握手作文6篇
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握手作文篇(一):关于握手的作文600字
在公共场合，握手代表着尊敬与礼貌；在朋友遇到困难时，握手代表着鼓励和支持；在愤怒之后，握手代表着和解与宽容。
初二的时候，我因为一个很小的事情，与我最好的朋友小明，现在想起来万分后悔。
一节下课，我正从位子上站了起来，小明正端着他那开水壶，倒着冒着白起的热水。正好，我一碰到那水杯，那杯中的水跳跃式的溅到了我头上，那水可是60多度的开学啊，那一阵阵炽痛，如针灸般的扎着我的头皮，我连忙用手去摸一下被烫伤的地方，我转过身，大声愤怒地说道：“你有病啊！没事在过道喝什么水！水这么烫，喝得下去？专门来泼我的吧？”我越说越生气，脑上还隐隐作痛，把能说出的话全部说出去了，看到他手上的水杯，一时脑热，把他手上的水壶，往上一排，杯中的水，也同样落到了他的头上。他便把水壶扔在一旁，一个拳头便抡了过来，我也不甘示弱也扑过去。
同学见到了连忙过来把我们俩按住，擦拭掉我们头上的水，让我们冷静下来。上课铃声响了，我们回到了座位上，一会儿我冷静下来，回忆起当时初一的时候……
那是第一次接触1000米的跑步，基本上我跑到第3圈就开始没日期了，便坐在树下休息，小明见我经常没跑完全程，就慢跑过来说：“1000米可是中考必考项目，如果就这样放弃，那你中考不就放弃了，那就上不了一类校啦。来，抓住我的手起来，一起跑完全程。”说着他便伸出了手。我便一把抓住，慢慢地跑完全程。
他不仅在我体育上帮助我，在我学习上也经常帮助我解决问题，我和小明成了亲密无间地好兄弟。
回头想想刚才地事情，似乎是我错在先，却大发脾气，还把水泼在他身上，破坏了我们2年来不长但是深厚的友谊，此时我的心中充满了愧疚，我便决定下课找小明道歉。
下了课，我走到小明位子上，低声地说：“小明啊，对不起，我刚才……”小明用手示意了我让我不要说下去，小明笑着说：“我本来也想过去道歉的，我应该要考虑到过道的人很多，走来走去会碰到他人。我们不要让它影响我们的兄弟之情了。来。”他笑着伸出了手，我会意地抓住了，紧紧地握了一下……
矛盾有时会使友情破裂，只有静下心来分析问题，站在他人身上思考问题，那么握手使友谊更坚固、更持久。
握手作文篇(二):以握手为话题的作文800字
我将友谊和歉意倾注于掌心，再次握住你的手，告诉你，我们依然是最好的朋友。
——题记
我依然还清晰的记得我和你唯一的一次闹别扭。那时刚刚把单元考卷发下来，后悔和兴奋的声音在教室里肆意回荡。我安静地坐在座位上，看着手里一张考得极差的考卷，心里有着无数的不甘和失落。窗外开始下起了雨，越下越大，好像就是打在我心中，“哗哗”的嘲讽着我。
你满脸忧愁的走到我面前：“啊！我这次考试才考90啊！考这么差没脸见人了！” “我这里不该错啊，我应该是96的！”
我听着你的抱怨，心里的烦躁在慢慢升腾，终于达到一个极点：“够了！你考得这么好，还在这里跟我抱怨，你是在炫耀吗！？”说完我拽着我的考卷头也不回的走开，不管你是否会生气。
心情低落的在走廊中站着，看着雨滴透明丝线般的飘动，不禁想伸出手感受雨点的清凉。“啪嗒”一滴雨水落在掌心，冰凉的感觉让我的心平静了不少，思绪也因为掌心的冰凉而回忆起了曾经的温暖。
第一次遇见你是在校门口，拥挤的新生人群中，我不小心撞到了你：“不好意思啊。”“没关系的。”“我是xx班的，你呢？”“我也是！做个朋友吧”你伸出手。“嗯，做个朋友！”我也满心欢喜握住了你的手，手心温热的触感告诉我，你是我初中的第一个朋友。
还有一次是800米训练时。跑到最后一圈时，如果不是腿上的疲惫感，就完全感觉不到自己的存在。当我快要虚脱的时候，看到了你渐渐慢下来的身影，你跟我并排跑着，一只手握住了我早就僵硬的手：“加油！”那好像一剂暖心剂，再次给了我信心和力量，我们就这样握着手一起跑过了终点。
