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浪子回头的意思4篇

发布时间:2019-09-25 07:09:54    来源:精华作文网    访问:

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第一篇浪子回头的意思:感动是眼角的一滴泪记叙文1000字


感动是眼角的一滴泪记叙文1000字
感动,如沁入心脾的甘泉,畅饮甘泉,我们的内心变得澄清而又明亮;感动,如醺人欲醉的海风,感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞;感动,如令人心折的白雪,领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。
每一次大考试,我都有一个习惯,就是要吃一个火腿和两个鸡蛋,因为合起来是100的意思。
有一次期末考试的前一天,我给奶奶要买火腿。第二天的时候,我一起床,没有看到火腿,便问正在做饭的奶奶,火腿呢?奶奶说:“昨天忘记买了,你不吃火腿照样能考100分。”
我却不乐意了,说:“不,不行,我必须这样,才能考100分。”说着,说着,眼泪像断了帘的珠子滚落下来。
妈妈出来对我说:“你吃了也不一定考100分,不吃一样。”
奶奶也哄我,可我的泪总是停不下,没有办法,奶奶只好换上衣服,出去给我买,妈妈劝奶奶说:“别出去了,挺冷的。”奶奶说:“孩子闹,有什么办法呢?”
奶奶出去了,我在窗户里看着奶奶出去的身影,不知怎么回事儿,我却没有一丝一毫的兴奋,却有一股酸酸的感觉涌上心头。很快,奶奶回来了,突然发现她浑身已经湿了,原来,下雨了,我再一次在窗边往外看。
雨不知情地下着,我想,奶奶一定是艰难的走过每一步,一定是被大雨淋着,一定是急着想回来让早点吃火腿,一定是……
想到这一些,我的泪珠又一次流了下来,但这一次和第一次不一样,我用被子蒙住我,怕被别人发现。
这一件事情虽然已经过去两三年了,但是扔让我记忆犹新啊!
感动是眼角的一滴泪记叙文1000字
感动,一种久违的体验;感动,一种醉人的滋味,感动,无法预定也无法奢求,它总是在不经意的一瞬间,悄悄触动你的心灵。就是这轻轻的一触,让多少英雄落泪,让多少浪子回头,就是这轻轻的一触,才演绎出人世间如此之多的悲欢离合,铭心刻骨。
记得那天下午,我的妈妈让我去买的东西,我便高高兴兴地去了,到超市门口后,我看到一位小女孩正站在超市门口,焦急地等着谁,手里还拿着一个大钱包,她看起来应该只有六七岁吧,个头不高。我想了一会后,便到超市里去买东西了,我在超市里逛来逛去,边走边挑东西,过了一会儿,就买完了,把帐结了后,便走了,但是东西太多了,很重,所以我走的特别慢,突然,我看见一位老奶奶着急的东张西望,看样子是在找什么东西,老奶奶找了一会儿,突然快速走向超市,好像想起来了什么一样,她问超市里的老板:“喂,你有没有看见我的一个钱包呀,就是黑色的那个包。”老板说:“没有,不过,门口那个小女孩好像拿着一个黑色的钱包,好像是你说的那个。”奶奶听了后,急忙走到小女孩面前,她一看那个包是她的,便对女孩说:“小姑娘,你这个包是谁的呀?”小女孩说:“这是我捡的,老奶奶,这个包是您的吗?”奶奶点了点头,小女孩一看是老奶奶的,便高兴的给了她,一蹦一跳的回家了,后来,店里的老板说:“哎呀!老奶奶呀!您这是遇上好人了呀!这个小姑娘都在这站了几个小时了。”老奶奶听了后,说:“对呀!我怎么没问她的名字呢?”老奶奶不仅有点后悔。
这位小姑娘是多么乐于助人,拾金不昧呀!我们应该向她学习。
感动是眼角的一滴泪记叙文1000字
2013年突如其来的一场暴风雨让我刻骨铭心,他深深地感动了我。那天,我在学英语,放学后,我往窗外一看,天阴森森的,我心里十分担心,怎么回去呢?下去楼后,在“雨池”中,我看见了一个人的双膝已被雨水淹没了,我抬头望了一眼,我震惊了,是我的父亲,他全身到湿透了。
