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那节课真5篇

发布时间:2019-08-26 07:15:31    来源:精华作文网    访问:

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篇一:[那节课真]那一课真精彩_关于一节课的作文


作为一名学生,我上过的课可还真不少,精彩的课更是不少。
记得小学时,上的是一节语文课。前一天老师告诉我们,今天这节语文课要举行演讲比赛。这让我们慌了,都纷纷起来“抗议”。老师对我们说:“演讲比赛,可以比一比你们的胆量和写作。”说完,老师便走出门去。可我们班里的同学都不想丢人,一个个慌忙地找题材。
第二天,要举行了,老师走进教室,问我们准备好了没有,班里的同学,没有一个人吭声。老师这时候反而说:“好吧,那就按顺序来吧。”在我之前上去的人很多,但却没有几个演讲好的。后来,终于到我了,我慢慢走上了讲台,深吸了一口气,开始了我的演讲,我演讲怎么样我也不知道,不过,还好,我没有忘词,并且顺利演讲完了。当我鞠了一躬,准备下讲台时,受到了班里同学热烈的鼓掌。后面的同学表现好多了,一个比一个表现得好。我们都很开心,他们有的演讲了《努力学习》、《珍惜时间》、《从小事做起》,让我们班里的同学懂得了很多。而我演讲的则是最传统的《感恩》,相信我的同学们应该会学会感恩吧!
终于,同学们演讲完毕了,一个个都松了一口气,这时,老师上台了,说:“你们表现不错,值得鼓励,这节课,相信你们会学到很多。”老师从书包里拿出了几个很好的本,七八个吧,奖励给我们,当然,我也获得了一个。还发了好多张奖状,我也有了一张。
那节课,精彩极了。因为受到了老师的肯定,又学到了很多,又锻炼了胆量,那节课,因为我们的演讲而精彩了。

篇二:[那节课真]难忘的一节课_课堂作文500字


今天,我上了一堂令我难忘的科学课。
我们先到了试验室,因为我坐的那个地方已经没有座位了,所以我被科学老师安插在正数第二排的一个小组里。坐下后,我便开始认真的开始听老师讲试验步骤,老师说:“凝结试验,先把一个烧 杯里装上水,再把酒精灯点燃,然后把烧杯放到上面烧30——60秒钟后,把酒精灯盖上盖灭掉,最后把盘子用试管夹夹住放在烧杯上。”听完老师的讲述后,我心中有点紧张,这么复杂的实验,我们能 成功吗!小组长开始分工了,我们都分到了各自的工作,我被安排到点燃酒精灯的那一步。分完工后,我们小组的实验井井有条的开始了。因为我之前点过酒精灯有经验,所以我非常顺利的完成了我的 任务。我们试验的前二步可谓是一帆风顺,可是第三步却出了一点小差错,由于我们把水倒的太多,所以水死活烧不开,所以我们只得倒掉一些水从头再来一遍,正在我们试验进行到一半时,天上突然 下起了鹅毛大雪……我们组的试验结束了。虽然这个试验非常复杂,可是我们还是 成功的完成了。我惊奇的发现那个盘子上居然出现了一颗颗非常小的水珠,老师说:“ 水的凝结就是水蒸气受冷 后变成小水珠。你们盘子上的小水珠就是水蒸气受冷后变成的。”经过这堂课的学习,我弄明白了水的凝结究竟是怎么一回事。
这堂课真令我难忘!

