代表和的字6篇
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代表和的字篇(1):祖国的象征作文350字
“叮叮叮……”每周一，随着清脆的集合铃声，同学们排着整齐的队伍，集合在了篮球场上。大队委用洪亮的声音宣布：“升旗，敬礼，奏国歌。”每当这一时刻，全校师生庄严地看着五星红旗，此时操场一片肃静。一千多只小手五指并拢，“刷”得一齐举过头顶。五星红旗是祖国的象征，五星红旗在我心中，祖国在我心中……
我对硬币上的图画抱有好感，因为上面是国徽，是麦穗，是天安门。这些都是祖国的象征，让我怎么能不抱有好感？
我对警察充满了无限的敬意www.99zuowen.com，是他们保卫了人民的安全，他们的帽子上都有国徽，这是我心中的祖国。
同学们，既然我们是出升的太阳，我们的战场就是足下的土地用我们百倍的努力，学得知识，学得能力，然后用我们自己强健的双手去开创祖国的未来吧！
祖国是东方明珠，是一条巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！
代表和的字篇(2):清明节扫墓团员代表发言稿400字
清明节扫墓团员代表发言稿400字
各位老师、同学
大家下午好！
又是一年清明节。今天我们来到武进烈士陵园，凭吊烈士的英魂，缅怀先烈的丰功伟绩。
曾几何时，在漫长的革命斗争岁月中，有多少我们武进的英雄儿女，为着民族的解放、人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异地。他们中有的千古留名，有的却连姓名都不知道，但他们都是为了一个共同的目标走到了一起，那就是为了共产主义事业而奋斗。先烈们抛头颅、洒热血，前赴后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为我们后人树立了榜样。他们是我们的骄傲，是我们的光荣！
正是因为烈士们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，换来了今天的和平和安宁，我们才得以在舒适的环境中快乐地学习。也许我们无法体会战火纷飞的时代的艰辛，但我们明白了幸福的来之不易。我们所要做的就是努力学习科学文化知识，继承和发扬先烈们不屈不挠的拼搏精神，随时迎接困难的挑战！
青山肃立，绿水长歌，我们将永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，继承先烈的遗志，为祖国的建设贡献力量！
2006年4月5日
清明节扫墓团员代表发言稿400字
又一个清明节到了，我们胸前???畔恃薜暮炝旖恚?匙疟?炊?林氐男那槔吹搅沂苛暝埃?寤澄?俗婀?慕夥藕腿嗣竦陌材??⒂挛??恼绞浚?把鏊?堑姆峁ξ凹āＡ沂苛暝笆悄敲醋?稀⑺嗄拢??帕讲嗟乃砂厥悄敲赐Π巍⑶啻洹
到了烈士陵园，我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队。缓缓进入陵园的大门，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征着烈士们永垂不朽的革命精神。接着我们举行了许多活动，使我最感动的是为烈士默哀，在那三分钟里，我想了许多许多：我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的。于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。
随后，我们穿过松柏林，到了烈士墓前，我行了个队礼，双手把白花献给了烈士，就在这一刻，我心里默默在说：“安息吧，先烈们。祖国和人民永远怀念你。”我们来到纪念馆，啊，真雄伟的石像！走进纪念馆，那里存放着许多烈士的遗物，有模型、字迹、图片等。
通过这次扫墓，让我知道了许多烈士的故事，同时，我还懂得了要珍惜这来之不易的金色童年。
清明节扫墓团员代表发言稿400字
以往，清明节总是平淡的度过，而在今年，我却度过了一个令人难忘得清明节……
今年的清明节前两天，我们学校5年级全体同学将荣幸的去为杨虎城烈士扫墓。一到陵园前，我们就严肃起来，佩戴上小白花，怀着无比敬重肃穆之情开始等待扫墓的开始……
在杨虎城墓下，我们庄严的宣誓完毕www.99zuowen.com后，走上楼梯，在烈士墓下为革命先辈默哀，随后依次走到墓后，轻轻的摘下胸前的白花撒向墓上。小白花不断从后面涌来，盖在烈士身上…...