我和父亲只有一把伞,他把伞递给我以后,又被雨水攻击了,我连忙把伞推给爸爸,他接过伞后,我们就在凶猛的雨水中回家,我和父亲打一把伞,我一点事也没有,可父亲却依然被雨水拍打着,我的心头有点酸酸的,因为雨水太大了,我和爸爸用手拿着鞋和袜子,爸爸怕有钉子扎到我的脚,于是他就在前面为我寻找没有东西的路,在那时,我感觉父亲就像一名解放军战士,在无私奉献地为人民服务,父亲那高大的身躯让我十分有安全感,在任何事上,父亲总是勇敢滴地为我开路,那天,我们经历“九九八十一难”后,终于回到了家,我的脚完好无损,可这意味着父亲的脚被石头硌的十分痛苦,我急忙跑过去,看到爸爸了,爸爸见到了只是微微一笑,我看了一眼父亲的脚,都被石头硌红了,我不禁头涔涔而且泪潸潸了,我的心像被万箭射中一样痛,看着爸爸脚上那一个个被石头硌的印,我的心很不是滋味,爸爸为我打伞,自己却被雨水淋透,爸爸为我开路,自己的脚被硌出了印,这些事让我的心深深烙下了一个伤痕,我无法弥补父亲为我所做的一切,我只能在父亲生病时为他付出一丝微薄之力,我深深地知道,在天地之间,我不是一个人,还有我的父亲为我架成的一座无私之桥。
可怜天下父母心,万爱、千恩、白苦,疼我熟知父母,我的父亲为我所做的一切我都不会忘记,在茫茫人海中,当你身临危境中,总会出现一个救命人,我的那个救命人,就是我的父亲,在我的心中,我的父亲就像一座长城,为了我,永远地挺立着身躯,长的后我会做一个孝顺的人,我一生都不会忘记父亲在雨中为我所做的那些事,因为他让我感动地刻苦铭心。
感动是眼角的一滴泪记叙文1000字
在我上三年级的一天下午,天突然黑了下来,一股冷风吹进教室,天还下着蒙蒙细雨,我身体一抖,我非常的冷,而且我又没有多余的衣服。下课我把身体缩成一团,还把窗户给关了,但是还是冷。我就熬,终于熬到了放学,但是还得到老师家去写作业。我实在冻得不行了,我双手抱着双臂,快速的跑。我们到了门口。我看见了一个熟悉的身影,是妈妈,原来她来给我送伞,我身体忽然暖和了,妈妈见了我说:“我就知道你冷,给你带了件衣裳,快穿上吧!”真是万爱、千恩、百苦、疼我孰知父母,我穿上了衣服,妈妈也把伞递给了我。
妈妈走了,我看着妈妈的身影渐渐的远去,我忽然心里酸酸的,眼里含着泪花。我哭着到了老师家,我写完作业,回到家我冲到妈妈怀里哭了好一阵,等我不哭了妈妈说:“怎么了是不是有人欺负你了?”我说:“没有。”妈妈又问:“那你干嘛哭?是不是因为我给你送伞。”我说:“是。”妈妈又说:“疼儿女,乃天下父母的责任。”是呀!天下的哪个父母不疼爱自己的儿女,哪个不是在为自己的儿女拼搏、打拼,哪个父母不是把自己的儿女当成个宝。
在这我向天下的孩子说:“长大了一定要孝顺,要懂得十月怀胎恩重,三生报答轻,三年级的那一天令我流下了眼泪,妈妈为我做的事令我非常感动。
感动是眼角的一滴泪记叙文1000字
“人间处处有真情”啊,知道我为什么这样说吗?而是经过一个非常让人感动的事情,说来话长,我就长话短说吧。
我有一个朋友,他经常乱吃东西,乱喝脏水。天长日久后,他不幸得了白血病,这个孩子,我想和一起上学的都听说过他,他就是徐桂浩。就在那天,我放学后,发现彩虹小区门前有一个大牌子,旁边还有两个人,一个捐款用的箱子,我立刻明白了,这里要我们捐钱。我又仔细看了看牌子上的字,“啊!”我顿时惊叫了一声,徐桂浩得了白血病了。他的妈妈都把嗓子哭哑了。我非常同情他,就把身上的一点零钱捐上了,这消息传的很快,他的所有朋友,都拿钱来捐款,不只是朋友的,就连路人都来捐钱,他们不是在做样子,而是真情真意的,我被这种场面感动了。
有人急需帮助,这可能有生命危险,我猜,只要有感情的人,都会去帮助他。这种助人为乐的精神我非常佩服。
这次徐桂浩把病魔打败,从疾病中逃回来。我非常开心,我开心是有两种原因,一是徐桂浩病好了,能和我们一起玩了。二是我们大家一起捐钱把他救活,我也出了一份力,我想,凡是捐钱的,都会有这种想法。
真是人间处处有真情啊!那种时刻,我被感动了,现代人有这种精神,说明人们都有一颗乐于助人之心。
我把这件事视为我知道的感动事例中排为第一,因为我太感动了,我既开心又感动,我们捐钱救回了一条宝贵的生命,谁不为你感到无比的骄傲。!
