利大还是弊大辩论会反方资料6篇

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利大还是弊大辩论会反方资料篇一:一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文700字

一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文700字篇一
“丁零零，丁零零”上课铃声响了！双方辩手早早的坐在指定的位子上，严阵以待。一场没有硝烟的“战争”即将拉开帷幕。
辩手们一个个抬头挺胸，不时还斜斜眼睛，仿佛在向对方发起挑战。第一个发言的是我们正方的“知识库”——廖宁远。只见他缓缓站起，抖抖衣服，用坚定的目光向对方的阵营扫去。他强大的气场瞬间就把反方的气势压了下去。
“我方的观点是‘开卷有益’！因为读书会让我们明事理、长知识！”廖宁远掷地有声的一句话，激起了千层浪。
“盲目开卷的话，反而会造成事倍功半！说不定还会带来不好的结果呢！”反方的“话匣子”——杨亦可，迫不及待地站起来接招。
话音刚落，她便自信满满地坐下，她肯定以为我们半天答不上来了。可是她错了，没等她坐稳，我就毫不犹豫地站起，用坚定而有力的话语，一句句像机关枪似的射向反方……
随着“战争”越发激烈，“自由辩”开始了。
反方的主辩——王宇溪，发话：“我方认为读书未必有益，因为很多乱七八糟的书会让我们走火入魔，甚至做一些危险的事情！这样的话，还不如不开卷！”
我们也不甘示弱，气势汹汹地反驳道：“开卷可以让人明事理，只有读更多的书，才能在书籍，甚至是人生道路方面，做出正确的选择！不读书，就不明事理，才会走歪路！”
“我们今天在做的各位辩友，都可以说是洋洋洒洒、旁征博引，其才华让我佩服不已。这种才华来自于什么地方呢？答案很简单：读书！正是因为我们都读书了，而且读了好书，才培养了如此卓越的才华来参加辩论，让我们的辩论更有水平，更有素质！这难道不正好说明了我方观点——‘开卷有益’！”
“哗哗哗，哗哗哗”，一阵阵热烈的掌声响起，我们正方的观点得到了一致的认同。我们这场精彩的辩论赛，也在热烈的掌声中落下了帷幕……
一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文700字篇二
今天上午，我们班里开展了一场精彩的辩论会。黑板上写着大大的几个字“网络的利和弊——辩论会”两边分别是三排整整齐齐的座椅。
我们辩论的内容是上网是利大于弊还是弊大于利。支持利大于弊的是正方，支持弊大于利的是反方，我是正方。就这样一场唇枪舌剑的辩论马上就拉开了帷幕。
随着李主席（李老师）地一声令下辩论会正式开始了。
先是由反方一辩（王子骞）发言，他信心满满地站起来，拿起他那本厚厚的资料，大声流利地读了出来，他表情自然、语言流畅，让我们吃了一惊。这时我们的正方一辩（李小艺）像弹簧似的站了起来，她用宏亮而清脆的声音，宣告了我们是对的，我心里那块大石头才掉下来了。第二波攻击又开始了，我们的心又紧张起来了。反方二辩（孙婧蕴）紧接着正方一辩的坐下立刻站了起来，她认真地读出了每一个字，简直天衣无缝。……
反正四辨都说完之后最激动人心的自由辩论环节终于开始了，因为这个环节是由我们全体成员一起参加的。刚开始的时候，教室里的场面有些冷清，只有几个人在回答各自提出的问题。后来很多同学们都看的越来越眼馋了，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。场面越来越活跃了。往往一个问题，总有十几个同学同时站起来。
最精彩的那还要数刘士博的那个问题了，他说：“据我所知，你们拿的资料都是从网上查找到的，你敢说上网弊大于利？”对方辩友霎时语无伦次，紧接着传来一阵热烈的掌声，竟然连对方辩友也不禁鼓起了掌。对方辩友只好转移话题。
时间一分一秒的过去了，我们却浑然不觉。一小时像是十分钟那样马上就过去了，因为时间关系，我们只好停止了辩论。让李主席（李老师）宣告辩论结果。我们的目光一齐向讲台桌投去。李主席（李老师）说：“两方都表明了自己是要表达的观点，所以这次辩论会正方和反方是双赢。”
这次辩论会真是让我们受益匪浅，我们即了解了上网的益处和坏处而且知道了长大之后怎样和别人打交道。真是一场精彩的辩论会！
一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文700字篇三
星期天，我在作文班参加了一场精彩的辩论赛，比赛围绕“小学生上网好处多还是坏处多”展开辩论，我是正方的一辩，我从中做了许多努力，也付出了许多精力和时间，不过也有很多收获。
为了参加辩论赛，我提前做了许多工作，上网搜集有关“上网好处多”的资料，老师要求发言要脱稿，所以我牺牲了平时玩的时间，每天背稿子，练表情……当然，只有努力才会有回报。
