刘宇凡2篇
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刘宇凡篇(一):撕名牌作文300字
撕名牌作文300字
今天上午，我刚写完作业，王一丹就在下面喊：“杨紫，你来不来玩撕名牌。”我一听到撕名牌这三个字就心动了，马上整理好作业，下楼去玩撕名牌了。
游戏开始了，我们每人后面都贴着一张名牌，我和王一丹一组。我飞快地奔跑着，来到了沈阳星后面，幸亏她反应没有被我撕到。突然，我听到杨洁琼在喊：“张生凯out，张生凯out。”原来张生凯的名牌被撕掉了。
我用眼睛扫描了一下，决定撕沈阳星。我风似的跑了过去，“嘶”一声沈阳星的名牌被撕掉了。和她一组的沈施施想替他报仇，可是一不小心，就被王一丹给撕掉了。只剩下杨洁琼了，我和王一丹大步的跑向杨洁琼，太棒了，杨洁琼被我们撕掉了。
最后，我组胜利了，得到了好吃的上好佳。
撕名牌作文300字
上午大课间，我们玩了个很火的游戏——撕名牌。
我们先分成绿队、红队、黑队，我是绿队成员，在一张绿色彩纸上写上自己的名字，用双面胶贴在背上。有对手冲过来，我吓得用一只手紧紧捂住名牌，尖叫着快速逃跑。等到没那么紧张了，我跟着队员们走出来，去撕其他队的名牌。我同桌是红队的，他把名牌贴在帽子上，又把帽子扣在头上，大摇大摆地走过来，一点不都害怕。我们几个队员把他团团围住，我一把撕下了他的名牌。我们队的刘宇凡最厉害，撕了好多张名牌，但他撕疯了，把队友们的名牌也撕掉了。
撕名牌的游戏实在太好玩了。
撕名牌作文300字
今天，我们在家教举行了叫撕名牌的游戏。
我们听到这个消息，欢呼雀跃，老师叫我们把桌子和椅子推到一边，老师划分了一下场地，把场地洗的干干净净，老师说这就是我们活动的场地了，因为怕我们跑来跑去会受伤所以限定了场地，老师可真细心啊！老师叫我们把名牌打开，老师写上名字，把名牌贴在我们的背上。
开始撕名牌了，第一次上场的是叶智行和周柏能，对手是邱萱萱和包欣欣，刚开始的时候他们都不敢撕对方，互相躲来躲去，刹那间叶智行躺在地上双手搏击，然后邱萱萱把叶智行不知怎么地撕了，叶智行捂着脸说：“我好倒霉啊。”最有趣的是鲁联想和苏浩，苏浩想撕鲁联想，鲁联想灵活一闪，就躲过去了，鲁联想很聪明，他偷偷绕到苏浩后面，以最快的速度秒撕了苏浩。我们和老师都看惊呆了！大家都赞不绝口。
撕名牌太好看了！
撕名牌作文300字
呵呵！等他们打的两败俱伤了我才偷袭。给他们来一个出其不意，那种场景，我可以用”鹬蚌相争，渔翁得利“来比喻当时的状况。
晚上吃完饭后，我向爸爸和妈妈提出来一个要求：”爸爸妈妈能不能玩撕名牌。“爸爸妈妈一开始本不同意，在我的软磨硬泡的努力之下，爸妈同意了。
我撕下三张同样大纸，写上各自的名字，贴上胶水就大功告成了。我一开始先躲在一个角落，看爸爸和妈妈打斗，爸一抓，妈一闪，我等他们打得都累了时才闪亮登场，我就来个”隔山打牛“，假装要抢妈妈的名牌，等爸爸毫无防备我才抢到他的，轻而易举，我大叫起来：”爸爸输了！“爸爸说：”唉，人老了，身体不灵活。到了我VS妈妈的时候了，妈妈体力不支，我便轻松地把妈妈名牌抢来，我赢了，我沾沾自喜。
我开心极了，撕名牌真好玩！
撕名牌作文300字
今天大课间，我们又玩起了撕名牌。
我、刘琮皓、郭怡瑶和姜昊宇一队，毛太飞、吕正、陶怡辰和孙乐欣一队。游戏开始，我们四个尽量呆在一起，这样不容易被撕。我们的规定是不能二打一，但是可以偷袭，就是一个人在前面与敌人交火，另一个人就去在对方不知道自己在后面的情况下撕对方的名牌，这样是可以的。第一局，我们在楼梯拐角处遇到了陶怡辰，我把她的手拽住，她就向栏杆上靠，姜昊宇就在她的后面，毕竟栏杆是透的，他就悄无声息地走到陶怡辰后面，抓住名牌，使劲的撕了下来。终于把一个主力干掉了。最后，我们又把其他两人干掉了。最后孙乐欣认输了。我们又连续赢了两局。
撕名牌就是好玩！
刘宇凡篇(二):记一次精彩的辩论会作文600字
记一次精彩的辩论会作文600字
今天，我班开展了一次辩论会，辩论题目为《开卷有益》和《开卷未必有益》，正方是有益，反方是无益。