“啪嗒”，冰凉的触感把我的思绪拉回。一丝歉意涌上心头，也许你还不知道我考得很差，或者你只是想和我分享你的感受，你是无意的，可我却因为自己的烦躁而误解了。不行，我得去跟你道歉，这次换我先跟你伸出手。
我急急忙忙往班里跑，却跟一个人撞了个正着。我抬头一看，原来你也一脸焦急的往下跑。“我……是我不对，对不起。”我抱歉的伸出右手，“我们和好吧。”你好像松了口气的样子：“我还怕你生气呢，我这么大度的人，不会跟你计较的！”你轻松地扬起了嘴角，伸出右手。当两只手再次握在一起时，我似乎听到了雨滴们轻轻的欢笑。
当我和你的手再次相握，我们莞尔一笑，那代表着我们的友谊，永不变。
握手作文篇(三):我想握住你的手作文600字
在灯光的映衬下，你那布满皱纹的双手毫无遗漏的展现在我的眼前，那深深的刺入了我的心。
回忆像潮水般涌来。记得小时候，你总是用你宽厚的手掌轻轻的把我托起来放在你的脖子上，让我感受到蓝天的拥抱。你总是用你那强壮有力的手把我拥入你的怀里，让我酣然入梦。那时，我还很小，总是把我的小手放入你的大手中比较，并且天真的问你：“为什么我们的手不一样呢？”你就会说：“因为你太小，我大呀！”我又会问：“为什么我小你大呢？”那时的我就像个十万个为什么，你就是十万个解答。用你的大手轻轻地握住我的小手一一为我作答。只记得那手掌很有力，可以带给我温暖，让我觉得很安心。
回忆一点一点收回了，我的脑海里全是我们在一起的情景，我不禁回头看了看你，我轻轻地走到你身边，把你的手轻轻放到我的手里。啊！那是怎样一双手呀，因为风淋日晒，他已经有些变形，那一条条如蜈蚣般的裂痕说明他曾经受过的痛苦，那树皮般的皮肤说明了他经受过的时光。我不禁愕然，手也不禁颤抖了，那还是小时给我温暖的手吗，我用我那不受控制的手轻轻地握住你的手，你说：“怎么了。”我说：“没事，爷爷，只是想握住你的手。“怎么，是不是冷了，我来给你捂热乎。”“不，这会是我来握住你的手，给你温暖。”我看见你的眼眶变红了，眼里有了一场的光彩，嘴角扬起了一抹幸福的微笑…
握手，让我们的关系变的更紧密；握手，让我们更加幸福。我想握住你的手，爷爷，我想要跟你在一起，握一辈子你的手。
握手作文篇(四):摒弃陋习握手文明黑板报图片
摒弃陋习握手文明黑板报图片——星期二下午，余其洮同学肚子不舒服摒弃陋习握手文明黑板报图片——新叶向阳中队第四期黑板报，主题《少先队礼仪我加强》，作者：郑韵涵、胡子艺、罗枫摒弃陋习握手文明黑板报图片——温婉的请求轻叩门扉，冰冷的心门也将开摒弃陋习握手文明黑板报图片——为了进一步加强校园文明建设，摒弃校园不文明现象
握手作文篇(五):关于保护的作文650字_关于保护的作文
关于保护的作文650字
土地，对我们很重要。没有土地，我们就不能有现在这样美好的环境，没有土地，我们的很多食物也就没法提供。但是正是土地的默默奉献，往往让人们忽略了他的重要性，从而糟蹋和破坏他。
“不好了！不好了！那边有人来砍树了，我们快逃！”一只小鸟从远处飞来，惊慌失措地呼喊着，招呼朋友们赶快带家人离开。
人类为了自己能暂时的更好生活，大量砍伐树木，使动物们没有了生活的地方，不得不离开。没有了鸟类，各种害虫都在树上蔓延，没有了动物，生物链遭到了破坏，森林不像森林，草地不像草地。绿色慢慢从我们眼前消失，没有了植物，土地变得松软，大风一吹，漫天的沙尘，渐渐地土地变成了沙漠，人类也无法继续“更好”的生活。
“呜呜呜呜，人类把我的爸爸妈妈都砍死了，现在只留下我一个，我的朋友们，小鸟、小鹿、小松鼠，他们都离开了我。我好害怕，好孤独啊！”这是一棵孤独的小树苗在哭泣。
“快点逃吧！人类马上要来把我砍掉去造纸了，亲爱的小鸟你快点再去找棵大树做窝吧！”森林里唯一的大树对小鸟说。
“那我走了，你怎么办呢？”小鸟自从出生就在这棵树上做窝，已经和大树成为了好朋友。
“没有办法，我的命运跟这里的其它大树是一样的，只要人类不重视环境，我的命运就不会改变。”大树无奈的摇摇头说。