终于到了比赛这一天，来到学校，由于紧张我手心冒着冷汗，手脚不停地在抖动。进了教室，老师给辩手们一点时间讨论一下，顿时教室里炸开了锅，各位辩手们相互地进行了交流。过了20分钟，朱老师向在座的评委老师和同学宣布了今天的辩题是：小学生上网好处多还是坏处多？随后计时员一声哨响，正方的一辩也就是我，开始发言，在我辩论的时候，队员们不断的给我加油，朱老师和其他老师给我鼓励，使一向胆小的我，在众人的注视下，渐渐的进入状态，我大胆的论述，语言流畅，在我的论述完后，我方队员们为我精彩的表演竖起了大拇指。当然对方辩手也做了充分的准备，他们理由充分，辩词精彩，也受到了同学们的赞扬。
这次辩论赛，我也有表现不好的地方，在自由辩论的时候，我由于在一辩的时候发言很累，就在自由辩论的时候，在对方辩手的重重问题下一言不发，只是依靠队友，只听不辩，因此在这一环节中我方得到的分并不多。后来比赛结束了，评委老师和学生都对我们这些辩手做了评价，指出了我们的优点和缺点，我们都虚心地接受了。
最后周老师宣布正方以428：422分险胜反方，但周老师也说“反方虽然输了，但并不代表他们的表现不好，只要付出了不管结果怎么样，你们永远比别人收获的多”。周老师这些话让我们受益匪浅。虽然我们组这次赢了，但是我们要在今后继续努力，不骄不躁，更上一层楼。
一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文800字篇四
“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着悦耳的上课铃声，叶老师笑容满面地走进了教室，同学们也都似乎知道什么，脸上呈现出愉快的微笑，只见叶老师一本正经地说：“今天我们举行一场辩论会。”
说完，教室里像炸开了锅似的，同学们你一言，我一语，像吃了喜鹊蛋一样兴奋……叶老师见了，连忙喊安静，并让女生当正方，男生当反方，女生坐在左边，男生坐在右边，只听，叶老师一声令下：“开卷是否有益的辩论会开始！”
说完，教室一片寂静，林夕湲为了给女生争光，开了个头，讲了一些关于开卷有益的谚语和好处……反方的杨亦镇也不想输，讲了许多读书未必有益的话，我们正方的张铃也不甘示弱地，拿起稿子，一张口，就是一大片道理，说完，我们女生鼓起掌，为她高兴，为她加油。这一大片的大道理，说的反方优势一落千丈，他们眼看就要打败仗了，急得像热锅上的蚂蚁，忙着查找资料。这时，冯晨耀站了起来：“口”不留情地说：“开卷有益是对的，但如果读一些歪门邪道的书，会让人走歪道……”听了这些，我们女生不服气了，夏宛慧站起来，大声说：“读那些不好的书，只能说明那些人毅力差，这怎么能说是书不好呢？”说完，我高兴的点了点头，心里暗暗高兴。我看了反方男生一眼，只见他们眉头急皱，嘟着嘴，一副副不服输的样子。就在这时，杨庭宇“忽”的一下站了起来，说道：“大将军吕蒙，就是书读太多，损了八百大将。”叶老师听了，说：“嗯，杨庭宇可真是博览群书啊！”叶老师一说完，正方的黄煜庭就举了手，叶老师叫了她，她自信满满地抓住了反方的“小辫子”，她说：“叶老师，你刚铡说他博览群书，对呀！就是读书中读来的呀！”说完，男生被说的哑口无言……杨乐天又站了起来，说起了手编报……那强烈的语气使我打起了二十分精神，马上用更强烈的语气反驳了他，赢得阵阵掌声……
后来，这场辩论赛越来越激烈，他（她）们一个个唇枪舌战，气氛十分热烈。我们正方有时被对方的问题难住，而抓耳挠腮；时而又困难住了，对方而欢呼雀跃……
最后，一阵铃声结束了精彩的辩论赛。
下课了，我回味着这精彩的辩论会，心想：我永远不会忘记这场辩论会，它不仅提高了我们的兴趣，还锻炼了我们的口才，真期待下一次的辩论赛！
一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文800字篇五
今天，我们班要开一场辩论赛，讨论的主题是“开卷是否有益。”
下午一到班，一股浓浓的火药味就扑鼻而入。大家都有的忙。有的还在做赛前准备；有的正忙着找资料；有的还在布置班级。
“叮铃铃”，上课了。黄老师宣布：“五年2班，辩论赛正式开始！”一片掌声紧随响起。
先是由我方一号陈述观点。正方一号自信地站了起来，说：“我方观点开卷有益，因为……”一号表达十分流利，言辞犀利。好像每说一个字，就能把对方打倒在地一样。不过反方一辩也不甘示弱，据理力争，咄咄逼人。听到对方一辩那似乎能把你置于死地的口气，我方二辩当然要拿出比较得意得材料喽！二辩说：“古代人刘向曾说过书犹药也……”正当正方拉拉队欢呼，以为反方已经哑口无言时，我看到反方三辩露出一丝笑容，那是一股阴险地笑容，阴得让人害怕，阴得让人毛骨悚然。随后，他将自己手上的资料交给反方二辩。呀！不好了，肯定是份难对付的资料。我担心地想。反方二辩开口了：“既然是药，就有两种性质。1、药到病除。2、置人于死地……”哟，反方尽然借力打力！呵呵，不过这可都在我们预料之中！我左翻右翻，怎么找不到材料？难道……呜呜，肯定是放在位子上了！不过我相信我们的辩手一定对付得了！