我听过一首歌,其中著名的歌词是“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。”这可不是瞎说,这次事情过后,我明白了他的含义。
感动是眼角的一滴泪记叙文1000字
谁都有感动的事,我也有感动的事情,说来话长。
那十年前我的姥姥55岁,我三岁,一天我上学去时,天气不错,突然大风起来了,北风怒号,寒风刺骨,小伙伴们被家长接走了,教室里只有我自己一人了,我害怕的哭了起来,突然熟悉的声音在我耳边响起,我应声说:“姥姥。姥姥。”“海旭。”我看见了他那痛苦的脸,姥姥还在发烧,我的泪水流了下来,流了说:“傻孩子哭什么,流了没有事的,听话,姥姥给你买好吃的。”走在路上,比走在冰上还滑,姥姥的身上有泥土,我全都明白了,在路上风一直刮着,我问她累不累,姥姥总是笑着说:“不累。”我的姥姥把所有的苦都吞了下去,脸上还笑,其实她比谁难过的,我们大家都很爱姥姥。
我们回家的路还有2000米,姥姥的动作也越来越慢,我不禁热泪盈眶了,抽噎起来,姥姥在路上还摔了一跤,我的心像在用刀割一样痛,姥姥的腿一定很痛吧!可是她却看起来跟没事一样,回到家里时,姥姥晕倒在了地上,妈妈给姥姥吃了药以后,姥姥醒了,妈妈说:“妈,你发烧还去接他,如果出了事可怎么办啊!我和建军会去接他的,唉,算了,快睡一觉吧!”
我在房间里哭,姥姥是世界上最疼我的人,我被感动了,我长大了一定会报答姥姥的。
谢谢上天给了我这么好的姥姥,我被姥姥感动了。
感动是眼角的一滴泪记叙文1000字
在我不到3岁的时候,我的爷爷就去世了。爸爸告诉我:“你爷爷生前为邻居做的好事数也数不过来,并且在你满月的时候,送我你一把金锁,还有一顶草帽。而这却是爷爷给我最后的东西。
爸爸给我说起了从前的事:当时那是人民解放期间,人们还没有发家致富,家里有4个人,我爸爸排行老四,可爷爷却最宠爱我爸爸。那是一个夏日炎炎的季节,家里只有一个草帽,我爸爸和爷爷为一个有钱人家放牛或种地,那时,天空热的像蒸笼一样,我爸爸去放牛,爷爷也跟着去,他把那唯一一个草帽给了爸爸戴,而爷爷却晒出了毒疮,有一次,爷爷要把草帽给爸爸时,他说:“不要,你的头上有毒疮必须戴草帽。”而爷爷说:“不。就是因为这样你才必须戴上。”说完,爷爷把草帽给了爸爸。我听到这里不禁头涔涔而泪潸潸了。他艰难的把草帽接过来,眼里闪着泪花,把草帽戴头上就走了,而爷爷却笑了,最后,爷爷因被中暑而送去医院,但因此爷爷患上了小脑萎缩病。爸爸他们四个就努力的挣钱,可就是在我出生那一年,刚能记事,却听到了一件消息,爷爷去世了,家里陷入了哀伤与悲痛之中,因此,他们四个分散到了各地,而我家里就剩下奶奶了,奶奶说:“你爷爷曾是一名捕头。”我出于好奇就问奶奶什么是捕头啊?奶奶说:“捕头就是警察抓坏人的。”我那时候小还不懂,我听了妈妈和爸爸说关于爷爷生前的事,不禁泪水夺眶而出,听着爸爸的叙述,情不自禁地被爷爷这种精神与品质让人感动。
