗而来,哗哗而去.岁月的轮回,一转眼变到了.人的一生要扮演很多角色,小孩,少年,青年,老人……那是人生的一个个阶梯,也代表了一次次的成长,一次次的学会,一次次的看透.
快乐是人人都渴望的心情,但他们都不知道,其实他们都拥有,没有快乐的人生不是真正的人生.快乐对于成长是不可缺少的催生剂,也只有快乐能充实一个人的成长.如果说一个人没有烦恼只有快乐,那我可以说那不是真正的快乐.就像有黑就有白,有黑暗就有光明一样.快乐和烦恼是2个灵魂,只有当一个灵魂照撤另一个灵魂的时候,才能真正飞升到那唯一的美好.
成长中的快乐——你是否错过……
当00：00的钟声敲响的那一刻,就意味着我们张大了一岁.“张大了,要乖哦.”曾经的话语时时在耳边响起,那么熟悉,而又那么陌生.对呀,现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了.成长的过程中,我们学会了许许多多的感情,亲情,爱情,友情.我们懂得了如何去弥补,去挽回,也学会了如何去学会满足,学会宽容.而这是值得我们快乐的,因为那份执着,那份僵持.成长的过程中我们也学会了许多知识,学海无涯,知识太多,我们学不完,所以便有了那份追随,想要知道更多,想要学会更多,那也是快乐.知识时时充实我们的生活,也只有它能带给我们不曾有过的满足,像得到糖果的孩子那样得满足.我们有我们的理想,有值得我们紧握的璀璨年华,我们不曾孤单.
成长中的烦恼——你是否拥有.
每样东西都有它的不足之处,成长中的不足之处在于烦恼.但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽.成长,意味着告别童年.儿时的一切,我们都那么的留恋,那么得回味.童年中有太多太多我们的往事,那么得开心,那么得感动.童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我们都曾拥有,而又想继续的.而成长,无疑把这些都给彻底地抹杀了.有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧.成长中,我们受到过许多伤害,但是记住一句话,感谢伤害你们的人,因为是他们教会了你一些事,懂得了一些事,而这些只有靠你自己去经历.
未来的一切像是指间的雪花,如果你不紧握,它便会融化,从指间慢慢流失,所以抓住它,不要让它留下遗憾.过去的一切像是过眼云烟,一瞬间就消失,但曾有的记忆我们不曾忘记,那便够了,不是吗?
那么留足过去的回忆,用它去照彻我们的成长之路吧,成长的脚步时时继续……
《成长的快乐》
每次回家,会看到一面墙上记录着我几岁时的身高,望着它们,似乎它向我诉说着我的成长.一个小女孩,一阵小跑到墙前,吵着让爸爸为她在墙上作下记号,再对着那根横线感叹道：“我又长高了!”
记得刚出生时,一张泛黄的照片见证我的快乐：一个胖乎乎的小女孩,用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子,尽管小脸涨得通红,不过脸上仍挂着成功的喜悦.当然,拎东西,对于走都走不稳的我,无非是一个挑战,而如今的困难解决了,能不为自已的成功而欣喜吗?所以成功对于一两岁的我,代表着拎起袋子.当然随着成长,我也不满足于拎袋子,为考研的爸爸在夏季西瓜,也成了我的必修课.
到了五六岁的时候,一个“庞然大物”来到了我家,把我吓得满屋子打转儿,但又经不住好奇的心情,便走到它的面前,踮起小脚儿,用小手按住个长方形的白色键,一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵,把我吓了一跳,于是,电子琴走进了我的童年.初次课,只教了“do“,兴奋地我,按着那键,摇着头,扭起身子,有模有样的自弹自唱,一副小音乐家的样子出现在琴前.当有一天,捧回十级证书时,对于七、八岁的我,我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦,也许是电子琴给我的启迪,使我童年的生活多了音符,少了枯燥.
在一次丰盛的生日会上,美丽的大蛋糕印着硕大的十字时,我有些恍然大悟：我已经走过了十个春秋了,十年了,要经过人生的转折点,我该有一些改变吧!外婆走到我面前,一本印着“十岁生日快乐”六个字的书,映入我的眼帘,书为十岁的我又开辟了一条成功之路,读一本书,品味它成了我光线快乐.