随着时间的变化，地球上的沙漠越来越多，绿色逐渐消失，人类把曾经的绿地拿来盖房子，造工厂，环境污染也日趋严重，没有了树木，氧气也越来越少，没有了树木，土地再也不能牢牢地撑起建筑……这一切的变化，只有聪明的人类似乎还不知道，继续执着的破坏着。
所以在这里，我要号召大家，为了有一个美好的未来，让沙漠远离我们，让雾霾远离我们，让沙尘暴远离我们，让绿色重回大地，请让我们共同来保护我们的土地，保护我们的家园！
关于保护的作文650字
寒假的一天，天气特别冷。一阵西北风吹来，人们都缩紧了脖子，不断地哈着热气搓着手，谁都不愿意在这么冷的天里外出。
一个穿着红黑格子大衣的小女孩趴在她粉红色房间的窗台上往外看着。突然，她看见路边新栽的小树被北风吹弯了腰，冻得直打哆嗦，这幅景象深深触动了充满爱心的她，她想：这样下去小树会冻死的呀！想到这里，她“蹬蹬蹬”的往楼下跑，一边跑一边喊着：“哥哥，哥哥，快来呀！”“小红，什么事？”哥哥问道。小红跑到哥哥身边，拉着哥哥边跑边说：“哥哥，快点想办法，帮帮小树苗吧，不然它会被冻死的。”“小红，别急，我们来想想办法。”哥哥从他的工具库里找来一些绳子、塑料薄膜和稻草，并且帮小红围上了雪白的大围巾，拉着小红的手一起来到小树身边。“小红，你扶住树身，别动。”小红按照哥哥说的来做，他们先把稻草和塑料薄膜围着小树包好，再用绳子围着塑料薄膜捆绑得结结实实，系好绳结，一会儿功夫，小树被穿上了一层厚厚的“冬衣”，终于，小树的腰挺直了。小红说：“这下小树就不怕冷了。”哥哥也说：“没错，小树这下能健壮的成长了。”看着不再瑟瑟发抖的小树，俩人露出了灿烂的笑容。接着，他俩一鼓作气又给别的小树穿上了“冬衣”，过往的路人看见一个穿着蓝色羽绒服的男孩和一个穿着红黑格子大衣的女孩不停地忙碌着。
北风又呼呼吹来，小树挺直腰，好像在说：“我已经不怕冷了。”风把两片树叶吹到他俩的身上，很像小树在感激他俩，跟她们握手似地。
关于保护的作文650字
今天早晨，我们要去游览毛里求斯的自然保护区，我很兴奋，因为我一直以为哪里有大狮子，爸爸对我说：“儿子，这里离肯尼亚大草原很近。”
如果要去自然保护区就先得去登记站，到了登记站我又认识了一位名叫“一一”的大姐姐，她是这里的中文翻译。
二伯伯和二妈妈做越野摩托车，因为我年纪太小做越野摩托车很容易就掉下去了，哪里的路很踮，我还闹了点小情绪呢！
我们坐着越野四驱车先走进了甘蔗林，瘦高瘦高的甘蔗像站的密密的士兵一样又像两堵高高的墙把我们的视野都挡住了，我说：“这哪是自然保护区呀，这简直是甘蔗林啊！”
一一姐姐说：“真聪明，这就是甘蔗林。”我们坐着越野四驱车来到了一个大铁门前一一姐姐说：“现在我们正式进入自然保护区了。”
正式进入自然保护区了之后，我的小眼睛睁的更大了，我看见全部都是树木花草，忽然一个急转弯差点把我摔下去了，幸亏爸爸抓住了我的肩膀！下来一看原来有一条小溪我们踏着清澈的溪水开了过去，四驱车开着的时候，一旁是大树，一旁是高山，突然，我大叫了一声：“蛇——”一一姐姐和妈妈异口同声的说：“蛇在哪！”我说：“它伪装起来了，真的是条蛇！”
车又开了一会，停下了，一一姐姐说：“这里有一个小瀑布，愿意的快去参观参观吧”我和妈妈在车上等，其他人去参观。等了一会，大家又都回来了，越野四驱车开上了山，被火辣辣的太阳暴晒着，即使我们坐在棚子下，也热得嗓子冒烟，我说：“如果现在下着雨，那该多好呀！”话音未落就下起了过云雨，雨下的不小呢！
过了一会，雨停了，我想：二伯伯和二妈妈做越野摩托车，没有顶他们俩一定淋成落汤鸡了。
后来我们又去捡了幸运豆、看了温泉、最后还见到了鹿群，真是值得一提的一次冒险啊。
关于保护的作文650字
大家还记得马良吗？我想你们一定不陌生吧！他接到了来自于25世纪的电话，事情好像很严重，他立马画了时光机来到了25世纪，有人会问，是来保护地球吗？不是，是来整治地球最近地球灾难连连，北方黄沙漫天，南方海水泛滥，东方火山喷发，西方地震频频，所以联合国高级长官只好请马良前来帮忙。
