观察大树6篇
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第一篇观察大树:秋天的树叶_观察树叶的作文400字
秋天的树叶
我最喜欢秋天了，因为秋天的树叶很美。一阵风吹来，树上的树叶飘飘悠悠的，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。
秋天的树叶，有深绿色的，有黄色的，还有绿中带黄······树叶也各不相同，有扇子形的，有菱形的，有心形的，还有椭圆形的。
其中我最喜欢的是枫叶。绿中透着点红意，是那么富有生命力。枫叶呈龙爪形，正好五片，就像一只小巧玲珑的嘴巴，软软的，可爱极了。他的边缘线还不规则地镶着一圈花边。它的颜色是绿中带红。到了秋天，叶绿素因为气温下降，而渐渐分解，其他色素的颜得以显露出来。除此之外，枫叶中储存的糖分还会分解转变成花青素，使叶片的颜色更加艳红。
还有想小扇子一样的银杏树。上面密密的布满了叶脉，一半绿，一半黄，像是被谁染了颜色。一阵风吹过，枯黄的树叶在空中飘落，犹如一只黄蝴蝶翩翩起舞。在阳光的照耀下，色彩斑斓，那么灵动，那么美妙。
啊!秋天的树叶可真美啊!
树叶里的精灵
有一棵茂密的大树，树上的每一片叶子里都依附着两个可爱的小精灵。一个叫小绿，他是负责在春天把叶子涂成绿色的;另一个叫小黄，他是负责在秋天把叶子染成黄色的。
有一天，小绿说：“我们要不来交换一下任务吧，让我们的树叶主人显得与众不同!”小黄爽快地答应了。
春天来了，到处是一片花红柳绿的景色，小黄却在他的树叶主人上面撒上金光闪闪的黄色。这不禁引来许多好奇的人在树下观赏这片“奇特”的叶子。
又到了秋天，秋风驰骋而过，给大地母亲披上了黄澄澄的外衣，但是除了这一片“独特”的怪叶，他被绿精灵染上了绿颜色。
人们都觉得这片特殊的叶子很神奇，争相采摘。但是树叶离开了大树的保护，很快就枯死了。这两个小精灵很后悔，不得不伤心地离开那片枯叶，踏上寻找新叶的路程。一路上历经艰辛，终于找到了适合寄身的树叶主人。他们亲身体验到春更秋替的自然规律是绝对不能违背的。
秋天的树叶
有人说：“秋天是金色的。” 我却认为秋天是彩色的。单凭秋天的树叶，就能表现出秋天的色彩。
走进秋天的枫林，你就能真切地体会到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首古诗的意境。枫叶红的像火，使人感到季节已步入深秋。枫叶像一个小手，五指伸张着在风中沙沙作响，有些已经落到了地上，形成一片红色地毯。
枫叶是火红的，但是银杏叶却是金色的。捡起一片银杏叶，你会发现它像一把小蒲扇——颜色不再像春天时那样嫩绿;也不像夏天时那样翠绿而是换上了金色的秋装。
红色、金色，并不全是秋天树叶的色彩。再看那四季长绿的冬青树叶，椭圆形的叶子，正面是深绿色的，背面是浅绿色的，叶片也厚得多，好像攒足了精神准备过冬。
秋风一起，红的、金的、绿的、黄的……各色树叶随风窃窃私语向大树母亲做最后的道别。它们有的不久将要投向大地母亲的怀抱。老师说这是：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”
我喜欢秋天，但我更喜欢秋天的树叶。随风舞动的树叶是秋天的精灵，它们给秋天带来了勃勃生机。
秋天的树叶
秋风把炎热的夏天吹走了!秋天是个多姿多彩的季节;秋天，是丰收的季节;秋天，也是树叶最美的季节。
一片一片的叶子聚成了一片金色的海洋。火红的枫叶，酷似一个大手掌。枫叶的颜色由茎部的深红渐变为叶端的浅红，还显现出少女般柔软的身体。每当夕阳西下的时候，在霞光的照耀下，叶尖就会呈现出点点耀眼的红光。
而银杏叶与枫叶相互对比，银杏叶更是别具一格。它就像一把小扇子。叶片上有许多细细的叶脉，数也数不清。银杏叶的颜色现在还未完全变黄，只有叶部的边缘上已经泛黄了，仿佛是小姑娘裙上一道美丽的花边。
可我最喜欢的还是要数桃树叶。桃树叶又细又长，表面非常平滑，摸起来没有感觉到一丝粗糙感。闻起来还有点淡淡的清香。边缘有着均匀的小锯齿，叶脉也是非常密集的。秋风一吹，那树叶轻轻的摇动，发出“沙沙”的声音，特别悦耳动听，忍不住让人沉浸在“仙境”当中。
其实，秋天就是一副与众不同的绚丽图画，都描述了秋天不同凡响的美丽景象。
第二篇观察大树:蒲公英_观察大自然的植物作文
篇一：蒲公英
我听了太阳公公的话，撑开小伞飞向广阔的田野。一路上，风儿给我指路，云儿当我座椅，鸟儿向我歌唱，终于到了那片肥沃的土地。
我一头栽进泥土里，兴奋地在泥土中翻了一个跟头，再把小脑袋冒出来，看看我的新家，我的周围都是嫩绿的小草，泥土也是黑黝黝的，真舒服啊!