我在成长,成长也给我带来无数快乐,每一个快乐的分子,都由成功组成.愿我一生充满快乐.
《成长的快乐》
成长,每个人都经历过或正在经历着快乐,每个人都感受过或正在感受着.成长的快乐,是最纯粹的一种快乐,有时侯甚至不需要什么理由.它是人的生命在不断完善时的一种欣喜,更是发自内心的情感流露.有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗?是的,成长中固然有烦恼,但“烦”只是和“乐”对比而言,并不是绝对的；有时候,烦恼可能也是一种快乐.
记得我刚上小学时,有一段时间早晨起不来,但上学时间定得死死的,闹钟一响我就必须起来；当然,不主动起床也可以,但只会有两个结果：被妈妈从床上“托”出来或被老师罚站.这两个结果当然是我不想要的,所以我不得不每天按时起.起初我很烦,但慢慢地,我发现沿路晨景也让我感受到了生活的乐趣.
在我家楼下,有一个花坛,里面生长着两棵枝繁叶茂的樟树.每当早晨我从它们身边路过,一声声清脆的鸟鸣唤醒了我还沉浸在梦乡的心；一阵阵香樟独有的香味给我提了神,走过这里,就好像感到多了份充沛的活力.在上学路上,我还要路过一个菜市场,这里仿佛是一个社会课堂,让我体会到了世间百态.看到卖菜卖鱼的菜农们,我知道了我们桌上可口的饭菜都是他们辛辛苦苦弄来的；看到辛勤的清洁工,我知道了卫生的环境都是他们创造的；看到了忙碌奔波的人们,我知道了社会的稳定与他们的敬业是分不开的……我看到的越多,我的内心就越充实.早起是多么好啊!我恍然大悟.我知道了许多我以前不曾闻、不曾见、不曾感受过的事,这何尝不是一种快乐呢?
通过认真学习,我知道了掌握知识的快乐；通过锻炼身体,我知道了健康体魄的重要；通过劳动,我知道了每个劳动成果的来之不易.这些看似无聊伤神的事到头来却都让我体验到了成长的快乐.
这是否就是真正的快乐?苦尽甘来的快乐?发自内心的快乐?应该是吧?不,肯定是!因为不论再小的快乐,只要能给人们一个愉悦的身心,放松的心情,那么它就一定是世界上最纯粹的快乐!
《成长的快乐》
时光飞逝,转眼间我已成为了一个12岁的小伙子.在这12年里发生过许多事情,有失败,有成功,有高兴,有伤心的……有这么一件事却使我感受到了成功的快乐.
每当我看到别人骑着自行车,飞快地向前驶去时,我就也想试试骑车的感觉.那天,我到外婆家去,闲着无聊就推出自行车,吵着哥哥教我骑.哥哥拿我没办法,只好答应了.首先,哥哥扶着车子,让我骑上去,可我一上去,车子就倒下来.虽然哥哥扶住了车子,但我还是十分害怕.终于,我鼓起勇气,慢慢地骑了起来.渐渐地,我的胆子大多了,可还是把龙头握得很紧,生怕会摔下车子.就这样,我慢慢地骑着.忽然,我感到身后轻多了.回头一看,只见哥哥正站在远处向我招手呢.我心里一慌,龙头一斜,人和车子便一起摔了下来.哥哥见了,连忙跑过来问我：“刘爽,你没事吧?”我心想：怎么可能没事,我的手好疼.那时,我真想放弃.可转念一想,起初是我自己要学的,现在还没学会就放弃,不是太没面子了吗?于是,我咬咬牙,站起来扶起车子对哥哥说：“我没事儿,接着练吧.”时间一点一滴地过去了,在一次次失败中,我有了经验.终于,在我的不断努力下,我学会了骑车.哥哥也十分地高兴,说：“刘爽,你真棒!”我听了,开心地笑了.
在人的成长过程中,失败和挫折是不可避免的.就看你如何对待了.如果是一味躲避,就会给你带来无尽的烦恼.如果正确对待,迎难而上,就会给你带来无穷的快乐.
《成长的快乐》
快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽.曾经做过的许多有趣的事就像一颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁.偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑.我的童年真是快乐无比,妙不可言!
那时我刚过完五岁生日的时候.那年夏天,妈妈送我一个大红气球,上面画着孙悟空腾云驾雾的图案.只要你一放手,它就会轻飘飘的飞到半空,然后徐徐飘下,非常有趣.我总在小朋友面前显耀它.
一天,刚下过雨,我家院子里积起许多小水潭.我看见雨停了,就到院子里抛气球玩.气球在空中打着旋,我一边追逐,一边喊：“真好玩!真好看!”忽然气球落在了一个小水潭里,我连忙跑过去,捡起来一看,真倒霉,气球上沾了一大片泥水,怎么办呢?我灵机一动,想起上次我摔倒在泥里,妈妈把我的衣服放在洗衣机里洗不就干净了吗?我何不也把气球放到洗衣机里洗.说干就干,我马上就把气球放进洗衣机里,再按了一下开关,就听到洗衣机“啦啦”的叫.我就出去看电视了.过了一会儿我听到“啪”的一声.我马上打开洗衣机一看.气球不见了,只有一张小红纸片一样的东西在洗衣机里.我就把洗衣机里的水放光可还是没有气球.等我清醒过来时,我的眼泪忍不住流出来……
直到现在,每当想起这件事,我都忍俊不禁笑出声来……
快乐的童年,当然会有美好的回忆.追忆童年,有时会让我们捧腹大笑,有时会让我们受益匪浅,也有时会让我们感动地流下真挚的眼泪.赞同984| 评论(4)【我的老师六年级作文】

