陪孩子一起读书的感悟(共6篇)

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陪孩子一起读书的感悟(一)

《与孩子一起读书》读后感

[《与孩子一起读书》读后感]
《与孩子一起读书》读后感
真正的教育是无痕的教育,是环境的教育,是父母身体力行的教育,而不是过多的教诲与训斥,某一种意义上说,说教往往是无用的,《与孩子一起读书》读后感.
因此,建立良好的亲子关系,营造有着浓厚书香气的家庭氛围,无疑是家庭教育的首要问题,很多教育专家认为,好的关系胜过许多教育.
其中一个最好的方法就是：陪着孩子一起读书.这个理念的提出,应当是教育观念的一次变革,它至少蕴含了以下五层意思：
一,首先,身教重于言教.
教育不是朝夕之间就可以完成的事情,育人是一个漫长而细致的过程.一个孩子世界观、人生观的逐渐形成,是需要教育者潜移默化的去影响的.对于一个孩子来说,除了适当的言传以外,更主要的还需要教育者的身教.用自己日常生活中的一言一行,比如,养成阅读的习惯,孩子也会潜移默化之中受到熏陶而热爱读书,并能将自己对某些事情的看法与父母沟通.
二,通过一起读书,形成良好的亲子关系.
陪孩子一起读书,意味着你可以走近孩子的心灵,再也没有比这样的模式更加有效的了.我们经常会发现,什么时候与孩子的关系好,什么时候的教育就容易成功；什么时候与孩子的关系糟,什么时候的教育就容易失败.明智的家长总是能勇敢地选择了“与孩子一起读书”、“向孩子学习,与孩子共同成长”,这恰恰是化“代沟”为“代桥”的有效手段.
三,营造良好的智力环境,读后感《《与孩子一起读书》读后感》.
前苏联作家巴甫连柯说,不读书的家庭,就是精神上残缺的家庭.阅读不仅可以让孩子获取广泛的知识,陶冶情操,还能使孩子得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪,与孩子一起读书,既能留出一些时间与孩子共处,又能要求自己也养成读书的习惯,一举两得.据研究表明,儿童的发展、记忆,在很大程度上取决于家庭里的智力兴趣如何,成年人读些什么,想些什么,以及他们给儿童的思想留下了哪些影响.
四、阅读可以改变人生的宽度.
阅读不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度；阅读不能改变人生的起点,却可以定位人生的方向.
书能够影响人的心灵,人的心灵和人的气质又是相通的.一个人要想把自己打扮得可爱、漂亮或者具有吸引力,就去读书吧.
经常读书的人,一眼就能从人群中分辨出来,在为人处世上也会显得从容、得体.
经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会通过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄.
经常读书的人会思考,知道怎么才能想出办法.他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法.科学拒绝盲目,他们做的每一步都是深思熟虑过的.
这些,都是平时不读书的人所欠缺的.
但是,读书显然不仅仅是为了增加优雅或者提高身份,而是为了获得素质.
五、阅读习惯改变命运.
所谓素质,如爱因斯坦所言,就是将学校里、书本上所学来的东西都忘掉后剩下的东西.
读书的最终目的当然是为了——提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的能力,培养自信心,形成实践能力.
　　〔《与孩子一起读书》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

陪孩子一起读书的感悟(二)

关于和父母一起读书的感受应怎样写?

伴随着我们一天天长大,做为父母,在享受孩子成长喜悦的同时,我们感受更多的是困惑.教育的过程是不停尝试、探索的过程,也谈不上什么经验,只是教育孩子过程中的一些体会,和大家一起分享. 书是人类最好的朋友,读书的好处就不必多说了,但是培养孩子良好的读书习惯,却不是一件容易的事,它是一个循序渐进的过程,着急不得.有人说,孩子是父母的一面镜子,孩子的一言一行,无不折射出父母的影子.用“自己的爱好读书,培养孩子的读书爱好”,是激发孩子读书兴趣,培养孩子读书习惯最有效的方法.父母是孩子的榜样,是实实在在的,看得见摸得着的,与他们同呼共吸的榜样,所以父母要循循善诱,身体力行,包括亲子共读,还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得,这样可以加深印象,促进理解.同时,为孩子营造一个家庭书香环境.读书是一种很好的休闲方式,尤其是全家人一起读书的氛围,那更是妙不可言.引用《阅读的妈妈》中的一段话：“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”.孩子的智慧从哪里来?从妈妈讲的故事中来,从书本中来.有空的时候,我会很喜欢给孩子读读书.在家里摆放书的时候,最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书,以便孩子随时随地都能接触到书,让孩子生活在书的怀抱里,受到书的熏陶,久而久之,孩子就会爱上书.在培养孩子读书兴趣的过程中,我经常和孩子一起在书城看看书.在书的海洋里,无数的读者或坐或立,都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍,其中不乏孩子的同龄人,让孩子置身于书的海洋中,会给孩子一种强烈的熏染.常在书边逛,自会沾书香.有时回家的时候再买上一两本. 现在,我们的孩子已经升入小学二年级,他们开始有对知识需求的渴望,他们的思维开阔,他们有对心灵深处幻想的憧憬.一旦养成了爱读书的好习惯,就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机,孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的,这就为孩子的一生播下了幸福种子,那就让我们和孩子一起读书吧!

