个人爱好和特长怎么写5篇
【www.jljhlq.com--小考作文】
一：[个人爱好和特长怎么写]我的特长作文
“最近有点烦，有点烦”，唱着歌的我烦恼得怪自己没特长。终于有一天，我漫步在我的爱好之林里，找出了那棵最高的树――特长。
一棵装扮的带有幸运星的似圣诞树的参天大树拔地而起，直冲云霄，惊天动地，高大魁梧般闪亮登场。在月光的照耀下，在星光的照耀下，我大吃一惊，找到了，属于我的那棵树找到了——画画之树。
当我拿起画笔时，它拽着我，跃向白纸。
对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧。从未尝试过没有绘画的日子。只要是笔，就是画笔；只要是纸，就是要画满我思想的稿纸。如此的单纯。
画画是从什么时候开始的呢？已经记不太清楚了。只知道自己还小小的时候，电视里正在播红透半边天的宠物小精灵，一看到皮卡丘红透的脸蛋就喜欢的不得了，不知为什么就想把它画下来，天天抱着玩偶吃饭，然后把玩偶的样子一笔一划的模仿在纸上，画完以后觉得美得不得了，忙拿给大人看。评价总归是好的。老妈说，你这么喜欢，那送你去学吧。
就这样，我开始正式的接触画画。
因为参加美术班的缘故，画的画比别人要多，自然画得好一些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出瑕疵的。拿给同学看，同学总觉得少了点神气，我很不甘心，我非要画出一幅完美的作品。
但是就是当时那股盲目的自信，让我坚持了下去。并且一直坚持着。终于我的作品得到了奖状的肯定，得到了同学、老师的肯定。我知道，我找到了那棵属于我的树。
虽然我的特长不伟大，也不高贵，但是它照样可以让我享受一生。细化它们，并张扬它们，因为这特长是属于我的。
二：[个人爱好和特长怎么写]如何写好写人的记叙文
如何写好写人的记叙文
写人记叙文和写事记叙文的区别
写事文章：是以事件为主要记叙描写的对象的记叙文，以揭示事件的实质及其对人、对社会所具 有的意义为目的的;这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上;不着力去刻画人物，也无中心人物;文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。
写人文章：就是以人为写作对象，通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情为目的的。记人的记叙文离不开事件，但写事的记叙文和记人的记叙文写事着眼点和思路不完全一样。记人的记叙文着眼在人，以人为主，文中写的一件事或几件事都是为表现人的思想性格服务的，写事情并不要求完整、细致，只拣有助于表现人物有关的事写。写人的文章的中心思想着重在表现主人公的思想品德。 要想写好写人的作文，必须学会以下几个方面的技巧、方法。
一、抓住特点 。
有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。
二、选好事例 。
写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点(最好用两、三件事来写一个人)。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《爱哭的妹妹》及《胆小的我》后，你对这位“妹妹”和“我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。
三、运用描写。
要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写，把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个中学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。具体来解说一下：
