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科技兴国5篇

发布时间:2020-01-21 07:05:23    来源:精华作文网    访问:

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一:[科技兴国]看《厉害了我的国》有感_观后感1500字


今天,我和爸爸妈妈一起看了一部名叫《厉害了,我的国》的电影,看完后,我最大的感受是:五年内,我们国家的发展变化真大!中国是个厉害的国,名不虚传。
科技的发展,我震撼
看着影片中的旧中国,以前制造东西都是进口材料,今天的新中国,用的材料都是中国自主研发的材料。看到这里,我心里想到了一句话:靠人不如靠己。靠自己才是最有效的途径。国家正是因为有这样的思想观念,才能出现很多很多的新科技,像首飞成功的大飞机,上海的自动港口,海上起重机,港珠澳大桥的建成技术等等,这些都是科技发展的见证,看到画面中的一幅幅镜头,我除了震撼还是震撼。我想,我们的学习也应该如此,要有靠人不如靠己的精神,自己去寻找适合自己的学习方法,脚踏实地学好每一门课,优秀要靠自己思想的改变和从小的积累,不能只想着进口别人的劳动成果。
扶贫的方法,让我成长
我们做任何事情都需要讲究方法。看到影片中以前那些因为条件不好,生活拮据,贫困潦倒的地方和人们,实在让人心痛,如果不是看到这部电影,我还真不知道我们国家还有那么多人,尤其是和我同龄的孩子们,他们的生活如此困难,看到那个约六七岁左右的小女孩,自己踮脚烧饭给奶奶吃的场景,我的眼睛瞬间湿润了。不过后来看到习爷爷去慰问他们,还把很多生活条件差的地方的人,移民到了适合生存的好地方,再用扶贫政策,把外地的商人和技术引进村里,最后看到村里的人因为终于富裕了,露出的一张张笑脸,我也开心地笑了。我们不得不夸党的扶贫政策好,没有直接给予贫困户一沓沓的人民币,而是利用新的政策帮助他们开垦土地,让他们在土地上种农作物和果蔬,再用一对一的扶贫思想引进先进的技术,让他们自己用智慧开发,创造更多更长久的财富,最后的结果是:被帮助的人笑了,帮助别人的人也笑了,看着贫困的人们富裕起来了,党和国家也笑了。这些影片告诉我:做事需要方法,帮助别人也需要方法,我们的学习也是如此,提高成绩的方法不是只有死记硬背,我们的学习方法也需要科技化,怎么科技化呢?国家已经提倡科技兴国素质教育,具体的方法自然需要我们自己去寻找,就如国家帮助贫困的人群脱贫致富一样,给了你条件,自己用智慧成长。
基础设施,让人眼前一亮
我生活在杭州,很多地方我都还没去过。看到影片中一条条的中国路,一座座的中国桥,天堑变通途,有的飞架南北,有的横跨大海,还有的穿越山岭,青藏铁路,高铁,动车等等画面,我情不自禁赞叹了起来,心里默默地许下一个愿望:好好学习,买一部自己的单反相机,一定要去影片中的地方看看,感受下我们国家新建基础设施带来的自豪。不过我又想到了,要去那多么美丽的地方,我也需要基础设施啊!我需要从现在开始,学习各种文化知识,学习各种社会知识,还要学会感恩,感谢国家的政策和思想,带给我们美好的生活和学习的动力。
未来是年轻的人,也是我这个少年的
整个一个多小时的电影观看时间里,我记得最清楚的一个场面,习爷爷喜笑颜开地说:未来是年轻人的。之后很多画面中,我看到那些20多岁的年轻人,在技术的岗位上刻苦专研,认真工作的样子,有年轻的大姐姐们,还有帅帅的大哥哥们,也有黑乎乎的外国人……既然我已经看到了这个画面,说明我们国家已经进入了年轻人创新的时代,这个行动,和我们经常电视上听到的科技兴国的那些话语,不是刚好一致吗?习爷爷还说:我们中国的大门永远向外开放,让别人走进来,我们自己才能走出去。
听到这句话的时候,我的唯一一个想法就是:一定要学好我的英语,打好基础,以后才能学更多国家的语言,语言也是对外沟通的基础建设。
《厉害了,我的国》,这部电影不是恐怖片,也不是韩剧,更不是动画片。它是一部让人震撼,让人悲喜交加,激励人奋发向上,更让人信心满满的电影,我要为这部电影点无数个赞,它让我这个生活在中国一个角落里的少年,看到了我们大中国五年内的巨大变化,我为我是中国人而骄傲。

