眨眼的拼音4篇
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眨眼的拼音篇(一):青葱岁月忙作文800字
写下这片日记，不是为了我自己，而是为了即将毕业的同学。六年，在人生的流里不多也不少，但却印衬了我们的深刻情谊，记得刚从一年级见面时，我们都很羞涩，很幼稚，因为那时的我们都还不熟悉彼此，就这样渐渐地，随着时间的挪移，我们慢慢的热火起来，跟这个人玩，跟那个人玩，但是，分别之后，随着时间的挪移难道就能忘记你们吗？总之那是一段幸福的时光。可我想大声地训斥上帝，因为，为什么这种时光他给我们的这么短暂，为什么要让我们分别？
我知道，即使这样写出一片日记，那也挽回不了划过的，逃去如飞的时光。但是，我想哭诉，因为我不想离开这六年朋友，这六年的酸甜苦辣。更多的，则是那从手指滑落的如雪亲情。
对于现在的同学，我想说：“我会好好珍惜你们。”而对于以前的同学们，我想说：“去听一听辛晓琪的《味道》。”
写了这么多，我也只是有感而发，昨晚看着一闪一闪亮晶晶的星星，我的眼都蒙胧了，或许是他们在暗中帮助我，让我紧扣你们生命的琴轩。
现在想想，时间过得多快啊，一年级，张老师刚交我们读拼音，眨眼的时间，已近到了六年级，快毕业了。但也没办法，我想，我现在得用朱自清先生的文章《匆匆》里的一句话才能表达我的内心：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我，又能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”没错，时间就是这样，友情就是这样，你不抓住他，他就跑了。
写到这里，我只想问一问大家，N多年后，你还记得我们天真的容颜吗？
眨眼的拼音篇(二):成长的烦恼：看牙医的烦恼
一眨眼，寒假就快要结束了，回想快乐的寒假生活，就好像一个泡泡乐园，每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事。瞧，这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦！
那天虽然是晴空万里，但是在我的心里却是阴云密布。因为这一天，妈妈要带我去口腔医院看牙医。
想到医院的拔牙钳子和刺鼻的药味，我便恳求道：“妈妈，我今天不想去医院补牙。”可是，今天妈妈不知怎么的，不管我怎么恳求，她还是坚决让我去。“不要啊，妈妈，下次，保证去，骗你是小狗！”一路上，我苦苦哀求道。“不行，今天必须让医生看一下你的牙。我会让医生轻一点的。”妈妈严厉地说。完全没有看我可怜兮兮的样子。唉！没办法，我只好扯着妈妈衣裳的一角，小心翼翼地跟着妈妈迈进了医院的大门。
走进牙科诊室，一股刺鼻的药水向我扑面而来，令我瑟瑟发抖。我真恨不得立刻冲出这个鬼地方，但作为乖乖女的我还做不到。上了手术床，医www.99zuowen.com生叔叔温柔地对我笑着，要我放松些。但我毫无放松，反而更紧张了。医生看了看我的牙齿，说：“一颗大牙里面有一个洞，必须补一补才行，不然会影响整颗牙齿。”我一听，从手术床上蹦了起来，说：“妈妈，不要啊！”但妈妈还是把我拉回了床上。于是，医生叔叔拿起手术器具，在我的嘴巴里弄来弄去。我只好张开嘴巴，紧闭眼睛，强忍住眼泪，不让它掉下来。
牙补好了后，医生又说我的牙床上有一个脓包，需要处理下，说着便用一根针一样的东西对着我的嘴巴里刺去。“啊！——”我尖叫了一声。要是在森林里，我想：这声音足已惊跑几头狼，吓死一群雁。后来，医生叔叔对妈妈说了些什么，我也不清楚，更不知道是怎么回家的。
医生这次补了我的牙，但这次经历，使我终生难忘。我讨厌补牙！
眨眼的拼音篇(三):小学语文第十册期中试卷
一、看拼音写字词。（8分）
w1n y2n l0n x*n di3n zhu@ sh8n zh^ng （ ） （ ） （ ） （ ） f8ng x@ hu3ng h& c) y#ng j9 ku@ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、将成语补充完整，再解释所填的字。（4分） 心（ ）诚服________ 波光（ ）（ ）_____________ 应接不（ ）________ 天（ ）地裂_________________ 水流（ ）急________ 千（ ）一发_________________ 变化多（ ）________ 长年（ ）月_________________ 三、在括号里填上合适的词语，使每组词语按一定顺序进行排列。（4分） 1．买布 （ ） 缝衣 穿衣 2．妇女节 劳动节 （ ） 国庆节 3．学习用品 书写工具 笔 （ ） 4．（ ） 中国 亚洲 世界 四、选词填空。（6分） 1．果然 竟然 (1)这样一座几十层的大楼，（ ）只用了一年的时间就建成了。真让人难以相信。 (2)昨天气象台预报今天有雨，下午（ ）下起了大雨。 2．印象 影响 (1)小芳喜欢摄影是受她爸爸的（ ）。 (2)长江三峡那奇美壮丽的景色给外国游客们留下了终身难忘的（ ）。 3．镇静 寂静 (1)空旷的山林（ ）无声，见不到一个人影。 (2)立安看见特务突然出现吃了一惊，但他很快就（ ）了下来。 五、用带点的词照样子造句。（2分） 六、扩句。（至少要加两处）（4分） 1．星星在眨眼。 _______________________ 2．小船停在湖面上。 _________________________ 3．战士们冲上铁索桥。 __________________________ 4．火焰吞噬着森林。 __________________________ 七、修改病句。（4分） 1．乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。 ___________________________________ 2．她对答如流地回答了老师的提问。 _________________________________________
