初中生满分作文一本全(共5篇)

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初中生满分作文一本全(一)

中学生最新满分作文一本全修订版读后感500字 求求大家了,作文书的读后感实在没辙
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最近读了《中学生最新满分作文》一书,感受受益匪浅.这本书从审题、构思、立意、观点、选材、表达、角度七个部分展开,抓住每个细节,层层深入,解密“满分”技巧,手把手教学生打造满分作文.
这本书使我对如何写好作文有了更加深刻的理解和体会.我认为,要写好作文不是容易的事,需要长期多方面的努力,特别是要做好两个方面：定好中心和选好材料.定好中心,就是作文中心要有意义的健康的.一篇文章赞扬什么,批评什么,或说明一个什么道理,都应该使别人读了以后受到教育或启发.如果能达到这个目的,那么这篇文章就是有积极意义的. 中心要集中.一篇文章必须围绕一个中心来写,不能分散,不能有二个（或多个）中心. 中心要新颖.要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料,做到以小见大,由表及里,从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容.选好材料,就是说写一篇作文,在审清题意、定好中心之后,就要按照中心思想的需要选择合适的材料.凡是与中心关系密切的材料要抓住,凡是与中心无关的材料要舍弃,凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点.
选取作文材料,还要注意几点：材料要真实.我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情,这样方能写出有真情实感的好文章.当然,要求内容真实,并不排斥文章中合理的想象和联想. 材料要典型.有时候可以选用的材料很多,我们就要通过比较进行分析,从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写,这样的材料一般都是十分典型的材料.材料要具体.写作文时,一定要把所写的人、事、物、景等写具体写生动.因此,所选的材料内容一定要具体、丰富、周详,这样写文章时才能达到写具体写生动的目的.

初中生满分作文一本全(二)

阅读中学生满分作文的启示600字

注意：1.600字左右. 2.结构清晰,必须是中学生作文 2011深圳中考漫步在幽静的院落里,夏日的清风徐徐却给了我不平凡的启示,你的心已经【初中生满分作文一本全】

初中生满分作文一本全(三)

