班级介绍5篇
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班级介绍篇一:我们班的精英_介绍同学的作文600字
我们班是一个团结向上的班级，是一个群英荟萃的班级，是一个藏龙卧虎的班级，更是一个精英聚集的班级。下面就听我介绍给大家吧。
“小书迷”王海龙
我们班的王海龙是个十足的小书迷，他每天都要看书，每时每刻都在看书，你每天都会看到他在看书，仿佛不看书，他就会很难受似的。
有一次放学时，他还在看书，只见他小寸头，戴着黑边眼镜，手托着腮帮，黑边眼镜下的两眼放光，一会眉头紧皱，一会撅着小嘴，一会又眉开眼笑。他完全漫游在书的海洋。看呀，看呀，直到他的肚子像一个小闹钟一样不停地叫着他时，他才发觉到同学们都站好队去吃饭了。真是个小书迷！
“跑步健将”王兆龙
王兆龙在我们班是跑步最快的一个，在跑步的时候，他身体里的每一个运动细胞似乎都在工作。
记得在上学期的运动会上，男生要跑接力比赛，他是男生队的主力队员，他迅速地组织好男生，然后自己担当最后一棒。比赛开始了，王兆龙在起跑线上等待着队友的到来，他伸着手，弓着腰，瞪着眼，死死地紧盯着接力棒，时刻准备着他的那一棒，到他时，他像一匹脱缰的野马一样向前冲去，他那轻巧的身姿像在云中飘一般，显得是那样的轻盈。
“礼貌标兵”李云丹
李云丹很讲礼貌，不管是遇到老师，还是遇到家长，他都会问声好或者行少先队礼。
有一次，住宿生站队回家，来到楼梯口，有一位老奶奶在那里，其他同学都不理不睬，只有李云丹行了个少先队礼，老奶奶乐呵呵地走了。
这就是我们班的精英们！想知道更多的精英吗？那就到我们班来看看吧！
班级介绍篇二:我们班的女生_介绍我的同学作文
介绍我的同学作文篇一：我们班的女生
你想了解我们班的女生吗？那就让我来介绍介绍吧！
你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑着走来了吗？乍一看，真可谓是“参差不齐”。不错，她们有高有矮有胖有瘦，走在一起是有点不美观，但这也无所谓，人不可貌相嘛！
那个剪着齐耳短发的女孩任学习委员，是我们班的“学习冠军”。每年评选三好学生，班里非她莫属。那个留着一条马尾辫的叫李晶。她记忆特好，就这点足够别的女生刮目相看了。瞧那个腼腆的女孩，说话不紧不慢，遇事沉着稳当，真是典型的“东方淑女”。还有那个性格开朗的女孩，还有……哎，我们班的女生优点太多了。我都数不过来了。
这些女生可都是父母的“小宝贝”呀！重活、累活父母从不让插手。什么？你说她是“娇小姐”？那你可大错特错了。
让时间回到那次平整操场的劳动中去吧。那天早晨，这些女生们带着几分自豪，精神抖擞地来操场上，卖劲儿地挖起石块儿来。挖了一会儿，她们就直不起来腰了。但她们丝毫没有泄气，只是往上揙了揙袖子，又那起铁锹，弯下腰，往下铲。一、二、三……有几块石头被她们铲了出来。为了加快速度，她们便凑在一起，开动脑筋想办法。最后她们决定几个女生撬石块儿，几个女生松土，几个女生平土。按这个合理的分工，她们很快完成了任务。她们流着汗，互相看着、笑着，头发乱了，全身都脏了，裤子磨破了，手也起泡了，涨红的脸就像秋天熟透了的柿子。
怎么样？这些有勇有谋的女生？是不是很棒？
介绍我的同学作文篇二：我们班的新同学
终于开学了，这是我期盼已久的了。
开学的第一天，我走进干净整洁的教室。听见同学们都在议论纷纷，我很纳闷。不经意地把脑袋往后一转，你别说，这一转，还真转出新鲜事来了。看到两个陌生的身影，我猜测到，可能是新同学吧！
后来，经肖老师介绍，她们分别教曲亚宁和张高凡。刚开始的时候，我还无法分清她们两个谁是谁。后来与她们相处了一段时间，终于可以分清她们俩了。
曲亚宁，长着一头短发，个子偏小，性格偏向于内向。
我跟她相处将近一个月，我发现她们是比较乖巧的学生。不令人厌烦，他态度也很好，我跟她的关系也比较好。
曲亚宁上课发言非常积极，滔滔不绝。虽然在新的环境里一切都很陌生，但依旧上课积极发言，这种态度值得我和大家来学习。
