风筝英文6篇
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一：[风筝英文]放风筝_初中记事作文500字
“放风筝啦，放风筝啦：”同学们欢呼雀跃，大家都举着自己心爱的风筝去江边大坝上放风筝。
一登上大坝，春风习习，在欢乐的叫喊声中，大家像欢乐的小鸟似的吵自选好场地，同学们边跑边放线，争先恐后地把自己的“杰作”送上蓝天大大小小的风筝随风起舞吵它们千姿百态五彩缤纷与蓝天，白云争奇斗艳。瞧，郑志远的“蝙蝠”风筝栩栩如生，扇动着五彩的翅膀越飞越高，都要高过对面那一十多层高的王府大厦应华俊的“蜻蜓”一风筝更不示弱，它忽闪着大翅膀，一个劲儿地往上蹿。不会儿，就飞到了白云间，只能看见点点影子了、突然，周柏圳的“老鹰”猛地飞向“蜻蜓”，它威风凛凛，翅膀扇动着，忽上忽下。它那滚动着的大眼，活灵活现，它张大的嘴巴一张一合，好像在说：“看我多威风呀！”这时只见蔚蓝色的天空中，风筝越来越多最多的是“鲳鱼”风筝。我看着看着，竞忘了把自己的风筝放上去，直到有同学说了声：“快放风筝吧，海倩：”我听了才连忙一边放线，一边奔跑着把风筝送上天空，让它也加入风筝的行列，尽情地展示风采。这时，天空中的风筝犹如烟花绽放，更像画家那美丽的画卷。整个天空已成了风筝的世界，美极了！
同学们仰望着满天的风筝，蹦啊，跳啊，笑啊片青不自禁地唱起了英文歌曲：
Fly，fly，flythekite，
highinthesky！
Upanddown，
roundandround，
highinthesky！
嘹亮的歌声随着飞舞的风筝回荡在空中，越过大坝、越过瓯江，越过千山万水。带着我们的希望，带着我们的理想……
二：[风筝英文]风筝与线
“风筝，在天空中飞翔，自由在在，在风中起舞，无忧无虑，就像一对恋人；相遇，飞翔，相拥，他们几乎融为一体。但风筝不能随意飞舞，因为风筝的线掌握在别人手中。”
——题记
白驹过隙，花开花落，点缀一丝渺茫。秋风习过，忽现一轮明月，远挂夜空，“举杯邀明月，对影成三人”。竹叶沙沙作响，柳絮渐飘渐远，掠过丝丝寂寥，“人闲桂花落，夜静春山空”。线和风筝，只是爱的束缚。小雨淅淅，漫落遍地红尘，迎着风奔跑，花香弥漫整个岁月，无奈中掺杂更多的是温馨，因为有它……
阳光穿过时间的缝隙，照在我的脸上，很暖和，也很矜持。烈日炎炎，大大咧咧的笑声回荡在偌大的世界，其乐融融。又是一阵风，风筝远飞高空，笑容满面。快乐。幸福。天真。美好。一丝透明的细线牵引着一颗天真无邪的童心，随风飘扬。揭开一层轻纱，薄雾推开朵朵www.99zuowen.com白云，烙下“谁言寸草心，报得三春晖”的感动。风载着线舞动身姿，婀娜多姿。风忽起，风筝远航，咆哮，怒吼，欣然沾沾自喜，骤停，终究落下。风平浪静，金灿灿的高粱田上平白无故躺了一个受伤的风筝，“夕阳无限好，只是近黄昏”。线乘着花香四处探访，只为她的筝，蒲公英盛开的季节，风筝无力动弹，只能若等。春风拂过，麦芽狠狠地从土地里钻出来，远处眺望，一片绿色的海洋……
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，又是一年春，不知几时轮回，大雁南飞，花开花落，姹紫嫣红，以为一面之见。追随着风的脚步，觅得双物，筝线双弦，弹得绝世妙趣。彼岸花开满山野，清新，素雅……
曾经天真地以为如果没有线的束缚，我可以飞得更高，可以看到更广阔的世界。可如今，我懂了，翱翔是不可能总是风平浪静，难免会有狂风肆虐，展翅高飞时的沾沾自喜，临近悬崖边缘时的惶恐不安，一触即发时的心惊肉颤，是线的牵引，好似父母一般，让我们误入歧途。筝，很孤傲，线，很谦让……
线的束缚，只是为让风筝飞得更高更远……
三：[风筝英文]风筝与线作文2篇
你放过风筝吗？
是的，在刮大风的时候，风筝才飞得起来。“风”与“筝”结合起来，才叫做“风筝”，那么，一个风筝如果没有线，要怎么来放？
记得有一次，我与姐姐商量去放风筝，把风筝拿出来的时候，却找不着线了。这时，我们求助母亲，母亲翻来翻去才找到一顶风筝线、、、、、、后来，我却依稀记得，那次的风筝没起飞。