夜幕降临，我要睡觉了。哇，泥土真松软呀，还有蚯蚓给我挠痒痒。一天，我发现身上盖了一层厚厚的白雪，就像棉被一样给我温暖，“嗯，看来冬天到了。”我自言自语，很快又进入了梦乡。
转眼冬天过去了，我的头顶冒出了一个嫩嫩的小芽，渐渐地长大、长大，很快变成了葱绿的蒲公英的小苗。春天真的来了，我和哥哥姐姐们竞相开放，呼吸着野外新鲜的空气，用心体验春天的气息。
我开花了，花朵上长满了洁白的绒球，我把孩子们紧紧地搂在身旁。哇!我当妈妈了。一阵风儿吹过，孩子们打着小白伞离开我飘向了远方，我不放心地嘱咐他们：“路上小心!”
直到他们安全着陆，找到自己的新家，我才放下心来。
篇二：我最喜欢的花——蒲公英
田野里的蒲公英多得数不清，这里是它们的天下。有的蒲公英全开了，有的已经被“风伯伯”带走，有的还是花骨朵儿，饱胀得像随时都会破裂的气球似的。
在蒲公英的世界里，自己仿佛在梦幻中的感觉，闭上眼睛，面朝阳光，轻拂的微风让我尽享美好。
在田野中，我觉得自己其实就是一朵蒲公英。充足的阳光，蓝天白云，我则在一旁看着人们在我身边嬉戏玩耍。起风了，是风伯伯来接我们去旅行了。我背起“降落伞”开始出发，与成千上万的同伴共同飞翔……眼看要掉落到一个水池，却猛地惊醒，哈哈，原来我依旧在田野中看蒲公英呢!
篇三：可爱的蒲公英
清晨，我独自走在公园的那条弯弯曲曲的石子小路上，听着鸟儿悦耳的歌声，我悠然地快乐歌唱“啦啦…啦啦……”阵阵凉风掠过，甜丝丝的。“咦?好香啊!”一阵香味吸引了我，淡淡的香，使人流连忘返!
香味吸引着我朝着它走去，它带领着我来到花丛，印入眼帘的是一片五彩缤纷的花海!在阳光的照耀下，看起来像有一丝生命在颤抖!“呼……”风奶奶经过花丛，瞧!那多花的花瓣飘舞起来了，好壮观呀!那是?我走进一看。“那是蒲公英!”蒲公英是我最喜欢的花!
蒲公英，有蓝色、粉色、黄色、红色、黄色、紫色和白色。鲜艳而美丽。蒲公英的花瓣看起来好像毛茸茸的小狗，我忍不住向前摸摸它，哎呀!花瓣伴着风奶奶的歌声飞走了!我观察蒲公英的叶子，它是锯齿型，环状互生的，蒲公英是多年生草本植物，高10～25cm，含白色乳汁。根深长，单一或分枝，外皮黄棕色。没开花时就是单单只有叶子在地面上，叶根生，排成莲座状，狭倒披针形，大头羽裂，裂片三角形，全缘或有数齿，先端稍钝或尖，基部渐狭成柄，无毛蔌有蛛丝状细软毛。开花时，它张开着茂盛的花瓣，盛开着灿烂的笑脸。到了枯萎了，蒲公英耷拉着脑袋，安静的睡着了……
一看见蒲公英，我就想到一首歌：“小小蒲公英，是个旅行家……”蒲公英是个旅行家，它是阳光的孩子——天使，它是坚强的象征，它是勇敢的象征。蒲公英有着充满朝气的花朵。我更爱蒲公英的精神：蒲公英不怕风吹和雨打，一样勇敢坚强地出发!蒲公英不会向困难低下头，飘到哪里都能生根发芽……
我爱蒲公英，它是那样的可爱，那样的美丽;我要学习蒲公英，它的精神铭记在我心!