张高凡书写认真，作业干净整洁，字迹漂亮，大小相似。她们在新的学习环境能够适宜，这里值得大家高兴。
给曲亚宁同学提一点不足之处，你上课去洗手间，影响的是大家的上课纪律，要不就安静地去，要不就坚持到下课再去。不仅影响大家，而对自己也没有好处，希望你能改正，向同学们学习一下。
我们班的新同学，真是一件新鲜事。
班级介绍篇三:咱班的“明星”_介绍我们班的同学作文1200字
咱这个班啊，既是全校最神奇的班级，也是全年级最酷的班级，为什这么说呢？因为啊，我们班卧虎藏龙，有着一个又一个的明星人物来出力啊！
首先，是我班的开心果——小峰。此人长得虎头虎脑，梳着一个新潮的顶针发型，贼头贼脑的样子就和电视里的光头强没有两样。小峰有一个天生的好嗓子，只可惜，没有发挥自己的用处，小峰把这副好嗓子全用在了说学逗唱上面。
这不，刚走进教室，他的歌声就风风火火地响起来了：“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊！我是小帅哥啊，你呀我呀全都爱啊~”只见他怀中抱着一把木板做的大提琴，微微摇晃着他那大脑袋，闭着眼睛，抖着腿肚子，自顾自地唱得一脸陶醉。“就你这个小样儿还能当帅哥？”地下发出了不满的叫声，接着大家哄笑一片。可是开心果的忍耐力很强，丝毫不生气，反而自顾自地调侃起来：“北方有美男，奈何人不知！真是伤不起啊！”瞧他那撅着嘴巴唉声叹气的样子，真是把我们逗乐了。
还有一次更是好笑。上语文课的时候，我们讲到了一部文学巨著——《红岩》，里面有一个人物叫做小萝卜头，老师把这个人物形象投射在白板上，想引导我们去认识他：“大家看看这个孩子，他的头很大，身子骨却很小，营养不良的样子像什么？”我们正想回答“小萝卜”，谁知道，小峰抢先一步吼道：“像大头儿子！”全班先是一愣，继而爆笑起来，连一直是苦瓜脸的老师也都笑得捂住肚子。这个开心果啊，真是令人哭笑不得！
提到了开心果，就不得不说说开心果的同桌——勤劳的小蜜蜂华华了。华华十分爱劳动，已经当选了我班的劳动委员四年了。在这四年里，每天清晨她都牺牲自己的时间，站在讲台上安排打扫清洁的任务，事无巨细，有时候有的同学来晚了，她就主动去帮忙打扫，从无怨言。每当学校要例行检查的时候，华华都会首当其冲，以身作则，拿着笤帚和鸡毛掸子把教室里里外外都清理一遍。在华华的带领下，我们班次次夺得清洁流动红旗，让别班好一般羡慕！
最后，再来谈谈我身后的这个辣妹吧。小辣妹是她的外号，她是我的一个好朋友，毛毛。别看她身材瘦小，可是，管理起班级的事来可却是有条不紊。而她制胜的宝典就是自己的河东狮吼。
周四的下午，班主任照例去开会，毛毛走上台来监督着我们自习。可是，老师刚一走出门，班级就骚动起来了，有的人还明目张胆地下了座位，毛毛用教棍使劲地拍打了几下桌子，用严肃的目光扫视着全班，大吼着：“想干什么？造反是不是？谁要是敢说一句话，我就罚他打扫教室一个月！”“凶什么凶啊？还不是一个假小子！”淘气包发出了质疑的声音，小辣妹咽得下这口气？于是，她冲过去，狠狠地揪着淘气包的耳朵，声嘶力竭地呐喊着：“你给我站——出——去！”靠着这一吼，全班肃静，没人敢再动。结果，校领导来“微服私行”的时候，大大表扬了我班的纪律良好。哈哈，这都是小辣妹的功劳！
真不敢想象，咱这个班要是少了这些可爱的小明星们，又该少了多少欢乐和情趣啊！
班级介绍篇四:我的班主任老师_介绍我的班主任作文800字
我的班主任老师是一个中年妇女，她有一双大大的眼睛，非常有神，有时候她的眼睛能直直的看到你的心里，仿佛在她的眼里你就是一个小透明，什么东西都能看透。班主任老师个子不是很高，体态有一点点的胖，在我们眼里她是一个非常好的老师，非常和蔼可亲。对我们学生也非常的尽职尽责。不管在生活还是在学习上只要有什么困难，告诉我们班主任老师，她总是尽心尽力的帮我们解决。