我的老师六年级作文(六)

作文《我心中的好老师》300字.要求：这是六年级作文,写自己希望初中的老师是怎么样的

在五年级下学期,我们班换了一个班主任.
新班主任姓戴,戴老师长得非常漂亮.高高的个儿,一头乌黑发亮的秀发在脑后扎成一个马尾辫,显得格外的端庄秀丽.她的鼻子挺挺的,一双大眼睛象夏夜睛空中的星星那样晶莹,像秋天小溪的流水那样清澈.
她讲课风趣幽默,能使同学们主动学习.她讲课好像变戏法,一会唱歌,一会讲故事,一会来一段表演……使我们全身心投入到学习中,就连“调皮大王”也“旧貌换新颜”,不再调皮了.他上课,同学们都聚精会神、全神贯注地听讲,没有一个打瞌睡的,课堂气氛异常活跃.
期末考试时,她没有给我们留太多的作业,也没有霸占我们的娱乐课.结果全班考试成绩在年级中名列前矛.
这就是我心目中的好老师.

我的老师六年级作文(七)

我的老师(写蚂蚁的)让我懂得了什么作文600字六年级

　　在我的求学生涯中,我最喜欢的老师、最想感谢的老师就是宋老师了.她的穿着十分朴素大方,中等个子,经常戴着一副眼镜,眼睛中还透射出智慧的眼光.看起来十分的和蔼可亲、平易近人.
　　
　　宋老师她不仅是一个和蔼可亲的人,而且还是一位对工作极其认真负责任的好老师.
　　
　　记得有一次,全班同学的家庭作业都做得比较差,宋老师发现后,决定下午把我们全班给留下来,重新完成家庭作业.“叮铃铃!”“叮铃铃!”放学铃响了,这时,宋老师抱着一大叠本子走向了教室.宋老师一来,原本吵闹的教室,立刻就变得鸦雀无声了,静得连根针掉在地上的声音都能听见.宋老师走上讲台,说道：“赶紧把本子发下去,订正作业,过关了才能回家.”之后,同学们就认认真真、安安静静地订正起了作业.这时,突然我遇到了一个难题,不知道怎么做,我看了看讲台上的老师,害怕会被老师批评,便没有敢去问,我急得像热锅上的蚂蚁似的.这时,老师看到了我,就问道：“青青,怎么了?遇到难题了吧?”我点了点头说：“嗯!”老师对我笑了笑,连忙走到我身边,弯下腰,对我说：“是这道题吗?”我说：“是的.”宋老师用手指着作业本,和蔼可亲地说道：“首先,应该好好读懂题意,然后,再看看这篇文章主要写了什么,重点是什么,表达了作者什么样的思想感情……懂了吗?”我认认真真地听着,边听边动脑想问题,同时,把老师讲的重点又记录了下来.在老师的帮助下,不一会儿,我就把作业完成了,交给了老师.时间过得真快,都已经是下午五点左右了,同学们都已经完成了作业,陆陆续续地走了.当同学们全部离开学校后,宋老师才最后一个离开学校.
　　
　　这就是我们班那认真负责的好老师,在这里,我想大声地对宋老师说：“谢谢您!”宋老师,您不仅教给了我知识,同时,还让我知道了,无论做任何事情都要认真.

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