感恩高考作文(共5篇)

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感恩高考作文(一)

求一些优美的作文段落,好的追分
关于感恩,励志,热爱祖国等等的反正就是高考喜欢写的那些话题,好的肯定追分

生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养.常怀感恩心,一生无憾事.翻开日历,一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加的璀璨.
　　【感恩斥责你的人,因为他们让你学会了思考】
　　人与人之间的相处过程中,有欣赏就有斥责.遭遇斥责请不要恼羞成怒.要学会自我反思,试着换位思考.这样在以后的人际交往中,你就会以此为戒,有则改之无则加勉.所以请感恩斥责你的人,是他们让你学会了思考.
　　【感恩绊倒你的人,因为他们强化了你的意志】
　　竞争的社会就免不了尔虞我诈,有些人为了达到自己的目的,会不择手段的在你前进道路上放置各种障碍.当我们遭遇这些阻挠时,请不要轻言放弃,要勇敢的面对.请相信,只要你坚持,阳光就在风雨后.压力就是最好的动力,这种越挫越勇的精神无形中便强化了自己的意志力.所以,请感恩绊倒你的人.
　　【感恩遗弃你的人,因为他们教会了你要独立】
　　一个人在成长和成熟的过程中,难免要经历自我独立.因为亲人不可能一生陪伴在你身边.正所谓,花无百日在深山,人无百年在世间.当我们的亲人因为某种原因放弃了自己,我们不能心生埋怨和悔恨,要懂得感恩,感恩他们一生不求回报无限地付出,感恩他们的及早放手.有一种爱叫放手,因为他们的放手我们才学会了独立.
　　【感恩欺骗你的人,因为他增长了你的阅历】
　　生活中欺骗无处不在.当你被骗,请不要仇视对方,也不能自责.所谓吃一堑长一智,害人之心不可有,防人之心不可无.所以,请感恩欺骗你的人,因为有了他们的欺骗,才让我们无形中增长了社会阅历.
　　【感恩伤害你的人,因为他磨砺了你的心志】
　　一个人在成长和成熟的过程中,难免会受到不同程度的伤害.因为人生不可能一帆风顺,当你的真诚换不回来等同的回报,请不要怨天尤人.请坚信,每一次伤害都是对你人生的洗礼,每一次伤害都是一种崭新生活的开始.舔舐伤口,把痛楚化作前进的动力,相信终有一天你会化茧成蝶.所以,请感恩伤害你的人,是他们磨砺了你的心志.
　　感恩在困境中帮助过你的人,是他们让你坚定了信念.感恩在顺境中忠言提醒你的人,是他们帮你校正了航向.感恩污蔑你的人,是他们让你知道正人先正己.
　　小草心存对阳光雨露的感恩,一岁一枯荣之后又萌发新绿；雄鹰心存对蓝天白云的感恩,在清寒玉宇中展翅高飞；溪水心系对巍峨高山的感恩,从山涧低吟下泻；泥土心存对广袤大地的感恩,在田野里散发沁人的芬芳.我们生活在感恩的世界里,感恩生命的伟大,感恩生活的美好.感恩父母的言传身教,感恩老师的谆谆教诲.我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽.
　　感恩是力量之源,爱心之根,勇气之本.感恩父母,你将不再辜负父母的期望；感恩社会,你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感恩人生,你将笑对狂风暴雨,笑迎天边那一抹彩虹.让我们一起学会感恩,收获别样的人生!

感恩高考作文(二)

母爱高考满分作文
要一篇关于母爱的满分作文,最好有点评,800字以内.有点急,万分感激!>_<~+【感恩高考作文】

母爱是水,清洗心灵的水；母爱是山,让你依靠的山；母爱是风,吹散失望的风；母爱是雷,冲击人生的雷.
每当我叫一声“妈妈”,心里就暖烘烘的,妈妈为我成长付出了多少心血,而在妈妈身上,我体会到母爱的伟大.
记得上小学二年级的时候,我的作业很早就写完了,就剩下一篇看图作文,因为刚开始写作文,我一看见脑袋就大了,不加思所得向妈妈求救,妈妈摸着我的脑袋说：“你仔细看看图上都画了些什么?然后告诉我,妈妈再帮你修改.最后把它写下来好吗?”我想：那得多长时间,我还要看动画片呢?于是我就不耐烦的说：“不嘛,你怎么说我就怎么写,行吗?”“不行”妈妈果断地说.然后指导着我,“画上画什么,你就写什么.”我听着妈妈的话,非常生气,就要不理不睬的.眼睛就像窗外看去,妈妈的脸一下子严肃起来,站起来出去了,我心里又急又气,今天即看不了动画片,也完不成作文.我就大声哭起来,心想妈妈听到我的哭声后就会心软,在进来给我辅导,可妈妈没屈服我的哭声.我想作文是哭不出来的,只好向妈妈道歉,妈妈阴沉的脸终于变得温和起来了,“不会可以教你,如果帮你写,那你永远也不会写作文.”我听了妈妈的话,点了点头,经过妈妈的教导,我发现作文也并不是那么难.
小小的一件事,使我深受启示：做什么事只要认真动脑、勤于思考,也就没有想象中的那么难了.
妈妈爱使我茁壮成长,我衷心的说一声：“妈妈,您辛苦了!”