最后，反方三辩终于结结巴巴的说完了。刚刚的自信劲全飞走了。搞得反方啦啦队又急又气又郁闷。不过，在自由发言时间中，吴沛衡这发让人全场爆笑的一番话打破了反方啦啦队的郁闷，他说：“开卷有益是四个字，代表死亡。而开卷未必有益是六个字，代表六六大顺。这不就代表我方观点正确了？”话音刚落，大家不禁大笑，而且是一边笑一边流汗。笑这番话实在太有趣。汗吴沛衡从哪里整出这套歪理。汗积成的河，再加上同学们的欢声笑语，把这浓浓的火药味冲得无影无踪了。
最后选出最佳辩手：正方一辩和反方一辩。这场辩论赛在欢声笑语中告一段落。虽然有点失望不能多给我们20分钟，让我们把剩下的东西全表达出来。但是这必定成为我们参加的第一场辩论赛，它将永远在我们的记忆中。
一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文700字篇六
子曰：“与朋友交，言而有信。”诚实守信是中化民族的传统美德，诚信更是做人的准则。但在生活中往往会出现所谓的“善意的谎言”。为表达大家各自的观点和看法，七（8）班特召开辩论赛，现在请看直播现场——
“请正方开始阐述观点……”
“我方认为，做人首先要讲诚信，生活处处也都需要诚信，大家都听过《狼来了》的故事吧，尽管是善意的谎言，但还是谎言！”这段先发制人的阐明便来自正方的“一号种子”徐灿。
我所在的反方真的称得上是高手云集，经过一番深思熟虑，我方的“三号种子”陶晶也不甘示弱，立刻反驳：“虽然说谎话不好，但是善意的谎言却是生活中不可缺少的，所以我认为我方的观点绝对OK！”
对方辩手反应迅速，并以惊人的速度脱口而出：“谎言就是不能讲，尽管是善意的，但本质是还是谎言，好不符合我国的传统美德。”阮秉毅——正方的“二号实力派辩手，出口成章，以一番以理服人的话语，像一把利剑虎视眈眈地把矛头指向我方。
“对方的观点，我very（非常）不赞同。我认为讲诚信是传统美德，但也不排除善意的谎言，因为这种谎言背后是善良、美好，是生活中的调合剂。”一下子从椅子上一跃而起，咬牙切齿地驳回对方观点，情绪有些激动的便是自认为反方一号主辩手的我……
激烈的言词在反驳中进行，同学们都畅所欲言，各抒己见……
不一会儿，经过了”广告时间“的同学们又开始摩拳擦掌，正方又再次出场：”难道你们认为诚信会比善意的谎言重要吗？有了善意的谎言，世界将会变得怎样？“正方辩手再次提出了质问。
“有了善意的谎言，世界会更美好！“搞笑大王兼二号种子——李泳晔肯定地回答了问题。（全场哄堂大笑，并响起排山倒海般的掌声）
通过了最后的辩论，双方以总结的方式结束了辩论会。
双方的辩论到此结束，正方、反方坚持观点，让我们成为诚信、友善的好少年！

利大还是弊大辩论会反方资料篇二:对与错_议论文范文500字

对与错
记得原来读过一篇文章，给我留下很深的印象。
文中大致说的是韩信承受胯下之辱，忍辱负重，最终成了大将军;而一位年轻人去公司应聘，还了应聘经理给的一巴掌，却被录用了。
一个低头获得了成功，一个昂首也获得了成功，低头、昂首，两个截然不同的选择却都收获了成功。那么，何时低头，何时昂首?如果当初韩信昂首了，那他就不会成为大将军，如果当初年轻人低头了，那他就不能够任职，究竟要如何看待这两个选择，孰是孰非，我困扰了好久。
我无法给出两全其美的答案，这何尝不是人生的悖论呢?我想了许久，也许，这世间并没有绝对的对与错，是与非，总有可以把你问倒的问题，可以反驳你的异议。就算你觉得自己完美得天衣无缝，也会有人指出你的不足。
呵呵，对的错的错的对的，人生无非在这两者之间转换，我忽然就想说这句十分绕人的话：你觉得自己真的对了么?呵，恭喜你，你错了;你以为自己真的错了么?其实，你是对的。
如果说，我现在给你出一道题目，你在深思熟虑之后给了我一个答案，而我却不停地追问你：“你确定么?”你会怎么想呢?是坚守己见还是开始动摇?对与错只不过是一念之差而已。
对与错的游戏，会在生活的每一天上演，玩好这个游戏，人生必定绽放光彩，究竟孰是孰非，还需自己定夺。
科技的利与弊议论文
老师：今天，我们开展辩论会——科技发展，利大还是弊大，先由正方发言。
正方：我是正方，对方辩友们好!我们的观点是科技的利大。因为有了科技，我们由原来的马车变成了现在的飞机;由原来的柴火变成了现在的煤气;由原来的报纸变成现在的电脑手机。这一切的一切，都归功于科技。没有了他，我们什么也干不了。
反方：但是，科技给我们带来的危害也不容小视。电脑手机的辐射会让人视力下降，对生活有很大的影响。食物问题，就拿鸡肉来说，40多天就出栏了，人们在鸡里打了激素，才长得这么快，对人的发育有害。难道这就是科技的利大于弊吗?