风筝离不开线，线也离不开风筝。
如果我说风筝是梦想，是未来，那么线呢？对，是方向，是希望！每个人都有自己的梦想，而在追逐梦想的路上，不能没有方向。这就好比一个风筝，没有线，就飞不起来。
所以说，风筝与线是相辅相成的。
你的未来是怎样的？我相信很多人都没有去想自己的未来。美好的未来是靠自己去争取、去努力、去拼搏的，未来充满了希望，这也好比一个风筝，没有线就飞不起来。
我的梦想，我的未来。我的未来，我的梦想。
不要做断了线的风筝，如果断了线，它会飘到另一个地方，而你，还需要费力地去寻找它，断了线的风筝，也不能代表它没有用了，你可以找到它，重新装上新的风筝线，小心翼翼地将它升到空中，这次，风筝一定可以飞得更高，更远、、、、、、、
这样一个风筝你要放多久？这条路太长，请准备好备用的风筝线，在有风的天气，带上你所有的幻想与憧憬，牢记着“风筝无线放不成，无风飞不高”的信念，未来的路充满未知，但愿你能将风筝放飞得更高更高、更远更远
（指导老师：周佩）
风筝与线
湖南省汝城县延寿瑶族乡中学133班何璐瑶
风筝与线是一对形影不离的父与子,它们相互关心，彼此鼓励，在一起快乐地生活着……
有一天，小主人带着风筝与线到野外去玩，这时，一阵风刮了过来，主人对风筝说：“看，多么美丽的风筝啊！可是被这条丑陋的线给限制住了，从而失去了自由！来，让我带你去一个更美的地方吧！保证让你心旷神怡。”线听了哇哇大哭，而风筝却听了风的话，离开了线。
风把风筝带到蓝天遨游，天上的云儿都直夸风筝漂亮，风筝开心极了，根本没有想到线在底下正伤心着呢！突然，一片乌云来了，风一见到乌云，拔腿就跑，哪里还管得上风筝呢！风筝没有了风的帮助，也没有了线，自然就从天上掉了下来，摔断了一只手，线见了，急忙求小主人把风筝修好。风筝被修好后，终于明白线是多么重要，自己之前却抛弃了线，而线不但没有生气，还求小主人帮助自己，一时间风筝泪流满面，它决定痛改前非，全心全意关心线。
从此，线与风筝又恢复了以前的和谐关系，它们生活得更加快乐。
看完这个故事后，你是否想到了什么呢？是的，我们的家人就像那根线，无时无刻不关心着我们，他们无私地奉献自己，而我们正像那个风筝，当我们为了一时的安逸享乐而不思进取时，却不知这已经深深地伤害了家人的心。家人给予我们的是一如既往始终不变的爱，而我们呢？
幸好，故事的结局是美好的。这启示我们不要等到失去过后才懂得珍惜，对父母的爱就得在日常行为中表现出来，这样才不会后悔度过一生。
那么，让我们现在就付出行动吧！
指导老师：何兰养
四：[风筝英文]中华传统文化--风筝_写物作文400字
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”大家一定熟悉这句诗吧!对，这就是清朝诗人高鼎写的《村居》中的诗句。今天，我就要向大家介绍我喜欢的中华传统文化——风筝。
中国是风筝的故乡。中国古代风筝，因用木头制作叫木鸢。后来用纸糊做称纸鸢，后五代定名风筝，至今民间仍有鸢、鹞的称呼。在北方叫纸鸢，在南方称鹞子，因此有南鹞、北鸢的说法。
风筝的历史可追溯到2000多年前的春秋时期。大约在五代时期，风筝就进入了民间，成为人们娱乐游戏的玩具。中国北方风筝艺人通常称风筝是用自己的双手创造的飞行器，这个体现了风筝的娱乐性。同时，它还是一项很好的体育锻炼运动。到了明清时期，清明放风筝就成为了一种节令性的民俗活动。
在我国到处都有独具地方特色的风筝。它们风格各异，有的粗犷豪放，有的活泼精巧，有的色彩绚丽。我家就有硬骨架的美人鱼风筝。每当春风轻拂的时候，爸爸妈妈都带我到市政府广场放风筝。风筝给我生活带来了无穷的乐趣。
五：[风筝英文]风筝_初中优秀记事作文900字
我们自呱呱坠地起，便像栓了线的风筝，迎着风，抖动着双翼，慢慢飞向辽阔的天空。
——题记
儿时，我曾亲手做过一只风筝。春日温暖的阳光洒在窗下的四方桌上，照得空气中细碎的灰尘像一帘金沙，闪动着耀眼的光芒。姥爷俯下身子，在桌子上比划，教我怎样做风筝细长的骨架。
