古筝演奏家5篇
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一：[古筝演奏家]古筝小能人_小学写人作文700字
在我的班上有这么一位能人。她有一个高高的鼻梁，鼻梁上架着红框眼镜，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一张嘴巴时不时吃着东西。可别以为她只是个小馋猫，她还是个超强的古筝高手呢。想知道她是谁吗？她呀，就是我的同学——叶静怡。
第一次听她弹古筝，是在全校才艺展示表演时。当老师问大家谁有才艺上台表演，叶静怡就站起来告诉大家一个惊人的消息：“我会弹古筝。”老师就让叶静怡回去准备。
第二天，火球似的太阳高悬在空中，炙烤着大地。大地被晒得发焦发烫，地面上仿佛被一个大大的蒸笼罩住。大家纷纷抱怨天公不作美，这时，集合的声音响起了，大家都聚集在操场上。只见叶静怡熟练地用胶布把假指甲缠在指甲上，坐下来，开始演奏。只听一首《高山流水》从叶静怡的指尖流出。那曲调和谐悦耳，时而高时而低，时而缓时而急，时而高亢，时而清脆。大家也听得如痴如醉，忘记了酷热的天气。这时一阵清风吹过，大家身上都凉丝丝的。古筝声此时此刻渐渐柔和了下来，一个个音符似乎都变成了轻纱般飘动的云朵，飘入了大家的心间。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的响着，声音越来越弱，越来越弱，渐渐地消失。直到报幕员一声：“演奏结束。”操场上顿时响起了雷鸣般的掌声，连平时调皮的学生也拼命鼓掌。叶静怡向大家鞠了躬便下台了，并在大家的簇拥下回到了教室。
这时，老师才告诉大家叶静怡学习古筝已经八年了，先后获得“全国青少年上海音乐舞蹈展演中儿童组金奖”“国际古筝比赛儿童组金奖”……听了老师的话，大家都露出钦佩的目光。这不，过几天她又要去参加全国的古筝比赛了，她说，假如自己获得金奖，就请同学们吃大餐。如果大家哪天在电视上看见古筝演奏者叶静怡，不用怀疑，她一定就是我的同学。
二：[古筝演奏家]一个令我敬佩的人：姐姐600字作文
在生活中，有许许多多令人敬佩的人，而在这其中，最令我敬佩的还是我的姐姐了。
我的姐姐十分喜爱学习，她不仅仅在学校和班级中学校成绩名列前茅，在许多课外的训练课程中叶不落后，记得有一次，我和她一起约好了要去报同一样课程，这样学习时可以互相寻问。学了一年，我上三年级了，因为平时作业量比较多，所以决定不学了。但是她还是坚持学习古筝，直到现在，她已经通过了古筝的八级考试，参加过十几项重量级的比赛，都取得了十分优异的成绩。
记得有一次，她的手摔伤了，我和妈妈便去看望她，在她的房间里面，我看见了许许多多的奖状。有画画比赛的一等奖、考绩证书、舞蹈比赛的金奖等等。过了一会儿，她却说，她要去学古筝了，让我等一会儿再来玩。我十分好奇，便疑惑不解地问：“你的手都受伤了，还怎么弹古筝啊？”她却很坦然地说：“古筝大多是用右手弹的，我伤的是左手，再说了，如果是双手弹的曲子，那也能听一听怎么弹嘛！万一这节课讲的知识点我没听到，那这次考级我肯定通不过去了。你还是等晚上在来玩一会儿吧！”我便告别了她，等到傍晚时我又来找她，却看到她正在用一只手练习古筝www.99zuowen.com。一会儿在古筝的左边弹，一会儿又在古筝的右边弹，我进去时她仍然没有发觉我来了，直到我连叫了她好几声她才反应过来，热情地招待了我。我好奇地问她：“你为什么一会儿在左边弹，一会儿又在右边弹呢？”她说：“因为今天老师教了一首曲子是用双手弹的，所以我只能一会儿用右手在左边弹，一会儿用右手在右边弹了。”
啊！姐姐真令我敬佩啊！
三：[古筝演奏家]坚持不放弃作文
有一句非常让人励志的话：坚持就是胜利。坚持这个说起来很容易的名词，人们却往往很难做到。虽说坚持就是胜利，但是有时候往往胜利就在我们的眼前了，却迈不出最后一步。
记得小时候我看见别的大姐姐们手里都有一手的好琴技，我于是极力要求妈妈让我学琴。到了琴行，妈妈说古筝是中国传统民族乐器宝库中最古老的乐器之一，古筝的音色在低音区低沉浑厚，中音区则珠圆玉润，高音区清越剔透，极为悦耳。当其刮奏时犹如流水淙淙，独具魅力与韵味。我们应该把它继续传承下去，就像人们常说的中华文化，博大精深。因此，从那时起我就开始了我的古筝生涯。
