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插队6篇

发布时间:2019-02-15 04:02:16    来源:精华作文网    访问:

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插队篇一:拒绝误识老人“插队”_高中议论文800字


生活中很多人会混淆“让位”与“插队”,特别当对象是一个老人的情况下,大家很容易会误识“老人插队”本身所携带的性质。而我们所做的,便是要看清事件本质,拒绝误识“老人插队”的现象。
“给老人让位”与“给老人插队”二者间有着巨大的差异。我们生活中所是值得“为咯爱人让位”或许更多的是在公交车上的让位。而我认为,“让”在这种人与人交往行为中的定义为是以德,以孝的“让”,是和谐社会中的“尊老爱幼”等的有修养的行为。而为什么要“让”呢?这个字包含的是和谐社会中的关怀与道德修养。
但是它与“让老人插队”所包含的意义可是八竿子都打不到一起的。首先“插队”这一种不守秩序,违背道德的行为是被人人所唾弃的。其次“插队”这种行为,它的含义是不会因为年龄的大小而被随意误认为是一种有道德的行为,即它不等同与“让”。
首先许多人看到“老人”,先入为主的大多数是“尊老”的思想,而这种“先入为主”往往是为“插队”打掩护的迷彩。其次,“插队”会因为是“老人”而被“正名”为“让”吗?我们知道了“老人插队”现象背后的本之后,所应该做的应该是要拒绝误识“老人插队”,不能任由其“传播性”发展。
如果让老人插队,会带来的不仅是一个人得到了一个“虚假”的赞叹,更是排在后面的人得到的不公平。前提是大家都在按秩序排队,而“老人插队”趋势违反了这种秩序的行为。这便产生了一种对被插队人的不公平,也坑内滋生了“老人插队”是道德的误识,也可能会使导致越来越多的这种不守秩序的行为的出现。这种误识的传播性,是对社会秩序的一种危害。
面对误识“老人插队”现象,我们应该怎么做?
我认为应该是先要以德服人。当我面对老人插队的时候,我会上前与老人讲秩序,以理为主,以德服人。当然要摒弃所谓的“以拳头论英雄”的说法,这更是一种不道德的行为。我会提醒一下老人并且为其讲解“插队”的含义与其发生的不良影响。
秩序是个人与公众道德修养的体现。老人插队并不存在着与有道德有关的认知。拒绝误识老人插队,从本质出发,自觉维护秩序才是真理。

插队篇二:学会“插队”_高中议论性散文550字


同学,你会插队吗?
突然间,有一个声音在我的脑海里盘旋。静静地躺在舒适的大床上思索.终于,我得到了一份满意的答卷,也许我还没学会插队……
插队?是你每天早上买豆浆油条时,从队尾窜到队首?是第一个站起来逃课?是第一个大摇大摆的开着手机进电影院?不,不是!我的答案:学会插队,是冬去夏来的第一滴雨水率先滋润大地万物;是春去夏来的第一丝凉风率先轻拂人们的心田;是夏去秋来的第一瓣化作春泥的落叶;是秋去冬来的第一片雪花飘落,覆盖了污秽,将纯洁带给人间……
学会插队,做一个敢于超前的人。超前?是每天穿着前卫的服装:个性的乞丐装?迷你裙?露脐衣?不,不是!这是庸俗的,无知的,盲目的……超前!是你准备从落后到名列前矛的那股冲劲;是100米跑道上那一步飞一般的跨越;是篮球场上一个个精彩扣篮的瞬间……
在紧张的学习生活中,我们更应该学会插队:第一个背完老师布置的课文;第一个默完考纲列出的古诗;第一个弯腰捡起校园里的那一张废纸……
学会插队也许很简单!也许很难很难!他需要良好的习惯来支持;高尚的品格来坚持!希望,在不久的将高中生活中我可以学会……因为我懂了,原来:学会插队,是冬去夏来的第一滴雨水率先滋润大地万物;是春去夏来的第一丝凉风率先轻拂人们的心田;是夏去秋来的第一瓣化作春泥的落叶;是秋去冬来的第一片雪花飘落,覆盖了污秽,将纯洁带给人间……

插队篇三:关于规则的作文:规则,烙在我心


规则,是人们日常生活中的行为准则,它保证了社会生活的有序规范,每个人都应该遵守。可是,那一天我却违反了它。
那一天,我和妈妈去超市购物。超市里人山人海,我和妈妈被挤来挤去,当挑选好物品拖着疲惫的身子走向收银台时,只见收银台前早已成了一条长龙,许许多多的采购者在排队,等候付款。我提着物品,站在后面,不停抱怨道:“怎么这么多人呀?怎么都像疯了一样来逛超市,这超市里的东西难道不要钱啦……”唉!超市就这个样儿。
我抱怨着,还时不时的掂着脚、伸着头向前打探着,我发现前面的队列中存在着一定的空隙,我心想:我若插队,岂不省些时间,再说了,我毕竟是一个小女孩,大人们会让着我的,‘尊老爱幼’不是中华民族的传统美德吗,我不正是大家‘爱幼’的对象……越想,我心里越美,越迫不及待。于是,我看准www.99zuowen.com时机,猛地一窜,站到了一个小男孩面前,我本以为这次插队很成功,正暗自庆幸时,却听到了一句刺耳的呵斥声:“那么小就学会了插队,也太不懂事啦。”
很快,前前后后的人开始议论纷纷。
“就是呀,这么小就要插队,一点礼貌也没有。”
“这是谁家的孩子,平日怎么教育的,一点教养也没有。”
“她的家长也不出来管一管,太没素质啦……”
听着大家你一言我一句的斥责,我心跳加快,面部发烧,呆呆地站在原处不知所措,怎么办?我为自己“猛地一窜”而追悔莫及,羞愧极致。理智告诉我:赶紧道歉。
我回过头,诚恳地向排队的人们大声地说到:“对不起大家,我错了,我不该插队,请大家原谅。”
“好,好,这就对了吗!”一位满头白发但精神矍铄的老奶奶笑着说道,“小朋友,你想想,如果大家都像你一样插队,如果人人都不讲规则,那咱们的社会秩序会乱成什么样……”
我低着头,静静听着,听得是前所未有的认真。或许是大家见我知错就改,也就没多说什么,我在众人谅解的目光下,回到妈妈身边。
从那以后,“规则”二字,深深烙在我心,无论是赶车坐船,还是逛街转店,我都在默默遵守着规则,因为,我不想再脸红,不愿再被人呵斥,更不能再追悔自己!