感恩高考作文(三)

2013广东高考作文
：一个人白手起家,成了富翁.他为人慷慨,热心慈善事业.一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继.他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助.一家十分感激,高兴地接受了他的帮助；一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还；一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了.
　　要求：1、自选角度、确定立意,自拟标题,文体不限.
　　2、不要脱离材料内容及含意的范围.
　　3、不少于800字.4、不得套作,不得抄袭.
我写的是富人分享他们的财富,为社会做出贡献.同时我们作为普通人也应为社会做出贡献,不但要做乘凉人,更要做种树人
不知会不会离题【感恩高考作文】

有点偏哦 但是还是有点接近题意的 如果文采好的话 应该得分不低 但如果写的不好那就得看阅卷老师的心情啦

感恩高考作文(四)

有所为为题的高中作文【感恩高考作文】

道理上讲,作文主题越深刻越好,但有时立意过艰深难理解会影响高考得分.故高考作文主题,不宜太深沉、太复杂、太超前、太逆向.把普普通通主题通过高明的手段予以点化,才是获取高分的最佳选择
所谓高明的点化手段,主要在于对主题的巧解、巧喻、巧托、巧揭.如论述“相信自己与听取别人意见”的满分作文《相对论》,作者先写爱因斯坦“相信自己”创建了“相对论”,继写达坦因“听取别人意见”放弃了自己；最后写道,“事物本来就没有绝对,有时需要相信自己,有时又要相信他人.但有一条是不变的?我们要相信‘对’的.‘相对论’,‘相对论’?相信‘对’的,这就是结论.”如此,就是一个漂亮的“巧解”.又如满分作文《抓住别人垂下的藤索》,以“抓住别人垂下的藤索”阐述“听取别人意见”,也是一个漂亮的“巧喻”.如此,主题了无新意却点化出别样格调和情致,再辅以生动的材料,或许更易赢得高分.
形式奇绝勿出格作文
高考作文样式独到,形式奇绝,确实会更引人注目,不少考生也每每为之绞尽了脑汁.写诗、作文言文、编剧本乃至病理报告、问卷调查、鬼神对话等都有.有人确实据此占到便宜,弄到了高分.如两年前那篇被多家媒体登载的满分作文《用双眼看世界》,本是很一般的议论文,只因作者加了一个“网络个人主页设计”的副标题,又在每段前加了“相关主题”、“时事挖掘”、“相关链接”、“压轴发表”这样几个所谓网络术语,就被打扮成一张别致的电脑“网页”.再如描写女儿与父母关系的满分作文《琵琶行之父母情》,内容本来平常,但却从白居易《琵琶行》中选出适当诗句不断穿插其间,最后以“座中泣下谁最多,掌上明珠双眸湿”表示对父母的感恩.这些,就容易博得评卷老师的偏爱.
但是必须看到,如果过分标新立异,花里胡哨,搞得不伦不类.说不定反而会引起反感,弄巧成拙.所以,形式上固然可以奇绝,却最好不要太出格、太出轨.作文
注意突出亮丽点
有效地提升品级,是高考作文赢得青睐的一个重要环节.这方面手段固然很多,而如果努力设计一些亮丽点,竭力烘托和凸显亮丽点,往往可以事半功倍,锦上添花,得到意想不到的好处.一个亮丽点的设计,可以是一段绝妙的引文、漂亮的论述,或者是一个反复烘染的核心词句,启人顿悟的警语和哲思,以及出人意料的行动细节、精彩的标题、题记等等.方法可能人人不同,临场时具备这种意识却非常必要.
如论述“遭遇挫折与放大痛苦”的满分作文《那时花开》,作者写人们遭遇挫折时总是摆脱不了痛苦,总是说“那时我被气昏了”,“那时我生不如死”,“那时”、“那时”,“那时”真的如此可怕?接着,经少许过渡,就写道“那时”李白怎么怎么,“那时”陶潜怎么怎么、居里夫人怎么怎么,他们都是战胜了“那时”的人物.所以“让我们在挫折面前高歌?那时花开!”这个“那时”,就是作者着力突出的亮丽点.再如关于曾国藩的话题的满分作文《倚天照海》,最后一句“倚天照海花无数,流水高山心自知”,同样形成了一个亮丽点,这些,无疑是作文获得满分的主要原因.