篇四：走过蒲公英的季节
不知是什么惊醒了在树枝上小憩的鸟儿，欢快的车铃声穿梭在街道上，在小湖上泛起阵阵涟漪，隐约的蝉鸣也为它伴奏。暖风轻轻的吹过，我紧揽着你的腰。风吻过脸颊，我似乎看见了树叶飞落，划出悲伤的弧线。
还是那个街角，那个小摊，你停下自行车。我跳下车，欢喜的去挑报刊，心满意足的抱着报刊和你一起回家。偶尔我也会寻不见你，这时，你总会轻拍我的左肩，待我回过头去，却发现你在我的右肩偷笑。在我正要发怒的时候，你总会“变”出一支冰糕，然后揉揉我的发顶，嗔怪：“小馋猫。”
每年初夏，我们都会到那个花圃。
那次，你腼腆的递了一朵给我。轻轻一吹，白绒般的蒲公英便飞扬起来，随风飘向了天堂。你轻轻蠕动嘴唇，你的声音却飘散在空中，随着蒲公英飘走。我只是微微一笑，你的脸颊飘上两朵红云。我望着那些蒲公英，它们一定很快乐，能随风飞翔，飞向我不知道的地方。
我们的快乐，定格在了蒲公英纷飞的季节。
翻开书页，轻轻将蒲公英夹在最里面，小心的合上书本，再将书慢慢地放进书包里。转眼望去，窗台已经有好多盆蒲公英悄悄盛开，一如我们的情谊，不惊天，不动地。
“砰——”转身，花盆摔碎在地上，泥土掩埋了白色。我惊异的望去，一阵锥心的痛使我不由得弯下了身子。碰掉了书包，夹在书里的蒲公英掉在地上，散落了一地的白色，再也拼凑不齐。
痛彻心扉的哭喊、万念俱灰的沉默、绝望后的麻木交织在一起，奏响了你离去的旋律。我只记得，那天格外阴沉，窒息的沉闷，天空中破碎的神秘，我听见时光断裂的残音。乌云笼罩了徘徊在十字路口的一抹孤影，北风飘过带走一片云彩，是沉默的你。
我走在熟知的街角，努力甄别关于你所有的记忆。那些由浮云记录的往事，我会托微风代为保管，愿它们乘着蒲公英，散落到远方，让世界都渴慕那段刻骨铭心的过往。
冬季如约而至，那个街角的血迹，诉说着你的努力。飞驰在街道上的身影，只为将蒲公英送到我的手里。
一辆单车葬送了几个四季，我们的世界又相隔多少光阴。我会在路口守候着你，渴望你与我同行，迎向此后无数个破晓后的天明。
篇五：像蒲公英一样生存
在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角，都能见到它们的踪迹。
蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠地随风而去。
我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。
我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混泥土地面的院坝和走道之间，哪怕只是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更旺盛。
那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避免行人的践踏和伤害，全都卧石而生，伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的课题就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。
在万物芸芸的自然界，蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳，没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”的喧闹，也没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，为自己、为后代绵延生命的血脉。
每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竟有如此的区别和差异。草木无性亦有性，世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑又浮躁的社会现实，倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子，哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。
篇六：石缝中的蒲公英
一阵春风吹过，蒲公英的娃娃们纷纷撑着那棉絮般的小伞，飞向远方……
其中一个娃娃落在了悬崖上的石缝里。石缝里面黑漆漆的，没有一丝光亮，到处是尖锐的石块，空气更是稀薄。周围的石块怜悯的看着它说：“可怜的小家伙，你在这儿死定了!”
