两个字的成语2篇
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两个字的成语篇(一):小学语文一年级上教案：《我是中国人》教学设计
教学目标：１．指导学生认真看图，认识天安门和五星红旗，激发学生热爱祖国、尊敬国旗的思想情感。２．读准音节，正确流利地朗读句子。３．学会５个生字，学习５个词语，认识３个偏旁：日（日字头）、 爪（爪字头）、口（方框儿）。教学重点：１．巩固汉语拼音，读准生字“是”、“星”的读音。２．认识句子，初步建立句子的概念。３．进行字、词、句的训练，理解句子的含义。教学难点：１．生字“我”、“爱”、“国”的书写及记忆。２．正确理解句子的意思。课前准备：１．投影片１框 录像 录音 多体媒软件２．卡片若干 教学时间：两课时教学过程：第一课时一．复习检查：１．认读音节：（出示卡片）：小朋友，谁来读一读这些音节？(1)读这些音节要注意什么？ （读准后鼻音）(2)这三个音节叫什么名称？ （整体认读音节）２．认读笔画名称：（出示卡片）：这些笔画，你会读吗？３．认读熟字：（出示卡片）：这两个字，我们已经学过了，谁来读读？二．揭示课题：小朋友，今天我们要学习一种新的类型的课文叫──（出示卡片）（指名读──集体读）通过这类课文的学习，我们不仅要看懂图，学会生字，还要学词学句。三．指导看图：１．映示灯片，我们先来看看图，怎样看图呢？（应该有顺序地看图）２．好，先来看图的后面有什么？ （天安门）那图的前面呢？ （五星红旗）３．天安门在什么地方？ （北京）天安门前的五星红旗什么样的？ 旗面是什么颜色的？（红色的）上面有什么？ （一颗大的、四颗小的、金黄色的五角星）师讲述：是啊，红色象征着革命，黄色象征着光明，一颗大的五角星代表中国共产党的领导，四颗小的五角星，象征着各民族人民的大团结。当1949年10月1 日毛主席在天安门城楼上亲手升起了第一面五星红旗，就宣告中华人民共和国成立了。中国人民从此站起来了，在五星红旗的指引下，在中国共产党的英明领导下，各旗人民正在用自己勤劳、智慧的双手建设我们伟大的中国。４．每当太阳从东方升起的时候，北京天安门国旗护卫队的解放军叔叔就迈着整齐有力的步伐，来到旗杆下，把鲜艳的五星红旗升上祖国的天空。小朋友，你们想不想亲眼看一看天安门的升旗仪式呢？ （想）（放升旗仪式的录像）四．看书：刚才，我们看了升旗仪式的录像，在我们书上有两句话也是讲升国旗的事，请小朋友找开课本P56，找一找，是哪两句？ （第1、2句）（出示拼音卡）： 老师请小朋友自己轻轻读一读这两话话，要求做到读准音。
两个字的成语篇(二):善意谎言的作文600字
善意谎言的作文600字
今天，老师对我们撒了个谎，我们非常生气！这是为什么呢？下面让我带你们一起看看吧！
上课了，老师笑盈盈地走进教室说：“今天我们不写作文了，撕纸！”这时有的同学兴高采烈，还有的同学笑容满面。撕纸时，有的同学弯着腰，咬着牙，用牙齿使劲儿咬！有的同学把纸当成了不喜欢的课本和敌人，有的把纸当成了不喜欢的东西和考得不好的试卷，还有的把纸当成了最烦的广播体操！
这时，老师说要我们把撕碎的纸再拼起来，我的心就像压了一块巨石！我心想，要是不撕就好了！还挺生气的！最后我才明白，这是老师想让我们积累更多的写作素材！
这次老师善意的谎言给了我一个教训：做事要多思考，不能只想到眼前的东西，要有长远的眼光！
善意谎言的作文600字
一直以为，公交车上只会发生争执，没想到，我遇见了好人……
前几天，我坐车发生了一件让我难忘的事。
可能是吃冰糕吃的，肚子疼得不得了。因为我要倒车，在坐第一个车的时候，没有座，我肚子疼的蹲下了，旁边有个人对我说道：“坐会吧？！”不知怎么回事，我连说“不不不”，于是他转头给旁边的人说“胃疼起来可厉害了……”该倒车了，坐上另一辆车以后，肚子还是疼，终于挤到了后面，我害怕还有人给我让座，就一直站着，但是疼得受不了了，就有忍不住蹲下了。这时，有一只手抓住了我抓着扶手的手，把我拉了一来，我一看，是一个大约30岁的阿姨，说：“你坐吧！”说的很干脆，我连连拒绝，但是她把我拽到了椅子上说：“我马上就下了！”这我才心安理得的坐下，不过我想，毕竟是“马上”，不是“要”下了。
还好，旁边有一个人要下车了，那个阿姨坐下了，看样子她还真不是一时半会要下车了。
一直等我下车的时候，我往回看了一眼，那个阿姨还是没有下，我知道，她是骗我的，但是她却是为了帮我而骗我，为了我而骗我的，除了妈妈，还有谁？！但是她让我很感动，至少消除了“公交车上只会发生争执”的想法……
善意谎言的作文600字
“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。
而善意的谎言的意义却是大不相同，善意的谎言可以使人重新获得希望，善意的谎言可以是一个失败的人变成一个成功者，善意的谎言可以使一个心灰意冷，十分沮丧的人重新获得饱满的自信心。
可以说善意的谎言是可以帮助他人的，而不是害人害己，和恶意的欺骗完全不一样。
恶意的欺骗，会让别人对你失去信心，就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人独立去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。
但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。
所以，让我们以后多用善意的谎言去帮助别人吧！
善意谎言的作文600字
有一首歌唱道：接受我的关怀，期待你的笑容。这首歌如同一首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。
“谎言”这两个字是一个贩义词，是一种自私自立得不好的行为习惯；但有一种谎言可以给人安抚，给人关怀，那就是善意的谎言。
那天是国庆节，本来玉立好国庆节出去玩，可是天有不测风云，我感冒了，国庆节泡汤了。我们心情很不好，都怪这可恶的感冒，我吃了感冒药，没心思做作业了，望着窗外的风景，幻想这一家人出去游玩的情景。一阵阵红烧的香味啊！诱的我望却了烦脑直流口水。
我走到厨房，一看，原来是红闷大炸虾呀！爸爸说：“国庆节我们虽然不出去玩，但我们好好吃一顿吧！”我看着那炒的红彤彤的大虾，连忙点头同意。我看着虾肉透入一股迷人信胚的诱人香味，伴随着虾肉，从嘴里缓缓滑进肚子里；妈妈笑着对我说：“多吃点。”我见妈妈碗里是空空的，便问：“妈妈，你怎么不吃呀！”妈妈说：“噢！我不爱吃虾。”我也没多想，大口大口的吃起来。还剩十只虾，我吃不完了，便没吃，上楼去睡觉了，刚到楼上，突然想想有东西没拿，便下来拿，刚到厨房，见妈妈正津津有味地吃着我剩下的虾。
我呆住了……
善意谎言的作文600字
“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。
而善意的谎言的意义却是大不相同，善意的谎言可以使人重新获得希望，善意的谎言可以是一个失败的人变成一个成功者，善意的谎言可以使一个心灰意冷，十分沮丧的人重新获得饱满的自信心。
可以说善意的谎言是可以帮助他人的，而不是害人害己，和恶意的欺骗完全不一样。
恶意的欺骗，会让别人对你失去信心，就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人独立去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。
但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。
所以，让我们以后多用善意的谎言去帮助别人吧！