1.肖像。对描写对象的外貌，包括面容、神态、身材、服饰乃至举手投足、或哭或笑进行刻画。这种刻画应该是有选择的，而不是一股脑儿往上堆。好的肖像描写着墨不必多，甚至只有一两个词，就能起到画龙点睛的作用。要防止人物的“脸谱化”，关键是要抓住人物特征，通过外貌描写既给其形又传其神。同时，肖像描写还应注意符合并反映出人物的出身、地位、经历和人物的性别、年龄、职业等特点。
2.语言。人物的语言是表现人物性格的一个重要方面，写好富有个性化的人物语言是很重要的。要让人物说他自己会说、该说的话，切忌用作者的语言代替人物语言，也不能套用千人一腔的现成话。由于各个人的身分、地位、性情、经历不同，因而说出来的话也就很不相同，语言描写应该符合对话者的这些特点。
3.行动。人物的行动是他的思想性格的具体表现，在作文时要通过动作描写表现人物在“做什么”和“怎样做”，特别是选择那些足以表现人物性格的动作，特别要注意选用准确、生动的动词通过"怎样做"写出人物的个性。
4.心理。心理描写是指对人物在一定环境中的心理状态、思想活动的描写。心理描写能使人物形象、丰满。人物心理描写的手法很多，常用的有以下几点：让人物直接倾诉衷肠，这种描写，让人物与读者直接进行感情交流，通常显得真切感人;细致描写人物的心理状态，这是一种动态的写法，描写人物在一定条件下或一定环境中的复杂心情;心理描写往往与行动、神态等的刻画结合起来，这样的描写往往容易收到更好的效果。
四、写出细节。
细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写，它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。运用好细节描写可以增强作品的真实性，深化文章的主题。
如《在烈日和暴雨下》描写车夫们为了生计在烈日下遭受的煎熬时写道：“每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就跟过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。”还有，在描写祥子在暴雨中拉车挣命，而“坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命”，“拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。”这些细节把祥子所处的时代写活了。
再如《迟归》中的片段描写：------随着话音，校门突然“咿呀”一声开了，露出老工友斑白的头发来。他揉了揉眼睛，轻轻笑了一下，慈爱地说：“快点进来吧，傻姑娘，别净在那数星星了，夜深风凉。……”女孩子们互相望了一望，静静地走过他的身边，每双眼睛都充满了感激。老人发窘地揉着眼，不知为什么轻轻地说：“今晚，睡不好，出来看看，看看月亮……”这段文字中有许多细节，如“老工友揉眼睛”的细节，深刻表现了老工友对学生的爱及关怀 。
五、善用对比 。
对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比;也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。如《孔乙己》一文中的两次外貌描写的对比，两次出场的动作的对比，都很鲜明的突出了人物的形象。
六、写人的主要结构方式
第一种，总分总式。
这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干(B、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。
第二种，逐层进入式。
这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因;第二层次B，写事情的发展;第三层次C，写事情的高潮;第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。 七、为了便于同学们理解记忆，编了以下顺口溜： 写人文章并不难，抓住特点是关键。 选择事例一二三，典型新颖考虑全。 描写方法有五个，交叉运用文章鲜。 运用细节不呆板，突出中心记心间。 横纵对比形象现，不宜用时勿生搬。 以上几点全做到，写人文章一定好。