娃娃伤心极了，哭了好久。它的眼睛哭红了，嗓子哭哑了。这时它模模糊糊听到了鸟儿清脆的歌声，和阵阵的花香。它抬头望去，依稀看见那一丝微弱的光线。“我要冲出去”!它奋力的吸收着石缝里少的可怜的水分，慢慢的发芽了。它努力的把根扎进那少的可怜的泥土里，吸取里面的养份。极力的从那小的可怜的石缝里抬起头。
锋利的石块刮伤了它幼小的身躯。稀薄的空气和缺乏的水源也常常让它痛苦不已。周围的石块都嘲笑它，“不要痴心妄想了，接受命运的安排吧!”它不甘心，它坚持着，它相信只要有理想，生命就不会终结。它如饥似渴得吸着雨水中的养份，更多，更多些。它用力向下，把根扎的更深些。它拼命升长脖子，让光线离自己更近些。
终于有一天，他冲出了石缝，冒出了头。它好奇得望着眼前的世界。这是个人间天堂。鸟语花香，百花争艳，一幅欣欣向荣的画卷。
在春风的爱抚下，在阳光的照耀下，娃娃成了母亲，孕育出很多蒲公英宝宝。它等着春风把它的宝宝们送到各处安家。临行前，它告诉孩子们：“无论家在何处，命运都掌握在自己手中。”
一阵春风吹过，娃娃们纷纷撑起那棉絮般的小伞，飞向远方……
篇七：蒲公英的自述
我是一只小蒲公英。我十分热爱这个叫做“璧山”的美好、生态的地方。
我的妈妈常常跟我提起那从祖祖辈辈传下来的故事：我的祖先们在这个叫做“璧山”的地方生活了许久。不过，在几年前，这个叫做“璧山”的地方环境是极其恶劣的，也就是我的鼻祖(第九世祖)生活的时候。我的鼻祖在那个时候是生活在山上的。那时的璧山，大片大片的灰尘在天空上肆无忌惮地漂浮着，但是已经是看不见天空了。对于“蔚蓝的天空，洁白的云朵。”这句话，我的祖先根本不能领会，因为这样的景色是极为奢侈的。在那时抬起头仰望天，只是空虚的一片茫然。
天是白的，地也是一片狼藉。金剑山，我的鼻祖生活的地方，是一个荒芜的山坡。这座荒山上到处都是烂泥，没有树也没有草，更别说有些小动物在这里安居了。我的鼻祖就艰难地生活在这里，孤零零的在这里安家。
就连水也是难逃一劫。璧南河是贯穿璧山的一条最大的次级河流。由这条河流将璧山分割为两岸，然而，由于工业文明的过度发展，大量污水排入其中。河岸两边也由于没有植被来固定水土，使得一场暴雨下来，将岸边的不少垃圾，泥土排入其中。因此，璧南河变得浑浊不堪，甚至发出一阵阵恶臭味。
我听了之后，满心疑惑：“妈妈，妈妈，那为什么现在的璧山这么美丽呢?”妈妈听了笑着说：“因为当年“璧山”人对于环境保护方面的无知，导致璧南河发怒了。在你鼻祖的那一代，璧南河发动了特大级洪水，这对于“璧山”人来说是个不小的警告，于是，从你鼻祖之后的后代们开始，璧山有了翻天覆地的大改变。”
“哦，原来是这样!妈妈，你能描绘描绘璧山如今绿色生态的景象吗?”我好奇地问。“孩子啊，璧山每年的变化都是巨大的。况且，‘百闻不如一见’，风景要靠自己来领悟。再美的风景如果只是讲出来的话，也是毫无感触的。“”哦。“我似懂非懂地答应着，点了点头……
终于，我长大了，即将离开母亲要去经过一次漫长的旅行，再独立生活了。“呼“的一声，在风爷爷的帮助下，我起飞了。我越飞越高，越飞越高，我心中不断地想着：我一定要看遍这美好的璧山。欣赏完这片生态“绿岛”的全景!
“哇!璧山的天真蓝啊!”我发出感叹。我努力地想飞得更高，因为那触手可及的白云在天边诱惑着我，我坚信我可以摸到它，却无论如何也无法触及。“叽叽喳喳”，鸟群从我的头顶闪过。
原先的金剑山已经焕然一新，上面种植了许多树木，变得绿油油的。水土都被固住了，土地从贫瘠变得肥沃。人们都在新修的石路上散步。树叶不断“沙沙”地响着，鸟儿在树丛间飞速地穿梭着。小溪流也在“叮咚叮咚”地欢快地流着。
我又来到妈妈所说的璧南河那儿。碧绿碧绿的河流，微风拂过，波光粼粼。我再来到妈妈所说的“臭水沟”那儿：这哪儿是什么臭水沟呀!一块洁白无暇的玉石环挺立在喷泉之中，四周是一望无际的绿化，数不尽的植物品种还有那优美的喷泉以及动听的音乐。当我正欣赏得兴奋时，一个小朋友欣喜地大叫：“湿地公园真美啊!”原来这么美的地方叫湿地公园啊。我要在这里安家，在这个生机勃勃的“璧山”安家!