正方：你们说的话有很大漏洞。一个人拿刀杀人，问题在于这把刀吗?科技也是这样，你管不住自己玩电脑手机，还要怪科技?有的人自觉性强，没近视;有的人手痒痒，就终生戴上了眼镜!
反方：一个三四岁的孩童还懂得这些道理吗?在现代家庭，小孩子们由于好奇心，玩手机，结果上瘾，刚上小学就戴上了眼镜，被人们视为异类。汽车家家户户都有，可是人们只开车，却不锻炼，导致生病;汽车排出的尾气污染空气，这些危害想挽救也挽救不了!
正方：只要我们科技发达，得了病能治好，环境污染能被治理好，什么都不是问题!
老师：科技是一把双刃剑，只要用好它，用对它，就会造福人类!

利大还是弊大辩论会反方资料篇三:这就是我作文600字

这就是我作文600字
我，敢于在课堂上大声朗读课文；我，时常笑得合不拢嘴；我，一个倔强、固执的小女孩；我，有时又火冒三丈，这就是我———刘立婷
我是一个活泼开朗，固执而又任性的小女孩。两片柳叶般的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛。最有特点的就是我的牙齿，笑的时候还能看见两颗虎牙呢？瘦瘦的我，总被别人说的夸张成柴，有什么办法呢？
从小我就喜欢跳舞、唱歌。有人说：音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉，而我就是那个喜欢沉醉于音乐中的小女孩。我骨子里有一股韧劲，那便是坚持，我从小喜欢跳舞。有时候，妈妈带我逛街，我一听到街上有音乐，就情不自禁地跳了起来，左扭扭，右扭扭，别提有多高兴了。。
我小时候非常顽皮，别看我长的文静。在幼儿园里，我可是鼎鼎大名的捣蛋王。什么上课吃糖，不完成作业可是我的“强项”。上数学课时，老师教我们写数字“８”，我就经常写上下两个“０”。起初老师没察觉到，我得意忘形地偷笑了一下，老师看我一个人笑的那么开心，就让我写一遍“８”给她看。唉！最终还是逃不过老师的法眼金睛。老师教我写，等老师走了，我又恢复原样了。
在成长的历程中，当我得到老师的和父母的表扬时，我会高兴；学习成绩明显退步时，会感到忧愁；面临危机情况时，会恐慌；遇到令人气愤的事，会愤怒。我从不掩饰自己的喜怒哀乐。我始终坚信：人生没有失败！这虽不是什么名人名言，但它使我勇往直前地走着自己最为坚实的路，它使我受益终生。挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却使人趋于顽强。这就是我。
我很喜欢在别人面前展示自己，也希望大家记住我。这就是我——拥有无数闪光点的刘立婷。
这就是我作文600字
每个人都有不一样的外表，不一样的目标，不一样的追求。我也一样，我是一个爱争取的男孩。
我长得很普通，一双大大的眼睛，一张小嘴，还有一张圆圆的脸，这就是我——郭锦涛。
从小开始，我就是个很爱争取成绩和老师表扬的孩子。有一次，音乐老师教我们吹笛子，我们班一个都没学会，我心想：如果我能吹出低声啦，一定会受老师表扬的。于是我就问老师借了笛子，每天回家就刻苦练习，第一天没有吹出，第二天没有吹出，第三天，第四天、、、、、、我也有过放弃，但我想不能半途而废。一天晚上，我把前几天所掌握的方法全都用上，终于，我总算吹出了那小小一段的笛子曲。那么短，却那么优美，每个音符都代表了我每一份努力和汗水，第二天下课后，我给老师吹了，老师表扬了我，我非常高兴，也让我在以后的事情中都会更加争取。
你们有可能以为我是编的，让我来说以前的故事吧！在我6岁的一次考试中，我的数学和语文都只考了75分，妈妈看到后，批评了我，这是爸爸回来了，本来妈妈准备不告诉爸爸的，可是纸包不住火，好是被爸爸知道了，爸爸脾气很暴躁，一来看见试卷就在我的背上狠狠地打了两拳，就走进房间，口里还说道：“我没有你这样的儿子！”当时我非常恨爸爸。晚上，看见房前还有一丝亮光，我悄悄的看着，看见爸爸在看我和他一起照的相片，爸爸发现我在外面，于是说：进来吧。“面对着爸爸，看见爸爸多了几条皱纹，已经有了白发。在灯光下，爸爸多么劳累，顿时，眼泪像断了线的珠子一样掉了下来。”“爸爸，我错了。”我说到，爸爸帮我檫干了眼泪，说：“孩子，别哭了，知道错了就好，刚才爸爸打的地方疼不特疼？”爸爸亲切地问到，我只感觉一股暖流涌上心头。
从那三拳以后，我就彻底地变了。就像蛇脱了一层皮，每一次上课，我都会好好听着，下课后，总会探究课中不懂的地方。从此，我也就有了一个爱争取的好习惯，离大学毕业还有10年，在这10年里，我会发挥爱争取的好特点，努力做好自己，绽放自身的光彩！这就是我——一个爱争取的男孩。