马良立马赶到北方，刚到北方就被着黄沙吹的够呛，马良急忙画了一只口罩戴在口上，马良抓住一粒黄沙问道：‘’为何你们要肆无忌惮的袭击村庄？‘’黄沙可怜兮兮的答到：‘’我家原在黄河，只因人们不加节制的浪费水资源，将河里的水都喝光了，我们无家可归，就来这里四处飘荡。马良一听，画了一条大河，对所有的黄沙说：“快进去吧！里面有的是水！黄沙们成群结队的飞进河里，数以万计的黄沙飞入大河，不一会儿，原本清澈无比的河水立马变得黄了，这就成了一条新的黄河，马良还在每户村子里都画了一口井，给人们饮用。
马良又马不停蹄的赶到南方，刚到南方就看见海啸来了，一股强大的气流令人毛骨悚然，马良急忙画了一坐大坝，将汹涌澎湃的海水地挡在门坝外，马良又画了一个斗勺舀了一勺水问道：”大胆河水，竟敢如此放肆，为何一而再再而三的冲击村庄，快快如实招来。“海水回答道：”大人，小人冤枉，小人在这里是海水太多了，这片海域已经承载不住了，再加上最近雨量增加，所以我们只好来占领土地，马良听了，将神笔拿处画了一片空地，对海水说：‘’这是你们的领地啦。，以后请不要再来骚扰村庄了。违者，斩立决！‘’海水点头哈腰的走了，马良画了一片大森林，对村民说：‘’如果海水不遵守诺言的话，这些树会为你们抵住海水的，但请你们善待树木，不要砍伐他了！
马良又前往东方了，又展开了一件拯救地球环境的事了，与欲下回如何，请看下集。
关于保护的作文650字
保护我们共同的家园——读《蓝色的海豚岛》有感大家应该都听说过《鲁滨逊漂流记》吧，前不久我读了一本十分像它的书，那就是《蓝色的海豚岛》，也是讲一人独自在小岛上如何生活的故事，十分耐人寻味。在茫茫的大海上有一个形状十分像海豚的岛屿，那就是海豚岛。岛上生活着许多善良的人们和可爱的动物们，过着幸福而美满的生活。可是，有一天，阿留申人来了，他们四处猎杀动物，破坏了海豚岛的宁静的生活。读到这时，我的脑海里出现了一串生动的画面：在岛的周围，有海豚在游泳，有海獭在自由地嬉戏，有海象在打打闹闹，有野狗在争抢……小岛上许多动物在欢快地玩耍，可自从来了一群人以后，动物们变得越来越少，整个岛屿如同被蒙上了一层暗红血。人们在被逼无奈下逃离了海豚岛，卡拉娜和拉莫他们阴差阳错地被遗留在海豚岛。拉莫不幸被野狗咬死，十二岁的卡拉娜只能一个人在海豚岛上生活。在四处无援的绝境中，卡拉娜没有害怕，克服了重重困难，没有食物，就去海边采集，有海贝、野菜、鲍鱼、鲈鱼、章鱼；为了防身修罗战士和守猎，用以前留下来的海象牙当镖枪尖或者箭头，造了武器，制服了动物……她独自一人在岛上生活了12年，后来随着一条大船，来到了文明社会。
这个故事让人深思苦索，让我明白了时代的发展，虽然能使生活更加快捷，但却大大地破坏了大自然，大自然是我们的生命资源，必不可缺。如果大自然没了，那么人类也就从此消失，不再存在。因此，我们要手拉手一起共同保护我们的家园，不再危害生物，这才是我们应该做的。有种叫果子狸的猴子，由于它的皮和肉都可以食用，人们便大量地扑食它，造成了全国非典型肺炎的蔓延。我们不能为了满足自己的私欲而破坏大自然；学习卡拉娜的坚强，宁可自己受苦，也要让别人快乐。读了这本书让我受益匪浅，让我体会到了人类的凶暴以及动物的温顺，让我和大自然同在！
握手作文篇(六):2017年中考满分作文攻略第五讲：文章结构精巧
2017年中考满分作文攻略第五讲：文章结构精巧
技法概述
好的结构，能带领读者快速理清行文的脉络，把握文章的内容，领会作者的情感，获得审美的愉悦。精巧的结构，就像一根“线”把那些材料之“珠”一下子全串联起来。在写中考作文时，结构讲究精巧，材料的安排和文章的结构形式要不落俗套，要给人新鲜之感。开头一般要单刀直入，引人入胜；结尾须戛然而止，令人回味；段与段之间的过渡要自然，衔接要紧密；前有伏笔，后有照应，上下连贯，浑然一体。考生应根据表达内容的需要，灵活多样地谋篇布局。