初一六百字的满分记叙文

我渴望回归纯真
世界真的那么复杂吗?自从懂事以后,似乎人人、事事都在教育我两个词：谎言、欺骗.我多么渴望能回归纯真,这样,起码活着不会感觉那么累.有时候,我真的感觉在这个世界上活着很累,你和别人之间永远隔着不透风的墙、看不见的线.我多想回归纯真.十分羡慕小孩子,他们可以随心所欲,畅所欲言.孩子们之间的友谊也是最真切的,所有的感想都刻在眉宇之间,所有的心里话都能一吐为快.可为什么长大了就不可以了呢?那是我家快要搬家的时候,一天,爸爸妈妈不在家,收水费的阿姨来了,我告诉她爸爸妈妈都不在家,接着,我抑制不住兴奋,对她说：“我家快搬家了.”不料,她听了却大怒道：“怎么,搬家就想不交水费了?没门儿.”说完,“咣”地一声把门关上了.我好疑惑,好委屈,我并没有这个意思呀.妈妈回来了,我放声大哭,妈妈问我为什么,我说了这件事.妈妈说：“孩子,你真傻,告诉她咱们要搬家干嘛?真是自讨没趣.”我千万个不明白,我只是想表达我的兴奋,到底有什么错?有一次,我向同学借车回家取书,她说她今天没骑车,我想：算了,还是走回去吧.可放学后,我却看见了这个同学踏着她的车从我身边飞奔而过.我真的好气愤,如果不想借,为什么不直说,偏偏要拿出一套谎言来.也许有些人的确是这样,成套的谎言装在兜里,该用的时候,随便掏出一个就把别人打发了,把自己包了多少层迷雾,与别人交往的时候也必然是这样的.一天晚上,有人打电话找爸爸,爸爸坐在沙发上看着电话,对我说：“就说我不在家.”我这样说了,电话里的人问：“他去哪了?”我说：“不知道.”电话挂断了,爸爸却生我的气了,“你怎么那么笨呢,随便编个去处不就完了?”是啊,我太笨,不懂得怎样去撒谎骗人,不懂得怎样去应付世事.这个世界真的那么复杂吗?自从懂事以后,似乎人人、事事都在教育我两个词：谎言、欺骗.我多么渴望能回归纯真,这样,起码活着不会感觉那么累.
责任的考验
每年每月每日,成千上万件事向人们扑来.在忙碌的生活中,人们手忙脚乱,疲惫不堪.虽然如此艰辛,却始终持之以恒.因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任.
在学校里,我们努力学习,这是责任.在家里,我们帮父母做点家务活,这是责任.出门在外,为社会做点事,这是责任.大千世界,草有责任,花有责任,大树有责任.无论什么生命,都有自己不可推却的责任.
对自己付责,也要对别人付责.在全国每年都有上千起交通事故,发生的原因种种,可说来说去,这不是没有责任心吗?如果汽车司机有着对自己对别人负责的心态,按规张制度办事,那还会有这么多人白白丧生吗?
责任,是重如泰山的承诺.它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着.在今年全国遭受“非典”的袭击下,600万医护人员勇敢的冲向了第一线.他们英勇,他们无畏.在同“非典”的战斗中,谁也没害怕,谁也没退缩.任凭“非典”有多么可怕,却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心.病人来了,每个人不分昼夜,细心照顾；有的医护人员倒下了,就立刻有人补充上来.在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望.最终,“非典”被制了,这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的.如果他们没有一颗强烈的责任心,那就不知道这场风暴还要刮多久,还要夺去多少人无辜的生命.
古希腊人说,人是背着一个包袱走路的.包袱里有家庭,事业,友情,儿女……历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件.因为这上面写着两个字：责任.在生活中,处处都有责任的考验.不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和小孩,是尊老爱幼的责任；替别人解决困难,是助人为乐的责任.责任,是社会的地基.没有它,高楼大厦在微风中就会轻易动摇.对自己付责,责任是严格的教官；对别人付责,责任是生命财产安全的保证；对国家付责,那是社会进步的条件.抛弃它,感到了站暂时的轻松,却丢失了一生的光彩.责任,是不可丢弃的使命,它肩负在人们的身上.让我们每个人都富有责任心,去战胜与一次次突如其来的考验那把!
守望
诗人海子曾经说过,我想拥有一座房子,面朝大海,春暖花开,这将是一种什么样的安静祥和啊,我被感动了.< AN lang=EN-US> 记得小时候,我走过树阴时会扬起脸来,数落在眼睛里的一颗颗太阳.可是现在仰起头的时候脖子会酸,觉得阳光好刺眼.如果现在有一幢别墅,面朝大海,春暖花开,估计我的视野里也只能是白纸黑字的试卷.所以海子,你的境界我暂时无法达到.有人说,只有万类霜天的境界才显得自由,只有厚德载物的心态才耐得长久.是啊,我何尝不向往自由,我何尝不想耐得长久?还清晰地记得,站在18岁的门槛前那一份真实的疼痛.我以为我会一直是那个在校园里横冲直撞、嘻嘻哈哈的人,以为我会一直是那个抱着篮球挥汗如雨的少年……但当我面对空旷的球场,任它在我心中踏出一阵同样空旷的疼痛之后,我知道我错了.我不敢停留太久,不敢借什么以伤怀,因为等着我的,还有6点半的一场考试.沉郁的日子从我单薄的青春上碾过,碾碎了那些经不起风雨的难过.直到有人对我讲了礁石的哲学,日月经天,江河行地,傲视风浪,坚定不移.当潮水退去,才显示真我本色.这究竟是一种什么样的境界,我小心翼翼地体会着.我看到了一盏路灯,她顽强地撕开了夜的一角,冷冷地傲视四周.夜,由灯的身边低眉顺眼地溜走.那单薄的身影,昏黄的灯光,高扬的头颅,不屑的神情,她在等待什么,是在等即将到来的黎明. 我的心似乎也被撕开了一角.守望黎明的路灯,感谢你告诉我应该到达的境界.我会坚定地守望,守望灿烂的黎明,岿然不动.

初中生满分作文一本全(四)

我不在什么,满分初中作文

我已经长大了,上六年级了,再也不是三、四年级时那个粗心的我了.
现在每当我写作业、做卷子时,首先认真看题,写完后总是仔细地检查,发现错误,便立即改正；特别是作文写时,动笔前反复思考如何起题目,如何构思内容,当完成初稿后,认真地修改,确定无误后方罢.
以前我可不是这样,写作业、做卷子时经常看错标点,漏掉字,看错、算错数.记得有一次,我在英语班听写,写完后我连看都没看就交了上去,觉得自己都会,能得一百分.可是发下来后,我一看就傻了眼,竟然只得了六十多分.原来都是笔下误,不是多个字母就是少个字母.平常在写作文时,我也从来都不修改,到发下来,错字连篇.特别是有一次上书法课,我忘带书、纸、毛笔和墨,不但上课受到影响,还受老师批评,并被罚抄了一篇非常长的课文.
原来我想粗心没什么大不了,反正自己也会,下次注意就行了.但是我看到“马小虎”的故事后,感到害处很多,学习、做事不能粗心,要认真、细心.从大方面讲：如果火箭设计师如果有一点马虎,火箭就上不了天；如果人造卫星的数据有一点差错,就不可能围绕地球正常运行；如果医生把手术器械落在病人体内给病人带来痛苦,对身体造成伤害；如果邮递员投错信或遗失信耽误别人大事；如果经常忘记关电源就易造成火灾等.从小的方面来讲：如果我们学生粗心大意,经常丢三落四,如看错题、算错数、漏掉字,不仅影响了成绩,还给老师批改作业造成不必要的麻烦.
为了我们更好地学习,获取更多的知识,将来成为有用之才,不出错、不误事,每个人都应该克服粗心大意,改掉马虎的坏习惯.无论是学习还是做事都一定要认真、认真、再认真,细心、细心、再细心【初中生满分作文一本全】

