700字作文
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张丞相传原文阅读及翻译译文_陈丞相世家原文及翻译,望洞庭湖赠张丞相翻译
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褚小杯大成语故事意思典故出处拼音造句_成语故事典故出处,成语典故及意思和出处
成语典故 褚小杯大很少使用 成语拼音 zhǔ xiǎo bēi dà 成语解释 用小口袋装大东西。比喻能力不能胜任。 成语故事或出处 -
踌躇不决成语故事意思典故出处拼音造句_成语故事典故出处,踌躇不决造句
成语典故 踌躇不决 成语拼音 chóu chú bù jué 成语解释 踌躇:犹豫,迟疑。形容犹犹疑疑地拿不定主意 成语故事或出处 -
虫鱼之学成语故事意思典故出处拼音造句_成语故事典故出处,成语典故及意思和出处
成语典故 虫鱼之学 成语拼音 chónɡ yù zhī xué 成语解释 指繁琐的考据订正之学 成语故事或出处 唐·韩愈《读皇甫湜 -
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成语典故 冲口而出 成语拼音 chōnɡ kǒu ér chū 成语解释 形容不加思索地说出来。 成语故事或出处 宋·苏轼《跋欧阳 -
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成语典故 赤胆忠心 成语拼音 chì dǎn zhōnɡ xīn 成语解释 形容十分忠诚。 成语故事或出处 明·汤显祖《还魂记·淮 -
小学三年级数学教案:《分数的初步认识》教案_分数初步认识数学教案,小学数学分数认识教案
《分数的初步认识》教案 教学内容:教材第91~ 93页 教学目标: 1 明确分数产生的实际意义。 2 初步认识几 -
小学三年级数学教案:整理四则混合运算教学思路与评析_小学数学四则运算教案,小学数学四则混合运算
整理四则混合运算教学思路与评析 〖教材分析〗 本节课将学习带“[]”的四则混合运算,要求学生重点掌握四则混合运算的顺序。 -
小学三年级数学教案:多位数乘一位数_三年级多位数除一位数,三年级多位数乘一位数
多位数乘一位数 一、设计思想 根据《课标》精神,小学数学教学应该让学生经历知识产生和形成的过程,发挥他们在学习上的主体作 -
小学三年级数学教案:《分数的简单计算》教学设计_小学三年级数学教案,小学三年级上数学教案
《分数的简单计算》教学设计 一、 设计思想 教材是利用吃西瓜的情景引出分数的简单计算。考虑儿童的生活实际,打算用学生过 -
小学三年级数学教案:数学三年级下学期 第二单元测试题_二年级下学期数学教案,小学二升三数学测试题
数学三年级下学期 第二单元测试题单元测试 1.填空. (1)69708÷92的商是( )位数,最高位是( )位. (2)48 -
小学二年级数学教案:小兔安家教学设计_小学数学小兔请客教案,二年级数学教学设计
小兔安家教学设计 教学目标:1、结合具体情境,培养提出问题和解决问题的意识。 2、通过解决问题的过程,进一步体会除法的含义, -
小学二年级数学教案:《排列与组合》教学设计_高二数学排列组合教案,小学数学排列组合教案
《排列与组合》教学设计 一、设计思想 根据学生认知特点和规律,在本节课的设计中,我活用教材,利用"观看乒乓球赛"这一情境为 -
小学二年级数学教案:关于9的乘法应用题的整理1_二年级数学乘法应用题,小学数学乘法口诀1-9
关于9的乘法应用题的整理1 教学目标1 使学生进一步理解和把握乘法应用题的结构和数量之间的关系 2 能熟练地解答乘法应用题 教学重点 -
小学二年级数学教案:有余数除法_二年级有余数除法教案,二年级数学有余数除法
有余数除法课题:有余数除法 教学目标 1.使学生初步理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计算方法. 2.使学生掌
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