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夜莺的歌声5篇

发布时间:2018-10-08 20:00:07    来源:精华作文网    访问:

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一:[夜莺的歌声]和夜莺比,我很惭愧——读《夜莺的歌声》有感


自从我读了《夜莺的歌声》这篇文章后,我的内心如潮水一样汹涌澎湃,平时没有对比,以为自己特别勇敢,现在一读了这篇课文,才觉得我是一个十分胆小的人,而且我明白了战争是恐怖的。当然在这战争中,肯定会有一些勇敢、不怕敌人,不畏惧困难,不向邪恶屈服的人,就比如说“夜莺”。
“夜莺”是一个生活在第二次世界大战之前的一个勇敢机灵的好男孩。在《夜莺的歌声》里,他引诱敌人上钩,不怕敌人的凶言恶语,看清敌人的威逼利诱。当敌人问他话时,他懂得引开话题、隐瞒事实、保护自己,并利用自己的歌声将敌人带进了“埋伏圈”。传递情报,帮助游击队顺利打败了敌人们。真不愧是一个聪明伶俐的“小小游击队员”,真是让我佩服得五体投地。
小夜莺日复一日都在协助游击队消灭鬼子,不怕任何危险。而我和小夜莺相比,就是温室里的花朵,娇生惯养,遇到什么小事情就十分害怕,哭哭啼啼的。真是胆小如鼠!一说到胆小,就又想起了我小时候的那一件事:我生病了,妈妈带我去医院看病。生病了,原本是肯定要去打针的。但当我听到医生说要“打针”这两个字,就好像天要塌了下来似的,十分害怕,拼命地挣扎,拼命地叫喊:“我不要打针!我不要打针!”妈妈和护士姐姐都在一旁极力劝我,“打针不会疼的,只是像蚂蚁咬一样。”“你们骗人的,你们骗人的,我不听!”我大声地哭啕着,身子不停地在摆动着,手在不停地拍打着,想把护士推开,逃出护士的手掌心。妈妈拽不过我,只好又叫了好几个护士按着我的身体,才能把针头艰难地扎下去。一扎,我哭得就更加来劲了,可因为我身体的强烈摆脱,针头从血管里掉了出来。护士又扎了几次,每次的结果仍然相同——针头又从皮肤里掉了出来,搞得连护士们都说无能为力了。后来是爸爸来出把我按住了才将此事完成了。现在一听起我妈妈说我这小时候的这件事情,我就感到非常地惭愧:和小夜莺相比,我真是多么得胆小啊!真的连小夜莺的十分之一的勇气也没有啊!
还有一件事情相比,我就显得更胆小了:在前年的一次骑自行车时,因为我没拐好弯导致摔了一跤。结果患上了“自行车摔后恐惧综合症”,后来死都不肯再骑自行车了,直到去年我才重新骑上了我的自信车。我觉得我骑个自行车都怕,如果我生活在战争的那个时代,那不是就更不得了了啊!
我曾经想过:如果小夜莺就是我,他会怕打针吗?如果小夜莺就是我,他会怕骑自行车吗?如果小夜莺就是我,他会怕……
和小夜莺相比,我真的还有很多不足。读了《夜莺的歌声》后,我一定要鼓起勇气,重新做一个勇敢、聪明的好孩子!
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二:[夜莺的歌声]读《夜莺的歌声》有感600字