刚开始只是学习音调和指法而且又是单手练习，我觉得古筝是又好听又好学，通过不长的练习就通过了三级考试。于是我觉得古筝很容易学，渐渐地我开始放松了警惕。练习的时间也没有那么多了，家里买回来的古筝好像只是个摆设。到了双手的练习，哪里有原来的那么好学！因为练习的时间不多，我又不经常温习，于是变得越来越生疏，时常练习时也会有妈妈的斥责，常常会哭，心里也会有委屈，不久就厌烦了，甚至我忘记了当初我要的坚持。我的内心有过许许多多的挣扎：“不是说过一定要考到十级的么”“我是真的要放弃吗？”“我从此就不再学习古筝了吗”，“我要是当初不选择弹古筝也不会被平白无故的被骂，打这么多下，我这不是自找罪受么。”种种念头产生在我心头，我开始有了放弃的念头。这个突如其来的想法，确实使我的考级失利了。是的，当时我的古筝已经考到七级，就在考九级十级的时候我没有考过。我真的该放弃吗，我这次的考级失利，让我的自信心大大减退，我想，我是不是不去考了？
但是我已开始学的时候不就是希望能坚持到最后的吗，我现在这个状态又是在干嘛呢，我不是说好当初要坚持到最后的，所以，我不能就此放弃！我不能半途而废！我离成功不就一步之遥了吗？我觉得还是要坚持。加油努力就一定可以坚持到底！于是我每天都练习我那一部分不熟的指法，我终于跟上了一起学习的同学的进度。我觉得这次我要加倍的练习，不能再放松警惕了。于是我今年又报考了古筝十级，我成功了！
有时候坚持真的很简单，只要不放弃，坚持信念，勇敢地迈出最后的一步，那么胜利就是属于你的！
四：[古筝演奏家]古筝，我心中的一泓清泉
六年，它如一棵树，在我心底生根发芽，成长······
六岁，我第一次撞见它，小小的琴行里，充满了活泼的阳光。它琴头的一只彩凤，也因此熠熠生辉，一点一点的光斑在琴身上跃动，一团一团的光晕在琴身上漾开。我的手指不经意的划过它那纤细的琴弦，响起一串清澈的音，长音散去，留下了嘤嘤的回声。我的心便如那弦儿一般，颤动起来了。“喜欢吗？”妈妈问我，我用力点点头。于是，我便就开始学习它，探索它，引出一场特别的经历。
开始跟老师学，我非常兴奋，想不到这可爱的琴，尽能发出如此美妙的旋律。我去学习那些花样颇多的指法，去练习那一首首优美的小曲······渐渐地，手指不在僵硬，乐曲不在生疏，经过两年的刻苦练习，我终于考过了三级，捧着证书，我面对着琴，笑靥如花。
一眨眼，又是三年。高年级的学习生活总是有些紧张。练琴，便成为我放松的方式。兴奋时，奏一曲《丰收锣鼓》；高兴时，弹一曲《彝族舞曲》；失落时，便鼓一篇《渔舟唱晚》；忧伤时，便来一段《汉宫秋月》······琴能倾听我的情感，能表述我的心思，它与我，同喜，同忧，同乐，同悲，与我心意相通。在那个盛夏的8月26日，我坐在小小的琴行中，抚摸着它那一根根细腻的弦，心中思绪万千。这空灵优美的音韵中，包含了这些年来我多少的汗水泪水，包含了多少欢声笑语。这短短的一首曲儿，能够我述说吗？！曲毕，起身，发现琴的侧影映在墙上，好美，好美。那天，我和琴通过七级。
如今，我已在弹十级，六年了，琴早已融入我的生活，我的心灵。轻轻触碰它好像拥抱一位老友，好像回到六年前的那一天，美丽的琴和一地琉璃······
它是陪伴我六年的好友——古筝。它与我一起成长，一起述说心灵。它是我的特长，我的爱好。我相信它美妙的音律，它曼妙的身影，将伴随着我，继续走下去······
五：[古筝演奏家]坚持，是我的别名作文2篇
坚持，是我的别名作文2篇
“不抛弃，不放弃！”——许三多
——题记
六岁时，小小的我走上了音乐的征程。我戴上那双小小的指甲，坐在陌生的古筝面前，弹出属于自己的第一个音符。也正是从那时起，我拥有了一双追梦的翅膀，也选择了努力和付出。
在其他孩子在摩天轮上眺望远方的时候，我拨动着细细的琴弦、紧盯着乐谱，聚精会神地练习着生疏的乐段。我迷上了这个优雅的大家伙，天天与她相处三小时，乐此不疲。
日复一日，年复一年，到了我上小学的年龄，我对她开始不耐烦——单调的音符，僵硬的手型，令我产生了放弃的念头。妈妈的期待拉回了我的指尖，它们依然不停地跳跃在琴弦上，但是我的决心已经开始动摇……
三年转眼过去。我看着被一首一首攻下的曲子，心中的骄傲取代了上进的想法，琴艺开始原地踏步。只是，不久后的一次演出，我看见一个不比我大多少的女孩端坐在舞台上、指尖竟流淌出比我难一倍的曲子！前日的骄傲瞬间被惊讶击为碎片。于是，一回家，我倔强地大喊“再也不碰古筝了”，眼泪却忍不住淌下，洗濯了音乐的梦想。原以为妈妈会大怒一场，但她却出奇地平静，只是淡淡地说“你自己决定”。
“学了那么久了，放弃多可惜！”“才不要，又无聊又辛苦！”像动画片里天使与恶魔的争吵，我心中的两个小怪兽开始打架。最终，我又戴起了小小的指甲，重新坐在沉默的古筝面前。这是我的人生路上，第一次决定做一次漫长的努力。于是，琴声依旧……
又是三年，我终于迎来了赞许的目光和满意的微笑。我的琴声，有没有带给旁人启迪和感悟？我想起曾经的哭和闹，想起自己“无厘头”的小脾气，庆幸起那一次的坚持。虽然追梦的历程决不可能风平浪静，但正是那些困难充实了最后的满足；虽然我的决心并非始终坚定不移，但我最终选择了坚持，也选择了成功。
坚持，是我的别名！
初一（6）班蒙钊怿