二:[科技兴国]科技_议论文素材


(1)引言
“科学技术是第一生产力”,邓小平同志准确地概括出科学技术在人类社会发展中的作用。当今世界面临各种竞争,关键是科学技术的竞争。因此,只有大力实施党中央提出的“科教兴国”的战略方针,我们才有可能在世界范围的各种竞争中立于不败之地。
(2)事实论据
世界杂交水稻之父
水稻是主要农作物,它产量的高低,直接与人类生活,生存密切相关。杂交水稻专家袁隆平,1964年提出利用水稻杂交优势的观点,并开始水稻杂交研究,1973年,袁隆平在与他人合作突破制种难关,研究出一套籼型杂交水稻生产技术,成为世界上第一个培育成功籼型杂交水稻的人。他研究成功的籼型杂交水稻平均每亩产量比其他良种增加50公斤以上,现已被推广、引种到世界二十多个国家和地区。袁隆平被国际同行誉为“世界杂交水稻之父”。
人类历史上的飞跃
人类历史发展到近现代,经济飞跃发展,社会空前进步人类发展史上的又一次飞跃。这要归功于四次工业革命:第一,二次主要是以蒸汽机、纺织、冶炼技术的工业进步;第三次工业革命是在20世纪初,主要是化学、电力和内燃机技术的发展;当代依靠电子、信息等新兴技术发明兴起,信息产业推动了第四次工业进步。
每一次的工业革命都是由于科学技术的新发展推动的,足以证明“科技是第一生产力”。
电磁波的发现
19世纪德国物理学家亨利希·赫兹首先发现并研究了电磁波,所以电磁波又叫赫兹波。
赫兹在研究中发现:电路中产生的电振荡会形成波幅射。通过进一步研究,产生出电磁驻波;他测出两个相邻节间的距离,从而测出了波长,实验证明电磁波具有光波的大部分特性,验证了所有光学定律。赫兹的发现,开僻了通信技术的新纪元,为后来信息技术的进一步发展奠定了基础。
(3)理论论据
中国必须受科学的洗礼,方能适于生存。陶行知《陶行知文集》
科学技术是第一生产力。邓小平
必须培养科学的幼苗,撒播科学的种子。陶行知
不要放开科学,一味钻在文学里。鲁迅《致颜黎民》
惟科学足以生实业。鲁迅《科学史教篇》
科学实为科国之第一事。康有为《物质救国论》
振作其国人者何人?震怖其外敌者又何人?曰,科学也。鲁迅《科学史教篇》
靠实事求是吃饭,靠科学吃饭。毛泽东《反对党八股》
科学,你是国力的灵魂;同时又是社会发展的标志。徐特立
事事以科学为基础。蔡元培
支配一条船的是技术而不是力气。[美]富勒《至理名言》
技艺是套在手上的金镯子。阿拉伯谚语
一个人要末掌握很好的专业技能,要末掌握在生活中无孔不入的本领。这两者都是生财之道。  [前苏联]索尔仁尼琴《癌病房》
神奇的预言是神话。科学的预言却是事实。[前苏联]列宁《预言》
科学家毕竟还是想要超出上帝……[前苏联]高尔基《旧事》
科学没有国界,科学家却有国界。[俄]巴甫洛夫
科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。意大利谚语