读了《夜莺的歌声》这篇课文了,我的心一直平静不下来,很激动,一种,特别感觉。
这一个故事的主人公,小夜莺。他是多么的机智啊,他是多么的勇敢,多么的坚强啊!他是战争中的孩子,战争让他不得不被变得比别人更加刚强。在苏联的战争时期。一天,德国兵进了一个小村庄。小夜莺,用歌声诱敌上钩,传递情报给游击队,又协助成功地歼灭敌人,最后又继续战斗。我实在佩服,佩服小夜莺的机智勇敢,热爱祖国,不怕困难和敌人的品质。我们真的应该,向小夜莺学习这些好品质。
看过《夜莺的歌声》,我有许多的特别感受。第一部分,让我感觉到小夜莺跟军官对话的机灵、可爱与滑稽,我崇拜。懂了第二部分,我知道,小夜莺巧传情报的方法,是用夜莺的歌声,我佩服。第三部分,小夜莺成功地歼灭敌人,那么棒,我为他豪。第四部分,小夜莺又像以前那样,又重新地投入了新的战斗……但是,我觉得,我最深的感受,小夜莺,让我惭愧。小夜莺坚强,不怕困
难与敌人的精神。他,让我很是惭愧,我跟他比起来呢?我显得是那么的弱小,一点也不伟大,即使是一些小事,一些小病,我也会……
现在,我总是生病。在我看来,我就是一个脆弱的,脆弱的小公主。娇娇嫩嫩,就像是不能够累和痛。所以,一遇到病,即使是小病,我也会感觉很不好。而且,一到这样,我就会变了一样。我会因为痛哭哭闹闹,会因为病对别人发脾气。我虽然也很怕病毒、病痛,可是,我不懂得去克服这些困难www.99zuowen.com。为什么,我不能战胜病魔?我会这样地问我自己。我觉得,我一点儿也不坚强。一点点的东西也会去害怕,一点点的病痛也会去叫痛……我想要像小夜莺一样,那么的坚强。我能坚强起来吗?
再说说一件事吧!我想起来,我真是一个害怕困难,会轻易退缩的人。我学了钢琴已经很久了,虽然,我曾经也放弃过它,但是我又一次退缩了。这天,我发现曲目已渐渐变难了,我感觉看着曲目,头脑就会很乱,压力很大。我对妈妈说:“妈妈,我可不想学钢琴了,它太难了,每天还要花时间来练琴呢!多么辛苦呀!”妈妈好象要说什么,但有收了回去,什么也没说了。我真的不再学钢琴了,虽然,我很想念指尖划过黑白键的感觉,很想念置身于优美音乐当中的美好,可是,我已经完全的被困难打败了。爸爸也找过我,对我说过:“你不想学钢琴了当然可以,我们只是想让你在长
大后,可以有一样拿手的才能。但是爸爸想告诉你的是,我们不可以遇到困难就轻易退缩,这样,是做不好任何事的。我们只是希望你好!”听了爸爸的话,我沉思了很久,我做错了吗?似乎不是这样的。我有认真地想了想,我这样做的一点也不好。我知道了,不能去害怕困难,我们要勇敢的去克服他们。读了《夜莺的歌声》,我受益匪浅。可是,我不想再去那个黑白键战场了,难道,我还在怕什么?我又好几遍的看了夜莺的歌声,再去看看主人公小夜莺的故事。我一点儿也不想他,我是个害怕困难的小孩,我是个不坚强的孩子。我不得不崇拜小夜莺,不得不崇拜它的那些优点,我被他征服了。
这篇课文很难忘,我非常喜欢。小夜莺,我已经完完全全地被你折服了。你让我懂得了太多太多,我知道我必须要改掉那些不好的地方,我必须需要向你——小夜莺学习。
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三:[夜莺的歌声]读《夜莺的歌声》有感650字


自从我读了《夜莺的歌声》这篇不错的文章以后,我的内心久久不能平静下来。悄悄告诉你们,其实正如标题上所写的,我和主人公“小夜莺”的品质相比起来,我真的是有很多地方不如他啊!
 
《夜莺的歌声》里面写的是:一个德国军的军官逼一小名叫“小夜莺”的机智勇敢、聪明伶俐、敢于面对敌人、敢为祖国牺牲自己的生命、具有很多优点的小男孩说出一个叫苏蒙塔斯村的路怎么走。可小夜莺无所畏惧,在德国军的军官利诱、威逼的方法下没有上当,反而想出种种借口或装傻来欺骗德国军的军官,让他们以为他非常傻,从他嘴里得不到需要、想要的答案。小夜莺把他们带到了游击队员埋伏的地方,游击队员就把他们几乎都打死了。保护了苏蒙塔斯村,也相当于保护了祖国的一片土地。我真是真心地佩服他!
 
小夜莺很聪明,不会被军官欺骗;不会被军官利用、诱惑;不会因为军官的威逼而说出真话;不会因为对于自己来说的一点小利益反倒害了国家;不会……他的品质、人格、胆量是多么好啊!而我呢?
 