仅仅是作为一个小蒲公英，我也是深深地感慨：几年前的乌烟瘴气，到今日的生机盎然，是多么大的进步!事实证明，生态发展高于一切其他的发展。地球是所有生物共同的家，我们只有唯一的地球，再无其他的家了。对于近几年璧山突飞猛进的生态文明的发展，我十分地惊讶。尽管在我鼻祖那一代的景色我没看见过，但是我最起码可以从我母亲口中得知其中的差距。其他的我也不多说了，对于璧山这个家乡，我非常的满意，相信这里的人们会更加爱护这片美丽的土地。我的后代们会生活在一个更加绿色的环境中!
啊，这绿色的璧山!啊，这生态的璧山!啊，这美好的璧山!啊，这充满无限可能的璧山!
第三篇观察大树:陪伴我成长的大树_关于父爱的作文800字
走在街上，空中飘来一阵清风，轻轻地打在我的脸上。一阵清风，唤醒了沉睡的大地和万物；也唤醒了我们甜美的梦；把一颗颗翠绿的小草吹弯了腰，花儿对我们频频点头；连我最爱的大树都摆动着枝柳唯独自己身旁的那一棵“大树”才是最温暖的。
有人说，母爱如海，只有母爱才是最亲切、最温暖、最感人的。但我认为父爱如山，虽然父爱没有母爱那么细腻，但也不要忽略自己身边美好的父爱。记得有一次，在我五六岁的时候，向下每户人家都种着枇杷树、桃子树、葡萄树等。我与爸爸妈妈一同住在乡下。有一天，我与几个小伙伴在桃子树下玩耍，忽然一个同伴说：“你们瞧，树上那桃子好红啊，不如我们摘下来试试吧，反正也不会被人发现。”大家都异口同声地说“好！”我也挺想吃的，便随着她们去摘桃子。桃子的主人发现我们偷桃子吃，便告诉各方家长。“这下可怎么办，回到家，爸爸一定会惩罚我的。”我记得想热锅上的蚂蚁，不停地走来走去。
天色渐渐暗了起来，太阳公公下山了，轮到月亮姐姐来值班了。我回到家里，只见爸爸面无表情地走到我面前，皱着眉头，用一只手指指着我说：“小小年纪学会偷东西，长大还得了。现在你给我在门前站一晚，否则别想吃饭。”虽然桃树的主人不再追究这件事，但是爸爸为什么还要惩罚我，当时我总想不明白。
站了两个小时了，妈妈心疼的对爸爸说：“孩子都站那么久了，别让她累坏了。”爸爸却严厉地说：“让她站，让她自己反省反省。”当时我痛恨爸爸，以为爸爸不爱我了。过了许久，爸爸的火渐渐消了，只是手里端着一碗饭给我吃，也慢悠悠地扶我起来，温柔细腻地说：“爸爸这样做也是为了你好。”随后，我瞬间明白爸爸的用意。忽然，我感到身边陪伴着我成长的一棵树是一件无比幸福快乐的事啊。
虽然爸爸这么严厉，但也是为了我好，可以说成严厉的父爱。在爸爸的严厉指导下，我再也不敢干以前的事，是他教会我做人的道理，他就像一棵大树一样，陪伴着我逐渐成长。
第四篇观察大树:观察日记300字左右：观察知了
7月20号的下午，下了一场大雨。大雨过后我发现一只知了停在我家窗台上，爸爸把它抓了回来。我观察了一会儿，我把我观察到的讲给你们听：观察日记300字左右：观察知了
知了有一双硬硬的眼睛，爸爸说它是复眼，由很多的小眼睛组成，能有很宽广的视角，能看到更多的东西。它的嘴巴是圆形的，前端是一根细细的针状的，原来它就是用这个“针”嘴巴刺入树干，吸食树液。它有六条像刀一样又小又细的腿，可以牢牢地把自己固定在树枝上。它还有一双透明的大翅膀，大翅膀下面还有一双小翅膀，展开后薄薄的大小翅膀组合在一起，飞起来又稳又没有声音。他的肚子长长鼓鼓的，爸爸说这个是它的腹腔，“知了、知了”叫的就是这个地方振动发出的声音，腹腔有一个开口的是雄性的知了，而雌性的知了由于生理特征的差异是不能叫的。
知了是靠吸食大树的树液生存的，如果一根大树被知了的“针”嘴刺了很多的洞，吸食了很多的汁液，大树就会枯萎，所以知了是大害虫。不过爸爸说知了从土里爬出来时要脱去一个外壳，然后才是这个样子的，退下来的“蝉壳”是一味中药。
第五篇观察大树:四年级上册第二单元作文400字——你留心观察的事物
四年级上册第二单元作文400字——你留心观察的事物
全身黑色，有六只细小的脚，这是蚂蚁的外形。