三:[科技兴国]“老腔”何以令人震撼_高三优秀议论文范文5篇


华阴老腔,在几年前还是个名不见经传的小曲目。然而,这样一个小众甚至是默默无闻的老腔,却让陈忠实先生情难自禁,沉醉其中,不可自拔。不禁很好奇,“老腔”究竟何以令人震撼?
也许是那一声声铿锵有力、直击人心的嘶吼,也许是那一段段百转千回、悠扬婉转的曲调,也许是台上台下演员的倾力演唱、人们的激情感染……或者,是藕断丝连的缕缕乡愁,是深结于心的归属与认同。前三者自不消说,确实打动了很多人,却难以让人有更深层次的、发自心灵的震颤和共鸣——这种共鸣,是需要共同的记忆和情感的。陈忠实生于关中,长于关中,他了解并几十年如一日地热爱着它;而在老腔中,在极富感染力和冲击力的表演中,他不能更加清晰地看到了故乡的面目,听到了自己引以为豪的土地的神灵之歌。
这才是老腔之所以让人震撼的原因。这种深刻而广阔的民族归属感和文化认同感,让我们在与西方文明接轨、渐渐西洋化、渐渐遗忘了民间小调的时候,可以被一曲乡音震得泪流满面。这实在是一件可喜又可悲的事情。喜的是,像老腔一样的民间文化依旧可以轻而易举地引起我们的感动和震撼;悲的是,像老腔一样的的民间文化居然可以轻而易举地引起我们的感动和震撼。难能方为可贵,都是越不容易得到,才越发觉得珍贵,觉得眼前一亮。本应深植于日常生活的风土民俗,什么时候竟到了能涤荡神魂的地步?
现在的人们,是不是已经走得太远,以至于都要看不见回家的路了呢?
两年前,坐在课桌前的考生们面对着“北京老规矩”的茫然无措依旧历历在目。家家户户四合院、七折八拐胡同湾的景象已经不复存在,似乎连带着那些陈旧又充满温情的习惯也跟着一同去了。听得别人提起,才会恍然大悟,惊喜非常:就应该是这样的啊!老腔是如此,老规矩是如此,甚至连大名鼎鼎的国粹京剧,也不知道有多少个孩子有过完完整整听一出戏的经历。这片土地记忆的格调,就在我们这一代中逐渐被更改;这片土地文化的精粹,就在我们这一代中逐渐被掩埋。偶然听到、看到、感受到,所带来的震撼终究是短暂的,短暂之后又是长久的遗忘;而我们需要的,从来都不是遗忘。
在追逐更加多样的未来的时候,有时也需要停下来,多看看来时的路。即使登上顶峰,一个没有自己独有回忆的人也不是一个完整的人;即使快速发展,一个没有自己独特文化的国家也不是一个值得尊敬的国家。希望在不久的将来,我们领略到和老腔类似的民间艺术时,不会再如此“肤浅”地被震撼。
成绩如叶,勿一叶障目_高中优秀议论文900字
漫画中,第一个孩子先因考100分得到一个吻的奖赏,后因考98分得到一个耳光的责罚;第二个孩子先因考55分被赐一个掌印,后因考61分被赏一个吻。看罢漫画,不禁深思,仅因一时分数升降便或奖或罚,实在失之偏颇。其实,孩子就像正在成长的树,他取得的成绩就像一片片的叶子,实在不必因孩子之树上长出一片好看的叶子而欣喜若狂,更不必因长出一片不太好看的叶子而全盘否定甚至大打出手,切勿因一叶而障目。
孩子的成长中,不只有学习,不只有分数,还应该有“诗和远方”。但在唯分数论的大语境下,孩子被要求拼命追求分数的提升,不能有丝毫退步,甚至被苛求次次满分。这和饲养速成鸡有何区别呢?让鸡不会生病,只在激素、饲料的作用下疯长速成,这是违背规律的。孩子的成长需要经历幸福,更需要经受困难挫折,他在学习过程中要懂得付出汗水,也要懂得不是每一次努力之后都能立刻进步,懂得进步未必能立刻体现在成绩上,懂得成绩起伏本就是正常现象,只有持续努力,不断积蓄力量,才能成就更好的自己,从而开出人生之花,结出人生之果。父母作为孩子生命中最重要的人,怎能如此随意地唯分数而无视对孩子全面的评判?孩子似树,成绩如叶,家长勿因一叶而障目。
与此相似,在中国,拥有升学压力的中小学学校,很多时候也会因成绩这一叶而障目。比如在评价教师上较为片面,常只看教师所带班某学期某学段末尾的考试成绩来评判一个教师,往往看不到教师平时的努力付出与血泪辛酸,更难以理解绝大多数挣扎在教学一线的教师之苦。同样的,教师的教学不只有分数,还应该有理解与赏识,还应该有“诗和远方”。教师似树,成绩如叶,学校勿因一叶而障目。
