小学
作文
作文
字数
高中
作文
当前位置: 首页 > 高中作文 > 高一作文 > > 儿童诗歌我想4篇

儿童诗歌我想4篇

发布时间:2020-05-11 07:04:53    来源:精华作文网    访问:

【www.jljhlq.com--高一作文】

第一篇儿童诗歌我想:我想_儿童诗歌“我想”仿写


我想把鼻子安在花苞中,
闻着那沁人心脾的芬芳,
享受这美好的时光。
闻啊,闻——
香味把我带入了甜蜜的梦乡。
我想把眼睛装在白云上,
看那朝霞似锦,看那夕阳西下,
看啊,看——
美景把我带入了奇妙的幻想。
我想为耳朵插上翅膀,
听那虫儿鸣叫,听那鸟儿歌唱,
听啊,听——
音乐把我带入了梦幻的天堂。
我想,我想变成那美丽的小仙女,
在田间舞蹈,在林中飞翔,
用温柔的双手,
轻轻掠过沉睡的大地,
吹开那朵朵妩媚的小花,
飘啊,飘——
飘出春的旋律。  

第二篇儿童诗歌我想:小学语文《我想》教学反思


◆您现在正在阅读的《我想》教学反思文章内容由收集, 本站地址:www.99zuowen.com,版权归原作者所有.!《我想》教学反思
这是一首充满了纯真幻想的儿童诗,语言纯净优美,富于韵律美。全诗以:“我想”为主线,以独特的视角,亲切的语言展现了春天的美好,道出孩子们置身春天的遐想,勾勒出一个纯真的精神世界与想象世界……字里行间充满了童心、童趣。诗中的“我”热爱春天,热爱自然,对生机勃勃的春天充满了热切的向往。于是“我”的愿望在春天萌发了:身体的一部分与自然景物相接,共同感受春天的美妙,最后自己融进春天的大地……诗歌教学最好的方法是朗读。因此在本节课的教学中,朗读是尤为重要的。
首先我为学生创设了一个和谐宽松的学习氛围,通过导语的精心设计,力求与文本、学生产生心灵的共鸣。
其次引导孩子们有感情地朗读诗歌,通过多种形式的读(想像、评读、赛读、对读等),使孩子把自己的感受与文本结合,用自己喜欢的方式感知世界、感受生活,发掘心灵中的真、善、美,并把自己的感受充分地表达出来,深入进去感悟诗歌的美、生活的美。在这个过程中,我把学习的主动权交给孩子们,我们双方互相交流、互相沟通、互相启发、互相补充,我与他们分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念。让他们在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。让自己的情感进一步被激活、被净化、被升华。
由于学生的个性差异及表现能力的不同,同样的一段文字反应在不同的孩子头脑中,可能是一幅优美的图画;可能是一首短诗;可能是一段熟悉的生活……这些不同的反应,也带来了不同的表达方式,面对优美的文字,有些孩子高声诵读,通过读表达来表达理解;有的孩子拿起画笔,寥寥几笔,文与图巧妙结合,文趣盎然;有的孩子用诗一样的语言对文章进行再创造,有的孩子默默凝思,在内心深处反复品味……此时,我便趁此机会引导学生进行仿写练习,“我手写我心”写出自己最真实的想法,和小作者产生心灵上的共鸣,达到听说读写相结合的训练目的。如我班王润茁写的:“我想把水彩笔挂在柳树枝上,拿一支支水彩笔,画呀画——画出五颜六色的图画,把我们的祖国装扮得更加美丽。”再如王文卓写的:“我想把脚丫连接在大轮船上,伸进清凉的水中,划呀,划——划到辽阔的太平洋上……还有好多孩子也都写出了自己美好的愿望。
整个教学过程,各种不同方式在课堂上所呈现:一句句优美的小诗,一幅幅美丽的图画,一声声饱含激情的朗诵……使学生不仅在阅读中学到了知识,更得到了美的享受……在这种轻松、活跃、和谐的课堂氛围中,孩子的思维和想象被激活了,另一方面也激发了学生的表现欲,发展了学生的个性特长,使阅读成为一种享受,使课堂成为他们自我表现的舞台。

第三篇儿童诗歌我想:时间匆匆走过_儿童诗100字


时间匆匆走过_儿童诗100字
时间匆匆走过,
我却没有变化,
还是那样胖,
谁见了都想摸摸我的脸。
我的最好朋友还是王庆伊。
像口香糖一样黏着我,寸步不离。
时间匆匆走过,
我渐渐长大。
我明白了一些事。
爸爸妈妈不让我说话时,
我会明白他们的意思
时间匆匆走过,
我要抓住她的小尾巴,
抛开一切烦恼,尽情的玩耍。
因为,我不想长大。

第四篇儿童诗歌我想:六一儿童节诗歌


1 [花蕾] 公园里万紫千红 花儿朵朵 开得真美 每一朵温柔的笑靥里 都有孩子们的影子 2 [翅膀] 那小小的 长了翅膀的心 恨不得 飞到太空去 因为 晚上天空的星星 眨眼诱人 想摘满满的 一花篮 送给老师和小朋友 3 [激动的眼睛] 在繁花喧嚣的日子里 六月告别春风的季节 一颗颗晶莹剔透 纯洁无比的心翼翼的绽开 翠绿色的幕幔缓缓开启 舞台上粉黛浓妆的小天使 咿咿呀呀地细诉着 满树都是鲜艳的故事 天空湛蓝如水 是谁 用润湿的红手帕 捂住自己激动的眼睛 4 七律 儿童节的公园 百花开放笑声甜, 拂面浓馥六月天。 对对白鸭游碧水, 双双木桨荡画船。 嫦娥羡慕儿童节, 织女思凡懒做仙。 敢问瑶台谁是主? 新蕾初绽正童年。 1 儿童节的公园 百花开放笑声甜, 拂面浓馥六月天。 对对白鸭游碧水, 双双木桨荡画船。 嫦娥羡慕儿童节, 织女思凡懒做仙。 敢问瑶台谁是主? 新蕾初绽正童年。 2 激动的眼睛 在繁花喧嚣的日子里 六月告别春风的季节 颗颗亮闪闪的 致洁无比的心依依绽开 翠色幕幔徐徐开启 舞台上粉黛浓妆的小天使 咿咿呀呀地细诉着 满树都是鲜艳的故事 天空湛蓝如水 是谁?用润湿的红手帕 捂住自己激动的眼睛

本文来源:http://www.jljhlq.com/z99881/