陪孩子一起读书的感悟(三)

家庭读书 800字
读后感、父母和孩子在阅读中引发的人生感悟与思考,怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣,与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等.

《爱的教育》读后感
爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.【陪孩子一起读书的感悟】

陪孩子一起读书的感悟(四)

我与孩子一起读书怎么写【陪孩子一起读书的感悟】

书,是我们生活中必不可缺的东西,它是我们的朋友,给我们带来知识的同时也给我们增添了欢乐.伴随着我家宝贝的降临,关心下一代健康成长,教育就成了我家的头等大事,读书、读好书更是责无旁贷.
孩子从出生到现在,我们为他倾注了无私的爱.从最初的《父母必读》到出生后每阶段的婴幼儿的读物,我们都仔细阅读,慢慢学着如何做好父母,如何养育孩子.孩子渐渐长大,我们家的书逐渐多起来,从黑白的识物图案书,体贴的撕不烂的布书,到引入无限遐思的无字书,陪伴着孩子上幼儿园前的时光,我们常常一起翻书.儿童绘本,童话名著,是孩子上幼儿园时最喜欢的书,我读孩子听,差不多每晚都要讲个故事才肯睡觉.
孩子上小学之后,家里的书慢慢也就多了起来,当孩子的拼音掌握得很好的时候,大人读孩子听这样的情况就逐渐减少了,时常我们一起阅读,提高了阅读的能力后,孩子的识字量也越来越大了.假期我时常带孩子到书店,让他感受浓浓的读书氛围.通过大量阅读,孩子从中也得到了乐趣,现在回家每天做完作业后大部分时间就是看书,看电视玩电脑的兴趣减 少了 ,读书的兴趣增加了.
现在孩子的书多数都是自己去书店选的,从小时候买的小学生版《十万个为什么》、《格林童话》、《红猫蓝兔奇侠传》,到现在的《淘气包马小跳》、《 西游记》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》等等,这些书既充实了我们的空间,更丰富了我们的头脑,是我们的良师益友.每天晚饭后,我习惯的先忙家务,孩子写作业,写完作业就练琴.孩子 爸爸会按时看他的新闻联播,体育新闻,海峡两岸……忙完这些后,我们都会各自看自己喜欢的书,这是我们共同的生活.这个时候热闹的电视机会哑然无声,宁静的读书时光是我们忙碌的一天里优雅的小插曲,捧着一本书,你可以进入自己想象的世界,感动在书中人物的悲欢离合,陶醉在书中的美景中,因而思绪万千……读书丰富了我们的业余生活,充实了我们的精神食粮,书香溢满我们的斗室,使我们的家更加和睦而温馨!
平凡的日子里,因为有书的相伴,生活就有了书香的芬芳,我们会陶醉在淡雅的书香中,尽情地呼吸着,这是一种享受,一种幸福!【陪孩子一起读书的感悟】

陪孩子一起读书的感悟(五)

急求亲子共读《童年》后的感受!要用孩子、母亲的口吻来写.