我做了一只四方形的风筝，用两根竹篾交叉成十字，正是四方形的对角线。沿着对角线倒上粘胶，把黑白报纸糊上去，一只简单的风筝便成形了。我抱着做好的风筝，跃跃欲试。
姥爷说，风筝要想飞起来，必须选在有风的天。风筝不像鸟，鸟天生就有翅膀，具有飞翔的天赋。我那时年幼，暗想，风筝是死的，鸟是活的，怎么能一概而论呢。
后来，我渐渐长大，才明白姥爷想要教给我的道理。像我们这些出生农村的孩子，家境普通，想要出人头地，成就一番事业，必须要借助学习，只有取得高学历，才有可能进入高平台，进而实现非凡的理想。
风来了，我不断放线，想把风筝升得高一点，再高一点。随着线放得越来越长，风筝没有飞得更高，却开始在原地打摆了。姥爷只是一笑，眼角的皱纹加深，接过我手中的线，用他那双粗糙沧桑的大手慢慢往回收紧。
我疑惑地看着姥爷。
他说，你看，只有把线挣紧了，拽着线用力抖动一下，风筝才有上升的驱动力，这时候你再放线，风筝就会上升一个高度。
我忏愧地看着姥爷。是我太急功近利了，生活中怎会有扶摇直上的好事。我们必须每隔一段时间停下急匆匆的脚步，调整自己的心态，以更谨慎更积极的态度朝前走，寻求进步的空间。飞得最高的风筝并不一定是线放得最长的风筝。
夕阳西下。我抱着风筝与姥爷走在田梗上，两边麦田里的麦苗茁茁生长。我想起人们常说的风筝与自由，便问姥爷，风筝若是断了线，是不是会飞得更高，更加自由地在天空翱翔。
姥爷点头。
过了许久，姥爷又和我说了另一番话。他说，若是风筝断了线，没有人操控它的方向，短期之内，确实会飞得更远，它可能飞过山川河流，飞过一望无垠的田野。它自由了，却没有方向，它不知道自己要飞向何方。它失去了往高处飞的意志，若是遇到丁点儿风吹雨打，就会摔到深谷之中。摔得粉身碎骨。
夜里，我抱着风筝入睡，梦见我变成了风筝，在春光明媚的天空，奋力飞向天空。
六：[风筝英文]双休日作文350字
双休日作文350字
我期盼已久的双休日终于来了，我要好好的娱乐娱乐。
啊！解放了，作业终于做完了，我来轻松一下。
我制作了以下表格：
早上六点跑步
七点吃早点
八点玩电脑
九点玩沙包
十点看书
十二点吃午饭
开始跑步，一开始我跑了几十米，到了最后，我像离弦的箭似的跑到家里，我狼吞虎咽地吃着饭。有时，还咽着，可算是吃饱了。
我走进了电脑室，我目不转睛地盯着电脑，我播出了“赛尔号”，我开始玩了起来，我已经69级了，我准备去打阿克希亚，OK，进入了比赛场地，我一个破釜沉舟把阿克希亚打掉了一半血，我又一个气绝掌把阿克希亚给搞定了。
看书是我最爱干的一件事了。
我来到吕一凡家，我们拿着沙包下去玩，我们又叫了几个人，我们分配了各自的岗位，我是打手，我的出球速度非常快，不到几个回合，我们就结束了这次战斗。
这个双休日，我真快乐啊！
双休日作文350字
我最喜欢双休日！双休日，是指星期六和星期天两天的休息日。因为休息两天,我们就有更多的时间轻松了。不过，老师布置的家庭作业会多一些。但我会合理安排时间，因为我知道“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总会有的”。
星期五的晚上，我会做完数学、英语作业。星期六上午，我会及时做完语文作业。下午的时间就由我自由支配，我可以去鸭暖乡文化站看书，可以和同学玩游戏，还可以看电视……星期天上午我写周记，将这一周最有趣的事情记录下来。剩下的时间我又可以自由支配了。双休日就是这样轻松，我们不会整天埋在作业堆里，筋疲力尽。
我的双休日安排得合理吧！还是那句话“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总会有的。”只要记住这句话，鼓励自己认真做事，就一定会过一个轻松、愉快的双休日。
双休日作文350字
星期天，家里来了很多客人，妈妈忙得不可开交，累得满头大汗。
我看见以后心里想：该帮妈妈做些什么呢？我左看右看，呀！我发现地面不干净，我连忙拿着小水桶装满自来水，把水洒在地上，过了五分钟后水慢慢干了，我便拿起扫把先扫房间，后扫客厅，再扫楼上，然后再扫楼下，一会儿把里面打扫得干干净净。
