我与嫂子(共3篇)

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我与嫂子(一)

昨天我嫂嫂给我哥哥说 给我的,也是给你的

因为你哥哥和嫂嫂都已经结婚成家了,
变成了一家人,给你嫂嫂的东西,自然也相当于给你哥哥的,
但是,这句话从你嫂嫂嘴里说出来,
就表明了你嫂嫂爱着你哥哥,
他们谁也不拿谁当外人,
这是夫妻恩爱的表现喔.【我与嫂子】

我与嫂子(二)

七年级上册语文第一次月考阅读题《雪地里的红棉袄》的答案【我与嫂子】

精锐教育提醒你：
1.请概括“嫂子”这一人物形象的特点.（2分）
2.文章通过哪几件事情写出了嫂子对我的关心?（4分）
3.文中画线的句子“嫂子是弓,我们是箭,弓因箭而弯”运用了什么修辞手法?包含了哪些含义?（4分）
4.这篇文章表现了哪几种情感?在表现这些情感时,作者采用了寄情于景、环境烘托、细节描写、一线串珠等写作手法,请你结合原文,选择其中的一种作具体赏析.（6分）
答案：
1．善良（富有爱心）、勤劳、无私（有奉献精神）（答出两点即给2分,意思相同即可.）
2．①嫂子给“我”留米粥和鸡蛋；②嫂子暖和了“我”强肿的小手；③卖掉了所有的鸡和鸡蛋送“我”上学；④嫂子在临开车的时候塞给“我”六个鸡蛋；⑤嫂子抱柴草给“我”烧炕.（答出三点即给满分）
3．比喻（1分）.①嫂子凭着自己勤劳的双手和对亲人的慈母情怀,培育出了作家、博士,蛤她却为此奉献了自己最美好的卸货分）.②盛赞嫂子的养育之恩（1分）.
4．（1）嫂子对“我”、哥哥和父亲的关爱之情；（2）“我”“哥哥和父亲”对嫂子的感激之情.（2分,每点1分）
寄情于物：本文主要表现了嫂子对“我”的关爱,而这份关爱之情,是作者巧借“鸡蛋”来展现的.如文中第5段中嫂子给“我”留鸡蛋,第12段中嫂子给“我”塞鸡蛋,即是通过鸡蛋来表现嫂子对“我”的关注和爱护（2分）.文章还表现了“我”对嫂子的感激之情,而这份感悟的表达,作者主要是通过“红棉袄”留在“我”心中深刻印象来表现的（2分）
环境烘托：文章中有三处地方写到了“风大,雪磊”,突出了天气的恶劣,借此反衬出嫂子的关爱给“我”带来的温暖（2分）.环境描写的烘托使得情感的表达更加强烈,更加突出,更加真切（2分）.
细节描写：文中多处运用细节描写.如嫂子“把我红肿的小手拉到她怀里暖和”、“摸出两个鸡蛋,硬塞到我的手里”,一个“拉”和一个“塞”表现出了嫂子对我的关爱之情（2分）.这些细致而传神的细节描写,使情感的表达更加地细腻,更加地感人（2分）.
一线串珠：标题“雪地里的红棉袄”是贯穿全文的一条线索,它串联起了我8 岁、18岁、38岁等不同的年龄阶段对嫂子的深刻记忆；“鸡蛋”是另一条串联情节的线索,通过“留鸡蛋”、“塞鸡蛋”、“买蛋糕”等情节,写出了嫂子对我的关爱和我对嫂子的敬爱之情（2分）.一线串珠的使用使得文章主题鲜明,结构严谨,让整个文章有浑然一体的感觉（2分）
15.本文按照时间的顺序而逐步展开叙事,在叙事中也表达了“我”对“嫂子”不同情感.阅读文章,填写表格.（4分）
时间
“嫂子”为“我”所做的事情
“我”的情感
30年前
嫂子给“我”留米粥和鸡蛋
②
①
20年前
卖掉了所有的鸡和鸡蛋送“我”上学
④
③
现在
嫂子抱柴草给“我”烧炕
无比敬意
16.第21段中的“嫂子是弓,我们是箭,弓因箭而弯”运用比喻的修辞手法,请说说它都包含了哪些含义?（4分）
17.这篇文章表现了哪几种情感?结合事例说说“嫂子”这一人物形象具有哪些特点.（不超过150个字）（7分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
15.①嫂子暖和了“我”红肿的小手②充满温暖③嫂子在临开车的时候塞给“我”六个鸡蛋 ④无语而泣
（共4分.共4空,每空1分）
16.示例：①嫂子凭着自己勤劳的双手和对亲人的慈母情怀（1分）,培育出了作家、 博士（1分）,可她却为此奉献了自己最美好的年华（1分）.②盛赞嫂子的养育之恩（1分）.（共4分.共2个内容要点,每个内容要点2分,意思对即可）
17.答案要点：（1）嫂子对“我”、哥哥和父亲的关爱之情；（2）“我”“哥哥和父亲”对嫂子的感激之情.“嫂子”这一人物形象的特点是；善良（富有爱心）、勤劳、无私（有奉献精神）.（共7分.第一问2分,第二问4分,表达1分,只要答出其中的一个要点或其他符合文意的答案,即可得分)【我与嫂子】