我认为是开卷有益。高尔基曾说过：“书籍是进步的阶梯。”多读书才会增长知识。爱迪生不就是个例子嘛，他读过很多书，从中也得到了很多启发，又进行了大量的实验，才发明出了电灯。世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧智，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可以一句而言：开卷有益。如果我们不多读书，哪来这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别谁是谁非呢？书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书可以悟到人生的道理；读书可以洞晓世事沧桑。如果我们不多读书，哪来那么多的丰富词语去写作文呢？马克思开卷，获益甚多。他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书，一定就写不出《资本论》来了。杭州四中高二学生文晔，从小至今开卷读书，他不仅知识广泛，还在多家报刊发表文章30余篇，人欲成才，士欲济世，务必读书。古人云：“宁可食无肉，不可居无竹。”竹者，风雅之士也。这也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。书是人类精神的营养品，可以让我们品德高尚。只要注意用眼卫生，看上半个小时休息一下就行了。同学们，我方观点始终不变，那就是“开卷有益”。大家都非常熟悉唐代诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类经验的总结。反方怎能说“开卷未必有益”呢？至于对方“黄色书籍”的问题，我可以给你们答复：既然好书读多了，自然就不会去看那些书了。
记一次精彩的辩论会作文600字
今天，我们班开了一次别开生面的辩论会，正方：开卷有益，反方：开卷未必有益，我加入了正方。
首先，是我方的周澜同学发言，她胸有成竹地说到：“我认为开卷有益，读书的好处有很多，读书养性，读书可陶治人的情感。使自己温文尔雅，具有书卷气，读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写作文时才思维敏捷，旧书不厌百回读，熟读深思，你就可以知道其中的道理了，读书可以使自己的知识得到积累，所谓，君子学以复之，总之，爱读书是好事，让我们都来读书吧！”话音刚落，教室里顿时掌声雷鸣。
然后，反方的陈奕铮反驳说：“如果摆在你面前的是黄色书籍，也开卷有益吗？”正方马上回答：“我们可以不看那些书呀！”反方的陈奕铮立刻说到：“这不就说明了开卷未必有益了吗？”顿时，反方的同学大声呼喊，拍手叫好。
我方的王艺堃立刻反驳：“如果你不读书，怎么能了解到那么多成语来反驳我们呢？可见，你们还是看了书的。”
反方的饶滢森马上说到：“但看那些黄色书籍对我们有什么用呢？这种书不仅不能带给我们知识，反而回让我们的学习一落千丈，这充分说明：开卷未必有益！”
双方争得面红耳赤，说得口若悬河滔滔不绝。
此时，我勇敢地站起来，振振有词地说到：“我认为开卷有益，古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正是开卷读书，他们成名成家，成就非凡。孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国文学的巨匠……多读书使人聪慧，还会增长见识，已成为铁的事实。这诸多的意思，可一言蔽之：开卷有益。如果我们不读书，哪来的知识？更何况，关于读书有益的名言数不胜数。大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明‘开卷有益’吗？请问反方”
“哗——”教室里发出雷鸣般的掌声。
方颜立刻反驳：“……”
这真是一次难忘的辩论会。
记一次精彩的辩论会作文600字
今天上午第四节课，我们班展开了一场别开生面的以开卷是否有益，为主题的辩论会。
一阵上课铃声想起，我们都鏃拥着走进了教室，这时，胡老师近来宣布，今天，我们举行一场以，开卷是否有益为题的辩论会！胡老师话音刚落你，我们班就咋开了锅沸腾了起来，大家议论纷纷，有的说开卷有益，有的说未必有益。请正反双方上台辩论！胡老师高声喊道，只见正方的王云丽、蔡沈昕、徐晓清、刘江林、袁佳怡和反方的王子杰、姜紫嫣、刘宇凡、毛思隐、张席之忆走上台我们的呐喊助威下就由正方的蔡沈熙先说：“我认为开卷有益，因为高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，，所以我们应多看书。整个世界都在一起努力，不断进步，反方的闫文静立刻反驳道：“如果你看毫无意义的书有什么用？看那些不健康读书会使你的心肮脏，所以我认为开卷未必有益，”正方的刘江林立刻说：“书是全世界的营养品，我们现在就是一颗急需营养的小苗多读书搜集知识就像吸收养分长成参天大树，”这时，才思敏捷的毛思隐又反驳道要是你看那些武打言情的小说，就会走火入魔使上课不集中精神，学习一落千丈，所以开卷未必有益。“正方的袁嘉忆说：“光读好书也是远远不够的，要勇于尝试，乐于接受不同方面的书，吸收丰富的营养，如果限定了书的种类与目的，恐怕读再多的书也是营养不良。正当双方正当面红耳赤，谁都不想让，台下的同学也听的津津有味的时候，一阵下课铃响了，胡老师宣布辩论结束，反方胜。