缅怀杨虎城烈士得活动结束了，老师告诉我们，可以到前面的一个“建秦园林”休息一会。
我们高兴的上了汽车，向园林飞奔而去，路边的小牛犊，狗，花……都让我们无比兴奋。
不一会，就到了园林，园林一望无际！在一间亭子里后面，就有一洼池塘，里面有鸭子和家鹅，向左望去，又有一块田地，里面土生土长着野菜。更令人难奈的是有许多动物：蛇，狗，鸡，鸭，鹅，还有难得一见的刺猬呢！
我们一边欣赏着春色，一边摊开包袱，开始野餐。饱餐一顿后，我们又在野菜地里采起了野菜。
不一会，老师下令集合，我们只好依依不舍的离开了园林。
代表和的字篇(3):使命的象征_写雨的作文400字
“秋风清，明月明，落日聚还散，寒鸦栖复惊”，是你弹奏的高山流水让我沉醉；是你的绵绵话语让我沉醉；更是你那婀娜多姿的身姿让生命纷飞。
在干渴难耐的花儿面前，你留下了同情的泪，花儿感化了，用生命诠释青春的活力。在荷花面前你是出鞘的长剑向荷叶宣战，荷叶接受了，仰望蓝天发出成就的信号。在干枯的田野里，到处都在呼吁着你，你挥起长袖，将茫茫荒漠变为绿洲。体力虽已消耗，但你的选择如铁如钢，你钟情于大地，不管风雨兼程，只勇敢的吐露真诚。
雨，你是大海的微笑，是天空的泪水。
雨，你是大地的使者，为她装点姿容青色；你是春的使者，纷纷心愿迷离；你是和平的信鸽，你总衔着橄榄枝飞过天空，播撒幸福的种子。你是炼狱，是熔炉，如大地星火相传，你的使命如传奇在上演，如丝丝银线交织心头。
你如拼搏者手中的清茶，淡而不涩，香而不扑鼻，缓缓飘落，绵绵无绝期。
你如同孩提手中的风筝，孩子在下，梦想在上，即使断线，缓缓有旋律。
雨，你是一场经典的乐音。
雨，你是我的“四月天”。
代表和的字篇(4):冬的象征800字作文
雪是冬的使者，纯洁的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。我爱雪，因为它纯洁可爱；我爱雪，因为它的无私奉献。石浦雪难得下得这么缤纷了，经过雪花一个晚上的打扮，整个世界已经纯美得无可挑剔了。我想我是被那满眼的白给镇住了，不禁轻轻惊叫起来，因为这是我看到过最大的雪了。我喜爱下雪，喜欢雪落在身上的感觉。它如纱一般轻，如玉一样白。而漫天飞舞的雪花就像冬姑娘披着圣洁的银纱，又像春天的柳絮，忽上忽下，忽左忽右，缓缓地从天而降。雪不停地下啊，下啊…… 下雪的那天晚上，我禁不住打开窗，到外面看看。黑夜在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的光，第一次发现夜这么静谧而且美丽，让人产生太多浪漫的情怀，恨不能披着白白的纱像精灵一样舞起来，那我一定会努力跳出我最美妙的舞姿，也来一次“嫦娥舒广袖，目为忠魂舞”，而我似乎真的想挪动我的脚步了。看！雪花飘落大地，白茫茫一片，就好似给大地换上了白色大衣；雪花飘落到屋顶，就好似给屋顶铺上厚厚的白毯；雪花飘落到树枝上，干枯的树枝就变成了美丽的银枝。第二天，我们在路边玩耍，美景难以可言，因为被石浦的万物都被雪装饰的让人陶醉。树上积下一层不算薄的雪花，在微风中摇曳，便又粉一样扬出去。面对此情此景，再多的忧愁、烦闷都被抛到九霄云外，心胸被涤荡得特别开阔，心情顿时清澈了几分。
雪，好似大地的地毯，盖在了枯黄的小草上，盖在了马路上。小猫跑了过去，在雪地上留下一串串“梅花”小巧玲珑，惹人喜爱。虽然我已经12岁了，可我还像小孩子一样，依然喜欢把雪踩在脚下，听它发出“咯吱咯吱”的声响，就仿佛听到一曲美妙的乐章。虽畏惧寒冬，我却由衷地喜爱雪，无比兴奋地在雪中转了几个圈小心翼翼地伸出双手，去迎接盈盈飘下的白色花瓣，衣服上，帽子上，围巾上都白了一层，才不情www.99zuowen.com愿地被同伴拽进了伞里，只好静静聆听雪花落在伞上的声音，那么轻柔、动人，像母亲呵护婴儿的吟唱，又像恋人耳边的低语。于是，整个天地之间便像一个温柔的陷阱，让人不知不觉醉了，深深地醉了。 我爱雪，因为它不仅能给人们带来好心情，还能给大地补充水分，净化空气，冻死害虫，有利于农业生产。有句俗话说得好，“瑞雪兆丰年”，也就是说一场及时的好雪预示着来年是个丰收年。雪，是你把大地装扮的更美丽，把大地从妖娆变得高雅。我爱冬天，更爱冬的象征——雪。
代表和的字篇(5):2014届高三南昌第二次模拟考试小作文解题及范文3篇
2014届高三南昌第二次模拟考试小作文解题及范文
2014届高三南昌第二次模拟考试小作文解题解题
借助于语言综合运用的形式，考察语文知识。
汉字是“音、形、义”的统一体，本题要求从“音”和“形”的角度写。