我与嫂子(三)

雪地里的红棉袄 急
这是阅读 不是谜语、

答案：
1．善良（富有爱心）、勤劳、无私（有奉献精神）（答出两点即给2分,意思相同即可.）
2．①嫂子给“我”留米粥和鸡蛋；②嫂子暖和了“我”强肿的小手；③卖掉了所有的鸡和鸡蛋送“我”上学；④嫂子在临开车的时候塞给“我”六个鸡蛋；⑤嫂子抱柴草给“我”烧炕.（答出三点即给满分）
3．比喻（1分）.①嫂子凭着自己勤劳的双手和对亲人的慈母情怀,培育出了作家、博士,蛤她却为此奉献了自己最美好的卸货分）.②盛赞嫂子的养育之恩（1分）.
4．（1）嫂子对“我”、哥哥和父亲的关爱之情；（2）“我”“哥哥和父亲”对嫂子的感激之情.（2分,每点1分）
寄情于物：本文主要表现了嫂子对“我”的关爱,而这份关爱之情,是作者巧借“鸡蛋”来展现的.如文中第5段中嫂子给“我”留鸡蛋,第12段中嫂子给“我”塞鸡蛋,即是通过鸡蛋来表现嫂子对“我”的关注和爱护（2分）.文章还表现了“我”对嫂子的感激之情,而这份感悟的表达,作者主要是通过“红棉袄”留在“我”心中深刻印象来表现的（2分）
环境烘托：文章中有三处地方写到了“风大,雪磊”,突出了天气的恶劣,借此反衬出嫂子的关爱给“我”带来的温暖（2分）.环境描写的烘托使得情感的表达更加强烈,更加突出,更加真切（2分）.
细节描写：文中多处运用细节描写.如嫂子“把我红肿的小手拉到她怀里暖和”、“摸出两个鸡蛋,硬塞到我的手里”,一个“拉”和一个“塞”表现出了嫂子对我的关爱之情（2分）.这些细致而传神的细节描写,使情感的表达更加地细腻,更加地感人（2分）.
一线串珠：标题“雪地里的红棉袄”是贯穿全文的一条线索,它串联起了我8 岁、18岁、38岁等不同的年龄阶段对嫂子的深刻记忆；“鸡蛋”是另一条串联情节的线索,通过“留鸡蛋”、“塞鸡蛋”、“买蛋糕”等情节,写出了嫂子对我的关爱和我对嫂子的敬爱之情（2分）.一线串珠的使用使得文章主题鲜明,结构严谨,让整个文章有浑然一体的感觉（2分）赞同15| 评论

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