这就是我作文600字
没有天使般的面庞，没有魔鬼般的身材，没有白灵鸟一般的歌喉，但我从不悲观失望，因为我知道“笑一笑，没什么事情大不了”！我就是一个这么开朗的小女孩——黄敏！
一张娃娃脸加上小巧的身材这就是我“双面神人”你肯定会问，这么小巧玲珑的人怎么回事双面人呢？那你就来看看吧！
小时候，“哼！你个坏蛋!”我噘着小嘴臭骂着哥哥，终于，只见哥哥的脸从白到红，从红到紫，从紫到黑！“火山爆发”了！“你给我再说一遍”!哥哥大吼一声！嘻嘻目的达成了，我立马变成一只娇小的猫咪，嗷嗷大哭（装的）这惊天动地的声音立马把奶奶迎、引来了，我连忙委屈的投入奶奶的怀抱，知知不休的“哭”好不容易才挤出一滴泪。然后又一边抽泣一边向奶奶“告状”：“奶奶……他……他……欺负我……”然后又继续继续装哭，哥哥被我气的火冒三丈：“什么嘛！你恶人先告状！”“你还凶妹妹，妹妹那么小你也不让着她，像个哥哥的样吗？”奶奶总是会被奶奶骂的狗血淋头。哎！可怜的人啦！
现在的我：“搞卫生了”！我“狮子功”又开始发威了！只见我在对一顽固分子发展功力，唉！看着胆小的人啦我就只吼了一声，就已经吓得那个脚发软了，我还是对他温柔点吧，免得人家说我欺负弱小，于是我便只展开了12级的狮子功，“你还不搞卫生，想死了吧!”谁知他便已经吓得屁滚尿流，哎!真是懦夫！“叮铃铃，叮铃铃’’上课了，我马上恢复成了淑女形象，轻声细语的。走路慢慢地，轻轻的，我回答问题时，把声音降低了120分贝。可是因为功力过高，声音依然很大！唉！可怜的我啊，想装淑女都不行！
有父母的宠爱，有同学的帮助，有不屈的性格，这就是我！
这就是我作文600字
看哪!教室里正在回答问题的小女孩是谁呢？不错，那个小女孩就是我。
我，一个笑起来爽朗，哭起来干脆又活泼，开朗，口齿伶俐的女生。在班上，我是同学眼中的好朋友，是老师眼中的好学生。虽然我外貌称不上是绝对的美女，可是我是一个可爱，人缘特别好的小女生噢！我最自豪的是我的口齿伶俐，不信我就给大家说一个事例吧！
那天下午，老师让我们举行一场辩论大会，主题是“科学发展利大还是弊大”.我代表www.99zuowen.com的是正方，对于这一次辩论大会，我准备了很久，所以满怀信心。开始了，对方唇枪舌战，当时的情形正比真正的战况还激烈，可惜，只听见我说了一声“如果没有科学的发展，也许就不会有我们现在如此幸福美满的生活”后，反方立刻鸦雀无声，我乘机又说了一大堆道理之后，
我乘机又说了一大堆道理之后，我发现我脸“刷”地一下全部都红了，因为我看见不论是老师还是同学甚至包括反方都惊讶的目瞪口呆！我那时就只有一个想法——不管是什么歪道理，只要对方接不上来，我就是赢家！最后的胜利属于谁，我想大家也心知肚明呐！
什么？说我什么情况笑得那么爽朗，哭得那么干脆？不急，我再举一个事例你就知道啦！
一次我拿着自己最喜欢的本子走在回教室的走廊上，突然我们班的一个同学一不小心把我本子弄进了水里，我先是愣了几秒，后继立马干脆的哭了起来，我的好朋友闻声赶来，得知事实后训斥起那个同学来。那个同学只好红着脸结结巴巴地向我道了歉。我立刻就原谅了她，应为我也不是一个斤斤计较的人嘛！于是我擦擦眼泪又笑了起来……
怎么样？大叫应该猜出来我是谁了吧！没错，就是我——郑茹穗！
这就是我作文600字
生活翻开了崭新的一页。我迎来了一个令人憧憬的中学生活，我一直有一个问题：我是个什么样的人？
5岁？胆怯？勇敢？
在七月里一个闷热的日子里，我和姑姑来到了故乡那条清澈的小河边，那时的我因为闷热所以耐不住性子套上游泳圈就奔向小河，无论姑姑怎么喊也无济于事，结果学艺不精的我被湍急的河水冲到了下流。最后还是爷爷游过来救了我，那是的我能是没哭出来我真不知道是勇敢，还是胆怯的哭不出来。
8岁？聪明？倔强？
“爷爷，不要，不要！”我哀求道“小孩子不好好学习，玩什么叫“游戏王”的卡片？爷爷责备道。遂人我知道爷爷说的有理，但是“游戏王”是我最喜欢的游戏，它能让我动脑，它我从原来对同学保持沉默到现在的活泼开朗，改变了许多，许多……所以我才不愿意放弃它。我和爷爷约法三章，要在期末考试考的一百分才可以玩游戏王。结果在我的努力下终于考得了一百分，我领到通知书后高兴的跳了起来。爷爷说我有聪明又倔强。
12岁？勇敢的面对！
这是一个青春勃发的年龄，我们要好好的利用这初中的三年，充满羽翼，展翅飞翔，我们
要勇敢面对一切，今天在同学的帮助下我竟然勇敢的冲向我所害怕的长绳，这就是一种面对，只要敢于面对我们一定能战胜漫漫人生道路上的一切艰难险阻。
小结：
无论我们是否胆怯是否勇敢是否……我们都是父母的亲骨肉是自然之子，是独一无二的人。
