一串快乐的音符六年级5篇

【www.jljhlq.com--单元作文】

一串快乐的音符六年级篇一:成长的烦恼700字_七年级初一下册语文第一单元作文

成长的烦恼700字_七年级初一下册语文第一单元作文（1）
成长的岁月应该是五彩缤纷的、绚丽多姿的，然而，对于我——一个六年级的小学生来讲，成长更像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全。而那些挥之不去的烦恼就像一片乌云笼罩在我的心田，成了我心中隐隐的痛。
小时候，当我看到钢琴家在舞台上尽情地演奏、表现的时候，心中不免生起一丝羡慕之情，我多么希望自己也能像他们一样啊！于是，我吵着让妈妈帮我找一位钢琴老师，教我弹琴。
转眼之间，钢琴已陪伴我六年多了，本以为我会很喜欢它，没想到它成了我最大的烦恼。
每天写完作业后，我不能和其他同学一样看电视、看书，只能坐在又大又黑的钢琴前，任手指在单调的黑白琴键上跳跃。
每到周末或节假日时，我不能和伙伴们一起玩耍，只能在家好好练琴，有时候甚至要弹上一天。因此，我是去了很多自由的时间。
前几天，由于临近期中考试的原因，老师每天都会布置很多作业，而且还要复习功课，所以晚上学习的时间就要比平时多。妈妈可不管这些，她一定要让我弹完琴才能写作业。
那天，我放学回到家，还没放下书包，爷爷就让我吃晚饭，我狼吞虎咽地吃完饭后，正准备赶去写作业，妈妈不知从哪儿闪了出来，皱着眉头厉声说：“作业等会儿写，练琴去！”“可是……”我想告诉妈妈作业太多了，还没等我说完，妈妈就打断了我：“别浪费时间，快去练琴！”说完还不忘瞪我一下。我只好心不甘情不愿地放下书包，走进书房练琴。妈妈站在一旁嫌弃我这个弹得不好，那个弹得不好，烦得我一个头两个大。时光溜得很快，不知不觉就到了八点半，我气愤地跑回房间，关上房门，拿出作业开始写。当我复习完所有知识时，已经10点了。我不禁在心中暗暗叫苦：如果不用练琴，我就能和其他同学一样轻轻松松，早早的上床睡觉了。
我的烦恼是鞋子里的一粒碎石，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。
有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼……
成长的烦恼700字_七年级初一下册语文第一单元作文（2）
每个人在童年时期都有很多烦恼，而成长中的烦恼就像海潮般一样地涌上心头。不知道什么时候才能停下来，我一次又一次的问自己，何时才能停下来。
记忆里童年的时光总是美好。我沿着幽深的走廊往回奔，直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放。我回到儿时，看到了五六岁的我，看到别人去读书的时候，看到别人背着书包上学，还会有休息日，很羡慕。于是又盼着快点儿长大，就这样童年的时光在天真浪漫的等待中慢慢流走。当我长大时，才发现这是我一生最无忧无虑的时光，它是那样短暂，所有美好的回忆都在那里隐藏—春天的气息，夏天的喧闹。
突然有一天我终于上学了，谁知梦想与现实相差很远，学校的生活与我心中的梦想的学生生活完全不一样，繁忙的学习和永远也写不完的作业，我的童年自从跨入学校开始，童年的快乐结束，剩下的全是随着年龄的变化所带来的许多烦恼。
我自从上了初中后，大人们不再把我当找小孩时，我才发现自己长大了。我现在回忆起上幼儿园时，希望自己长大，可是现在发觉童年时期才是我最向往的时期，一直到现在……大概对未来的无知，又是对未来的憧憬，驱动着我向往未来，现在我开始怀疑……怀疑未来是不是更可怕，因为太多现实使我明白生活的难，在我长大的同时，挫折也随着我成长，我既逃避又期盼着未来，期待着长大的自由，我不停的在期盼与回忆中徘徊。在过去于未来间生活。好像忘记了现在，但是我确实生活在现在。
烦恼是我的克星，因为烦恼使我变得不自信，影响我的心情，没有好的学习态度，成长中的烦恼就像叶子的命运，无论怎么千回百转，也无法抗拒时间的力量。往事如风，青春如梦，过去就像云烟，岁月无痕，经历的一切，流逝的年华告诉我前方的路不会一帆风顺，只有走向正确的路，勤勤恳恳的往前走，成长烦恼自然多，领悟的人生道理也不少。