一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：“可以用它来喂蚂蚁”，于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，要到达它们的洞穴，必须经过一个“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是没法进去，但是它们不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子，我的兴趣越来越浓，最后，我把打死的蚊子、苍蝇，吃剩的饼干都放在一起，发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆“食物”赶来，食物上的蚂蚁越聚越多……，最后，地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩，连饼干屑也难看到。同时，我还发现了一个秘密，蚂蚁搬东西也不是死拼的，碰到困难它们也会想办法，改变策略，而在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，不会有一只蚂蚁会当逃兵，而最后它们也一定能成功。
这就是蚂蚁—可爱的小精灵。
四年级上册第二单元作文400字——你留心观察的事物
雨中，有很多美丽的事物：人、物，每一样东西都是那么新鲜、美丽。
今天早上，天气非常凉爽，我们决定去广场玩。广场上很热闹：有习武的孩子，散步的青年，还有做广播操的老人。我们在广场上奔跑着，高兴极了。
可是，天有不测风云，早上天边还有一丝红光，现在竟下起雨来了。雨，像断线的珠子，一滴一滴往下落。后来，雨渐渐下大了，像一盆盆从天上泼下的水。雨越下越大，我们纷纷躲进凉亭，坐在凉亭里欣赏雨景：雨水拍打在小草上，小草向它点头；雨水拍打在大树上，大树对它挥手，它们都大口大口的吮吸着甜美的雨露。我沉浸在了这迷人的雨景当中。突然，一滴水落在了我的头上。我顺着水滴滴落的方向向上望，原来是凉亭漏水了。凉亭的上方爬满了粗大的藤，藤与藤之间有很大的缝隙，调皮的雨滴就趁势滴了下来。外面下大雨，凉亭里下小雨，这让我们无处可躲。怎么办呢？我们只好站到凉亭的角落里躲雨，但角落里仍然会有雨滴落下来。
四年级上册第二单元作文400字——你留心观察的事物
眼前的事物
同学们一定会觉得童年很快乐。比如：被爸爸、妈妈、爷爷、奶奶疼爱你；被老师表扬，被同学羡慕。这些都是你的快乐之处。但是，这不够。同学们应擦亮自己的小眼睛，观察你和某人说话；那个人怎么样表情；以后科技怎么样先进……这样你就会得到快乐，可不要想着自己的缺点。
我就看到了一些人很温和，很热情。比如：我家那栋楼的12楼，住着一位老爷爷。那位爷爷很热情，每次见到我和妈妈的时候，都微笑地对着我们。一放学，我们都会相遇。因为老爷爷每天都等着我们，还有他的孙子也是在昌岗中路小学读书的，但是他知道了我的住所后，就每次帮我按“18”楼。我对他们爷孙俩非常有好感。
我们也不能忘记教导我们的老师。我就说我的班主任傅老师，她非常喜欢我们班的45位同学，她容易笑，都是被我们这群“小淘气”气得哭笑不得；另一方面，傅老师很容易生气，为什么呢？因为我们的作业马虎！傅老师一生气，就会“怒气冲天”！
我们的未来也不能“丢弃”！我们可以想象：未来的汽车会飞，车上有电脑，能潜水；家里有很多自动式装备……
如果你一想，它就会带你进入想象的空间，顿时你就会觉得无比欢畅！
我们的世界是多姿多彩的。如果我们擦亮自己的眼睛，就-会-感-到-无-比-的-欢-畅！！！！！！
曹骏浩
四年级上册第二单元作文400字——你留心观察的事物
