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初二作文家教5篇

发布时间:2020-05-12 07:03:24    来源:精华作文网    访问:

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初二作文家教篇(1):家风助我成长_家风作文900字


传统中国重家风。家风琳琳琅琅,概括起来,不外乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等几个关键词。扬州个园有两副楹联:“传家无别法,非耕即读;裕后有良图,唯俭与勤”、“几百年人家无非积善,第一等好事只是读书”,就体现了这一点。家风影响了一代又一代人,近年来却很少被提起。在种种“神回答”中,虽有调侃,但也见其式微。
有人讲,现在谈家风,并没有多大意义。言下之意是,家风大多充满正能量,是要把孩子培养成好人、老实人,可社会现实常常是“老实人吃亏”。有声音称,当下社会除却成功别无信仰,而且为了成功可以抛弃一切。这样的社会背景下,做一个出淤泥而不染的莲太累了,甚至难有出头之日。但必须看到,这会引起一系列社会问题,这种状况不会延续只会削弱。而且,我们处在同一条船上,谁也不能独善其身,谁也不能做社会责任的“逃兵”。这种责任,是存在的理由,也是活得更好的保证。
有人讲,家风向来是大户人家事,与一般百姓关系不大。这是一种误解,文人重家风,但家风并不只是文人事。许多人家,虽然没有专门家训,但也在潜移默化中,形成了自己的家风,由此也构成了特色的家教文化。
有人讲,现在家族意识不断消减,此时谈家风不合时宜。家庭单元的缩小化是一个趋势,但再小也有家庭,也有家风存在的意义。这些年来,有关富而不贵,以及“富不过三代”的话题,为有些人焦虑为有些人乐道。这同样可以从家风上寻找一定原因。富是指物质、钱财,而贵是指素质、教养。父母是孩子第一任老师,家庭是孩子第一课堂,一个人的成长有没有受到好的家风熏陶,是完全不一样的。有什么样的家风,往往就有什么样的价值观、财富观。对于不少人来说,家风的好坏甚至影响和决定人的一生。
有人讲,现在更应该讲政风社风,而不能退而求次家风。“以优良党风政风带动社风民风”——“四风”很重要,休戚相关、互相影响,还可以在中间加上“家风”。虽然不能无限扩大家风的重要性,“家风正,则后代正,则源头正,则国正”可能有些绝对。但换一个角度看,从家风开始,推动党风政风、社风民风改善,这在方向和策略上却是正确的。有用的东西最重要的是拾起来,最腻味的是先争论大用小用,最怕的是在争论中不用。
别让家风也成为“一阵风”,徒留下“古风不再”的感慨,今天有必要重提家风。家风的形成,无关贫富,无关文化,只关德行。家风是潜移默化发挥的,作用更是潜力无穷。家风这个源头清澈了,有利于涵养好的党风、政风与社风、民风。

初二作文家教篇(2):家庭风波_家和万事兴作文700字


我的家,好像一片海洋,时而宁静,偶尔也有一些风浪。
“啊嚏!”我抖了抖身子,摸了摸发红的鼻头,感觉好像感冒了,爸妈得知后便急吼吼地把我送到了医院。医院的医生对我可真是 “呵护有加”,他不知道的是我从小就怕吃药,他那如山的药丸似是给我编制的一个个噩梦……
“你可真厉害啊,咽一颗药花这么长时间!”看到妈妈气急败坏的模样,我不禁嚎啕大哭,我这一哭惊动了在一旁看报纸的爸爸“有必要这么凶吗?不就是咽颗药嘛!”妈妈在一旁毫不客气的顶了回去,气势越涨越焰,于是一场“硝烟”便就此弥漫开来,我在一旁愣愣地站着,不知道怎么办才好。直到爸爸气冲冲地上楼,争吵声才渐渐平息,只是妈妈还余怒未消,此时在一旁看电视的弟弟就遭了殃,妈妈机关枪似的话语噼里啪啦地将他轰回了书房。我将焦急的目光投向了一旁干活的爷爷,爷爷一向德高望重,他的话一定可以化解爸爸妈妈的矛盾。我望着爷爷转身上楼的背影,心中满是期盼,心中也想着为这场平地风波尽一份自己的绵薄之力。
俗话说: “家有一老,如有一宝。”爷爷的出场成功的吸引了父母的注意力,只见他清了清嗓子,大声说道:“俗话说‘清官难断家务事,家不仅仅是个讲理的地方,更是一个讲情的地方’!两个人都这么大了,一点鸡毛蒜皮的小事,我看就算了吧!”爸爸妈妈听了爷爷的话,羞愧地低下了头,我趁机在一旁劝解道:“是啊,爷爷说的对!我们应该站在他人的角度设身处地的替别人着想,大事化小,小事化了。”听了我的劝解,爸爸妈妈把头埋的更深了。
杨澜曾说过:“人生壮阔,不舍波澜”,家和万事兴,我们要不惧一切风波,去创造一个更加美好的未来。