三：[个人爱好和特长怎么写]三年级下册语文第三单元作文：写自己的作文300字
大家好，今天我来说说我自己。
我是个活泼的小男孩，瓜子脸，两个不大不小的眼睛炯炯有神，偏瘦的脸庞。
我身高1.4米，大家看到了一定会说都6年级了才这么高，别看我不高，打篮球可不错，许多大人都夸我打的好。嘿嘿，我可不是吹牛啊！
我在我们班里当着宣传委员，在学校里在担当大队委。管着班里又管着全校。每天都去检查，我敢到特别骄傲和自豪！
我的爱好是打篮球和上网，我的特长是写字，我写的字还不错，要不怎么能当上宣传委员呢！你说是不是。老师写什么表都交给我，让我帮他写，每回我都认认真真的帮老师写完。低年级老师听说我写字好都让我帮他们办黑板报。我在全校都出了名！嘿嘿！
我平时爱穿一身运动服。
这就是我，一个爱动的小男孩，欢迎大家和我交朋友！
四：[个人爱好和特长怎么写]给老师的小学生特长推荐信
给老师的小学生特长推荐信 【内容】： 老师：
你们好，新年快乐！
关于你们在孩子的寒假特色作业中提及的，就孩子的特长给老师写一封推荐信的事情，我认为这个作法很好，这对于家园共建，共同引导孩子茁壮成长是很有意义的。
李xx小朋友是一个性格开朗、自尊心很强的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友们处得来，尤其是刚刚置身于一个陌生的环境中的时候，他表现的非常大方，言谈举止很懂礼貌，身边的亲朋好友常常夸他，春节期间和身边的其他小朋友们在一起相处得很愉快。提到自尊心我想多说一些，xx小朋友不是那种特想凡事争第一的孩子，是否取得好名次或者表现最优异他不是很介意；但是他对自己用心做出来的成果（实物或者某件事情等等）特别希望老师和家长的肯定，他特别介意别人误解他的作法或者想法，所以这一点希望老师们多理解他、包容他，给他更多的自由的空间去发挥他自己的潜力，希望能经常在课堂上给他回答问题的机会，让他的自信心不断地增强。
在日常的学习中，据我们的观察，xx小朋友在思维方式上，逻辑性比较强，学习和接受新事物的能力很强；他喜欢安静，喜欢读书，尤其是百科知识类的读物他是很喜欢的，妈妈给他的买的《奇思妙想》的全套书籍，他非常喜欢的，大约从3岁起，基本上每天晚上睡前都要听我们给他讲故事或者一些小知识。我想可能是这种从小书籍接触过多的缘故使得他在性格上形成了细心、敏感的特点。近两年来与小朋友们交往的时候，大家一起表演节目，许多孩子都表演了唱歌或跳舞等项目，他基本上每次都是认真而完整地讲一个故事。所以有些时候他在加入一些孩子们的集体活动的时候会有些不适应，这时候他最常的表现就是会发呆，希望老师们这时候能多引导他、鼓励他大胆地、积极地、认真地去和小朋友们一起活动。
在体育锻炼这方面，xx小朋友参加的竞技类的体育活动较少，他不是很喜欢过于激烈的运动项目。近两年来，我们给他参加了轮滑、儿童橄榄球、跆拳道、游泳等运动项目，他的表现都是很好的，这个寒假他参加了十次游泳班的学习，现在已经完全学会了蛙泳，他自己很开心的。但是在同龄的小朋友中，他还是运动量稍显不足，身体的协调性还有待提高，请体育老师多多体谅并严格要求。在文艺类的兴趣爱好的培养方面，我们很尊重xx自己的选择，他选择了钢琴，坚持学习了一年了，成效挺不错的，大大超乎了我们的想像，我们会让他一直坚持下去的，听说上个学期他还做了音乐课代表，他很用心的。
孩子的成长离不开老师们的用心教导，我们真诚地感谢你们对孩子的教育和关爱，在未来的岁月中，我们会与各位老师积极沟通，家庭和校园共同用心，担当起教育孩子茁壮成长的大任。 (99作文网 www.99zuowen.com整理)
祝各位老师身体健康，工作顺利！
五：[个人爱好和特长怎么写]我的兴趣爱好作文250字
我的兴趣爱好作文250字
每个人都有自己的爱好。我的爱好很多，比如钢琴、跳舞、看书、画画……现在，我们就来谈谈兴趣爱好。
先来讲一讲钢琴吧。钢琴我已经学了三年半多，我也考了三次级。我考的级别分别是四级、六级、八级。现在，我已经学会许多优美的曲子了。