篇三:[那节课真]难忘的一节课_关于一节课的作文


初中时曾听班主任提起高中有个外号“铁胖子”的老师,如此特别的名字令我产生浓厚的兴趣。于是我迫不及待地迈进同校的高中,希望能听他的课。
升了高中,我终于如愿以偿,而至今却仍清晰地记得听他第一节课时的情景。
那是第一节奥数课前,我一听说是张老师讲课,真可谓兴奋不已,脑海中浮现出很多老师的样子。“名师的气度一定不凡!”我想,于是满怀好奇与期待地等待铃声。
“铃——”清脆的铃声在我耳畔回荡。张老师走进教室。他的个子不高, 挺着圆鼓鼓的大肚皮——也许是宰相肚里能载“墨”吧! 圆圆的脸颊显得憨厚可爱,头发短而黑,卷而亮,软软地附在头上。张老师衣着简朴,甚至有点不修边幅的感觉。
因为听课的同学很多,所以没有起立。他直接开讲。首先,张老师介绍了数学各种竞赛以及相关情况。当然,他也鼓励我们学好数学。他的口音很重,但声音洪亮有力。这也给他的课增加不少乐趣。“这道题我们设 X 等于 1(N 倍根号 2)加 M……”他在讲台上边滔滔不绝地边启发我们边解题,而他自己也像一个不断在探索中寻到乐趣的小孩。“所以,这个等于什么?”“等于 2(NN)加 MM”我们学着老师的语调回答道。说完,我们和老师都开怀大笑。有时讲到难点,我们都一脸茫然不知所云,他便有些得意地笑道:“不难怎么叫竞赛题呢!” 于是更耐心地再讲一遍,直到我们都明白为止。
最令我佩服的是张老师深厚的数学功底以及丰富的阅历。有一道繁琐的计算题,数据很大,运算也复杂,我们都被它“庞大的身躯”镇住了。而张老师看到我们畏难的表情时,调皮地笑着说:“这个不难,别怕。” 然后他先讲一遍解题思路,之后开始解题。我们个个屏气凝神地注视着板书的第一行,不知他拿这些数字怎么办。只见他挥洒自如地玩起这些数字,敏捷灵活的思维从不同角度对该题进行思考分析,使我们豁然开朗,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村!” 一道题讲完,他会将这一类型的解题方法总结归纳, 有时还会联想到某些科普读物中运用的相关数学知识,于是又向我们推荐一些好书,介绍一些名家。
偶尔,黑板上有小错误,有同学指出时,张老师不因错小视而不见,也不怕承认有错有损自己“名师风范”,而是很认真地检查,改正板书,并表扬指出错误的同学。我们都非常欣赏眼前这位培养了众多贤才的名师既平易近人、谦虚,又不乏严谨的治学态度。“铃——”不知不觉下课铃响了。一个小时的大课竟过得这么快!
那节课,我受益匪浅。张老师向我们展示了数学的无穷魅力,使我不由得为它的奇妙所折服。同时,他广博的学识,幽默诙谐的风格,谦逊、谨慎的学风,宽厚平和的为人,以及对数学的那种热情和执著,给我留下了深刻的印象,并从此激励我前进!