初二作文家教篇(3):学包饺子作文300字


学包饺子作文300字
 
今天下午,整栋六年级教学楼依然和往常一样宁静,但惟独我们班显得格外热闹,这是为什么呢?原来是家长志愿者来学校教我们包饺子。一来到学校,我就嚷嚷着要阿姨教我包饺子,要先把馅儿配好,说干就干。
终于开始包饺子啦,我兴奋地拿起一张饺子皮,学着阿姨的样子,将饺子皮摊在左手心里,舀了一勺香喷喷的馅儿,放在皮上,轻轻折几下,再小心翼翼地将饺子皮捏起来。
不一会儿,我的第一个饺子就诞生了。咦,我的饺子怎么扁扁的?再看看阿姨的,一个个都很饱满,看起来特别精神抖擞。
阿姨说,我的馅儿放的太少了。于是,我又重新拿起一张饺子皮,放了一大勺馅儿,可调皮的馅儿偏偏和我作对,老是往外钻。呀!饺子皮破了,饺子馅儿弄的我满手都是,黏糊糊的。看来,馅儿也不能放的太多。
这下我吸取了前两次的教训,继续细心地包着,捏着……终于一个我包的完美饺子出炉了
我刚准备炫耀一下我的丰功伟绩,但一看,其他人竟然也包出了好多饺子,哎呀,我也该加油了!
不一会儿,热腾腾的饺子便出炉了,我吃着自己包的饺子,心里美滋滋的,高兴极了。这都要谢谢叔叔阿姨们,谢谢你们让我们度过这美好的一天!
 