感恩高考作文(五)

作文如何立意方向

立意恰当与否决定着高考作文的成败,有的省市在高考阅卷的作文判分标准中就明确提出,切合题意的文章,一般不低于45分,而偏离题意的文章,一般在26分以下.且在阅卷的实际操作中,立意恰当与否是作文判分的首要标准.由此看来,必须高度重视作文的立意.只有准确而恰当地确定立意方向,才能获得满意的分数.那么,高考作文怎样确定立意方向呢?
一．扩展立意法.
所谓扩展立意法,就是把一个外延相对较小的命题,通过抽取深层的、一般性的特征或规律,使其上升到一种理性的或较为普遍性的层面上,然后,确定立意的具体目标和方位.这种立意法就是跳出“具体化”的圈子,让 “意”的范围和意义有所扩展,有所提升,从而,使立意具有相对的思想性或典型性.比如,2006年重庆高考作文话题“走与停”,“走与停”本来是生活中常见的具体现象,可通过意义扩展的方式,将其普遍化为“进化与停滞”“发展与守旧”等立意方向,就可以将立意的视野拓宽.
二．设限立意法.
所谓设限立意法,就是在命题规定的范围内,对题目、话题或关键词,进一步加以限制,缩小其外延,扩大内涵,将一个相对庞大、笼统、宽泛、抽象的命题,通过添加限制性因素使其缩小或局限到某一方面的具体范围,或者具体化为某一具体的人、事、情、理.这样使所立之“意”逐渐具体明朗起来,具有了相当大的可操作性.比如,2007年福建卷题目“季节”,通过添加限制可逐步具体化为一个具体的事件：“季节”——“自然的季节变化” ——“与自然的季节变化有密切关系的故事”——“在自然的季节变化中,一个山区少年求学的故事”……当然也可以这样具体化为一个“理”：“季节”——“人生的季节” ——“人生的季节变化”——“人生季节变化中的人生感悟”.
三．因果立意法.
就是通过由果溯因或由因导果来确定立意的方向.有些作文命题本身含有某些“因”或“果”的因素,联系情景,推想“果”或“因”就可以确定立意的方向.比如,2007年上海卷,以“必须跨过这道坎”为题目,写一篇文章.题目就包含了明显的“果”的因素,立意时,只要添加一个“为什么”,就比较容易确定立意了.
四．类比立意法.
类比立意法就是运用类比联想,确定文章的立意.类比立意法的关键在于找到恰当的类比点和类比的事物,为立意找到着陆点.类比的方式可以是同类联想,也可以是不同类的比喻式联想,只要具有相对突出的类似点,就可以设定类比的目标,将命题引向类比的事物,从而确定立意的方向和角度.比如,2007年安徽卷题目 “提篮春光看妈妈”,可以通过类比确定立意为“怀着一颗感恩的心回报妈妈”、“用优异的成绩赢得**的微笑”等等.
五．逆向立意法.
逆向立意法也有人称为“反弹琵琶”.就是打破传统观念和传统思维,跳出人云亦云、亦步亦趋的思维窠臼,一反常规思维,从崭新的逆向角度来立意.这是运用求异思维从相反的方向进行探索,从正方面事物或道理中求其不足之处甚至完全相反的认识,进而阐述出使人信服的道理,给人以耳目一新之感.
逆向立意法需注意稳妥和严密,思维方向本身决定了这是一步险招,因此,要从以理服人的角度,设想周全,否则,可能会造成立意的偏颇.
六．假想立意法.
围绕题目、话题或关键词,展开创造性的假设和猜想,可以开辟新的立意视角,对于大家都熟知的事物,采用常规立意的方式难以体现创意和个性色彩,而如果依据命题信息,“大胆假设”,然后在写作过程中运用恰当的素材“小心求证”,那么,这种立意方式会展现出一种独辟蹊径的鲜亮特征,自然也会赢得阅卷人的青睐.比如,2005年江苏卷作文《没有了妖魔的取经之路》运用大胆的设想,展示出全新的视角,出奇制胜.

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