篇四:[那节课真]有趣的科学课作文500字


有趣的科学课作文500字
今天上午第三节课是我们最喜欢的科学课,铃铃铃上课铃响了,我们快速的进班坐好。
过了一会儿、科学老师进来了,老师说在电教室上实验课,我们激动地欢呼起来,科学老师让我们站好队,我们站好后,便去一楼的电教室了,我们进入电教室,看到里面有一个水管,奇怪的是这个水管竟然有三个水龙头。这个水管的两旁各有一个长方体玻璃盒组在一起的不规则物体,这两个不规则物体的一侧有一盒火材和一根蜡烛。
我们找了一个位置坐了下来,科学老师先给我们讲了一下课文的主要内容,然后教给我们实验的过程:先把一根点燃的蜡烛放在玻璃盒里,然后拿一根点燃的香烟放在洞口,观察烟气往哪流,科学老师发给我们每组一根香烟,我们做了这个有趣的实验,我们发现热空气是从低温物体流向高温物体,正在这时,下课铃响了,我们恋恋不舍地回了班。
这真是一节有趣的科学课啊!
有趣的科学课作文500字
今天,我们班上四楼上了一节科学课,既有趣又丰富。
下午第一节,我们上了四楼,学习了:饮料瓶的知识。老师教了我们如何辨别饮料瓶,哪些可以长期使用,哪些不能长期使用:带有1的三角形符号的瓶子,不能长期使用;带有5的三角形的符号加PP符号的,可以长期使用。老师还教了环保标志,瓶子上应该都会有一个小人和一个垃圾桶,还有一个带箭头的标志。小人和垃圾桶代表要保护环境,空瓶子应该扔到可回收垃圾桶里面;带箭头的标志表示可以循环使用,可以回收。还教了我们瓶子上的商标,每个瓶子都有自己的商标:有的是蒙牛,有的是伊利,有的是今麦郎有的是统一,有的是康师傅......商标代表它的工厂。还有:瓶子上的广告,是用来推销产品的,每一个厂家都有不同的广告,每一条广告都是为了吸引人们。
饮料瓶除了这些,还有很大用途,比如:做手工。这次的科学课非常令我难忘!
有趣的科学课作文500字
今天我们上了一节科学观摩课,,内容是《从天圆地方说起》。
通过阅读科学书,我知道了古代的“天圆地方”说,当时人们认为天并不与地相接,而是像一把大伞高悬在大地上空,中间有绳子缚住它的枢纽,四周还有八根柱子支撑着。通过搜集资料我又了解了是
亚里士多德最早得出“大地是球形的”这个结论,麦哲伦通过航海实践证实了这个结论,现代空间技术从地球外观察到地球的形状确实是球形的。老师还给我们介绍了地球仪,地球仪就是缩小了的地球模型。地球仪的主要标识包括赤道线和经纬线。赤道线将地球分成了南北两个半球,经纬线能准确标定地球表面某点的位置。
这一节科学课我学到了不少知识,让我对我们居住的地球有了深入的了解!不知下一节课老师会给我们带来什么?我盼望着下一节科学课的到来!
有趣的科学课作文500字
“给我先拍!”“给我先拍!”......这是怎么回事?原来是同学们在抢着让老师拍自己在科学课上做的小制作呢!令同学们满意的大作都是用废品做的,你相信吗?快来看看吧!
今天早上第一节课就是科学课,老师讲了一些关于要节约、废物再利用的质料后,又让我们看了一些用废物做的工艺品,就开始让我们用提前带来的废物做东西啦!我们小组做的是灯笼,刘宇航以前做的,哎,想不出什么比这个更好的了,让刘宇航卸了再拼一遍吧,嘻嘻!刘宇航可真懒,只掏出了电池,取下了鳄鱼夹子,打开了灯笼而已,我说:“全卸开了拼嘛,我们也好学学怎么做。”刘宇航说:“不行呀,全卸开了一节课时间也拼不完。”刘宇航忘我的拼着,把我们的讨论声和同学们的喧哗声从耳边过滤掉了似的,不停地做呀做:一会儿装电池,一会儿粘双面胶。边做边告诉我们这个缨子是从旧挂历上剪下来的,那个电池盒是从赛车上卸下来的,这个罩儿是碗面的盒子,灯泡和鳄鱼夹子是从家里翻出来的。因为一会儿我要上去介绍这个作品,所以用心记住了他说的话。最后看着他接通电源,灯笼却不亮,每个人都借此机会摆弄了一遍,灯笼还是不亮,我们扫兴极了,看来我们只好把这个不亮的灯笼展示给同学们看了。我走上讲台大声说:“我们组的作品是灯笼,全是用废品做的......可是不会亮。”我的发言引起了一阵阵笑声。
今天早上的那节科学课真有趣,让平时对科学不感兴趣的我都一下子迷上了它。悄悄地告诉你,今天我忘了说灯笼的名字,它叫“吉祥如意”,愿大家在以后的日子里天天都吉祥如意!
有趣的科学课作文500字
昨天,我们上了一节有趣的科学课。
科学老师先拿来一个实验盘,给每个小组都发了一个,里面装着六块梨、六个花生米、一块蛋糕、一块玉米面馒头、一块面包、一块黄瓜、一块红萝卜、一块土豆片、一碗米饭。科学老师先给我们讲解食物的营养以及营养的分类,之后让我们自己谈谈对食物营养的看法,在这之前我没有考虑过食物的营养结构,只要口感好我才愿意吃。接着老师又让小组长用科学实验的专用吸管,对准实验瓶子的碘酒吸了一部分,洒在那一碗米饭里面,过了几秒钟,我们惊奇的发现,那碗米饭滴碘酒的地方变黑了,老师又让组长依次滴了蛋糕、馒头、面包、黄瓜、红萝卜和土豆片,结果发现,除了黄瓜和红萝卜滴上碘酒没有变化,其他的食物滴上了碘酒都变成了黑色或深蓝色。最后老师告诉我们是因为食物里面含有淀粉,才会发生这种现象,老师又让我们品尝了那些梨,梨的味道甜里带些酸,原来它含有糖份和多种维生素。
老师又拿来一张纸,纸上放有两块肥肉,老师让我们把肥肉移动了一下位置,发现原先放肥肉的地方纸已经变透明了,在下面放本书,还能看清书里的字,老师又让我们把花生豆碾碎,也挤出了不少油。老师说:“这些都是含有脂肪的食物。如果吸取太多的淀粉和脂肪就会身体发胖,从而影响身体健康。”
这节科学课让我明白食物的营养结构,从今以后我会提醒妈妈合理搭配食物,科学饮食才能身体健康。科学课真有趣啊!
 