作文的结构，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类，按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。考生如能掌握一些创新的结构形式，对写好考场作文是大有裨益的。
常用的创新结构有日记连缀式、镜头组接式、小标题式、书信体式等。日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。尤其是日记体写作有利于丰富文章的内容，对于平时写作水平欠佳的学生来说是一种比较实用的结构形式。镜头式，也叫剪辑式，有些材料并不新鲜，但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。这样的文章往往因结构新颖而平中显奇，令阅卷老师耳目一新，中考作文中就不乏这样的满分作文。小标题，既有提纲挈领之效，又可以减少过渡性文字的铺排，更好地突出重点；既可使文章疏密有致，卷面整洁悦目，又可充分展示考生的人文素养，吸引阅卷者的注意。运用书信的形式，可以面对面倾诉，缩短距离，有利于表达真情实感。中考作文如能巧妙运用书信体的结构形式，就能令阅卷老师眼前一亮。
当然，结构上的创新定要建立在内容健康向上、材料新鲜丰富、语言生动形象的基础上。文章的结构形式大可不拘一格，利用精巧的结构形式，为文章增加亮点，从而使你的中考作文脱颖而出，大放异彩。
真题再现
请以“说说我自己”为题，写一篇文章。
提示与要求：(1)可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识；(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；(4)抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
试题解读
2014年安徽中考作文题是全命题作文，相信很多考生第一眼看到作文题后，都会会心一笑，因为几乎每位考生，都不止一遍地写过这个作文。这说明2014年的中考作文体现了一贯的命题要求，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，对考生思辨能力要求不高，给出了更多自主发挥的空间，有利于学生独立审题，写出真情实感，从而避免了脱离生活实际，胡编乱造的弊病。对于这个题目，任何一个考生都有话说，很容易入手。
然而，入题容易出彩难，作文题容易写也就意味着不容易得高分。要抓住某一方面或某一件重要的事情来展开，才能给阅卷老师留下深刻的印象。作文要得高分，要打动人，就一定要说真话，感情真挚。
“好写”不等于“写好”。从学生的写作情况来看，很容易写成简单的自我介绍，没有个人的鲜明特点。写过类似的作文，也看过诸多范文，恰恰容易千篇一律，难有新意。另外，学生容易写成说明类的文章，将自己的一些方面逐一罗列，很轻松地凑够字数，但得不了高分。
在500字的篇幅内，要让“自己”在阅卷老师面前立起来，留下深刻的印象，必须突出个性，写出新意，如同漫画和速写，勾勒出人物轮廓的同时，要将最具特色的地方予以突出和强调，这才是决定得分高低的关键点之一。
能否升华主题，也是高分与低分的分水岭。这道作文题有一定的寓意，初中阶段是孩子世界观和人生观初步形成时期，作文要表现出作者的人生态度和价值观。所以，笔下的自己是否积极健康向上，也会影响得分。
高分作文应该是内容和形式完美结合的佳作，即形神兼备、文质俱佳。考生只要在两个方面注意，一般都能获得高分。
一、表达方面：作文可以有多种多样的表现形式，但都要有清晰的结构、流畅的语言，这样才能给阅卷老师一个最初的好印象。
二、内容方面：各个不同的自我，都要有新颖的角度、真挚的情感。
