荷叶圆圆仿写句子(共6篇)

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荷叶圆圆仿写句子(一)

荷叶圆圆的,绿绿的,真可爱!这句话怎样改成打比方的句子【荷叶圆圆仿写句子】

荷叶圆圆的,像一把碧绿的小伞,真可爱!

荷叶圆圆仿写句子(二)

圆圆的荷叶挨挨挤挤（请把句子补充具体）

圆圆的荷叶挨挨挤挤,你看看我,我瞅瞅你,好像都在等待着什么.
圆圆的荷叶挨挨挤挤,你碰一下我,我碰一下你,好像在亲热地打招呼.

荷叶圆圆仿写句子(三)

英语期末试卷 好的给你加到100,快【荷叶圆圆仿写句子】

期末试卷
校名＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿
（卷首语：亲爱的同学们,经历过春天的辛勤耕耘,终于到了采撷盛夏的硕果时刻!相信你一定能够发挥最好的状态,在试卷上留下你美观的字迹,反复推敲的答案,同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待.加油!）
〔卷面整洁2分〕
一、字词小博士.（学习语文,字词是基础,细心完成吧!）（14分）
1、根据拼音写工整美观的汉字.(8分)
méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán
( 玫瑰 ) ( 菩萨) ( 牺牲 ) ( 螳螂捕蝉 )
shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo
( 瘦削 ) ( 帐篷 ) ( 教诲 ) ( 玉琢冰雕 )
2、按照要求填上成语.（6分）
评一评人物： 孔子（ ） 孙悟空（ ）
赞一赞景物： 烟台的海（ ） 三亚落日（ ）
聊一聊话题： 抗震救灾（ ） 珍惜时光（ ）
二、句子小精灵.（句子练习,请看清要求!）（7分）
1、把句子写生动有趣.（2分）
萤火虫在夜空飞来飞去. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
2、加上适当的关联词合并这三句话.（2分）
天游峰的扫路人年过七十了. 天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位.
天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐.

______________________________________________________________________
3、同学们,课外,你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,一片冰心在玉壶.”“我劝天公重抖擞,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”（3分）
三、小小美文家.（调动平时积累,完成填空!）（17分）
1、＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿,看不出＿＿＿＿＿＿,也看不出＿＿＿＿＿＿,无日＿＿＿＿＿＿.（《夹竹桃》）（3分）
2、孔子有关复习的名言有“＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿”.水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”的真君子.朱熹也曾从水那儿得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”（4分）
3、老师在我们心中永远是天使,永远是＿＿＿＿＿＿,是＿＿＿＿＿＿.福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持,才气就是＿＿＿＿＿＿.刘老师通过放理想的风筝,在学生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的种子.（3分）
4、本学期,我们学习了发生在第二次世界大战中的课文,分别是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》.请你用一句话来表达自己对战争的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（4分）
5、“那些秃顶在枫树下,微微泛着红光.遇到枫叶密集,偶尔有些空隙,那边有人走过时,就会一闪一闪地亮,像沙里的瓷片.”这段描写出自＿＿＿＿＿（谁）的小说《＿＿＿＿＿＿ 》,写的是＿＿＿＿＿.（谁）我还知道小说中这些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿.（3分）
四、阅读小能手.（短文阅读,多读几遍,不要漏做哦!）（30分）
（一）广玉兰（12分）
广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态.有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱.有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长.盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱.先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成两寸长的圆茎.圆茎上面缀满了像细珠似（sì shì）的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子.远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族.
1、选择正确的读音.（用横线画出来）（2分）
2、按要求写词语.（2.5分）
“迫不及待”的近义词是＿＿＿＿＿＿,“热热闹闹”的反义词是＿＿＿＿＿＿,再写三个AABB式的词＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿.
3、用波浪线画出文中的一句比喻句.把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿,这样比的好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（1+0.5+0.5+1=3分）
4、本段是按＿＿＿的写法,写了广玉兰哪几种花开的形态?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（1+2=3分）
5、“远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族.”是作者的联想,请选择一种喜欢的花,也写一个由此花引起的联想.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.5分）