学包饺子作文300字
今天是周末,外公、外婆和舅妈、表弟来到我家做客,妈妈说:“我们大家都喜欢吃饺子,晚上就包饺子吃吧。”“好的,好的”,我高兴的说道。
妈妈先到菜市场买来饺皮、芹菜、豆腐、猪肉、香菇、大白菜等,回家后将猪肉和其他菜清洗干净,再将所有菜料进行细切拌在一起,一切准备工作就绪,开始包饺子了。我和外婆、舅妈一起来到厨房间给妈妈助阵。学着大人们的方法,我先将饺子皮平摊在手心,装上适量的馅料,在饺皮四周沾上黄酒,再用手将饺子皮从两端慢慢向中间挤压,就这样一个水饺在我手里做成了。正当我得意洋洋时,只见大人们早已包了五六个,我不甘落后,试图快马加鞭,可是速度一快,包出的饺子就不成样子了,歪歪扭扭的,馅料不是多了就是少了,封口处露馅。无奈我只好重新放慢速度,认认真真包好每一个饺子。不一会儿我们包好了所有饺子,我共包了9只,大人们对我包的饺子赞不绝口。
今天包饺子尽管速度和质量上和大人们相比我都是输家,但我心里依然很开心,因为我明白了一个道理:凡事欲速则不达,心急吃不了热豆腐,做每一件事情都要脚踏实地,勤学苦练,才可能获得成功。
学包饺子作文300字
今天是1月27日,我来到家教,上午写作业,中午老师就让我们亲手包饺子。
老师已经把饺子皮买好了,就等着我们一起包饺子。老师把馅放在一个大碗里面,馅里面的东西好丰盛,有包菜,猪肉,葱,香姑,胡萝卜,只见老师把水饺皮拿了一张,再在里面放了馅,不多不少刚刚好。在馅的外面弄一点水,把饺子皮对折,手在上面一按一按,就弄出花的模样,好似一只美丽的蝴蝶,在手心中翩翩起舞。老师几分钟就做了一只蝴蝶,二只蝴蝶,三只蝴蝶……做了很多很多。轮到我做了,我迫不及待地拿了一张饺子皮,也在里面放了馅,学着老师的样子,一按一按的,可是怎么都做出花的模样。而且馅太多了,只好把饺子皮按下去,按紧。我又做了一个,但是还和刚才一样,做的一点也不好看。扁扁地,立不起来,像一个无精打彩的人,而老师做的正正地,可以立起来。我做不好,就帮老师把馅打好,让老师来包,老师包了一个又一个,一个又一个,终于包完了。老师把饺子烧好,我们就津津有味地吃起来,吃着自已帮老师做的饺子,心里好开心啊!
我今天虽然还不会包饺子,但是我很开心。
学包饺子作文300字
今天我们迎来期盼已久的活动作文——包饺子。
主材料面皮和馅料是早就准备好的,我们就开始制作馅料,首先把切碎的胡萝卜和猪肉放进一个盆子里,再把菲菜切成碎碎的放进盆子里,再放两勺盐搅拌均匀,然后再打两个鸡蛋搅拌半分钟,新鲜的馅料就要出锅了。
接下来就开始包美味的饺子了,兰老师给我们做了个示范,首先左手托着饺子皮,右手食指沾点水在饺子皮上抹上一圈,对折后,再折成各种各样的花样,一个饺子就成型了。
我包的第一个饺子波波饺是成功的,第二个也是成功的,第三个因为放的馅料太多而爆皮了。
兰老师转了一圈后鼓励大家说:“你们可以充分发挥自己的手艺,包出各种花样的饺子来。”哈哈,这可是我期盼已久的啦,我灵机一动,立刻包了一个飞镖型的饺子,另外还有飞船型、潜艇型等等,使我大展手艺。同学们也包了各种各样形状的饺子。
开始煮饺子了,看着滚烫的开水,我们小心翼翼的把一个一个饺子放到锅里,煮的时候注意不要让饺子粘着锅。大约煮了6、7分钟,我们亲手包的饺子就可以新鲜出炉了。
品尝着自己包的饺子,鼻子飘来那鲜鲜的味道,嘴里那香香滑滑的感觉,简直能和那山珍海味相比了。我都舍不得吃,而是一小口一小口的慢慢品尝,意犹未尽。
通过今天的活动,我成功的包了各种各样形状的饺子,品尝了自己的手艺,虽然没有酒店的大厨做得那么好,但锻炼了自己的动手能力,吃出了一种酒店里所没有的辛勤味。
学包饺子作文300字
“包饺子喽……”好长时间没吃饺子啦,老妈要包饺子,你说我能不高兴吗,我决定今天学包饺子。
妈妈很快和好了面,调好了馅,我也摩拳擦掌准备大显身手。光滑滑的面团,在老妈的手中摇身一变,成了一个个小圆饼,小圆饼用小擀面杖一擀,就成了又圆又薄的饺子皮。我抢过擀面杖,擀几下,转一转小圆饼,反复几次后,四不像的饺子皮“出炉”了,接下来就是见证“奇迹”的时刻了。
我学着妈妈的样子,将饺子皮放在左手上,再挑起一大块馅放在上面,哎呀,这饺子皮怎么捏不上呀,刚刚捏好了这边,另一边又开了口,结果手上沾满了馅,真是“看花容易绣花难”!望着笑得“合不拢嘴”的饺子,我赶紧“求助”,再看老妈三下五除二就把“问题”解决了。我吸取了上次的教训,在饺子皮上放了一点馅,这次倒是很轻松地将饺子皮捏好,可是刚放在面板上,它就“卧倒”了。看看妈妈包的饺子,白胖胖、圆嘟嘟的,个个“精神抖擞”。又失败了,我有点灰心丧气。“熟能生巧。多练练就会了。”妈妈鼓励我说。我听后又来了劲头。这次馅放的不多也不少,沿着饺子皮的边,我慢慢地捏紧,功夫不负有心人,这个饺子终于勉强过关了。我又接着包第四个、第五个……全部包完后,妈妈开始煮饺子,当香喷喷的饺子端上桌后,我顾不上烫,夹起一个我自己包的饺子狼吞虎咽地吃起来,自己包的饺子吃起来格外的香!
通过这次包饺子,我不但锻炼了自己的实践能力,而且明白了:遇到困难不能退缩,要努力克服,否则就会一事无成。