但凡能得高分的考生，或叙述个人成长的经历，或描绘自己独特的爱好，或提示自己的优点与不足，或表达自己对生活独到的见解；而那些内容空洞、缺少真情实感的文章得分就很低。因此，考生在写作时，要结合自己的实际生活经历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，写出一篇实实在在、情真意切的文章。从“新”字上做文章，在“情”字上下功夫，方能与高分握手。
满分作文
说说我自己
窗外，细雨纷飞，寂寥的心流浪在六月灰暗的天空下。数载寒窗，临近毕业时，却倍感失落，总觉优秀离我相距太远太远。我问自己：我是否真的很失败？我何以为我？
是的，我相貌并不出众，可我勇于面对。少了与同龄人相互攀比的资本，我却有很多的时间去观察周围的世界；少了物质上的满足，我却以另一种方式陶醉于西域的大漠风沙，流连于三月江南的杏花之中，出身的贫寒，并不是我自卑的根源，头脑的空虚与青春的虚耗才是真正的悲哀。
是的，在茫茫的人海中，我并不出众，但我一直在努力。梦醒来了，心中活着，只要心活着，便有梦的延续与重圆，我没有过人的天资，在通往金字塔顶的途中，我甘愿做那只慢性的蜗牛。没有青山的伟岸，我却有平原的开阔；少了大海的波澜，却多了小溪的娟秀。我以袭击的方式努力，并不在乎最终的收获。
是的，尽管现在我不被人重视，我却始终充满激情。我也曾梦中乘舟横绝千山，可现实总是无奈，可这一切并不能浇灭心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的风浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。
是的，在别人的眼中，我是无足轻重的存在，可在我心中，世间却因我而多了一分精彩。我迷恋于天空中飞鸟的自由，飞鸟存在的美丽，从此多了一个人理解。我迷恋于海面上的千帆竞逐，那撑帆的舵手，便多了一个喝彩。
于是，我方明白，在世间，没有永远的成功，更没有绝对的失败。我之所以为我，是因为我存在，只要存在，一切都可以改变，只要存在，一切都可以创造。没有喝彩的现在，我为自己喝彩，在我心中，我就是一道不败的风景，可掌控自己的步伐。
风景这边独好，一切还待明朝。
名师点评
不因平凡而自弃，不为挫折而气馁，心里洒满阳光，便能活出精彩。文章立意深远，语言明丽，可谓佳作！
作者开篇设问：“我是否真的很失败？我何以为我？”引出了下文中就自己不足之处所表达出的自信。作者在表达自信的过程中，先肯定不足，再表明自己的独特之处，令人信服。结尾两段表达了自己积极向上的心态和对美好未来的坚定信心。文章结构浑然一体，衔接自然流畅，体现出了作者良好的谋篇技巧。
文题练习
阅读材料，按要求习作。
列夫？托尔斯泰说：“有生活的时候就有幸福。”屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”果戈理说：“如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。”
请以“________也是一种幸福”为题，写一篇文章。
要求：(1)将题目补充完整；(2)不限文体(诗歌除外)；(3)字数在600左右；(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
思路点拨
写作此类给材料的半命题作文，若是随意地引用材料，容易导致内容大同小异。我们最好借助材料，打开思路，寻找与众不同的角度。考虑到大部分同学会写自我的幸福生活与感受，你若能用童话或寓言的形式，用物的身份来感受幸福，内容自然会新颖夺目。
在结构上，我们可以摆脱传统的铺叙式，采用一些比较新颖的方式来行文，以达到令人眼前一亮的目的。比如，可以在文前拟一题记，先揭示主旨或创设环境，再围绕这一主旨或环境行文，写成一篇以感悟幸福为主题的叙事抒情散文；也可以采用镜头转换的方式，将生活中的几个与幸福相关的瞬间连缀在一起，构成一篇以寻找幸福为主题的故事性较强的记叙文或童话作品。
总之，只要能写出新意，同时做到文通字顺，你的作品必能引人注目。