四个例字，分别为四种声调，又分别是象形、会意、形声、指事字。较理想的文段是能够联系例字表现出四声构成的音韵美，能够结合造字法表现出例字的形体美。
⑴开头要用规定的句式总领下文，没有运用此句式或运用不当扣2分
⑵没有通过例字表现形体美或音韵美的，每种扣4分
⑶只写了部分例字表现形体美或音韵美的，每种扣2分。
⑷没有用说明或描写的表达方式，扣6分。
⑸没有用排比或比喻的，各扣2分。
⑹语言不够连贯，结构不完整的，扣2分。
2014届高三南昌第二次模拟考试小作文范文1
中国的汉字，既有动人的音韵，又有优美的形体，也能生动形象地表达字的含义。例如“山、明、想、旦”四字包含了四种声调，第一声舒缓从容，波澜不惊；第二声轻快明亮，像水流潺潺；第三声跌宕起伏，一波三折；第四声，干脆利落，如波涛拍岸：四声交汇，共奏出自然的和谐之声。我们还可以将汉字的含义与形状联系起来，“山”是象形字，那中间突出的一笔不正是孤耸的山峰吗？“明”是会意字，左日右月不正是带给我们光明的天体吗？“想”是形声字，上声下形而心不正是思念的基础吗？“旦”是指事字，不正是早晨太阳刚刚跃出地平线吗？汉字就像一个个灵动跳跃的音符，谱写出了中华文化的华美乐章。15分
2014届高三南昌第二次模拟考试小作文范文2
汉字作为中华瑰宝，既音韵和谐，又形体优美，也有丰富的意蕴。看那“山”字，中间一竖像是高耸入云的山峰，四周被连绵的山脉包围，好不庄严！“明”字是光亮清晰之意，左边的日散发出耀眼的光芒，右边“月”就像是弯弯的玉钩悬挂在空中，“明”字的发音就如曼妙女子的一声嘤咛，清脆悦耳；“想”字下形上声，心字横卧，托住“相”，匀称舒展，“想”读作第三声，如莺啼般婉转；“旦”字，一轮红日刚刚跃出地平线，看似简单的笔划透出刚劲，充满了活力。汉字，如一篇篇动感的画面，让我们置身其中，观其形，听其音，悟其意，感受它无穷的魅力吧！13分
2014届高三南昌第二次模拟考试小作文范文3
作为一个中国人，我们每天既在亲近汉字，又在使用汉字，也在感受汉字的魅力。
汉字有音韵美，让人朗朗上口：汉字有形体美，让人心生美感；汉字有含义美，让人遐想无限。“山”字绵延起伏，“明”字代表一日一夜，“想”字下形上声，“旦”字代表一日之初。这四个字代表了汉字“六书”中的会意、象形，如山字为象形字，就像是山脉一样起起伏伏，高高低低；旦字为会意字，太阳刚从地平线上升起，表示一日之初；明字也是会意字，表示过了一天一夜，不就是明天了吗？汉字有着无穷的魅力等着我们去发现。8分
2014届南昌高三二模考试大作文材料解读及审题立意
2014届南昌高三二模考试大作文优秀范文2篇
代表和的字篇(6):小学五年级上册语文第五单元作文：有趣的汉字_四篇
有趣的汉字(1)
暑假，妈妈带我去新华书店看书，在那里，我们发现了一本非常有趣的书-----[汉字流源字典]，哇，上面有每一个汉字的来历。历史及字义。
“爽”最初的意思是一个人站在窗户边，人的两边是交叉的窗棂，感受明亮之意。如果一个雨天，我在房间里呆时间长了，打开窗子透透气，一股清风吹过，感觉多么爽啊！晚上，站在窗前望着碧蓝的夜空和皎洁的明月，真爽啊！
“风”也很有趣。甲骨文中的画，上上书上解释的是一只凤凰，凤飞众鸟随从而生风。我的感觉画是岸边杨柳依依，，而柳条却是斜的，想必有风吹过。
最有趣的要属鸡了。甲骨文的“鸡”干脆就画了一只大公鸡。直到小篆体经简化后才成为现在的“鸡”字。
但是，有一些汉字的古代意思与现在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，这个字只表示引申的意思了，这让我们很理解古文。
比如现在的“说”的意思，最早不是由“说”来表示的，而是“曰”，甲骨文中画了个口，加了一短横，表示张嘴说话之意，后来却用本来表示喜悦的“说”来表示。而原来表示喜悦的也不是现在的“说”，而是用“税”来表示，甲骨文上画了一个人，，和一个口，，还有一个“八”，表示咧开嘴笑。后来这个意思不用“税”表示，把“税”减去禾字，在加上言字旁，就是现在的“说”来表示，语音变成“Yue”，有表示喜悦的意思；而“说”字，除了表示说和喜悦的意思，，又有读成“Shui”，表示劝说。哎。你说烦不烦？譬如“学而时习之，不亦说乎”中的“说”要读“Yue”，“成事不说”的“说”要读“Shuo”，“游说”的“说”要读成“Shui”……要是没有这本字典，我都要把它们读成“Shuo”了。
百闻不如一见，里面有许多许多好玩的字，远远不止这些哦！要想知道我们的汉字怎么来的，就赶紧去买吧！
有趣的汉字(2)