还记得那一次,我刚学骑自行车。老是不会,老是身体保持不出平衡,老是摔跤,手都擦破皮了,疼得不得了,但我忍住,我相信只要坚持,总是会学会的。但在不知是第几次摔跤后,我的手掌心又出血,真是旧痕未愈又添新伤啊,我越想越委屈,就生气地一屁股坐在地上“哇——”地哭了起来,还边哭边说:“我再也不学骑自行车了,再也不学了,学自行车有什么用?呜——”一想到这里,我一直很羞愧。是啊,那点伤算得了什么?人家小夜莺在敌人的面前都无所畏惧,当时敌人要是一开枪,小夜莺还有命吗?人家是那么的勇敢,而我呢?要是我当时再勇敢一点,不就能很快学会骑自行车了吗?最后,还是爸爸妈妈鼓励我:“加油,恬滢,不要怕,要坚强一点啊!”我才继续坚持下去,最终才学会的。
 
我不仅勇敢这方面不如小夜莺,而且我还没有小夜莺机灵。我不得不承认,记得有一次,一道简单的奥数题,可是我懒得想,所以连题目都懒得读第二遍就叫道:“这样的题目太难了,我怎么能做得出来?爸爸,你来教教我。”当时爸爸正在家里为公司加工一个什么图纸,说是很急着要,便对我说:“滢滢,爸爸在忙,你自己先想一想,我相信你想得出来。”想得出来,你倒是想得轻松,说不定你等一下也做不出来呢。但我嘴上答应着“哦。”其实,我根本就没去再想。等了一会儿,爸爸问我想出来了没有,我回答道:“这么难,怎么想和出来,你来教教我吧。”慈祥的爸爸放下了手头的事,来到我身边教我怎么做,我在爸爸的一个小提示下才能解答出来。回到学校,一听到小伙伴们说是自己做出来的,而且是在没有人提醒的前提下,我就惭愧得恨不得立刻找一个洞钻进去。不过,这也是我自己害自己啊,唉。
 
现在,我读了《夜莺的歌声》这篇文章以后,我从小夜莺身上汲取了力量,我懂得了做人要勇敢,敢于去面对困难;也懂得了遇到难题要积极思考,不要总是依靠别人来帮助自己。希望在改正了这些我自身的缺点以后,我能成为一个全新的自己,加油吧!
 
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四:[夜莺的歌声]《夜莺的歌声》读后感600字(老师修改版)


热爱祖国的小少年【此题目不能概括文章的主要内容,不如换成“我应感到羞愧”。】
——《夜莺的歌声》读后感【副标题前一般要加破折号。】
《夜莺的歌声》这篇课文写得不错。文章主要讲了苏联卫国战争时期。【这是表明时间的句子,不能与下一句分开,所以,这里的标点应是逗号而非句号。】一个被游击队称为“夜莺”的少年参与了消灭鬼子(德国兵)的行动。文章主要分为四个部分。【你再揣度一下,这里能用句号吗?】①诱敌上钩②传递情报③协助歼敌④继续战斗。【读后感的开始一般是导入和述读。你这两点有写到,但是交待不清,《夜莺的歌声》这篇课文你什么时候读的?没有写。此外,文章的主要内容在读后感中不要用序号标出,那给人的感觉是非常僵硬。】
如果让我跟夜莺相对比。【应该马上就写相对比的结果,而不是马上写到夜莺参加任务时的冷静。要注意句子的前后联接。】夜莺参加任务的时候是那么的冷静。【怎么冷静?要写出来,不然的话读者怎么会明白,特别是没有读过这篇文章的人更不可能明白。】如果换我参加任务的时候,早就吓得屁滚尿流了。在夜莺面前,我是多么的渺小呀!【这一句可以调到本段的第一句后面,这样就句子与句子的承接就更顺了。】
天真可爱的小夜莺本来应该坐在宽敞明亮的教室里学习,与同学们快乐地玩耍,可是如今【删去“如今”一词是不是更顺了,读一读就可以体会到。】却站在了战场上。无情的德国兵毁了他的家园,使【这里应加上“难怪”一词,并删去“使”一字,这样可以使句子的衔接更加紧凑。】他幼小的心里充满了仇恨。
【这里可以加进一句总述性的语言作为本段的中心句。如“小夜莺是多么的机灵啊!”或是“小夜莺可是个机智勇敢的少年”等等。这样一加,这一段的组织就更有序了。】当德国兵们问夜莺这里有没有人的时候,夜莺却用这里还有猫头鹰﹑乌鸦﹑狗鱼﹑麻雀﹑野兽来回答德国兵。这句话夜莺在暗暗地谩骂德国兵,说他们是野兽,是禽兽,冷血的动物,是破坏国家和平的野兽,是残杀和平的凶手,表达了夜莺痛恨的敌人。还有一次德国兵问夜莺这里有游击队吗?夜莺却说这里有红蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇,用两种不同的东西来混合在一起,使敌人以为夜莺是个傻子,就不再继续盘问了。这样德国兵跟着小夜莺走到游击队的埋伏圈里,被游击队一举消灭了.
有一次,妈妈要出去工作,我不让妈妈出去,因为我害怕。我已经十岁了。还不能一个人睡觉。我在夜莺面前太渺小了!【这一段是文章的主体部分,但你却写的不详细,不应该。在这一段的前面要注意衔接,要写清什么时候?为什么还不能一个人睡觉?你担心什么?你怎么和妈妈说这件事的?你妈妈又是怎样对你说的?一说就通吗?文章要有矛盾,要有高潮,有结果。否则如一杯白开水,无滋无味。请再写详些。】
我不禁联想到我们生活在这样美好的生活,在这样美好的生活却不能向【像】小夜莺这样勇敢、坚强,真是太对不起祖国了。【这一句话太空了,太大了,给人的感觉是空喊口号,应具体些。如“真是不应该啊!我应该感到脸红。”】我们应当学习小夜莺勇敢、坚强的精神。总评:文章能围绕着课文叙述及与自己的生活实例展开写,这是符合写读后感的要求的。在第四段那里,写得不错,能概括写出小夜莺的机灵,但是在写自己的生活实例时则写得不够具体,三言两语带过去,这是很不够的。因此,要将自己的的例子写详细。具体的我在段后已提出建议了。要好好琢磨。
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五:[夜莺的歌声]《夜莺的歌声》读书笔记350字