（二）西 湖的 “绿”（18分）
（作者：宗 璞pú）
六月间,我第四次来到西子湖畔……奇怪的很,这次却有着乎不同的印象.六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意.那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙.西湖,仿佛在半醒半睡.空气中,弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香.……
雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来.道旁古木参天, 苍翠欲滴 ,似乎飘着的雨丝也是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的 绿得发黑 , 深极了 ,浓极了 ； 有的绿得发蓝 , 浅极了,亮极了 .峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里.在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡.亭旁溪水铮淙（cóng zōng）,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看.
西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同.黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲.不能一一去说.漫步苏堤(tí dī),两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色.走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到地下.走进看时,原来是树身上布满了青苔,绿阴阴的苏堤,更加绿了几分.有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然如同一幅青绿绿山水画.这种绿苔,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对它们的印象怎样.
在花港观鱼,看到了又一种绿.那是满池的新奇,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃勃的生机.跳跃满池.绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了.荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的.再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬,翩然起舞了.
1、划去不正确的读音.（2分）
2、按要求写词语. （1.5分）
写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的： ,表示绿得时间长的： ,表示绿得面广的： .
3、仿写句子,注意带点的词语. （2分）
（1）六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意.（写排比句）
____________________________________________________________________.
（2）水花飞溅,如飞珠滚玉般,在这一片绿色的影子中显得分外好看.（写比喻句）__________________________________________________________________.
4、阅读短文,填空.（4.5分）
（1）短文通过描写＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处的“绿”,表现西湖的盛景,表达了 .（3.5分）
（2）在花港观鱼,作者看了一种绿,那是 .
（1分）
5、细读第2自然段,回答问题.（8分）
（1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受?（ 1+1=2分）

.
（2）这一自然段写了西湖怎样的特点?（2分）
.
（3）你去过杭州吗?除了杭州西湖,你还知道哪些风景名胜（写两处）?请你写下来.（ 1分）
.
（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法,抓住某一景物的特点,写下来.（3分）


.
五、未来小作家.（审清习作要求,大胆表达吧!）（30分）
题目：我真想＿＿＿＿
友情提示：一直以来,你有没有特别想做的事?或者特别想说的话?给你一次机会,用你的笔写下来吧!
要求：1、先把题目补充完整.
2、围绕一个中心展开叙述,真实地表达自己的想法.
3、内容具体,语句通顺,叙述有条理,字数400个以上

荷叶圆圆仿写句子(四)

小学六年级语文阅读题《西湖的“绿”》
六月间,我第四次到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了.这九年间,我竟没有说过西湖一句好话.发议论说,论秀媚,西湖比不上长湖天真自然、楚楚有致；论宏伟,比不上太湖烟霞万倾、气象万千.好在到过的名胜不多,不然,不知还有多少谬论.
奇怪得很,这次却有炯乎不同的印象.六月,并不是好时候,没有春光,没有秋意,也没有雪.那几天,有的是满湖的烟雨,山光水色俱是一片迷蒙.西湖,仿佛在半醒半睡.空气中,弥漫了经了雨的栀子花的甜香.记起东坡诗句：“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,便想,东坡自是最了解西湖的人,实在应该仔细观赏、领略才是.
正像每次一样,匆匆地来,又匆匆地去.几天中我领略了西湖的“绿”.雨中去访灵隐,只觉得绿一扑眼而来.道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了；有的绿得发蓝,浅极了,亮极了.峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里.在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡.亭旁溪水波光粼粼,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在着一片绿色的影中显得分外好看.
西湖的胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同.黄龙洞绿的幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲.不能一一去说.漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色.走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下.走近看时,原来四树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿阴阴的苏堤,更加绿了几分.有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞；有的整片看来,布局宛然一幅青绿的山水画.这种苔绿,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对他们印象怎样.
在花港观鱼,看到了又一种绿.那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭玉立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池.绿色,本来是生命的颜色.我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了.荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的.再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了.
1、细读第二自然段,用——画出描写绿的颜色词语.画出表现作者内心感受的词语.
2、仿写,注意运用相同的修辞.
（1）西湖,好像在半醒半睡.
——————————————————————
（2）水花四溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得格外好看.

