单元作文
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努力塑造良好性格 教学设计|初一七年级政治教案_初一七班班徽设计,我眼中的初一七班作文
努力塑造良好性格 教学设计导入新课教师:通过上节课的学习,我们已经知道良好的性格对于个人的成长发展有着重要作用,因此,我们应努力 -
立志培养爱国情操|初一七年级政治教案_我眼中的初一七班作文,初一七百字作文
立志培养爱国情操 教学目标知识与能力: 知道爱国情操筑成了中华民族宝贵的民族性格和民族情感,爱国情操是强大的精神力量;知道培养爱 -
第二框 把握事物的因果联系(高二教案)|初一七年级政治教案_我眼中的初一七班作文,初一七百字作文
第二框 把握事物的因果联系[教学目标] 1、知识方面:识记因果联系的含义、特点及方法论意义,明确原因与结果之间的辩证关系。2、能力方面 -
正确认识自我(教案)|初一七年级政治教案_我眼中的初一七班作文,初一七百字作文
“正确认识自我”教学设计 莲都区大洋路学校 郑素君一、教材分析本框是浙教版《思想政治》第一册第二课《正视自我 开拓进取》 -
世界因生命而精彩|初一七年级政治教案_我眼中的初一七班作文,初一七百字作文
第三课珍爱生命 第一课时世界因生命而精彩教学目标:使学生懂得生命是世界上最珍贵的财富,引导学生树立一种暂新的人生观、自然观,养 -
邪不干正成语故事意思典故出处拼音造句_成语故事典故出处,成语典故及意思和出处
成语典故 邪不干正 成语拼音 xié bù ɡān zhènɡ 成语解释 邪恶的压不倒正派刚正的事物 成语故事或出处 宋·王谠《 -
孝子顺孙成语故事意思典故出处拼音造句_成语故事典故出处,成语典故及意思和出处
成语典故 孝子顺孙 成语拼音 xiào zǐ shùn sūn 成语解释 指孝顺父母的儿子,有德行的孙子。 成语故事或出处 《汉书 -
第五课 第二框题 发现自己的潜能|初一七年级政治教案_发现自己的潜能教案,我眼中的初一七班作文
第五课 第二框题 发现自己的潜能导入新课:同学们,进入青春期以后,随着我们身心的迅速生长发育,我们的自我意识开始逐渐增强,会 -
《思想品德教案》|初一七年级政治教案_初一思想品德上册教案,初二思想品德教案
初中思品教师用书(系列丛书) 《思想品德教案》征订单 (七年级· -
文明交往(第一、二课时)教学设计|初一七年级政治教案_初二政治交往一生教案,灰雀教案第一课时设计
广东教育版《思想品德》七年级上册3 3文明交往(第一、二课时)教学设计及课堂教学实录1、知识与能力认识礼貌是文明交往的必要前提,学会使 -
世界因生命而精彩|初一七年级政治教案_我眼中的初一七班作文,初一七百字作文
第三课 珍爱生命第一框 世界因生命而精彩教学目标知识目标了解世界是由各种各样的生命所组成的;理解人和其他生命之间应该和 -
《第二课 与山为邻》教学设计|初一七年级政治教案_初一七年级新生班会课,初一七班班徽设计
《第二课 与山为邻》教学设计横山中学 严福君课程标准: 2-5 通过典型实例,比较我国不同地区在各自的自然环境条件下,人们社会 -
2-1把握学习新节奏|初一七年级政治教案_我眼中的初一七班作文,初一七百字作文
第二课 把握学习新节奏第一框 学习新天地【教学目标】帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识,了解自己的学习方式,通过同学 -
祥麟威凤成语故事意思典故出处拼音造句_成语故事典故出处,成语典故及意思和出处
成语典故 祥麟威凤很少使用 成语拼音 xiánɡ lín wēi fènɡ 成语解释 麒麟和凤凰,古代传说是吉祥的禽兽,只有在太平盛 -
初一第九课 寻求真挚友情(4)|初一七年级政治教案_我眼中的初一七班作文,初一七百字作文
初一第九课 寻求真挚友情(4) 第 四 课 时复习提问(1)“哥们儿义气”是不是真正的友情?(2)交友的主要原则是什么?导入新课我们
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