这就是我作文600字
我，是一个活泼开朗又不乏天真的女孩，这就是我—刘雯洁。
我，有一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的，长长的头发，个子偏高，有时精灵古怪，因此，荣幸获得一个称号“小鬼”。
我这人喜欢的东西特别多，我最喜欢的是跳舞。那是因为，我觉得站在舞台上那么有成就感，那么令人振奋。
记得第一次登台，在台下我紧张的直哆嗦，不停的问别人：“我能行吗？”可我上台，看着台下的观众期待的眼神，我变得自然了，我告诉自己：我能行。一个微笑，告诉大家我准备好了。整场演出圆满成功。
同时，我是一个人爱生活的女孩。我羡慕还的宽广，因为他总是快乐的笑着，追逐着；我渴望天空的博大，因为它总是无私的把每一缕献给大地。我喜欢秋的庄重、典雅和成熟，喜欢在基金的夜里看着星星发呆。
我更是一个积极向上的女孩。喜欢考试成功的喜悦，喜欢听老师赞美的言语，更喜欢同学们朝我来羡慕的目光。
平凡的我，真诚的我，无拘无束的我，充满性格的我，组成了一个多姿多彩的我—刘雯洁。
这就是我作文600字
街上的一个小女孩到处逛着，谁都不知道她是谁，而我知道，因为，那个女孩就是我。
我是一个平凡的女孩，我为自己的活泼而感到骄傲，尽管我相貌平凡，但是，我根本没有为这个而烦，这就是我……
7岁的我，还是那么的嘴馋啦，什么都不知道，有一次，我们在院子里写作业，我在那儿玩，姐姐和李嘉欣在写作业，正说着连直线“相交”,我突然大叫：”哪儿有香蕉啊？”“啊，什么？”“什么香蕉啊？”过了一会儿，“哦，原来，你把“相交”听成“香蕉呀，你这个小馋鬼呀……”这就是7岁的，既贪吃，又天真。
11岁的我，一下子变成了暴力女生，因为六年级刚到同升湖时，对这里还不是很了解，所以，我尽量的让人讨厌我，那我就可以逃避这个地方了，因为，我那时是一个特念家的孩子，我也不懂得独立的真正含义。所以有一次，我被一个男同学惹生气了，就冲上去大他，为此，我还受到了小小的惩罚。这就是11岁率真的我，虽然暴力，但是没有恶意！
12岁的我有了迷茫。我在想为什么我会在这个世上，为什么要哭，又为什么要悲伤，在这12岁的时候，我懂得哭泣，在哭的时候我在想我为什么哭泣呢？12岁的我，有些迷茫了，天天都想问为什么！
从小时候到现在，我都不断的长大，以往的我性格变了许多，我又和尝不希望自己更加的出色呢,所以我在不断努力、探索着，这就是我——黄恺。
这就是我作文600字
我是一个阳光男孩。我叫黄朝阳今年13岁。我有很多的爱好。
比如我喜欢篮球、足球等。我的篮球打得很好，在五年级的三人制篮球赛上，我曾带领我们班的球队一路过关斩将闯入了决赛。在决赛中我们也力压五一班勇得第一。足球我也很喜欢，六年级时我们用包成的小纸球来踢，到了初一我们刚报道就拿起足球冲向足球场，可见我么对足球的热爱。
我有时很好动，有时也非常的懒。因为我对体育锻炼非常热爱，所以我只要有时间就去，就这样我有了一个强壮的身体。我对学习和对体育是一对相反数，对学习我通常是能偷懒就偷懒，所以我的成绩一直不突出。可在初一我发现了学习的快乐慢慢的对学习主动起来了。
我的朋友也有很多。因为，我经常主动和同学讲话、交流、玩。同学有了困难我也会很主动地去帮助，所以我有了困难同学们也会主动地帮我。通过这些事不禁让我认识到了团结的力量，也让我交了很多好朋友，有的甚至形影不离。在朋友的眼中我可能是一个脾气很好的人。
可是我在家中如果外婆总是问我一个问题，我就会很不耐烦地说有时也会发脾气。如果我的同学打我一下我也一样会和他有说有笑。但如果是外班的我会毫无客气的反击，也会叫上几个同学把他骂得头破血流。我也非常贪吃。又是家里买了一些零食，我记忍不住每天都要吃，所以零食用不了多久就会被我吃完。
我也是一个答应了别人的事就一定要做好的人。有一次，我答应了和同学打球，但一不小心把手指弄上了，我也还是打完了这场也尽了自己最大的努力把这场球打好。
这就是我一个特长多、好动、贪吃的我。在别人眼中我可能是一个讨厌的人，也有可能是一个讨人喜欢的人，但不管怎么说这就是我，我也喜欢这样的我。

利大还是弊大辩论会反方资料篇四:难忘的小学生活_我们毕业了作文800字

光阴似箭，时间在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼，六年的小学生活即将结束。每次想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。掩卷沉思，感慨万千，一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿；语文课上回响过我们朗朗的读书声；校园里留下过我们追逐嬉戏的背影……这些生活的缩影，将在我的记忆深处永存。