感动,是一种久违的体验,感动是一种感人的亲情,还是一种让人落泪的感情,总之人世间有如此之多的悲欢离合,刻骨铭心。在这里我想说一句,爷爷您的品质和言行让我们这些晚辈骄傲与自豪,同时也倍感感动。
感动是眼角的一滴泪记叙文1000字
感动是心被刺痛的感觉,感动是眼睛涩涩的感觉。生活中有许多的事情让我感动,感动得让我流出了眼泪,但是,有一件事情让我至今难忘,下面让我讲述一下吧。
那一次,我坐在我的小课桌上正在写着作业,那时候我才十岁,不知道稳下心来,忽然听见我的同学们在楼下嬉戏,打雪仗,堆雪人,我看得都眼红,真想马上写完作业,下去玩去,但是幻想最终还是幻想,我用了半小时才写完作业,穿着一件球衣就跑下去,到了吃饭的时候,我慢吞吞的走了上来,到了家一下子就躺在了沙发上,妈妈叫了我两三遍,也没有人回答,走过来看,看见我躺在沙发上,我满脸通红,一看就是发烧了,妈妈紧张的在家里转来转去,自己也顾不上吃饭,骑着车子冒着风雪,快速地向医院奔去,到了医院www.99zuowen.com,妈妈的身上全都是雪,而我却安然无恙,值班的医生看了看我的情况,发现我是在发高烧,需要及时输液,如果不输液的话,病情还会继续发展下去,还会有生命危险,妈妈忙说:“快呀!快输液呀!”医生拿来针头和液体,给我打上针,就去自己的值班室了。
到了半夜,我的肚子开始“咕噜咕噜”的叫了,妈妈瞪着眼看着我,想冒着大雪去给我买东西,正好医生路过这里,忙劝说妈妈,输这种药的时候,不能吃东西,那这种药的效果就没有用了呀!
到了早晨,我醒来的时候看见妈妈眼睛里布满了血丝。
这件事让我非常感动,母爱真伟大。
感动是眼角的一滴泪记叙文1000字
天渐渐地暗了下来,窗户被风呼呼地刮着,不一会儿,暴风雨来临了,我在教室里坐着,看着我的同学一个一个地被家长接走,我心里也就紧张起来了,我本以为没有人来接我呢,突然,这个时候,学校门口渐渐地出现了一个黑影,我再仔细地一看,是妈妈,我太高兴了,然后,我收拾书包,高高兴兴的和张延鹏下楼,因为当时张延鹏他爸爸妈妈没有时间,所以让我妈妈把我俩接走,我们三个一起走出学校,雨这时候越下越大,我的妈妈骑着车子来,又很艰难地蹬回去,因为那时候一个小车子坐了三个人,我的妈妈很努力的骑,还穿着个雨披,结果,骑着骑着,我的妈妈竟出了一身汗。在妈妈的努力之下,终于回到了小区,妈妈赶紧先把张延鹏送回了家,我又和妈妈一起回到了家,妈妈急忙把雨披脱了,用手巾擦了擦汗,妈妈就去休息了。到了第二天,妈妈竟生病了,这时,我感动了,妈妈不顾一切安危,把我们俩接回了家,我在心里默默地说了一句话:“妈妈,谢谢你,是您让我看到了这个世界,是您把我抚养成人。”俗话说得好“十月怀胎恩重,三生报答轻,世上只有妈妈好啊!真不愧是呀!
感动,如沁入心脾的甘泉,畅饮酒泉,我们的内心变得澄清而又明亮,感动,一种久违的体验,感动,一种醉人的滋味,妈妈的这些事情很让我感动,妈妈让我感动的事情还有很多,这件事是在我二年级时候的事。
感动是眼角的一滴泪记叙文1000字
下课铃响了,我拿起书包就想快点跑回家,因为今天是我的生日,妈妈一定在家等我呢!
