班级周记(共4篇)

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班级周记(一)

500字周记 我的新班级【班级周记】

我说下结构吧!仅供参考!
1、表达自己对新班级的初步印象.
2、谈一下班级的老师.
3、谈一下班级的同学.
4、展望下自己的未来规划或美好祝愿.
每个一百多字就差不多了.

班级周记(二)

急求周记班级的不良作风!【班级周记】

班级管理周记
今天是第十三周的周一,又到了召开班干部会议的时候.早上,我一直在寻思：这次的会议要谈些什么呢?想到班级贴“红苹果”的栏目撕下来后还没有重新布置,不如和班干部讨论讨论如何布置?
下午,会议准时召开了.我让学生讨论本次会议要点,要求这个栏目既要体现班级积极向上的一面,又要培养同学们的竞争意识等等,达到一项多功能.
班干部们热烈地讨论着,各有各的看法和想法,如何抉择呢?我决定在全班同学中广泛征集意见,经过一番角逐,最后确定了栏目名称：智慧树,下面是一棵正在蓬勃发展的大树,茂盛的枝叶上贴上同学们由于上课专心听讲、作业认真完成及特优表现或贡献所获得的果实——一个又大又圆的“红苹果”,上面写上获取者的姓名,以后每每又进步就可在上面贴上一个粉红色的心形图案.
本次会议让我思考良多：一个班级的管理和学生本身是分不开的,在班级管理中让学生各抒己见,充分表达个人观点,以达集思广益结果.教师跳出家长作风制的圈子,只作必要引导,充分锻炼学生自我管理班级事务,管理自己以及将来管理社会的能力.管理过程中让学生逐步学会尊重别人,加强社会责任感和公共道德意识,提高自律能力.
又到了一周的最后一天,回顾一周来学生的表现,我感到很欣慰.这周全班同学在学习上比以往积极,班级纪律较以往更好,课余时间除了参加“阳光体育运动外,更多的是自觉地学习和阅读,生生之间的关系更融洽了.
从某种意义上说,管理只是手段,教育才是目的.古时候提倡“反省内求”,“见贤思齐,见不贤而内省”,苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育”.离开了学生的自我教育,真正的班集体是很难形成的.

班级周记(三)

周记——记班级开学一周的事情 300字左右

开学的第一篇最好就写这个“开学计划”
开学计划
9月1日,我们又迎来了一个新的学期.新的学期孕育着新的希望,所以,我应该打足精神,抛开上学期取得的或好或坏的成绩,在初二上学期的学习中充满信心.
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我--理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心.
其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进.反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费.我们可以在短时间内定一个小的学习目标,并且在短时间内达到这个小目标,然后长时间达到一个大目标.在长短计划的指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标.所以,我暂时的目标就是先进入全班前8名,而对于我较弱的数学以及其他的副科,我也会努力,让它们也有所进步.
最后,也是最关键的一点,就是要科学、合理地安排作息时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流.所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧.有些同学认为：只要把所有的心思都扑在学习上,学习成绩就会提高.但我个人不赞同这一观点,因为我觉得一天中如果没有一点时间用来娱乐的话,大脑就会持续的工作,不停的运转,很容易疲劳,容易激动.虽然这样成绩也许会有所提高,但是人就会觉得有压力,不停地想发泄.因此我觉得,在一天的学习中,只要做到上课认真听讲,认真做笔记,课后有不懂得就去问老师,直到弄懂为止,很好地掌握当天的学习内容.回家后认真地、高效率地、高准确性地做好作业以及适量的补充习题,认真复习及预习,其他时间完全可以自由支配.
最后再说一句：学习计划要根据个人具体的情况而定,而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵.【班级周记】

班级周记(四)

语文周记班级管理怎么写

写写你对班级的建议

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