3．在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。 ___________________________________________ 4．经过努力，终于获得了“三好学生”。 __________________________________________ 八、默写古诗《游园不值》，并填充。（6分） ___________________ _____________________ ___________________ _____________________ 这首诗的作者是__________，表达了作者_______的思想感情。 九、根据课文内容填充。（10分） ［文章来源于 www.99ZuoWen.Com］ 1．《小站》一文中写小站很小主要表现在________、_________、__________和_____________四个方面。“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意”这句话说明了__________。 2．《挑山工》一文写的是_____________的挑山工。他们与游人上山走路的不同之处在于_________________。作者从一位挑山工朴素的话里领悟的道理是_____________________。 3．“我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转！”这句话中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，这里是指______________________。 十、阅读课文里的片断，完成练习。（10分） 1．联系上下文理解带点词语的意思。（4分） (1)呈—______________________________________________ (2)新绿—____________________________________________ (3)或浓或淡—________________________________________ (4)盘曲而上—________________________________________ 2．画横线的句子采用修辞手法是（ ）（1分） 3．用“无论……都……”造句。（2分） ___________________________________________________ 4．作者描写了沿途哪些景物？表达了怎样的思想感情？（3分） __________________________________________________________________________ 十一、阅读文章，完成后面的练习。（12分）
爸爸错怪了我
语文课上，倪老师正在有感情地朗读《冬眠》。她的语调十分动人，我们班上每一个同学都非常喜欢听，我还常常模仿她的语调朗读课文呢。忽然，我听到倪老师把惊螫（zh6）的“螫”读成了第四声。
“老师，您读错了。”我站起来说道。 倪老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。这时，前后左右的同学都向我瞪眼睛，歪鼻子…… 放学回家，我把语文课上发生的事告诉了爸爸，没想到爸爸发火了，他冲着我说道：“你还懂不懂礼貌？你这是对老师不遵重的行为。”我解师是你的长辈，乱提意见这还了得？” “这是你的看法，我们老师可从来没这样说过。”我嘟着嘴，只是轻轻地说了一句。 谁知爸爸听见了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。 第二天，倪老师知道了，就到我家来访问，她对爸爸说：“昨天，刘刚同学向我指出了读错的字音，下课后，我查了查字典，刘刚的意见是正确的。” 倪老师又回过身来对我说：“刘刚，谢谢你向我指出了错误，希望你今后再向我提出更多的意见。” 我低着头，激动地说：“我不该不举手发言。……” 倪老师走后，爸爸抚摸着我的头说：“是爸爸不好，爸爸错怪了你。”
1．联系课文解释词语。（2分） (1)十全十美：_________________________________________ (2)嘴硬：_____________________________________________