我刚跑出教室老师向我走来说你留下来,老师问我你昨天去干什么了?我和小伙伴去捉蝉了。因为妈妈非常喜欢吃,我正打算在说什么时,老师打断了我的思路,我小心翼翼的抬起头看见桌子中间放着一个大蛋糕。12支蜡烛闪闪发亮,同学们纷纷围了上来,一起说:“祝你生日快乐。”随后老师拿上来一个书包和一个我最想要的毛绒玩具,我简直不敢想信我的眼睛,我接住了,这对我了说是最珍贵的礼物。我想说什么,可总是说不出来,同学们有的送我钢笔,有的送我音乐盒,有的送我他最喜欢的变形金刚,随后妈妈来了,妈妈也对我说了一句:“生日快乐。”妈妈说吹蜡烛,我把蜡烛吹灭了,而且还许下了心愿,我说开始吃蛋糕了。
我被眼前的一幕感动了,感动,是一种久违的体验,感动是一种醉人的滋味,感动无法预定也无法奢求,它总是在不经意的一瞬,悄悄的触动你的心灵,就是这轻轻的一触,让多少英雄落泪,让多少浪子回头。我的眼泪悄悄的流了下来,晶莹的泪花烛光中闪闪发光。

第二篇浪子回头的意思:《爱的教育》读后感_高中读后感1500字


看完了《爱的教育》后给我的第一感触,那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,并不是其文学价值有多高,而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间,都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的,确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉我们:高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然,每个人的人生阅历都不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,只是我们对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时,心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的,每次当要失去的时候,才知道事物的珍贵。是的,人们总是那么在乎一些大恩大德,但是却让一些平凡温馨的瞬间,在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱,这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会,你会感觉到:人生,这是一个多么美好的东西啊!如果人生是一场戏,我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷,这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段,被时间剪掉,那些瞬间,永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但,我仍愿意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。《爱的教育》让我感动的同时,也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷飞的世界里,爱究竟是什么?它的力量究竟有多大,竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱?带着这个问题,我与这个意大利小学生一起长途跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,这一切的一切,使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。在这当中,我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊,但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵,比糖果更甜蜜,比水晶更晶莹,比群星更璀璨,爱是一种感觉,是一种令人快乐,人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气,它使你微笑地面对生活,使你倔强地反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生,他是慈爱的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲。但,一份耕耘一份收获,命运不会让你白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报你。
爱,像空气,每天在我们身边,因为它无影无形,所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命,成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱,如此平凡,但很多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁,为什么呢?我思考着。最简单的东西往往最容易忽略。人类是那么伟大,难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗?《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的,同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”,这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,就连我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼,引起了我深深的沉思。而面对现在的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础,而不是为孩子的错误找理由,但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢?当投入热情,不在乎它将持续多久的时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读了《爱的教育》,我走入安利科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求,同时这份心情,也将我在成长道路上碰到的痛恨,化为了战胜困难的勇气。这是我获得的意外收获。

第三篇浪子回头的意思:谈包容_高中议论文900字


泰戈尔说过一句话:“越是面对刻薄的人,我就越懂得宽容。”
试想一下:面对一个刻薄的人,你又会怎样对待他呢?是选择一些极端的态度和手段?还是选择包容他并宽恕他?假如你选择了那些极端的态度和手段,那么你和他各又能得到些什么好处呢?还都为此大发脾气。你可想过别人会怎么看你吗,他们又对你持什么态度呢,是否会觉得你不够大度?假如你选择了后者,包容并宽恕他,你又没有失去些什么,不但如此,你还能得到别人的赞赏,那人也会自讨没趣,“何乐而不为”呢?
雨果也说过一句话:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”意思是人心若是宽阔,便能包容一切的意思吗?呵,那是有多伟大的一个人呢!可人世间又有多少人能到达那个境界呢?