（1）绿 银灰 青 内心感受：这种苔绿,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对他们印象怎样.
（2）1.这句是拟人句.所以：风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.
2.这句是比喻句,所以：云烟缭绕,如白袍玉带一般缠绕在青翠的山腰上显得格外动人.
祝你学业进步!

荷叶圆圆仿写句子(五)

2010之2011苏教版六年级下册语文期末试卷【荷叶圆圆仿写句子】

　　六年级语文下册期末试卷
　　校名＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿
　　（卷首语：亲爱的同学们,经历过春天的辛勤耕耘,终于到了采撷盛夏的硕果时刻!相信你一定能够发挥最好的状态,在试卷上留下你美观的字迹,反复推敲的答案,同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待.加油!）
　　〔卷面整洁2分〕
　　一、字词小博士.（学习语文,字词是基础,细心完成吧!）（14分）
　　1、根据拼音写工整美观的汉字.(8分)
　　méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　2、按照要求填上成语.（6分）
　　评一评人物： 孔子（ ） 孙悟空（ ）
　　赞一赞景物： 烟台的海（ ） 三亚落日（ ）
　　聊一聊话题： 抗震救灾（ ） 珍惜时光（ ）
　　二、句子小精灵.（句子练习,请看清要求!）（7分）
　　1、把句子写生动有趣.（2分）
　　萤火虫在夜空飞来飞去. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
　　2、加上适当的关联词合并这三句话.（2分）
　　天游峰的扫路人年过七十了. 天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位.
　　天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐.
　　______________________________________________________________________
　　3、同学们,课外,你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,一片冰心在玉壶.”“我劝天公重抖擞,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”（3分）
　　三、小小美文家.（调动平时积累,完成填空!）（17分）
　　1、＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿,看不出＿＿＿＿＿＿,也看不出＿＿＿＿＿＿,无日＿＿＿＿＿＿.（《夹竹桃》）（3分）
　　2、孔子有关复习的名言有“＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿”.水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”的真君子.朱熹也曾从水那儿得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”（4分）
　　3、老师在我们心中永远是天使,永远是＿＿＿＿＿＿,是＿＿＿＿＿＿.福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持,才气就是＿＿＿＿＿＿.刘老师通过放理想的风筝,在学生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的种子.（3分）
　　4、本学期,我们学习了发生在第二次世界大战中的课文,分别是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》.请你用一句话来表达自己对战争的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（4分）
　　5、“那些秃顶在枫树下,微微泛着红光.遇到枫叶密集,偶尔有些空隙,那边有人走过时,就会一闪一闪地亮,像沙里的瓷片.”这段描写出自＿＿＿＿＿（谁）的小说《＿＿＿＿＿＿ 》,写的是＿＿＿＿＿.（谁）我还知道小说中这些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿.（3分）
　　四、阅读小能手.（短文阅读,多读几遍,不要漏做哦!）（30分）
　　（一）广玉兰（12分）
　　广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态.有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱.有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长.盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱.先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成两寸长的圆茎.圆茎上面缀满了像细珠似（sì shì）的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子.远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族.
　　1、选择正确的读音.（用横线画出来）（2分）
　　2、按要求写词语.（2.5分）
　　“迫不及待”的近义词是＿＿＿＿＿＿,“热热闹闹”的反义词是＿＿＿＿＿＿,再写三个AABB式的词＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿.
　　3、用波浪线画出文中的一句比喻句.把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿,这样比的好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（1+0.5+0.5+1=3分）
　　4、本段是按＿＿＿的写法,写了广玉兰哪几种花开的形态?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（1+2=3分）