班主任老师姓张，是我们的语文老师，我们张老师是一个非常尽职尽责，对我们非常负责任的一个老师。平时我们早自习的时候只有40分钟，有的班里早自习老师都不会守着，大家都是自己看书上自习。但是我们班里不是，张老师每天都要赶在我们进教室之前在门口等待着我们，有时候让我们自习写作业，但是更多的时候都在给我们讲知识点，讲分析，讲技巧。有时候听写我们写生字，有时候检查我们背诵。虽然只有40分钟，却充分体现了我们张老师对我们认真负责任的态度，我们也非常的为班级为张老师争光，整个学期我们班的语文成绩一直名列全年级第一名，多次在学校大会上受到校长的表扬。其他老师都很羡慕，却不知道这一切都是我们张老师认真负责的成果。
张老师对我们非常的和蔼，从来不会体罚我们，有事情给我们讲道理，让我们从心底里感觉到自己的错误，这样同学们基本不会再犯，如果只是体罚学生，让学生口头上认错，以后同样的情况同样的错误肯定还会再犯。
张老师还非常的公正，不会偏心任何学生，不管你是学习成绩好的，还是班里调皮捣蛋学习不好的孩子，在张老师那里都是一样的，张老师不会因为你是学习成绩好的学生就会对你另眼相待，因为你是学习不好的学生就对你无视，相反的，张老师总是让学习好的同学帮助学习差的同学，给他们补课，讲解。成绩好的同学帮助差生不仅不会影响自己的成绩还会让自己对功课更加的巩固，有意想不到的复习效果。
我们都非常的喜欢我们的班主任老师。
班级介绍篇五:小学古诗文背诵比赛方案
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为了培育全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我校语文组特组织举行古诗文背诵比赛。为做好第一届古诗文背诵比赛工作，特制订本方案。
一、活动主题
爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
三、活动时间、 地点
时间：2000年3月29日下午
地点：一年级教室
四、参赛人员
一年级至五年级全体学生
五、比赛形式
个人背诵与集体背诵、班级推荐与随机抽点相结合。
六、比赛办法
1、背诵范围：
①个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。
②集体抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。
2、比赛环节：
①个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。
②集体抽背（抽一首）。③班级推荐朗诵。
3、评分标准：
①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（50分）
②背诵熟练，语调把握好。（30分）
③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（10分）
④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（10分）
七、比赛规则：
①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。
②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。
八、奖励
①此次比赛按各班评分总和排名设集体奖，一等奖1名，二等奖1名。个人奖20名。
②根据实际情况，此次比赛将设立班级最佳组织奖、最佳倾听奖各一名。
九、相关事宜
①评委名单：
*** 马*** *** 刚 罗*** *** *** 丽
②王*** 、李*** 负责负责组织会场、音响及课件播放；冯负责主持会场；*** 、刘媛负责统计成绩。
③各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。
④特邀节目：低年级小合唱《送别》、中高年级配乐诗朗诵《沁园春 雪》、王校长配乐诗朗诵《念奴娇 赤壁怀古》、校长配乐诗朗诵《水调歌头明月几时有》。