周末回家,随着人流一起挤上了一辆公共汽车。正值夏季,况且又是星期天,都迫不及待的往家里赶,车里是又挤又热。我只是想着赶紧回家,到家就可以吹空调,吃冷饮,想到这里我暴躁的心情才平静了下来。可是当我闻到一股令人作恶的气味时,我心情又开始烦躁了起来,在我到处找“罪魁祸首”的时候,一句句“对不起”传到我的耳朵里,因为好奇心的驱使,我挤到了“事故”现场,发现一个脸色泛白的妇人在向一个女孩道歉,仔细看会发现那女孩的衣裙上正是令我作恶的气味根源。看到这些我也大概知道事情的经过了,我幸灾乐祸的以为那女孩会怒骂那妇人。可是,我却看到那女孩笑着起身扶着那妇人坐下,并取出一瓶还没有打开的矿泉水给了那妇人,“嫂子你是中暑了吧,你先喝点水缓缓!”全过程女孩都没半点厌恶之意,那妇人推脱不掉,只好拿着扭开喝了几口,脸色也好了不少。女孩看那妇人还是看着自己的衣裙,忙说道:“我快到家了,到家洗洗就行了,没事的!”我羞愧地转身离去,那女孩是一个多么耀眼的存在啊!假如我是那个女孩,我会不会那样做呢?我想我是不会那样做的吧,但是经过这件事后,我想我会改变我的这种想法和做法的,我为我的那种极端想法而羞愧,但我会以此为诫,告诫自己也应该学会包容宽恕他人!
有一句话说的很对:人心很大,可以包容一切。一颗宽容的心,能使浪子回头,能使坚冰融化,能带来宁静和坦然,能带走痛苦和仇恨。包容宽恕他人就是包容宽恕你自己。

第四篇浪子回头的意思:《爱的教育》读后感3000字


《爱的教育》读后感3000字
这不是一关于本专业的书,但我还是把这本书的读书心得交了上来。除了我没借到本专业的课外书的这个原因外,更重要的是我本人任性地认为我们不应该因为要交作业而读书,读书也不应该被限制在一个方向范围内,因为读书本来就是开拓视野,增长见识。所以,我就冒着被批的危险,交上这篇不及格的作业吧。
《爱的教育》这本书是一部流伟世界各地的名著,它是以日记方式来来叙述的,每一篇的篇幅都不长,但毫无意外地都有一个感人的故事。日记的内容主要是以一个名叫安利科的小孩的生活为背景来展开的,从一个小孩的眼睛里看世界,从小孩的日记中折射爱的涵义。日记里包含着安利科自己记载的所见所想,还包括其父母写给他的信,还有教师每月例话。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。我是一口气读完这本书的,虽然没有感动到流眼泪,但不得不让我承认这是一本能给心灵引进和煦春风的书。打动我的,其顶着的世界名著的头衔,而在于那平凡而细腻、简单而坦率的笔触中体现出来的暖暖的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋、爱国之情……这部字字洋溢着爱的小说,积蓄着一种深厚的、浓郁的情感力量,使每一个用心去品读的人不得不为之动容。它阐述了一个道理:崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历、思想情感不同,但是每一个不同的你都会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感。这本书让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。。
其中有几篇是我特喜欢的。大概如下:
一《每月例话——<少年爱国者>》
十一岁的少年是意大利人,因为家庭贫穷被卖到戏班,遭受到非人的待遇,后出逃,被领事馆的人员送到邮轮上遣回家。在船上他碰到了三个外国游客,他们可怜他的悲惨遭遇,于是就施舍了些钱给他。这笔钱对于处于困境中少年无疑是救命的稻草,他的苦郁的脸上终于露出欢喜的笑容。当他躺在二等舱的床上听到三个外国游客用恶毒的语言在侮辱自己的祖国时,他气愤得将手中的硬币掷到三个游客身上:“我不拿侮辱我祖国的人的钱!”