往事桩桩件件，历历在目。到现在，我还能清楚地记得，当妈妈携着我的小手，第一次走进学校时，我觉得这里是多么神秘的地方啊。
六年级（1）班，50个同学在一起，这便是缘分。我们一起为班级争光，一起嬉戏打闹，一起在知识的世界里遨游……这些宝贵的友宜是说忘记就可以忘记的吗？我永远忘不了。那是上个学期的田径运功会，同学们个个踊跃报名参加，他们成了体育的健儿，从失败中爬起来，从最后到全级第一。孙老师听到六（1）班的田径运动会全级第二，脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们个个欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人难以忘怀。我永远忘不了，那堂口语交际课。同学们对“科技发展是利大还是弊大”展开了激烈的辩论，双方都振振有词，唇枪舌剑。这一方提出一个理由，对方马上又进行反驳，两方都不甘示弱，为各自的光点据理力争，真叫人记忆犹新。忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一个个感人的事物，是我永生难忘。
如今这些美好的记忆都将成为我们人生中的美好回忆。此时此刻，这六年小学生活的每一件事都涌上了心头，使我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学们。
六年了，在母校的怀抱里我待了整整六年了！六年里我在学校里不知种下了多少永远也长不大的记忆。虽然我就要毕业了，但是我永远也不会忘记这六年来我在学校里的点点滴滴。忘不了我的老师，我的同学。
天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，我们要永远记住老师的训勉，做个堂堂正正的中国人。记住：今日我以母校为荣，明日母校以我为荣。

利大还是弊大辩论会反方资料篇五:电脑的利与弊_一场辩论会作文1800字

随着现代化科技水平的日益发展，电脑在人们眼中，已变得不再那么神秘，遥不可及。相反，它已经在每家每户落叶生根，人们对它已经是了如指掌，操纵自如。
今天在课堂上，老师让我们进行辩论会，辩论的题目就是“电脑的利与弊”。老师让同学们自由发挥，畅谈自己心目中的真实想法，说一说电脑有哪些好处？和哪些坏处？同学们分为两个小组，一个是a组，另一个是b组。a组为辩论会的正方，认为电脑的利大于弊。b组则为辩论会的反方，认为电脑的弊大于利。
辩论会开始了，首先，正方代表王小花发言。王小花说电脑的利大于弊，她列举了实例，向大家证明她的说法是对的。她说电脑不仅可以用QQ打字聊天，还可以视频。而且视频还是免费的，运营商不会收取任何的费用。王小花说，昨天晚上她还和远在300公里以外的奶奶，进行了视频通话。王小花告诉同学们，她家离奶奶家距离很遥远，如果，想奶奶了就到奶奶家去，很不现实。因为，来回的路费很贵，去一次就要花上不少钱。紧接着王小花说，自从她家里安上了电脑之后，只要是想奶奶了，随时随地都可以立刻见到奶奶，因为，她可以和奶奶视频聊天。这台电脑，为她们祖孙二人，带来了极大的好处和方便。王小花做最后的陈词，她认为电脑的利大于弊。她的话说完了，迎来了一阵阵热烈的掌声。
下面由反方代表，林小明为大家做陈述。林小明的观点是，他认为电脑的弊大于利。同样，他也为大家举例证实他的观点。他说他家楼上的邻居，就在不久前也安装上了电脑。但是，自从他家安装完电脑之后，他家的孩子李志强，就开始不好好学习，每天放学回家之后，放下书包就直奔电脑，打开电脑之后，就开始玩儿网络游戏，连作业都顾不得写。他的学习成绩已经明显下滑，之前在父母和老师眼中，是好孩子和好学生。可是，现在老师的话，他也不听，就连父母的话，也当耳旁风。为此，他的爸爸曾打过他多次，可是，他仍然不知悔改。她的妈妈也曾被他气倒，并且住了院。发生了这么多事，他仍然没有悔改之心。妈妈被他气得生病住院，他都没有一点伤心难过之意。总之，他现在就是与电脑为伴，与网络游戏没为友。他已经深深的沉迷于网络游戏当中，无法自拔。在我看来，这台电脑给他并没有带来半点好处，相反，给他的家庭带来了许多的矛盾，给他带来了精神上的很多伤害。谢谢大家，我的陈述完毕，我依然认为电脑的弊大于利。王小明的话说完了，同时，同学们也给了他热烈的掌声。