今天，我们开展了一个汉字活动，使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。
首先，是猜字迷活动，组长是刘琛，说了一段开头语后，组员开始给我们猜了。江彦说：“两个人是地主。”我们沉思了半天，我突然想：两个人，不就是双人旁吗？再一个地主的主，就是“往”了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个字谜，一个是“阎罗王”，同学们想了半天，汤铭华说是“闰”，可不是那个字，刘许薇提示了一下：“阎罗王是干什么的？”张聪猜是“鬼”字，可也不是。最终，我们败了下来，老师叫刘许薇把答案说出来，是“瑰”字，因为阎罗王吗，就是“王”，又因为是鬼，再加一“鬼”就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。
下面一个是猜歇后语，组长安美晨，上来的人有十几个，阵容最强大，让我们羡慕不已。王雅青说了一个“郑家的姑娘给何家，”让我们说下面的，同学们互相望，不知如何猜，最后，还是王雅青把答案告诉了我们，是郑家姑娘给何家－－－正合适（郑何氏）。”龙腾宇写了一个“龙门石窟”，不知哪个同学猜了出来，原来是“老实（石）人。”陈嘉诚写了一个“唐僧的书”，我一下子猜了出来：是一本真（正）经。”知道我怎么猜出来的吗？我是在老师网站里找到的，那里的“书香文摘”里，有很多歇后语，我抄了几个，其中就有那句。
“哈哈哈！”听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧，你们也开展一个猜汉活动吧！
有趣的汉字(3)
上语文课时，是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国。
祖国的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段，一句句美丽的语句，让你为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹，它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉；望见“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”使你感受到它的热量；“冷”似乎又有一股寒意充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢？
有句话说得好：书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊，多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，从草书到行书，书法瑰宝历经着数千年的演变。以至到今天，书法能被世人所珍爱，全是靠了它五光十色的魅力啊！
有一首诗写道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。我相信，在历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
有趣的汉字(4)
我喜欢在空余时间翻阅《新华字典》、《汉语词典》，学到了以前从未在课堂上学过的词汇，同时也发现了一些有趣的汉字。
一次，我拿字典检字时，偶然发现“呵”字竟然有着6种读音，分别是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的语言环境下有着不同的读法。以前我遇到的多音字大多是双胞胎，而“呵”却有6种读音，真是太奇妙了！我又寻根问底，找到了它们的意思：ā是叹词，表示赞叹、惊奇；á表示追问，也是叹词；ǎ表示疑惑；à表示应诺、醒悟；a（轻声）是副词，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有惊讶的意思。
另一次，我在预习课文时，用部首检字法查“成”字，发现下面还有“戊”、“戌”、“戍”字与它十分相似，只有一笔之差，仿佛孪生兄弟一般。为了更好地分辨这几个字，我又查阅了每个字的意思：“戊”发音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五个或第五件；“戌”发音xū，是天干的十一位；“戍”发音shù，意思是军队防卫，如：卫戍、戍边等。
汉字真是太奇妙，太有趣了。我希望我能更多地发现这些有趣的汉字。