妈妈看见我累得满头大汗，夸我长大了懂事了，是一个好孩子，我心里乐滋滋的。
双休日作文350字
星期六，星期天，我本打算出去痛痛快快地玩一玩。可是，妈妈有令：做完作业才能出去玩的规定。
我在卧室里踱来踱去，心想：唉！星期六星期天被妈妈关在卧室里，真无聊！我来到窗户边，欣赏着窗外美好的风光。
这时，我看见了一只断了线的风筝，它自由自在地在空中飘舞，我羡慕极了！心想：那只风筝真自由呀！而自己却被无情的妈妈关在家中，不能出去痛痛快快地玩一场。
突然，风小了，风筝逐渐降落了下来，被一棵矮小的树木拽住了。
这时，我突然醒悟了：其实，断了线的风筝在空中飞舞毕竟是暂时的，如果没有风和人的帮助，它也是不会飞起来。我们小学生不正是由家长和老师的引导才飞上蓝天的吗？一时的疏忽，就会像断了线的风筝终归于地。
双休日作文350字
双休日，是名副其实的休息日。但这两天我可遭了殃，比星期一至星期五的学习任务还要加倍。总之，双休日就成了我的“勤奋工作日”。
三年级时，我的成绩一直提不上去，我爸妈经过仔细分析，说是上三年级时，玩电脑玩的时间多，所以给我取消了双休日，并制订了下表：
星期六
上午八点至十二点：做作业
下午一点至五点半：做《小专家期末冲刺试卷》数学、语文和英语各两张试卷
晚上六点至九点半：背品社和科学
星期日
上午八点半至十一点：背品社和科学
下午：去上作文班
妈呀！现在的星期天重重任务都把我压得喘不过气来！但现在我的成绩确实上去了。
唉！现在的人们常说：“为小学生减负。”我一年级时，成绩很好，但我的父母也给我加负。我真希望天下父母给我们开开恩，真正帮我们“减负”啊！
双休日作文350字
星期天的上午，妈妈带着我去秀洲公园捕小鱼，是用来给我家的鱼缸里的鱼吃。
上午天气凉爽，很舒服。
我们以前来过秀洲公园，所以知道这里的美景。有一条又清澈又长的小河，据我估计水大约有几米深，河对岸有一片竹林，只要走过小桥就可以到达，我常常往林子里钻，那里也有河，河中心有一个小岛，走过用巨大石头搭的路，就能到那里，可是会话下去的，很危险，没人敢过去，公园里有成片成片的大树和小草。在大树下，池塘边都可以野餐。。。。。。。。。。
因为我和妈妈是来捕小鱼的，所以我们要到有水的地方去。我们的第一目的地是——池塘，我和妈妈走过去，惊呆了，一条小鱼都没有。我们的第二目的地———水生物区，那也就是小河，小河旁边有一些巨大的石头，坐在上面捕鱼真不错，那里的小鱼很多，也不灵活，妈妈一下子就捕了好几十条呢！看着妈妈捕，“我也要捕”我大声嚷嚷，妈妈拿我没办法，就给我捕鱼的网，我东一条西一条也捕了很多。
最后我们捕了几条十分灵活的大鱼，这时我们已经饿得饥肠辘辘了，只好回家吃饭了！
双休日作文350字
啊！阳光！空气！轻松！自由！双休日来临了！白天我投入到大自然的怀抱！一会儿在竹林漫步，一会儿在顶峰眺望，一会儿在碧水中畅游，一会儿~~~~~~~晚上，我在电脑前投入紧张的游戏中，指挥人物与宠物铲除“妖魔鬼怪”，一点一点来刷经验升级。每当升一级，我的脸上洋溢着得意的神色，心中升起快乐的小太阳，多么美好的一天啊！
正当我沉浸在欢乐和喜悦中时，一声如雷的巨响惊醒了我：“侯晓雯，wakeup！要迟到了！”唉！原来是场梦，又要面对现实了。
脸上没有了得意，心中没有了太阳，脑子正紧张运转，心脏正加速跳动。双休日“加餐”送到了我面前：加快速度，绷紧神经，以最快的速度保质保量完成学校老师布置的所有的作业；下午，一直在英语的“作业，练习”的苦海中泛舟，漫无边际的航行让我头痛；晚上还要还得在清灯下与复读机为伴，“激励哇啦”的说英语。
难道我不能“罢工、洗手不干”吗？不行！妈妈每天都在唠叨着：你看看谁谁谁英语呢么好，去参加比赛了、谁谁谁学习呢么好，考了个全班第一，你就不能学学！爸爸常常讲到社会上的举步维艰。他们期待我将成为新一代的比尔盖茨。他们为了我，投入了多少时间，多少金钱，给了我很好环境，虽我不能清楚的计算出来，但愿着他们望子成龙的眼神，我难道可以不接受吗？
嗨！期待中的双休日，您何是可以来呢？期待中的我，何时才能横空出世呢？