再来讲一讲跳舞吧，我从小小班开始学跳舞，现在已经考好了五级。我喜欢跳舞，因为它可以锻炼身材。
看书、画画是我的“业余爱好”。我每次拿起一本书，就非把它看完不可。画画我画得不是很好，但最近妈妈帮我买了一本《线描画》的书，我的兴趣就上来了，坚持每个双休日都画一幅画。
我们从现在就开始培养兴趣爱好吧，现在我们还是一棵棵小树苗，长大了我们一定能成为苍天大树，为人们带来一片片阴凉。
我的兴趣爱好作文250字
我的兴趣爱好很广泛，像天上的星星一样多，有看书、听音乐、踢足球、打篮球、画画、跑步、打羽毛球……今天我摘下最珍贵的一颗星星送给大家。那就是画画。
我四岁的时候很调皮，拿着粉笔在墙上乱画或者是拿着钉子在墙上乱刻。但是我让妈妈来看，她说：“你这是画了个什么呀！”我总说：“是怪兽”妈妈为了不让我在墙上乱画就给了我一张纸和一支铅笔。我想画只小猫，却画的什么也不像。上一年级的时候，画的虽然比一开始强了，但也强不了哪去。画的雨滴和树叶差不多大。但是我一有空就练。练得有一点进步的时候就和妈妈比赛，爸爸和爷爷作裁判员。我和妈妈轮流出题目，我经常得第一。
二年级的时候我就加上颜色背景。有时候没有材料，我就用电脑上的画图软件画。我画过战舰、战车、战机还有加勒比海盗。我让妈妈看的时候妈妈说：“画得真像”
三年级的时候有了信息技术课，老师要求随便在电脑上画幅画。我画了一架挖地机。妈妈还给我报了美术特长班，加强我的美术技巧。在学校举行的百灵艺术节大赛上我精心画了一幅作品——《吉普寨脸谱》，并且晋级了。画画使我变得更加有耐心了，也让我的想像力更丰富了。
这就是我的兴趣爱好之一——画画，画画给我带来了无穷的乐趣。
我的兴趣爱好作文250字
我的兴趣爱好有哪些？你们就听听我说兴趣爱好把！
我的兴趣爱好可多着呢！有作文、美术、书法、音乐、五子棋……
说到美术，是我最喜欢的兴趣爱好。在课余时间呢，我和我们的一些好朋友画一些人物和服装，我们都画的栩栩如生呢！
电脑，我也喜欢，特别是上网可以看一些有趣的电影或者各色各样的搞笑电视剧……还有一些老师、家人、同学聊天呢！里面也有各种有趣、搞笑的表情，如果要打字，键盘上还有各种符号、数字和我们学过的音序表呢！
五子棋，那些不会五子棋的小朋友们，听我说说我怎么学会五子棋的把！
有一次，是在一年级发生的。那天，在午间休息的时候，老师让我们下棋，我还不会下五子棋，那个同学就让我看一下游戏规则后，她再教我了五子棋的绝招，过了几天，我完全会下五子棋了。现在我的功力应该中级吧！哈哈！
这就是我的兴趣爱好了，多吧？
我的兴趣爱好作文250字
要说我的兴趣爱好呀，还真挺多的！琴、棋、书、画我都喜欢。
你可别觉得我是吹牛，每天晚上做完作业，收拾好书包。我就开始我的琴、棋、书、画了：有时候写硬笔作业，将周末在学习班学习的硬笔字体练习一遍；然后就是毛笔，练上几个大字，写上一幅作品，写的满意了就用相机拍下来留纪念；有时候我吹葫芦丝，和妈妈一起她唱我吹，我最最喜欢“奥，苏珊娜”这首民谣了；再就是和爸爸杀一盘象棋，通常能够杀他个片甲不留！
我的这些兴趣爱好给我带来了无比的快乐和荣誉，我更喜欢它们了！
我的兴趣爱好作文250字
所有人都有一些兴趣爱好，当然我也不例外。有些人喜欢爬山、游泳，可我喜欢唱歌、跳舞我的兴趣爱好可是有些来历的哦！不信你听我慢慢道来。
我上一年级时就被谢老师选去跳舞，我们每天早上或下午都要练基本功——压腿30下，下腰20个，劈腿15次……都练的大汗淋漓。特别苦，每天5：30才能回家。当年我们还参加了舞蹈比赛，作品名叫｛｛摇篮｝｝。竟然得了一等奖。我们都觉得功夫总算没白费，我一跳就是5年，就渐渐的有兴趣了。唱歌是四年级才感兴趣的，当时李老师，按声音来分配音段。老师也非常照顾我，因为每次跳舞和唱歌在同一时间训练，所以我都会的跑上跑下，练完歌又赶着去练跳舞。到比赛时，我又画舞蹈妆，又化合唱妆好怪哟！可是这次比赛都得了1等奖。过后还有东西吃呢！
其实，音乐可以让你放轻松，每当心情不好时音乐可以让你舒缓心情呢！当我快乐时，我并不是呐喊，而是如痴如醉的跳舞，唱歌。让自己的心情变的更好！
这就是我的爱好，虽然不怎么样，但对我可是意义重大，还是我舒缓心情的良药