一串快乐的音符六年级篇二:六年级下册第五单元作文_我和书的故事450字

她是多么质朴无华，也是多么深奥绵长。不知何年何月我与她交上了朋友，是她令我懂得了人生的道理。
她，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章，我不知怎与她交上了朋友，有可能是厌烦了重叠的ABCDE，又苦恼地接受x+y。她令人快乐，令人愉悦，她蕴韵着历史的兴亡，古典的美，永恒的知识。在我记忆的心扉中，她与众不同，对我这样如饥似渴的少年来，她的作用更是不言而喻。我对她如痴如醉，她的故事常常令我牵肠挂肚。每当我感到了愉悦的欢快时去品尝甜蜜的赞美时而骄傲，她告诫着我“骄傲令人坠落，谦虚令人高升”。在我一次又一次地失败时，他给了我勇气，给了我恒心，给了我无坚不摧的信念。告诉了我“失败是成功之母”使我恋恋不忘，她常说“自信人生二百年，会当水击三千里！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。她好比稍纵即逝的流星，流星一霎那多么光明，耀眼，可只有那一霎那的光阴，远远不够，只有恒星才是真正的永恒，真正的美……
她就是—书，我爱她，爱她的深奥绵长，爱她的永无止境，爱她的每一个字！

一串快乐的音符六年级篇三:六年级上册第六单元作文400字——我最喜欢的一首古诗

六年级上册第六单元作文400字——我最喜欢的一首古诗
古诗是我国历史上一颗璀璨的明珠。诗的句子不仅简炼，而且优美.我特别喜欢古诗，也会背很多古诗。今天我又在网上找到了许多古诗，把古诗分了分类，背了下来，并且还有许多感受。你就听听我的学习"成果"吧!我先给你背首描写春天的：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”我从这首诗中体会到：只有鸭子下水，才能感觉到水暖和，春天来了。因而，我们只有亲自去实践，才能获得更多知识。我再给你说一首描写花中强者梅花的：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我发现这首诗的作者是位有心的人，他从看，想，闻，这三方面来描写梅花的少，香以及洁白。可见作者王安石多细心呀！我还学会了很多古诗，从古诗中受到了很大的启发，比如：做是要多留心观察，多动脑。要想学会更多东西，必须亲自实践。等等。我学得不错吧，有时间时，不妨你也学学。鹤壁市第九小学六一班曹捷瑜(辅导老师：张秀丽夏荷)
六年级上册第六单元作文400字——我最喜欢的一首古诗
放暑假喽！我一路欢笑啦！回萧山老家呗！那里有山、有水，田野好风光。瞧！花草迎风舞蹈，大肥猪在村子里走来走去，小鸭子“嘎嘎嘎”正在演奏一支优美的曲子，欢迎我的到来。
哦！田埂上是我的乐园，太公下田种地，我便念起了古诗：
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
呦！刚读这首诗的时候，总觉得非常别扭，我弄不懂诗句里的意思，所以怎么背也背不好，背了好多次，才把这首诗记住了。自从和太公去地里干活以后，我对这首诗的意思才渐渐得明白了。
“小囡囡，来帮我踏土吧！”“噢！”我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，光着小脚丫，跳进松松软软的土里，我使劲地踩啊踩，蹦啊蹦，跳啊跳，发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串串脚印，像梅花、像大脚板……累了躺在田野里，背贴着松松的土地，手摸着软软的泥土，闻着泥土的芬芳，听着小鸟叽叽喳喳地歌唱，真是棒极了！