今年我和妈妈一起读了《童年》这本书.《童年》是著名作家高尔基所写.高尔基悲掺的童年让我心理久久不能平静.故事生动的写出高尔基四岁失去父亲,跟随母亲和慈祥的外祖母到了专横、凶狠外祖父家后,经常挨外祖父的毒打,吃不饱、穿不暖、得不到读书.是慈祥的外祖母处处保护他.在外祖母教育下生成一颗善恶分明、爱恨分明的心.他勤奋学习、刻苦耐劳、意志刚强、成为有理想有作为的人.和高尔基相比,我的童年是五彩缤纷,没有烦恼和痛苦的,无忧无虑,不知道什么叫“打”.所以我要珍惜今天的幸福生活,知道父母养育我不容易,要勤奋学习.要乐于助人,讲文明,团结同学、爱护公物,帮助妈妈做力所能及的事,作一个好学生.《童年》他教会很多道理,我要向高尔基一样长大成为对国家有用的人.我以后还要和妈妈一起读更多的书.在父母正确的指导下,在书的海洋里健康快乐的成长.我与孩子读了一些课外书籍,有少儿百科全书,童话、寓言及外国文学等.在与孩子共同读书的过程中,既能让孩子增长知识又能从中找到乐趣,还能让孩子懂得做人的道理,自己也能温故而知新.记得在与孩子共勉高尔基所著的《童年》时,从书中高尔基悲掺、令人怜悯的童年生活讲到他是怎样勤于学习,对知识的渴望,刻苦耐劳,渐渐成为一个善恶分明,是非分明、意志刚强、成为有理想有作为的名人.我和孩子一边看书,一边给孩子讲解,让孩子从书中懂得真、善、美、假、恶、丑.懂得珍惜今天来之不易的生活.在学习生活中要以高尔基为榜样,要有理想,遇到困难要努力去解决,要有爱心帮助别人,尊老爱幼,要感于和坏人坏事作斗争.通过读书让孩子变得懂事了,她在学校积极帮助学习不好的同学,讲解不懂题目,不乱花钱,把自己的零用钱存起来捐给那些需要帮助的人.爱护集体、爱护公物、讲文明、团结同学.放学回到家,帮助父母做力所能及的事,自觉完成老师布置的作业,不娇气.看到孩子不断的变化,我心理很开心.书是最好的良师益友,孩子通过“双阅读”慢慢养成阅读的好习惯,还能积累好词、好句在今后的写作中能让文章更加生动、有趣.作为父母,我们是孩子的第一任老师,我们要言传身教,一同与孩子走进书的世界,一起读书,一起进步.国家的繁荣昌盛,国富民强,不仅仅是孩子的重任,也是我们的责任,我们同样要吸取广博知识,努力做到视野宽广,思想更开阔,素质更全面.有了好书的陪伴孩子会更健康,家庭会更幸福,社会更和谐,更稳定.好不容易的回答啊.看在我的诚意上.亲!亲!

陪孩子一起读书的感悟(六)

亲子读书读后感一对500字

在我小时侯,我非常喜欢读书.记得当时爸爸给我们订阅了《少年文艺》、《儿童文学》等等大量的儿童读物.自己长成之后,对读书的选择范围更宽了,文学的、武侠的、历史的、传记的等等,这些书籍让我受益非浅.使我感到多读书、读好书的快乐和幸福.读书成了我生命的第一需要,读书使我认识了生命的价值,饱尝了人生的各种体验,丰富了人生的内容,提高了生活生命的质量.使我在有限的生命中体验无限的生命内容,活得更加充实更有意义,能给自己和别人带来幸福和快乐.
但几何时,这种读书的习惯伴随着结婚生子、家庭的烦劳、班务的繁忙等等诸多的理由,使书的记忆从我的脑海中渐渐淡去,充斥我的生活是报纸、网络和电视,当这些文化快餐把我灌得脑满肠肥之时,我家有儿初长成了.为了儿子的早期教育,我不得已又抓起了书,又回到了书的海洋,使我又重温了书籍带来的精致与清新.
令人欣慰的是,孩子秉承了我小时侯爱读书的习惯,对书表现出了浓厚的兴趣.从小就抓着一些以画为主报册不放.稍大一些的时候,每当出去逛街时,她总是提出：“你们该去逛什么逛什么吧,把我留在书店就行,别忘了回来领我就行”.还行,这种表现不象一个书呆子.
孩子猎取的读物范围很广,象《老夫子》、《父与子》、《儿童十万个为什么》、《格林童话选》,现在又迷上了《淘气包马小跳》,每天晚上睡觉前,总是让我给念上一段,有时候还发表一些评论,书中的主人公马小跳是一个机智、勇敢、敢作敢为、助人为乐的孩子.健康的书籍给孩子一个健康的人生,相信这些书给儿子的影响是无穷的.
但是带着墨香的文字有优美也有灰暗,我们家长无疑是过滤
器,滤掉那些不健康、难以消化的沙子.使孩子尽量遨游在美好的知识海洋中.对那些“小日本”的漫画书,报册,我是坚决予以抵制,虽然里面不全是“垃圾”.其中不乏优秀之作.
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,正确的引导孩子在其中去追寻,去探索,去翱翔,去享受吧!

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