一个年仅十一岁的少年,在如此困窘的情况下,能如此凛然地喝出这样的一句话,令我不地不钦佩。这笔钱对他来说无疑是珍贵的,但为了维护祖国的尊严,他不惜将自己推回食不果腹的旧地,这个故事让我有了个想法:爱国是不与年龄、知识背景、社会地位相挂钩的。对于绝大多数人来说,爱国主义是暗藏在我们的血液之中的,或许我们从不在口中吐出半颗浮华的誓言,但当侮辱或是伤害真正刺伤国体尊严时,再粗糙的皮肤也会不自觉地迸裂出反抗的暗涌。我们可能早已对爱国行为下了一个规范的定义:抛头颅洒热血。认为当今和平时代,那种捐躯赴国难的义行对于我们来说只是一个远古的符号,我们没有那么伟大爱国,但真正践行起来时,我们才发觉:其实爱国可能就是在自己生存环境受到威胁时还可以发出那正义的一喝。
二《义侠的行为二十六日》
本章节讲的是克洛西被同学忽兰谛取笑,奋起反抗而误将墨水泼到先生胸前,先生责问并调查此事件的事情。开始,先生责问是谁干的时候,卡隆为帮助克洛西而替他认罪时,先生明察秋毫,静静地说:“不www.99zuowen.com是你。”然后又说:“决不加罚,投掷者起立!”当他知道克洛西是为了反抗别人的欺辱而做出这样的举动时,他对着忽兰谛等说“你们欺侮了无罪的人了!你们欺侮了不幸的小孩,欺侮弱者了!你们做了最无谓、最可耻的事了!卑怯的东西!”然后走到卡隆的旁边,将手摆在他的腮下,托起他偏下的头来,注视了他的眼说:“你的精神是高尚的!”但听了卡隆请求先生原谅忽兰谛等人时,他又指着忽兰谛等说:“我饶恕你们。”
我觉得这一篇给我的印象尤为深刻。特别是先生的一言一行。
我想为师者首先要记着罗曼·罗兰“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”这一句话,只有教育者本着一颗健康正直包容的心才能拥有散播爱的能力。记得我国近代教育家夏丐尊所说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”诚然,正因为心怀关爱,先生才会严正办事,决意查出真相;正是因为心怀关爱,先生才会严责丑恶,张扬善良与正义。他让孩子们懂得了什么是正义什么是邪恶,对待这两者又应持什么态度。
此外,我还觉得为师还需要谙熟教育爱的艺术,因为很多时候,我们需要的不仅是爱心,更重要的是爱的合理方式。教育爱没有逻辑的条块,不能像硬件那样起运、加工、生产……教育爱适宜的方式是浸润,潜移默化。因此,教育爱需要身体力行、春风化雨。正如某位名人所说的那样:是一颗树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
《爱的教育》读后感3000字
读完了《爱的教育》后给我的第一感触,那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,并不是其文学价值有多高,而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间,都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的,确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉我们:高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然,每个人的人生阅历都不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,只是我们对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时,心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的,每次当要失去的时候,才知道事物的珍贵。是的,人们总是那么在乎一些大恩大德,但是却让一些平凡温馨的瞬间,在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱,这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会,你会感觉到:人生,这是一个多么美好的东西啊!如果人生是一场戏,我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷,这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段,被时间剪掉,那些瞬间,永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但,我仍愿意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。《爱的教育》让我感动的同时,也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷飞的世界里,爱究竟是什么?它的力量究竟有多大,竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱?带着这个问题,我与这个意大利小学生一起长途跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,这一切的一切,使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。在这当中,我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊,但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵,比糖果更甜蜜,比水晶更晶莹,比群星更璀璨,爱是一种感觉,是一种令人快乐,人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气,它使你微笑地面对生活,使你倔强地反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生,他是慈爱的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲。但,一份耕耘一份收获,命运不会让你白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报你。
爱,像空气,每天在我们身边,因为它无影无形,所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命,成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱,如此平凡,但很多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁,为什么呢?我思考着。最简单的东西往往最容易忽略。人类是那么伟大,难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗?《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的,同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”,这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,就连我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼,引起了我深深的沉思。而面对现在的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础,而不是为孩子的错误找理由,但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢?当投入热情,不在乎它将持续多久的时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读了《爱的教育》,我走入安利科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求,同时这份心情,也将我在成长道路上碰到的痛恨,化为了战胜困难的勇气。这是我获得的意外收获。
有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!有句话是这么说的:“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。”其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?送人玫瑰,手有余香,不是吗?在《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是是这样但又不仅仅是这些。我想,"爱是什么"不会有明确的答案。但我知道"爱"是没有限制的。小到萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染",甚至"消失",但这一切,都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
从别的岁月里飘进我生命中的云朵,不在落下雨滴,也不再刮起风雪,只把那融入大自然的爱的色彩,挥洒于我蔚蓝的天空。四季的风吹动着岁月的风铃,奏响迷人的恋曲,如流星般划过天际,仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲,荡漾在我心头。我感激上帝,谢谢他将我变成人类,这样我才有机会,体验爱的生活。朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。
《爱的教育》读后感3000字
最近我读了文言文《荆轲刺秦王》,它主要讲述的是荆轲刺杀秦王的因由及全过程始末,读完之后我深有感触,荆轲刺杀秦王的情景至今还在我的脑海里回放,挥之不去。
公元前227年荆轲抵达秦国国都咸阳,并通过秦王的宠臣蒙嘉的引见,以谦卑的言辞求见秦王,秦王大喜,特地穿上君臣朝会时穿的礼服迎见荆轲,荆轲手捧地图敬献给秦王,在地图完全打开,图穷匕现之际,荆轲趁势抓住秦王的袍袖并举起匕首刺向他的胸膛,但是还未等到荆轲近身,秦王已经惊恐的挣断了袍袖,荆轲随即追逐秦王,两个人绕着柱子奔跑,结果后来秦王拔剑砍下了荆轲的左腿,荆轲无法再追下去,便将手中的匕首掷向秦王,结果却击中了铜柱。“惜哉剑术疏,奇功遂不成。”荆轲失败了,功亏一篑,可悲,可叹啊!