“呵呵”！太公被我逗得"哈哈"大笑，我调皮地做个鬼脸，嘻嘻一笑，脸上露出两个深深的酒窝，又摇头晃脑地念起了古诗：“……也傍桑阴学种瓜。”
六年级上册第六单元作文400字——我最喜欢的一首古诗
星期三的早晨，我们做完操回到教室里，老师告诉我们星期五全校要表演古诗韵律操给仙桃市所有的校长、老师看。
上个星期四我们就开始练习了，杜校长要求很严，要我们像解放军一样漂亮，手离90度不能随便乱动，更不能讲话。有几个不听指挥的学生在队伍乱跳，杜校长要我们一遍又一遍地跳，害得我们筋疲力尽，一缕缕阳光洒在身上热极了；又要跳舞，累极了，累得我们站都站不起来，解散又要放大嗓子一个劲地喊，把我们的嗓子都喊撕哑了。
三月七日到了，正是表演的时候，同学们穿着漂亮整洁的校服，戴上鲜艳的红领巾，老师们也穿得很美丽。我们来到操场，这时，天下雨了，我们冒着??飨赣暝诓俪∩献霾伲?蚁耄何乙?险孀霾伲?绻?麓笥暌惨?岢值降住Ｎ以阶鲈浇粽牛?怪橹蓖?铝鳎?鲜Χ晕宜担骸爸茏雍??潘傻恪！碧?苏饣埃?也辉俳粽牛??蔡?米栽诹恕Ｎ姨?鹜房醇?胖魅文米耪障嗷??谡障啵?冶愀咝似鹄矗?业奈枳艘哺?懒恕
回到教室，老师重重地夸奖了我们，我们高兴极了！
六年级上册第六单元作文400字——我最喜欢的一首古诗
清晨，我走出船舱，太阳还没有升起来，在天门山上早早起了一层青色的雾，山风有些凉意，只听见江水流动的声音。站在船头，我放眼望去，只见东梁山形成了一扇天门，仿佛要把天门截断了，江水缓缓而平静地流淌着，时而宽，时而窄，时而急，时而缓。偶尔，浪花飞溅，冲击船舷。“哗哗”的声响令人神清气爽，心旷神怡的。整个身心都得到了享受。
纤尘不染的碧水向东流去，跳到着快乐的音符，忽然在半腰被天门拦住了，碧水滚滚地朝另一个方向流去。突然，两座翠色欲滴的青山相对展现我眼前。绿的发黑的岩石坚硬，挺直，山是墨一般的黑陡立着，倾向江心，仿佛要扑下来，春把两座山染了一遍。松柏成阵，在山上只见几簇野花就是在绿色的山丘上艳丽的点缀。
在天水相接的地方太阳一纵一纵的往上升，好像负着什么重担似的。雾散开了，眼前一片景象清晰。太阳射出万道光芒，一艘白帆出来了，太阳给白帆镶上了一条金边。江水好像被太阳惊醒了一般，奔腾流去。
看到这景色，我既愿久立四望，又想高吟一首豪迈进的诗篇。
六年级上册第六单元作文400字——我最喜欢的一首古诗
北宋年间，在江南游玩的杨万里来到了安仁县，看到一个大湖，湖水绿得静；绿得幽；绿得无暇。
这天天空无雨，但太阳也不知道到哪儿去玩了，只留下几朵白云，加上阵阵微风。
他来到了一座桥上，欣赏安仁县的美丽风光。忽然听到桥下有俩小童的嬉逗声，便注视着他俩。只见身穿白大褂的孩童收起竹篙，停下船桨，又见穿棕色袍子的孩童撑起一把伞，两人坐在伞下。悠哉！
这杨万里就奇了怪：天空一丝雨也没落，他们怎么把伞打开了？他在桥上对这一问题起了兴，本想问小童，可离船太远，就是大声问小童也听不见。于是冥思苦想，观察着小童的一举一动……猛然间——他明白了。
原来是让伞当帆，利用微风，让船慢慢“飘”走。
杨万里看着这两个顽皮的小童，心里暗自佩服他俩的机灵。虽然速度上慢了点，但这也颇有意义。
杨万里诗意兴起，作了一首《州过安仁》，让世人记住了这两个可爱顽皮的孩子。
四川省遂宁市高升街小学五年级一班
陈逸铭
指导教师
肖春玉
 