初中生满分作文一本全(五)

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一、细致观察,追求真实 什么是观察?所谓观察,就是用眼睛去看,要远“观”近察,事事留心,时时注意,并养成一种习惯.被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名的作家福楼拜为师,一天,他把自己坐在屋里编的准备写成小说的故事讲给福楼拜听.福楼拜听后说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西,你每天骑马到外面转一圈,把路上看到的一切准确地、细致地记录下来”.于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察、认识、练好观察这一基本功.从此,他花了一年左右的时间,每天外出观察,终于写成了小说《点心》,并成为世界著名的小说家.所以学会观察是提高写作水平的第一要素.我在多年的教学中,常听一些学生说：“我就怕作文,一拿起笔起来就头疼,总学得没东西可写”.有的干脆说：“我不知道该写什么,从何写起.”有的作文虽然也交上来,但是仔细一看,生搬硬套的多,甚至瞎编一些内容,空洞无物,脱离实际.为什么造成作文难写呢?总的来说,就是缺少观察,没有真实感,因此无从下笔.如何改变这种现象呢?我认为,首先要学会观察.我在教初中语文第三册阿累写的《一面》这篇课文时,指出作者阿累在描写鲁迅外貌时,五次写了他的“瘦”.其中三次是从远到近更清楚,更细致地写出外貌特征.为什么作者对鲁迅的外貌特征写得那么传神,那么典型呢?主要是作者善于细致的观察,内心有独特的感受.所以,我指导学生进行写作训练时,非常重视观察,重视写真实内容.因此,每个星期的作文课,我都利用一定的时间带学生走出课堂,进行实地写作,有时在校园里观察校园植物,观察竹子、树木、花草,有时在周末时间到野外参观,进行野外写作,领略秀美的自然风光.经过这样的训练,不但激发了学生写作兴趣,积累丰富的题材,写出真实内容,而且能陶冶道德情操使学生得到美的享受.二、积累素材,学而致用 在教学中,碰到有不少的学生平时很少看课外书,特别是语文课外阅读方面的书籍,有的甚至除了课本之外,没有一本课外阅读材料,很少看书读报,写作的知识贫之,甚至连句子都写不通顺,写作文时想一句写一句,感到无话可说,无物可写.或者刚开了个头,敷衍了几句,就草草收场.内容空泛,不知所云,因此对作文望而生畏.为了能改变害怕作文的现象,做到出口成章,下笔成文,平时要多进行阅读,多积累写作素材.正如杜甫所说的：“读书破万卷,下笔如有神.”“书读百篇,其义自见.”书读多了,才能博古通今,写起文章来,才胸有成竹,得心应手.但是经验告诉我们,仅仅靠多读是不够的,“唐宋八大家之一的韩愈曾说：”“学以为耕,文以为获”.这是说阅读是写作的先导,没有读的“耕耘”就没有写的“收获”.所以在强调学生读书的基础上要对所读之书进行熟读精思,融会贯通.积累素材,让它成为自己写作的“活水源头”,并学会运用,使作文内容应笔而生,有如涌泉,滔滔不绝,内容充实有力.我们所学的课文有许多范文都是作者对人物或动物细致观察写下来的真实素材.如《一面》中对鲁迅的描写,《鹤群翔空》中的鹤群飞翔姿态的描写,鹤鹰搏斗的场面的描写,只要认真阅读,积累素材,就能变为自己有用的东西.此外,除了从书本中积累素材外,可以从日常生活中积累,比如,就人新事的出现,各种有益的宣传,自然现象,社会新闻,国际时事等等这都是极好的素材,只要注意这方面的人和事,自然就会有丰富的素材,这样写作起来,就能妙笔生花,得心应手,运用自如.三、提倡模仿,培养兴趣 模仿是借鉴的一种形式,但模仿不是简单的照搬,应当是创造性的借鉴.模仿的特点是针对性强,有法可循,既降低了写作的难度,又收到明显的效果.对于写作水平不高的学生,应积极提倡模仿和借鉴范文,逐步培养写作兴趣,使之循序渐进地沿着写作的道路走下去,逐渐地提高写作能力.即使刚开始时的机械模仿,也应加以表扬和肯定,使他们产生写作的兴趣和欲望.历史上有许多文学家也曾模仿古人写作,成为一代风范,如王勃的名句“落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一色”就是从庾信的“落花与芝盖齐飞,场杨柳共春旗一色”脱化而来的.又如历史上左丘明的《左传》、司马迁的《史记》他们的写法,都为后世的散文家、小说家、戏剧家所模仿.课本中的许多文章都是很好的范文,学生学了课文,可以模仿写作,使学以致用.例如我教了郑振铎的《猫》一课,让学生以另一动物为题模仿写作,有很多学生仿写很成功,把课文写法转化为自己的能力.虽然模仿是提高写作能力的第

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