再有,商人逐利本无可厚非,若眼中只有所要得的利益的这张成绩单,会因这如一叶的成绩单而障目,看不到理应有的诚信,看不到理应有的良知,看不到商人逐利活动之上理应高悬的“义”,才有地沟油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。再如,过分注重GDP数值的成绩单,而忽视国民文明水平的整体提升、道德素养的丰富等更重要的问题。这些都是因为太看重利益成绩单而导致的容易一叶障目的结果。成绩、利益如叶,切勿因一叶而障目。
当然,人不免受局限为外物蒙蔽,任何事物也都需要有一定的量化的衡量标准,但不能光看到数值而看不到全面与整体,而可以有更全面多元的评价标准与评判方式,方能更好地避免一叶障目。
提升语文素养 课堂教学做主_关于学习的作文800字
语文学习是一种终身学习,语文素养的提升也贯穿着每个人的一生,那么对于中学生来说,提升语文素养的途径是什么?我认为主要是课堂有效教学。课堂教学教什么、提升什么呢?我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和提升。
首先,“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。听老师讲解《沁园春·长沙》,我们感受到了伟人的气魄和胸怀;听鲍国安先生朗诵《赤壁赋》,我们感受到了苏轼的豁达和豪迈;听同学们探讨《记念刘和珍君》,我们感受到了青年的热血和执着。聆听老师声情并茂的讲解,欣赏名家感人肺腑的朗诵,我们提高了审美情趣,增长了欣赏水平,语文素养在倾听中慢慢提升。
其次,“说”在语文课堂上呈现的方式多种多样,成为提升语文素养重要的手段,受到了同学们的喜爱。在《再别康桥》的朗读中,我们体会到了浓浓的不舍情思;在《中国梦》的演讲中,我们体会到了祖国的繁荣昌盛;在“能否以成败论英雄”的辩论中,我们体会到了哲思的巨大魅力。在说中悟,在悟中提升语文素养。
再次,“读”作为提升语文素养最有效的手段,在语文课堂教学中的比重最大。我们对《荷塘月色》进行品味和鉴赏,感受语言之美;我们对《拿来主义》进行思考和领悟,感受思辨之强;我们对《宇宙的边疆》进行阅读和理解,感受着自然之神秘。通过这些优秀篇章的赏读,我们全面提高了语言鉴赏水平和语言运用能力,进而提升了语文素养。
最后,“写”是语言表达运用的重要方式,心灵的触动、情感的共鸣、理性的思考都可以在写作中呈现,没有“写”,语文素养就无法从根本提升。我们写作《难忘的瞬间》,表达生活的感动;我们写作《霜叶红于二月花》,描绘自然的美景;我们写作《我心中的孔子》,赞美先贤的智慧。写作完成了语文素养的提升。
这四种能力的培养最终达到了提升语文素养的目的,这是正在接受学校教育的中学生提升语文素养最有效的途径。当然,除了课堂有效教学之外,课外的大量阅读和社会生活实践对提升语文素养也起到了一定的作用。
成功创业新模式 天地人和_成功议论文800字
前些时候,本人参加过成功创业模式的讨论。众说纷纭,议而未决。今天阅读小羽的创业故事,颇有感触,趁机发表自己的愚见。
从小羽在科技兴国的大环境下,凭借聪明才智,依靠传统工艺研发出新式花茶的情况分析,创业依赖于诸多复杂因素的交织。
托尔斯泰所言:“幸福的家庭,家家相似;不幸的家庭,各有各的不幸。”成功创业与幸福家庭一样,其大体模式,即中华国学经典所言的“天地人和”。
这里所说的“天地人和”,指的是创业成功者背后交织的时机天赋(天)、环境资源(地)、人际关系(人)三大因素。
在国家为我们大胆创新创业提供诸多机会,使我们人尽其才、才尽其用的大环境下,个人天赋是最关键的一环。
在市场竞争中,一个创业者需要有执着、坚韧、激情和敏锐的品质,才可能走向成功。这些品质,除了后天的学习、实践及个人造化以外,大部分源自与生俱来的天赋秉性。