经过这一次辩论，我懂得了一本好书胜过珍宝，一本坏书害过强盗，因此，开卷是否有益得看什么书，真正的读者不是件数就读的人，而是会读书的人。这堂课真有趣，我从中懂得了许多知识。
记一次精彩的辩论会作文600字
昨天下午第二节课，我们班举行了“开卷是否有益”的辩论会。主持人是吴班长和刘学习委员。我是三辩，我的对手是号称“说话大王”的石昕宇。
当刘津彤说“请正反方三辩上场。”我坐在第一排，一步上去就到了自己的位置。
我们女生的观点是“开卷未必是有益”。石昕宇一上台就给我当头一棒，他说“知识就像水库，水总是要像外泄露的，这时，只有多读书才会充足知识水库，那么反方辩友，请问这还不足以说明开卷有益吗？”我思考了一会儿，说：“正方辩友说读过的书会注入知识水库，那么读不好的书那不说是让污水注入了水库。对大家也是有益的吗？”
我这一辩还真的让石昕宇哑口无言了一阵。女生们一边“哦哦哦哦！”的喊，一边疯狂地鼓掌。而男生们呢？一部分归到了女生的营地，一部分则面红耳赤的嘟嘴，一个个脸上都出现了“冏”字。石昕宇思考了一会说：“即使是坏书，也会对人有帮助的！”这也算理由？！男生们刚要鼓掌就被我的反驳打断“即使是坏书，所得的也是坏的结果----二十年代的德国，由于不少人看了希特勒出版的《我的奋斗》而产生歪念，引发了第二次世界大战，成为了他的殉葬品。这些坏书也是理该开卷有益的吗？”石昕宇这次走头无路，只得认输。
最后我们打成了平局。正反方都意犹未尽。
这次辩论让我明白一个道理：做什么事情都要自信，要跟着自己的自信走，这样，即使输，也会输得很光彩！
记一次精彩的辩论会作文600字
随着王老师宣布辩论会开始，一阵热烈的掌声响起……
你一定不知道我们为什么要开辩论会吧？告诉你，因为我们的语文课本布置了一项特殊的“任务”——开辩论会。我们辩论的题目是：开卷有益还是开卷未必有益。
辩论会如期在星期五下午举行，教室里正反双方两军对峙，枕戈以待。王老师宣布“有请正方代表发言”的话音刚落，我方八位代表就先发制人，自我介绍了一遍，并齐声高喊：“正方必胜！正方必胜！”这响亮的口号，引来了同学们一片尖叫声和欢呼声。反方辩友也不甘示弱，在代表自我介绍完毕后，“反方必胜”的口号震耳欲聋。
自我介绍完毕，便进入了陈述阶段。我方代表金雨萌首先发言：“前苏联无产阶级作家马克西姆·高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。所以，我方坚决认为开卷有益！”这一精彩的发言立刻搏得了大伙儿的掌声和欢呼。与此同时，反方代表迅速作出反驳：“不一定！有些人看一些不健康的书，反而有害！所以”反方得意扬扬地瞟了我们一眼，继续说：“我方坚决认为，开卷未必有益！”反方的话，无疑像一枚重磅炸弹落在我方“阵地”，炸得我们措手不及。敌我双方正打得不可开交时，王老师宣布：“陈述完毕，下面进入盘问阶段！”
此时的我们，“怒火”加倍升级，我心里也恨恨地说：哼，别以为我们是吃素的，看我们的“主攻手”不把你们“打”得落花流水才怪呢！这时，我方主辩赵雨栖“嗖”地站了起来，振振有词地质问“对手”：“请问，你们用什么事实证明开卷未必有益？”这一枚炸弹把对手炸得够呛，我本以为反方会“落荒而逃”，可没想到，对方也有不怕死的，“气势汹汹”地前来“应战”：“现在美国还在发动战乱，攻打伊拉克,严重影响世界和平。美国那些先进的武器怎么来的？还不是知识惹的祸。如此看来，开卷就未必有益！”反方这一枚导弹发射过来，直击我方要害，赵雨栖伤得不轻。不过，我方可是有备而来，下定决心“背水一战”的，绝不能让他们得逞!这时，主辩杨馨玫站起来，用她那犀利的眼光直逼对方，胸有成竹地反问到：“那伊拉克为什么无力反抗，屡战屡败？”“因为没知识没读书呗！”反方话没说完，我们立刻轰堂大笑起来。大伙儿使劲鼓掌喝倒彩，反方这才猛然意识到自己口误了！敌我双方又开始了新一轮的激战……
辩论会终于完了，一山不容二虎，总有一方胜出。经过公正的评判，王老师最终宣布：“正方获胜！”
“哦耶！”“我们赢了！”
“耶”我心里那个美哟，甭提了！
