广州二模2篇

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一：[广州二模]2014届高三南昌第二次模拟考试小作文解题及范文3篇

2014届高三南昌第二次模拟考试小作文解题及范文
2014届高三南昌第二次模拟考试小作文解题解题
借助于语言综合运用的形式，考察语文知识。
汉字是“音、形、义”的统一体，本题要求从“音”和“形”的角度写。
四个例字，分别为四种声调，又分别是象形、会意、形声、指事字。较理想的文段是能够联系例字表现出四声构成的音韵美，能够结合造字法表现出例字的形体美。
⑴开头要用规定的句式总领下文，没有运用此句式或运用不当扣2分
⑵没有通过例字表现形体美或音韵美的，每种扣4分
⑶只写了部分例字表现形体美或音韵美的，每种扣2分。
⑷没有用说明或描写的表达方式，扣6分。
⑸没有用排比或比喻的，各扣2分。
⑹语言不够连贯，结构不完整的，扣2分。
2014届高三南昌第二次模拟考试小作文范文1
中国的汉字，既有动人的音韵，又有优美的形体，也能生动形象地表达字的含义。例如“山、明、想、旦”四字包含了四种声调，第一声舒缓从容，波澜不惊；第二声轻快明亮，像水流潺潺；第三声跌宕起伏，一波三折；第四声，干脆利落，如波涛拍岸：四声交汇，共奏出自然的和谐之声。我们还可以将汉字的含义与形状联系起来，“山”是象形字，那中间突出的一笔不正是孤耸的山峰吗？“明”是会意字，左日右月不正是带给我们光明的天体吗？“想”是形声字，上声下形而心不正是思念的基础吗？“旦”是指事字，不正是早晨太阳刚刚跃出地平线吗？汉字就像一个个灵动跳跃的音符，谱写出了中华文化的华美乐章。15分

2014届高三南昌第二次模拟考试小作文范文2
汉字作为中华瑰宝，既音韵和谐，又形体优美，也有丰富的意蕴。看那“山”字，中间一竖像是高耸入云的山峰，四周被连绵的山脉包围，好不庄严！“明”字是光亮清晰之意，左边的日散发出耀眼的光芒，右边“月”就像是弯弯的玉钩悬挂在空中，“明”字的发音就如曼妙女子的一声嘤咛，清脆悦耳；“想”字下形上声，心字横卧，托住“相”，匀称舒展，“想”读作第三声，如莺啼般婉转；“旦”字，一轮红日刚刚跃出地平线，看似简单的笔划透出刚劲，充满了活力。汉字，如一篇篇动感的画面，让我们置身其中，观其形，听其音，悟其意，感受它无穷的魅力吧！13分
2014届高三南昌第二次模拟考试小作文范文3
作为一个中国人，我们每天既在亲近汉字，又在使用汉字，也在感受汉字的魅力。
汉字有音韵美，让人朗朗上口：汉字有形体美，让人心生美感；汉字有含义美，让人遐想无限。“山”字绵延起伏，“明”字代表一日一夜，“想”字下形上声，“旦”字代表一日之初。这四个字代表了汉字“六书”中的会意、象形，如山字为象形字，就像是山脉一样起起伏伏，高高低低；旦字为会意字，太阳刚从地平线上升起，表示一日之初；明字也是会意字，表示过了一天一夜，不就是明天了吗？汉字有着无穷的魅力等着我们去发现。8分
2014届南昌高三二模考试大作文材料解读及审题立意
2014届南昌高三二模考试大作文优秀范文2篇

二：[广州二模]2017广东广州异地中考政策解读

2017广东广州异地中考政策解读
很多异地生家长对广州的升学政策还不了解，《2017广州中考异地中考政策解读》供家长和中考生们参考。
首先是2个消息，一个好消息，一个坏消息：
先说好消息，2016中考处于2014~2016过渡时期，2017年的四个三会增加异地生在穗就读公办高中的门槛;
再说坏消息，从2014年起，异地生人数每年都在增加，异地生、本地生由于名额不同，同样的一所学校，分数相差甚远。
说完了大背景，我们来说说异地生必须了解的几个点。
1、要关注什么？
指标到校？跟你无关;特长生？跟你无关;跨区生？跟你无关;那么什么跟你有关？
关注报考范围、关注名额、关注录取方式。
报考范围——
首先要了解到异地生的报考范围有：省市属高中、本区区属高中、中职、民办、自筹班(16年可能取消)。
报考名额——
从2014年开始，公办高中录取异地生的比例不超过招生计划的8%。
2014~2015年省市属学校录取名额及录取分数如下：


录取方式——
外界传闻的“高保线不能保护异地生”其实是非常片面的，怎么说呢？
中考的录取，无论是本地生、异地生还是跨区生，流程其实都是一样的，每个录取都是独立的。
录取方式——
外界传闻的“高保线不能保护异地生”其实是非常片面的，怎么说呢？
中考的录取，无论是本地生、异地生还是跨区生，流程其实都是一样的，每个录取都是独立的。


之所以说“高保线不保护异地生”不是因为不保护，而是因为录取名额极少，在1、2就已经录取了。
2、志愿填报
终于说到最关键的地方，14年的分数参考性并不是很大(前面几所除外)，由于是新政的第一年，所以很多异地生的志愿并不是那么地合理，出现过“第二志愿填二中、第三志愿填六中”的案例，所以建议大家参考15年的分数为主。
说到志愿填报，首先要做的就是定位，参考成绩：九上期末统考+一模，结合学校排名，当然了外面的定位考也是可以参加的。
至于如何定位，到了那个阶段会综合一些信息供家长们参考。
志愿填报三原则：
1、求稳为主，忌盲目冲高;
独立批分数高，撞大运(牛娃除外);
提前批分数高，大部分在一志愿录取，极少数在二志愿录取，盲目冲高可能掉到第一批;
2、批次之间(不是志愿间)梯度合理，尽可能一击即中;
还是上面的原因：大部分在一志愿录取，极少数在二志愿录取，一击不中，很有可能就到下一个批次了;
3、补录虽有分数优势，却还是不太推荐，可作为最好的保底。
补录玩的就是心跳，“淡定”地看着独立批提前批第一批等考生下车，默默地填多一次志愿，再经历一天的等待、录取、报道。
当然了，志愿填报不能一概而论，分区讨论会好一些——
老三区：幸福，选择多，区属那几个抓一个，总有一个不上高保或者压高保的;
天河、番禺、白云：人多，水深火热，说多了都是泪;
其他区：高不成低不就，区属学校分数不高，但是高考都比较一般;
由于篇幅的关系，主楼的内容就写到这里了，欢迎家长们提问、补充、探讨。

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