篇五:[那节课真]一堂体育课_关于体育课的作文100字


关于体育课的作文100字篇一_体育课
我二年级时,觉得体育课相当于游乐场,但到了三年级,体育课简直变成了训练营!
今天体育课的内容是单脚跳格子,我们先把格子划分好,然后要助跑,再用一只脚来跳,而且不能踩到格子线,不然就算失误,虽然我第一次失误了,但我并没有心灰意冷,果然,我第二次被老师表扬了。
经过这次体育课,我明白了一个道理:凡事都要做好几遍,才会有结果。
关于体育课的作文100字篇二_体育课
今天体育老师教我们学往右转往左转还有后转,很多小朋友都转错了,如果往右转口令就是——右脚脚跟左脚脚尖——一,二。
昨天老师教我们十二个字,是站如松坐如钟走如风睡如弓,昨天那节课老师还教我们学稍息立正等姿势,老师还说要保持正确的姿势很重要,我以后要尽量做到。
关于体育课的作文100字篇三_体育课
今天是星期三,我们班有体育课,可是上课的时候范老师说今天高年级的大哥哥大姐姐要在操场比赛,我们的体育课只能在教室上了。
我最怕跑步了,在教室上我就不用跑了,我好开心。范老师让我们在教室里自由活动,我就和好朋友一起画画,还玩了猜谜语,后来还去跳绳了。今天的体育课真有意思。
关于体育课的作文100字篇四_体育课
上课铃响了,张老师走进教室。我们都等着老师带我们去操场活动,可是老师却拿出了一张报纸,原来她要教我们做“空气炮”。
老师先把报纸折两折,接着再将它上下对折,然后抽出对角捏紧,最后用力一甩,只听见“啪”的一声,空气炮“爆炸”了。大家个个瞪大了眼睛,都不相信那巨大的声音是这张报纸发出的。同学都迫不及待地去尝试做,真的有意思极了!
通过这堂课,让我们了解到一张小小的报纸也有着这么神奇的功能啊!
关于体育课的作文100字篇五_体育课
今天我们上了一节有趣的体育课,我们走完一圈之后我们就做操,做操真麻烦做振臂运动手要弄直,真的非常麻烦,后来老师让第一排和第三排一人拿一个足球,我是第三排的我拿的是一个比篮球软一点点的足球,后来我和刘建豪一起,可是刘建豪总是踢斜球。
我们都接不住老师每人站一个点踢球,可是他们没经过老师用以就解散了,后来我和刘建豪也觉得这样踢没意思就解散玩足球,后来我见到象棋班的人了他说让我玩儿玩儿足球,我说不他说行一脚把球踢飞了,我说他你贱不贱呀,我再也不给你玩了!
关于体育课的作文100字篇六_体育课
今天我们全体上啦体育课,体育可很好玩,先是一排一排的跑圈,后来在路上他们跑得很慢很慢,后来中间都差一百万米的距离了,他们还不跑,后来我很着急就超过啦她们,后来他们突然跑快扥住拉我,后来就好不漏雨的把握扥到啦后面,后来跑到老师面前面,后来老师说,做头部运动,做什么什么的运动,之后我们就可以武安的活动。
可是我不会跳绳后来老师看到我就睁着自己的灯泡眼,往我这里走,说不会跳就别回来今天我很开心。

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