正方代表宋小利，迫不及待地举手回答。他说他认为电脑的利大于弊。他拿来为大家举例子的人不是别人，正是他的爸爸。他说自己家是种田大户，每年他爸爸都会种上百垧地水稻。每当到了秋天水稻丰收了，收获的时候，那就是他爸爸最愁的时候。同学们有人打断他，并且问他。丰收了为什么还发愁？他告诉同学们，他爸爸犯愁的是，怎么把这些稻子卖出去？每次出去买稻子，爸爸都要自己亲自开车，并且走很远的路。为此，爸爸特别的辛苦和劳累。但是，自从家里安装上了电脑之后。这个让爸爸头疼的问题，就迎刃而解了。他说现在，爸爸再也不用，奔波劳碌地出去买稻子了，坐在家里一台电脑，一根网线就可以把手中的稻子全部出售掉。相当轻松地，就把钱赚到手了。这么优越的条件，功劳来自于电脑。宋小丽接着说。他说，电脑不仅解决了爸爸的问题，也帮助他解决了他的难题。在上次月考之前，老师发了两张数学卷子，期中卷子上的两道数学题就把他难住了。他说，因为是在周日休息，没有办法问老师，也没有办法向同学请教。最后，他想到了电脑。他把问题，打在了搜索栏上，然后，点击了搜索。紧接着，问题的答案和所有的解析，就出现在了他的面前。解析还配有声音，就像真人的在线老师一样。他说，在他听了解析之后，这两道就彻底的弄明白了。电脑真是帮了他的大忙，解决了他的难题。他说，他真心的感谢电脑给他带来的方便和快捷。宋小利结束了发言，他的发言，迎来了同学们一阵又一阵的热烈掌声。
老师看了一下时间，就快要下课了，再这么辩论下去，也不会有什么结果。老师为同学们做了最后的总结。老师对同学们说：“同学们，大家说的都对，你们的观点，我也都非常的赞同。电脑有利也有弊，如果，你将电脑运用好，那么它就会给你带来无限的帮助。反之，如果，你被电脑利用，你将会成为它的奴隶。沉迷于网络游戏，是非常不可取的行为。它不仅会使你的意志消沉，更会让你身心疲惫，影响身体健康。希望大家谨记老师所说的话，对你们以后会有很大帮助的。”
叮铃铃，叮铃铃，下课铃声响了，老师的话说完了。同学们依然在座位上，安静地坐着，应该是在回想老师所说的话吧！或者是在想电脑的利与弊。

利大还是弊大辩论会反方资料篇六:精彩的辩论赛_辩论作文800字

今天，我们班进行了一次口舌之战，主题是“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。
只见同学们个个镇定自若，显然有着充分的准备。“咚，咚，咚”，上课铃响了，双方辩手顿时严肃起来，眼睛里闪着必胜的光芒。这时，我方领队抢先发言，大家都为他叫好，而我也在心里为他啧啧 赞叹，但正方领队也不甘示弱，讲得头头是道，这场激烈的辩论会就这样开始了。
正方的一位同学仿佛是我方派出的“间谍”一样，老是帮着我们，老师还亲切地称他为“乌龙”，逗得我们哈哈大笑，而他呢，脸涨得像九月里熟透的苹果一样，捂着自己的脸坐了下来。正在这时，我 瞧准时机，准备给正方一个下马威。“在家里有很多同学常以”查资料“为名偷偷玩电脑游戏。”我说道。也不知正方辩手抓住了我什么把柄，将我问得哑口无言，这时，我方领队在这千钧一发之际将 我捅的篓子又重新补好，于是又有了下面双方辩手唇枪舌剑、寸步不让的情景，这时，大家仿佛穿上了军装，站在了战场上，稍有不慎，便会失去生命!敌方的“乌龙”好像有话要说，但又怕自己再帮 我们的忙，于是刚站起来又坐了下去，这时，我方领队又给大家展示了他的铁齿铜牙，胸有成竹地说：“我为大家讲一下小学生上网的弊处：1。经常玩电脑会导致我们视力下降。2。会让我们接触到不良 网站……”正方的一位队员又抓住了潘雨奇的把柄，问道：“你能保证大家都会接触到不良网站吗?”我原以为潘雨奇这下要玩完了，可没想到他对答如流，说得有理有据，三下两下就把这个问题解决 了。而对方的“乌龙”看大家都没话说了，于是灵机一动：“我觉得只要大家合理安排上网时间，一切问题都将迎刃而解。”这位同学真不愧是乌龙，只要他一说话，大家都会找出他的漏洞，我又站了 起来，反问道：“你能保证大家都会这样做吗?要知道，小学生的控制能力是较弱的。”这位同学被我这么一问，又灰溜溜地坐了下来，仿佛在想：我怎么老是扮演乌龙的角色呢?还好，他们队的队员 又帮他把问题解决了。而潘雨奇呢，他是拼了命了，把一年级、六年级的课文都搬出来了，可对方并没有招架不住，反而辩论得越发激烈起来，大家争得面红耳赤，非要拼出个你死我活……
随着下课铃声的响起，这场辩论会也随之结束，而通过这次活动，我也学到了不少知识。

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