合上书,我掩卷沉思,文中的小夜莺的确是太勇敢了,太机智,太让我佩服了,和他相比,我不由得脸一阵阵的火热,我比文中的“小夜莺”差得很多很多。
《夜莺的歌声》这篇课文是写战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。他们发现了有一个孩子穿了一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。军官让孩子带他们去苏蒙塔斯村的路,带对了送他一个打火机,带到别的路就把他的头拧下来。小孩在路上把身边的军官忘了。后来小孩用鸟叫把信息告诉了埋伏在森林深处的游击队员,把德国兵带到了游击队埋伏的地方。这个小孩非常机灵、机智、勇敢、爱国,一开始德国兵一直利用小孩,可小孩没有上他的当,一直在暗中骂他,军官还不知道,还以为小夜莺是“蠢东西”,其实真正的“蠢东西”是鬼子自己才对。“小夜莺”不是一次帮游击队员送情报,他觉得自己已经是非常平常的了。
小夜莺他非常勇敢,如果换作是我的话,一定会把作信息给泄漏出去的。你看,德国军官的那句话让人感到多么地害怕,“要是你把我们带到别处去,我就把你的头拧下来。”“拧下来”军官一开始就想套话,在小夜莺嘴里套出话来,而且军官非常狡猾,他还威逼利用小夜莺,但是小夜工莺没有上他的当,于是,小夜莺就将计就计,引透敌人进游击队的埋伏圈。小夜莺一开始说得话,其实是话中有话。比如那句“野兽来了”其实就是把德国鬼子当成野兽来形容。小夜莺不仅勇敢而且聪明、机智。小夜莺穿着一件颜色跟绿上衣,德国兵很近很才发现他,说明小夜莺隐避的很好,不容易被人发现。
小夜莺非常勇敢,而我一遇到困难就会退缩。有一次,我语文考试考得很糟糕。不久,又有一次语文考试,我就非常烦困。到考试的那一天,我坐到座位上,其他同学都在认真复习,我拿着语文书坐着。最后还是考得很糟糕,我对考试完全失去了信心。直到有一天,我做了一个梦,桌子上全是我的试卷,看了看,全都老的很差。我发现试卷旁有一张小纸,上面写着:不能遇到一点点挫折而放弃希望,后来,我被这句话打动了,我开始认真复习,后成功了。
我一定要向小夜莺那样,勇敢、聪明!
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