不知不觉，都12月了。今天的天气好冷。天灰蒙蒙的，北风在耳旁不停地呼啸，强大的力量撩起行人散乱的头发，路上的人都“全副武装”。这种天气，就是拿一百万元钱给我，我也不会踏出家门。可天公不作美，鞋却坏了，只得冒着严寒、狂风去补鞋。唉……
路上，风，狠狠地刮，刮得我的脸生疼。我不禁想：大冷天气，补鞋人会出来吗？一串串问号从脑中嘣地出来！骑着骑着，远远就瞅见补鞋人模糊的身影。近了，他那破旧单薄的棉衣，皱纹满面苍老的脸，毫无遮挡的印进我的眼帘，心里隐隐有着一种怜悯与同情。
“爷爷，请给我修一修鞋子，它坏了。”
补鞋人接过去，啊，这是一双生满老茧、布满沧桑的手呀！寒风使他的手变得通红铁青。补鞋人哈了哈手，吃力地干了起来。我站在一旁看着，心中有种莫名的感动。一种暖流遍及全身，永远流淌……
鞋补好了，眼眶盈满了泪水，不知为何。
当我离开时，回头一看，补鞋人干瘦的身影忽而变得高大。
四年级上册第二单元作文400字——你留心观察的事物
潘村小学四年级:史腾远
不同的角度去看事物
为什么小彬的座位热闹非凡呢？
哦，原来是小彬所发出去的话题稿被录取了，我们大家都为小彬而高兴。当我无意间听到小彬说这篇稿是他爸爸辅助他写的，让我觉得有一点不足。因为虽然小彬觉得这样很开心，但我却不觉得很好。因为在小彬的角度来看，是一个新的突破，但正因为不是自己的真情实感，显得有点美中不足。而从我个人角度来看，要用自己的努力，用真情实感，呕心沥血来写出的作文、稿件才能被自己、别人认同;而且要经过自己的努力呕心沥血的创造才能满足自己、满足别人，这样才能有成就的感觉。
而摄影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一张张好的照片。因为，当你像猎人一样，找到“猎物”时，你就要考虑该在哪个方向去照，应该是靠近还是远离，都要去像一像各种角度。因为在各种角度下去看事物时，走到每个角度，都有一些微略的变化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考虑才行。
我希望小彬能继续努力，让他能渐渐摆脱要爸爸辅助来写，让他能发挥自己独特的才华，写出一些让我们看了都心服口服的作文，小彬，我期待着这一天的到来！
第六篇观察大树:一只大老虎_观察老虎作文600字
小时候，我最爱问妈妈“这是什么”“那是什么”，一个个问题像泡泡一样，成串地从我嘴里冒出来，有时连妈妈也答不上来，被问倒了。
我三岁左右的时候乘车去玩，也不知道去那儿干嘛，只知道那里叫西湖。从来没有看到那么美的风景，我一路眼睛瞪得老大看外面。突然，眼前一下子全黑了。怎么啦?难道刚才这么美的风景全被这黑东西给吃了?哦!太恐怖了!我赶紧问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么天黑了?这是怪物还是天黑了啦?天黑了我们回家吧，去外面很危险的!?也不知道为什么，妈妈和阿姨都笑了，还越笑越厉害。我呆呆地望着妈妈和阿姨，觉得自己是对的，她们笑得好傻啊!听着她们的笑声，我也情不自禁地笑了起来，直到天又亮了。
在回来的路上，我们又经过那儿。车开着开着，天又黑了。我有些不耐烦，深吸了一口气，拼尽全力，“哈”的一声，我小小的拳头打在前面的座椅上。妈妈吓了一跳，问我干吗。我的回答是：“我在打老虎啊!我们不是在老虎肚子里吗?“我这一说，又引起妈妈的笑声，而且停不下来。我不管妈妈，自己在那里拼了命地打，一直打到又看到原来的景色，我才骄傲地对妈妈说：“看，老虎被我打疼了，把我们吐了出来。”妈妈一边笑，一边夸我：“不错!不错!”
回到家，我还对此念念不忘。我想：哇!那只老虎可真大，一个嘴巴就有山那么大，身子也长得不得了，背上还长满绿色的大树。它可真自由，想在哪儿就在哪儿，想吃谁就吃谁。要不是我力气大把老虎打疼了，我们早就被老虎吃了!
从那以后，每当遇到它，爸爸妈妈就会说：“我们被老虎吃了，快打它!”我就“砰砰砰”地打。
再以后，我才知道，它是隧道。