　　5、“远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族.”是作者的联想,请选择一种喜欢的花,也写一个由此花引起的联想.
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.5分）
　　（二）西 湖的 “绿”（18分）
　　（作者：宗 璞pú）
　　六月间,我第四次来到西子湖畔……奇怪的很,这次却有着乎不同的印象.六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意.那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙.西湖,仿佛在半醒半睡.空气中,弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香.……
　　雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来.道旁古木参天, 苍翠欲滴 ,似乎飘着的雨丝也是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的 绿得发黑 , 深极了 ,浓极了 ； 有的绿得发蓝 , 浅极了,亮极了 .峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里.在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡.亭旁溪水铮淙（cóng zōng）,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看.
　　西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同.黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲.不能一一去说.漫步苏堤(tí dī),两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色.走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到地下.走进看时,原来是树身上布满了青苔,绿阴阴的苏堤,更加绿了几分.有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然如同一幅青绿绿山水画.这种绿苔,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对它们的印象怎样.
　　在花港观鱼,看到了又一种绿.那是满池的新奇,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃勃的生机.跳跃满池.绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了.荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的.再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬,翩然起舞了.
　　1、划去不正确的读音.（2分）
　　2、按要求写词语. （1.5分）
　　写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的： ,表示绿得时间长的： ,表示绿得面广的： .
　　3、仿写句子,注意带点的词语. （2分）
　　（1）六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意.（写排比句）
　　____________________________________________________________________.
　　（2）水花飞溅,如飞珠滚玉般,在这一片绿色的影子中显得分外好看.（写比喻句）__________________________________________________________________.
　　4、阅读短文,填空.（4.5分）
　　（1）短文通过描写＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处的“绿”,表现西湖的盛景,表达了 .（3.5分）
　　（2）在花港观鱼,作者看了一种绿,那是 .
　　（1分）
　　5、细读第2自然段,回答问题.（8分）
　　（1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受?（ 1+1=2分）
　　.
　　（2）这一自然段写了西湖怎样的特点?（2分）
　　.
　　（3）你去过杭州吗?除了杭州西湖,你还知道哪些风景名胜（写两处）?请你写下来.（ 1分）
　　.
　　（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法,抓住某一景物的特点,写下来.（3分）
　　.
　　五、未来小作家.（审清习作要求,大胆表达吧!）（30分）
　　题目：我真想＿＿＿＿
　　友情提示：一直以来,你有没有特别想做的事?或者特别想说的话?给你一次机会,用你的笔写下来吧!
　　要求：1、先把题目补充完整.
　　2、围绕一个中心展开叙述,真实地表达自己的想法.
　　3、内容具体,语句通顺,叙述有条理,字数400个以上.
　　（卷尾语：同学们!终于完成了这张试卷,是不是很有成就感?可不要骄傲,仔细检查哟!希望你取得理想的成绩!）

荷叶圆圆仿写句子(六)

老师要求写以圆来想象写作文,例如 地球,圆周率,胖子,荷叶等等
1.以圆的想象物为重点,不能以陪衬物为重点
2.想象合理,描写生动
3.可加1~2句抒情议论的话
小作文,要两篇,每篇不到300字就够了）

你可以写地球,写地球上的美好事物,写地球是如何的美,如何的好；可以写自己对地球的感谢,因为有地球,才有你的存在；写零的话,既然是小学生,你不妨从自己的学习入手,对比一下自己和同学的成绩,大家都是一起来这个学校的,一样的年纪,为什么有的人成绩好,有的人差,一样的起点,却有不同的结果.然后得到一个总结：不管做什么事,一开始就要用心,不要输在起点上,只有这样才能超越别人.

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