一篑终究意味着失败,荆轲和燕国都为这次失败付出了沉重的代价:身死国灭!纵观全文,我看到的是一份精心策划近乎完美的谋略与荆轲他志向意图明朗的侠义之举啊!究竟导致他功亏一篑的原因是什么呢?荆轲本有识人之明,认为秦武阳不是实施计划的适当人选,而因为太子丹的干预,最终放弃了自己正确的选择——这也便是荆轲的谋略上的缺点!由此看来,荆轲如果采取正确的决断,坚持正确的选择,那么秦王会必死无疑了吧!然而,历史是不能容许我来予以假设的,真实的历史残酷地说明了荆轲还是犯有严重的错误。
我们不能因此就将荆轲否认,在他身上,我们还是可以看见许多非常崇高的精神。
他十分忠诚,忠于国家,忠于自己的主人太子丹。人最宝贵的是生命,生命对每个人都只有一次,但是他却能在一个国家陷入危难之际,以壮士的身份挺身而出,丝毫不为自己的性命着想,为了国家他可谓是“明知山有虎,偏向虎山行”,而太子丹对他稍微失去了点耐心他就十分过意不去,甚至改变了他等朋友的计划。这在客观上也减少了他成功的可能性。荆轲如此忠诚,也完全称得上是“士为知己者死”了吧。第二便是他的侠肝义胆,他虽然谋略不行,但是十分有胆识:荆轲明明早在易水河畔慷慨悲歌时就早已知道自己的下场,他“心知去不归,徒有世后名”可是他依然义无反顾,为了自己的国家慷慨赴死,这样的侠肝义胆难道不是可歌可泣的吗?
壮士荆轲有一种像革命先烈一样的要为革命抛头颅,洒热血的精神,虽然他的做法并不可取,不值得我们学习。可是他的精神应该为我们所称道!我们应该做一个像荆轲一样能为祖国付出一切的爱国者!
“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”易水畔的这首悲壮的歌至今传唱不衰,荆轲作为一名勇士而被世人颂扬。荆轲刺秦未遂的历史事件,千百年来都为文人们深感遗憾,无数的诗词文赋,都是以暴君来形容秦王,而肯定荆轲的英雄行为和侠义精神。然而从战国历史中政治成败的角度去审视这个历史事件时,我们可以发现更多的值得思考的东西。“人事有代谢,往来成古今”,前人误入失败的陷阱,可作为我们今天行事的前车之鉴;而前人获得的成功经验,可作为我们继续前进的路标。
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感:这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!
里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育,《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情我,一个泛泛之辈,有许多朋友,但真正的好朋友屈指可数,我也不知道怎么回事,但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了,要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱,更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友,而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友,这样才算是好朋友正如我们班的张晟他助人为乐,经常帮助同学,因此他有那么多的好朋友,我真感到羡慕我要向他学习这本书还教育了许多做人的道理我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书,因为这本书令我收益匪浅,使我懂得了做人的道理采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长可以说,这是一本永远不会过时的书它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——
当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略其实他的意义已经融入生命就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议但爱正是没有尽头的,愉快的旅游就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是"爱"这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量是教育中所不能缺少的
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