当然,并非所有执着、坚韧、激情和敏锐品质的创业者都会成功。事实证明,那些雄心勃勃、才华超群的创业者铩羽而归的大有人在。因为,一个具备创业成功潜质的人还需具备人际关系和胸怀天下,与人分享两个要素。
人际关系对创业成功至关重要。锤子科技创始人罗永浩创业时,既无智能手机生产营销资源,也无技术资源,但他依赖积累的人际关系,成功地获得了这些资源。比尔·盖茨创业收获的第一份订单,不是来自他母亲IBM董事吗?
人际关系中,创业者对自身团队的领导艺术和号召能力,对合作伙伴、政府部门以及其他资源权力人的关系也不可小视。小羽运筹帷幄,面对产业走向衰败时,不是也率领她的团队不断创新,依靠有关部门推行她的标准吗?
恩格斯说过:当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足。可见,创业者胸怀天下,与人分享多么重要啊。
袁隆平的“杂交水稻”分享给了世界,世界也成就了袁隆平;小羽的工艺流程分享于民众,民众成就了小羽。
而如今,多少传统文化因不愿外传面临没落,多少企业死守秘方败于恶性竞争呢?难怪托马斯?特朗斯特罗姆在黑暗中沉思,希望从现实唤醒人们吝啬于分享的灵魂。
这就是我利用中华国学精髓一一“天地人和”的哲思,探究小羽创业成功的结果,与大家分享,希望有益于创业者的兴国之梦。
阅读的三重境界_阅读议论文800字
人生天地间,总要与外界发生联系。而阅读,则是其最主要的通道。
阅读分为若干种,绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。这种阅读的目的就是打发时间,说得高雅点,是让时间不至于白白流逝。浏览网页,翻翻报纸,看看电视,了解一些热点新闻,搜集几件明星八卦,打探哪里出了奇人异事,瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐,然后与志同道合者大摆龙门,是很惬意很得意的事。
市井闲人们的阅读大抵如此,很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类,我们青年学子,有时也愿意做这些消遣性的阅读。为的是放松放松,调剂一下有些枯燥的学习生活。我觉得,“消遣”是个中性词,甚至在某种意义上可归入褒义,毕竟有所消遣便是有所寄托,这总比无所事事、无是生非要好得多得多。
阅读的第二重境界,我称之为充电式阅读。这种阅读有明显的现实“功利性”,颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。以我为例,该交综合性研究作业了,我才上网搜索相关的材料,包括成本的书、杂志,相关论文,然后挑灯夜战,快速扫描,从中筛选自己用得着的矿石,冶炼、提纯,最终形成自己的产品。这样的阅读,效率高,印象深,积少成多,集腋成裘,我的大脑里面的东西感觉越来越多,越来越有品位。出于很近视的目的,其效果却是长久的,这样的阅读,其实就是我们成长的台阶。
听说大多数成年人尤其是上班族,其阅读大都含有某种“功利性”。这不是坏事。关键是要将这些信息合理转化,切忌生搬硬套,机械照搬。否则的话,这种阅读就成了鸦片,副作用可不是一般的大。
阅读的最高境界,是精神性阅读,或者叫心灵性阅读。这样的阅读完全是个人的兴趣所在,阅读的过程,也是修养身心、陶冶情操的过程。据说,这样的人,看经典的影视作品,会忘掉了世界的存在,能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著,常常会如五柳先生“每有会意,便欣然忘食”。可惜的是,我还没能达到这样的境界,但我会向这个方向努力。
鲁迅说过,要看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。卢梭则强调,读书不要贪多,而是要多加思索。道出了读什么书和怎样读的问题,明乎此,力行之,便会臻于大境界。