插队篇四:没有规矩,不成方圆


世界上的任何事物,都有一个规矩。没有了规矩,世界将变得无比混乱。当然,人们也必须遵守规矩。有些规矩很小,不遵守也不会被发现,也不会带来什么麻烦。规矩小到拾物归公,大到社会公德。自从发生了那件事情之后,我才懂得要遵守规矩。我为我那次的所作所为而感到自豪。
故事发生在那个寒假里。一天,我走在街上,有个人递给我一张广告传单。这是一张关于新电影上映的广告传单。当我看到广告传单的最后一部分时,我大吃一惊。因为上面写着‘‘新片《美人鱼》上映’’。《美人鱼》是我在所有新电影中最喜欢的一部,于是,我便迫不及待地跑回了家,向妈妈要钱买电影票。我特意等到妈妈把所有的家务活干完后,给妈妈倒了一杯水,便对妈妈说:‘‘妈妈,电影院里有新电影上映了,我看了预告片,还不错。我今天将寒假作业双倍完成,可以去看电影吗?’’不知为什么,把这话说完后,我不禁莫名紧张起来。过了一会,妈妈终于答应了。但妈妈告诉我,看完电影必须立即回家,否则妈妈又要担心了。我高兴极了。想象着看电影的乐趣。下午,我在电影开场的前三十分钟就到了电影院。然而,事情没有我想象的那样顺利。当我走到电影院时,却发现售票台前已经排成了一条宛如长龙的队。我多么希望能立刻买到票啊。我无可奈何,只好开始排队。五分钟、十分钟、二十分钟......我还是没买到电影票,我也眼睁睁的看着电影票的票数不断减少,毫不夸张,感觉就像有针在刺我的肉,无比痛苦。要知道,我为了看这部电影,付出了很大的努力。就在这时,我突然有个想法:主动插队,争取快点买到票。可是,正当我准备插队时,我突然发现一个牌子,上面写着:自觉排队,遵守规矩。这几个字是那么刺眼、让我不想看也得看。于是,我想:如果我插队了,别人也一定会鄙视我,认为我没有素质,我不能插队。
就这样,我最后最终没有看到电影,但是我并不遗憾,因为我得到了一个道理,它比电影更珍贵——没有规矩,不成方圆。
 

插队篇五:吃饭_校园记事作文400在


“铃铃铃”,下课了,嘹亮的铃声在校园里回响过,同学们争先恐后大的冲出教室,向着饭堂跑去。我以为不甘落后,以百米冲刺的速度跑去。
来到饭堂,售菜口里早已排起了长龙大队,真可谓是人山人海,长不见首尾。有的同学见到这么多人都不打菜了,有的高个子仗势欺人插队,把小同学挤出来,自己插进去。值周老师忙都忙不过来,看了这边,那边又有人插队。这那里是队伍,简直就是刚从牢房里放出的劳改犯啊!饿了好几天似的。
只见有的同学敲着饭盒,有的同学大喊大叫,生怕没他吃似的,售菜的师傅忙得不欲乐乎,打菜都打不急。有的同学对大的才不满意,还会对师傅说三道四,责怪师傅的不是。等了那么久,终于轮的到了我打菜,我看见师傅满头大汗,好像很累很累,可是还是在那里坚持着,让我们每一个人都能吃到饭菜。我打完饭后,细细的品尝着菜,觉得里面有一股辛苦的味道。
最后到上课了,值日的同学们将食堂里的剩菜剩饭打扫的干干净净。

插队篇六:文明出行_去爬山作文450字


终于到五一啦!在我强烈的盼望下,劳动节,有三天假期的劳动节到了!在我们一家人的商量下,我们郑重决定—去爬山。
路途并不算很远,可却走了两个多小时。这是因为什么呢?还不是因为堵!还不是因为今天是五一假期!
在车窗上往外看,密密麻麻在趴在地上的全是车辆,一直在凝固着,还不如路边上拥挤的行人,虽然挤但仍在行动。
终于到了景区,没有车了,但人更多了,挤在门口,像一个小锅里煮着几百个饺子。排队买票的空当,我浏览着新闻,铺天盖地地全都是关于景区拥堵地消息,我不由得叹了一口气,这到底是看风景,还是看人呢?
买完票,发现人群围了起来,原来是游客在争吵,好像是为了插队。就这点事,让景区更拥挤了。
实际上,我们如果能各让一步,插队的不再犯,被插队的,宽容一点,至少不会争吵,不是也比现在拥堵强 吗?
拥堵的环境让安全无法保障,危险大大增加,但,游客不文明的行为才是事故频发的主要原因,我们想有一个良好的出行环境,就得从自身做起,文明出行。
堵的环境,不仅是在堵身体,更在堵心情,浪费的是时间。让我们文明出行,还大家一个良好的景区吧!
作者:宋一诺
指导老师:潘燕

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