写景作文
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愁眉锁眼成语故事意思典故出处拼音造句_成语故事典故出处,愁眉锁眼造句
成语典故 愁眉锁眼 成语拼音 chóu méi suǒ yǎn 成语解释 愁得紧皱眉头,眯起双眼。形容非常苦恼的样子。 成语故事或出 -
舂容大雅成语故事意思典故出处拼音造句_成语故事典故出处,成语典故及意思和出处
成语典故 舂容大雅 成语拼音 chōnɡ rónɡ dà yá 成语解释 舂容:形容声调宏大响亮;大雅:宏达雅正。指文章气度雍容, -
关于那双手的作文_伸出我们的双手作文,我想握住那双手作文
生活中,总有那么几双手在你记忆的长河里,留下深刻的记忆。 生活中,总有一些人,会在你需要帮助时伸出他的手。 我永远忘不了那双在阳 -
小学三年级数学教案:分数的初步认识复习课题教学设计_分数初步认识数学教案,小学数学复习教学设计
分数的初步认识复习课题教学设计 一 设计思想 新课程的理念倡导动手实践、自主探索、合作交流的学习方式。教师应由过去一 -
小学三年级数学教案:二、三位数乘一位数(不连续进位)的笔算乘法_三年级进位的笔算乘法,三年级数学二位数乘法
二、三位数乘一位数(不连续进位)的笔算乘法教学目标 1.理解“满十进一”的算理, 进而类推出“满几十进几”的算法.初步掌握 -
小学二年级数学教案:万以内的加法和减法(二)_万以内加法和减法教案,万以内的加法和减法
万以内的加法和减法(二) 连加 1 课题:连加教学目标1 使学生把握用一个竖式计算三个数连加的计算方法,并能比较熟练地进行计算 2 -
小学二年级数学教案:求一个数的几倍是多少的应用题1_小学二年级数学应用题,小学1年级数学应用题
求一个数的几倍是多少的应用题1 教学目标1 初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题 2 培养学生动脑、动手、动口能力 教学重点加 -
一年级数学教案:图形的拼组_一年级数学图形的拼组,数学图形的拼组教案
图形的拼组 教学内容: 第二册 第27页 教学目标: 通过操作活动,使学生体会所学平面图形的特征,并能 -
一年级数学教案:《连减》教学片段_小学数学片段教学教案,初中数学片段教学教案
《连减》教学片段 教学内容: 教科书第72页例2:连减。 教学过程: 屏幕上出示8只小鸡的动态画面,并让学生数 -
一年级数学教案:数的组成教学设计_一年级数学数一数教案,一年级数学教学设计
数的组成教学设计 教学目标: 1、进一步能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。 2、使学生能进一步数、读、写100 -
一年级数学教案:两位数减一位数和整十数3_两位数减一位数教案,两位数减整十数一位数
两位数减一位数和整十数3 教学目标: 1、掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,能正确地进行退位减法的计算。 2、 -
吃喝玩乐成语故事意思典故出处拼音造句_形容吃喝玩乐的成语,吃喝玩乐成语
成语典故 吃喝玩乐 成语拼音 chī hē wán lè 成语解释 无所事事,一味贪图物质享受 成语故事或出处 老舍《上任》:“ -
赤壁赋原文阅读及翻译译文_赤壁赋原文及翻译,赤壁赋原文及翻译赏析
原文: 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上 -
新婚别原文阅读及翻译译文_新婚别翻译阅读答案,于园翻译原文译文注释
原文:兔丝附蓬麻,引蔓故不长;嫁女与征夫,不如弃路旁!结发为妻子,席不暖君床;暮婚晨告别,无乃太匆忙!君行虽不远,守边赴河阳;妾身 -
高一语文教学设计:“倾听大自然的声音”课堂实录_倾听大自然的声音作文,语文作文大自然的声音
倾听大自然的声音课堂实录 师:人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中,大自然中蕴藏着无
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