2．用“‖”将短文分成三段，写出各段大意。（6分） _____________________________________________________________________ 3．本文第4小节中有三个错别字，把错别字圈出来，依次写上正确的字：（1分） ____________________________________________________ 4．爸爸知道了语文课上发生的事后，神态是怎样变化的？（1分） ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．倪老师在家访时的言行反映了她怎样的品质？ ____________________________________________________ 6．写出文章的中心思想。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 十二、作文。（30分） 选择班级里最近发生的一件好事，写一则表扬稿。注意条理清楚，语言生动，格式正确，在200字左右。
眨眼的拼音篇(四):感谢母校_关于感恩的作文2000字
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那红色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设备，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看门上的“北郊小学”四个字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。
我爱母校，更要感谢母校，母校就像我们的母亲，包容了我们年少的无知！如今又看着我们迈向中学的大门，看着我们茁壮成长！我感谢母校，母校给予了我们太多，这里也保存着我们美好的回忆！我爱母校！
感恩母校放飞理想如果你要问我世上最难忘的是什么？我会毫不犹豫地说：母校！如果你要问我世上最伟大的是什么？我会自豪地说：母校！如果你要问我世上最令人怀念的是什么？我还是会说：母校！
六年的小学生涯过已经结束了！虽然我离开了祥发，但是生活了五年的校园，真的已经有割舍不下的感情，喜欢母校的学习氛围，喜欢母校漂亮的校园，喜欢母校的老师，还有留在母校的脚步，每一个角落都有自己的脚印，有着自己美好的回忆。真的是舍不得离开我呆了五年的校园。是她让我感受到了家以外的关怀与温暖。
记得当我还是一名一年级的新生时，是母校的老师，那耐心的讲解。拼音汉字，我熟悉的认识了；诗词背默，我背的滚瓜烂熟，写的轻松。母校，谢谢您，让老师，带领我遨游知识的海洋。
亲爱的母校，时光如同白驹过隙，一眨眼的功夫，我就小学毕业了，回顾五年的小学生活，酸甜苦辣一应俱全。六年的小学生活如同一本承载着我高兴、伤心的相册。母校的老师、同学、一草一木，都将成为这本翻不厌的相册中永恒的回忆。翻开这本相册，我对母校的眷恋之情就油然而生。
敬爱的老师，是您引领着我走向知识的殿堂；是您，带领着我们遨游在知识的海洋里；是您，和我们一起挖掘知识的金山。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您们都是春蚕，为我们无怨无悔地付出全部而不图任何回报。老师，我永远忘不了您的谆谆教诲，忘不了您慈祥的面庞，忘不了您为我们操心的日日夜夜，忘不了您为我们呕心沥血的一点一滴……老师，您默默无闻地在自己的岗位上奋斗，培育了祖国的花朵。您是月光，您是孺子牛，您是阳光……老师，我即将小学毕业，怀着对您的深深眷念，我要说一声：“谢谢您，老师！”
亲爱的朋友们，在六年的小学生活中，我们一起进步，一起成长，一起欢笑，一起流泪。因为有了你们，我的生活更精彩，也更充实了。也许我们会就此分开，但不要伤心，因为“海内存知己，天涯若比邻。”我们的美好友情，就像鲜花朵朵，无时无刻都散发着芬芳。我要送你们一句话——“有志者，事竟成。”前面的路不会一直都是平坦的，相信自己，勇于拼搏，我们都会前程似锦的。
想着想着，我的泪已不知不觉的流淌双颊。是啊！六年的情谊，真的难舍难分！朋友，请珍重！老师，请祝福！母校，请放心！我们会腾飞、我们会奋发。蓝天献给白云，长路献给远方。这一颗感恩的心，将会化成动力，指引我向前，我会用我的成功感恩母校。
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”
回忆起已往的点点滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸涩的感情！在这六年的幸福时光里，我要感谢老师，因为老师教给了我做人的道理、无穷的知识！
刚刚步入校园的我，对一切都感到特别害怕。进了教室，望着一张张陌生的脸庞，心里有一种说不出的感觉，许许多多的小朋友都看着我，我都有点儿害羞。
读二年级的时候，我已经有了自己的好朋友、学习上的小伙伴了。下课后，我便和好朋友窃窃私语，说出自己心里的悄悄话。
上三年级了，我即将与启蒙老师和好朋友分别，所以心里有些依依不舍，但是，天下无不散的宴席，我相信，在某一天，我们会再遇见的。
四年级，我又加入了一个班，一个新的集体。刚开始，我只能和自己认识的同学说说话、聊聊天。不久，我认识了一个好朋友，她和我很和得来，就这样，我在这个班级里认识了第一个好朋友。
五年级了，我已经不再是那个无知的、天真的小孩子了，我长大了，我已经是一个懂事、成熟的少年了。
光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经读六年级了，我又长大了不少，而学习任务也一天天地加重了。
我要感谢母校，因为母校让我健康、快乐地成长！