一串快乐的音符六年级篇四:初一下册语文第一单元作文：成长的烦恼600字

　　有人说，成长是一串快乐的音符，可是我却怎么也寻不到快乐的感觉，找到的只有苦涩的烦恼，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里紧捏着刚发下来的英语听写本，迈着沉重的步子慢慢走着。本子上的单词全军覆没，无一幸免。本子里的叉像一把把利刃，刺向我的心头。我想，一生中如果没有烦恼该多好啊！但是人生不可能没有烦恼，就像阳光普照下难免会出现短暂的阴云。烦恼虽然短暂，但我害怕自己会一蹶不振，心灰意冷，最终匍匐在烦恼的脚下。
　　一进家门，迎面就来了妈妈的一大堆问题；“课听得怎么样？听写怎么样了？课文会背了吗？我一言不发。默认是不能解答妈妈的问题的。她翻开了我的听写本……几秒钟后，客厅里响起了一阵阵严厉的指责。我趴在床上默默哭泣。明明很认真地记了的，为什么还是一个也没写对？我在心里默默质问自己。
　　自上中学以来，我的心情就像天空般变化无常。风和日丽时，心如止水，不时泛起欢笑的涟漪，快乐包围着自己，像傍晚的彩霞般绚丽无比。阴云密布时，心情烦闷，稍有不顺就会像天空一样吐出一颗巨雷，摧毁一切。
　　岁月的无情流逝，把我从儿时欢乐的海洋一下子带到了烦恼的沙漠里。成长，好比我人生溪流中的一片落叶，漂流在溪面上。有时被鱼儿亲切地游戏；有时被微波温柔地抚摸；有时被巨浪无情地拍打。我的落叶舟，并不是一帆风顺的。对我而言，酸甜苦辣咸，各种滋味都有。我渴望那最美味的甜，却跟随来酸苦辣咸。我只有带着它们一起走向成熟！

一串快乐的音符六年级篇五:最后一个儿童节_六一儿童节作文300字

六一儿童节作文300字篇一_最后一个儿童节
六一，每年都有这一天，可是，20XX年的六一却与众不同，这个儿童节，是我小学的最后一个，也是生平的最后一个，跨入初中，儿童的灿烂光辉就撒完了。
童年的童真，不知不觉，如烟雾般散在空中，氤氲弥漫，久久消逝不去。儿时的希望，儿时的梦想，渐渐离自己近了，更近了；可是，童年的笑声却缓缓地离我们远了，更远了。
今年的六一，凝聚着大家的心血，凝聚着老师的含辛茹苦，凝聚着……今年的六一，饱含着同学们与老师，与母校的依依惜别。
一上午的时光，在那动听的歌声，优雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌词，都是一个音符，这音符一蹦一跳，跳进全校师生心中，尤其敏感的，要数六年级的同学了，因为一个个跳动的音符都是离别时千愁万绪的结晶，使六年级同学们的心似刀绞般痛苦。
时间转瞬即逝，台上的歌声戛然而止，同学们的心才算稍微好受点，最后一个儿童节，一如既往，还是一天的时间，仅仅一天，珍惜这短暂的时光吧！
六一儿童节作文300字篇二_快乐的六一
属于我们自己的节日“六一”儿童节马上就要到了。想起幼儿园时，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，我们是多么的幸福啊！
今年的“六一”节我比以往更开心。因为，我现在已是一年级的小学生了，而且还是一名光荣的少先队员和优秀的班干部。妈妈看到我对儿童节的期盼，就说：“韬韬啊，你现在不能还像在幼儿园时一样，只想着节日能去哪里玩？能收到什么自己喜欢的礼物？你长大了，是学生了，你要更努力的学习，尊敬师长，团结同学，做老师的好帮手，同学的好榜样！”
是呀，我长大了。看着胸前的红领巾，我暗暗的想：我一定要加油！决不辜负老师和家人对我的期望。我要让属于自己的节日过得既快乐又有意义！

本文来源：http://www.jljhlq.com/z103456/