四:[科技兴国]六年级作文 新时代,新步伐


中国在世界上有着越来越重要的作用。从1949年10月1日展望今天,中国的变化真的很大,很惊人。
中国的经济在腾飞——从一穷二白到举世震惊;农业在跨越——从缴“皇粮”到领补贴;民生在改善——从饿肚皮到喝减肥茶;科教兴国——从“洋火”到“神七”;文化在发展——从“菜饼子”到“每天40集”;国防建设——从“小米加步枪”到信息化;统一大业——从长期隔绝到和平发展;外交辉煌——从小外交到大格局……
种种都证明了中华名族在奋力崛起,每个中国人都不得不为自己的祖国骄傲,自豪!
2008年的奥运会向世界展示了中华文化的博大精深,源远流长,让世人惊叹。那天晚上,坐在电视机前,无比的激动和兴奋。特别是姚明举着牌子出来的那一刹那,不骗你,我的眼睛里真的有泪花,不过我忍住了。今年上海的世博会也是举世瞩目的,相信它会和奥运会同样精彩。前些天,又听到南京战胜波兰城市波兹南,成功获得第二届青年奥运会的举办权。我都不知该说什么好了接二连三的喜事在中国发生。在这里,预祝青奥会取得圆满成功吧!
今年的国庆60周年阅兵活动很出色,很成功。当看到我们国家的武器设备越来越多,技术越来越先进,这不就预示着我们国家经济越来越发达吗?
512地震并没有把中国打倒,反而更增加了我们战胜困难的决心,使我们越捆越紧,因为我们是一家人。
生活在变,时代在变,中国在变,变得更强大!
我是一个中国人,我有一颗中国心,我爱我的祖国!愿她今后更加繁荣昌盛!

五:[科技兴国]回味是什么作文500字


回味是什么?回味就是食物吃过后的余味;回味就是从回忆中去体会;回味就是重新去认识事物;回味就是……
一杯咖啡,有的人喝起来味道是苦涩的,仿佛在喝中药汤一般;而有的人却可以喝的津津有味,仿佛是在喝琼浆玉液一般。同样是一杯咖啡,尝起来味道却不一样。前者只是像喝水一样把咖啡喝掉了,只尝到了其本身的味道,却未尝到其"精髓”,而后者虽也像前者一样把咖啡喝下去,但却注重了回味,再次深入的去品尝咖啡,它的醇香才被释放出来,而在苦涩的衬托下显得愈香醇、愈美味。
一桌美食,狼吞虎咽地把桌上的美食一扫而光,这样仅仅是为了填饱肚子饱了眼福罢了,然而却没什么用。只有细嚼慢品才能尝出其真正的美味,才能使其美味发挥的淋漓尽致。否则,就会像猪八戒吃人参果一样,一个下肚了却不知其味道。
食物需要回味,饮品需要回味,学习亦需要回味。
听课如果只是机械化的接受而不去加工成自己的,囫囵吞枣不去咀嚼,那么基本上和没听一样。只有去回味这个知识,再次深度感受这个知识的奥秘,深入理解与研究其“精髓”,把它转化为自己的并产生新的见解,这才算真正的学懂了,学会了。品味学习,回味学习,产生新的见解,这样才能提高我国的科技创新能力,才能真正实现科教兴国。由此可见,回味学习是多么重要,回味又是多么重要。
回味的过程是再次感受的过程,是深入理解的过程,也是重新认识的过程,只有认真回味,才能体会到事物的“精髓”,才能更好的感受它。
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