初二作文家教篇(4):我的启蒙老师_描写老师的作文500字


 
我从一年级到三年级都是在九小上学,我的启蒙老师姓郑,同学们都叫她郑老师,郑老师教我们数学,待人很温和。
郑老师有一头乌黑的长发,脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,郑老师的眼睛十分的亮,只要下面同学在做小动作,或没听讲,她都能看见。老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音,有一次,期中考试的时候,听到对面的教室说明天8点开始考试,郑老师正好不知道明天几点考试,老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了,再跟我们讲,怎么样,我老师的耳朵灵吧。
老师特别关心同学,从来不会耽误同学们的每节课。有一次,上课铃响了,郑老师还没来,当我们打开书准备复习的时候,老师突然出现在门口,老师穿着一件厚厚的大衣,还不停得用手绢擦着鼻涕,看样子老师得了重感冒,只见老师缓缓走上讲台,用微弱的声音说:“上课!”同学们立刻站了起来,向郑老师问好。我看着老师,我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇,我多么想端一杯热茶请老师喝下,润润嗓子,我多么想变作一只百灵鸟,给老师唱几首动听的歌曲,给老师一点安慰呀。以前会说话,会做小动作,会不听讲的同学,今天好像受到了什么启发一样,专心志致,聚精会神地听老师讲课。
老师从不对我们发脾气,有时候,有哪个不听话的同学,老师不会对他们发脾气,只会好好地教育,他们以后不再这样。
老师常喜欢穿黄色的衣服,还喜欢那些上课积极发言的人,和作业认真,字写得很整洁的人。

初二作文家教篇(5):我的启蒙老师——语文老师_介绍老师的作文500字


 
同学们,你们一定都有自己的启蒙老师吧!你们一定很难忘记这些启蒙老师对自己的教导吧!你们一定也想对自己的启蒙老师说些什么吧!对于我现在来说启蒙老师就是打开帮助我们打开知识宝库的第一个人,我们怎能忘记呢?
我记得一位和蔼可亲的老师――李慧老师,她是我的第一任语文老师,李老师很和蔼,在我的印象里她从来没有严厉的骂过同学们,每当同学做了错事,她总是把那个同学叫到面前,问清楚原因,并温和提醒。
我记忆里,李老师对好的学生是鼓励更加上进,对差的同学是鼓励争取有更大进步。虽然两种都是鼓励,但大有不同。先说对好同学的鼓励,她对好的同学先是微笑点头,再是用赞美的眼神望着那位同学,并用甜美的声音表扬那位同学,最后用一句鼓励上进的话,让同学感受深刻。在二年级时,从不举手发言的我,开始慢慢开朗,简单的问题我都举手,成绩也有了进步,李老师见了很开心,对我的进步总是点头微笑,我心理美滋滋地。对于差生,李老师也从不指责和责骂,而是带着微笑指出同学不足之处,帮助寻找学习方法,让每一同学都感到学习的乐趣和重要,同时也让我们感到了老师亲切的期望和鼓舞。
黑板上那密密麻麻的粉笔字是老师用爱心写的,作业本上那鲜红的数字是老师用心改的,一句句的教导是老师用泪说的,我的李老师正是用自己爱的露水滋润着我们这些含苞欲放的花朵,让我们开花结果。

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