五年级上册课本2篇

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篇一:[五年级上册课本]五年级下册教材分析上,教案

◆您现在正在阅读的《五年级下册教材分析上》文章由收集。第一单元　龙一、单元设计意图 使学生感受、体会中国文化源远流长，体现民族精神和意愿——力量、通、吉祥、发达、昌盛……二、单元组合㈠课文 《龙的传人》 说明文 ★阅读自查 《大人们这样说》 诗歌 《叶公好龙》 古代寓言 ★词语古今异义 《乐山龙舟会》 记叙文㈡语文天地 畅所欲言*成语、寓言故事 *欣赏书法 初显身手*工艺品*特产、地名*唱歌 金钥匙 活动开场白三、单元整体教学设计建议 初显身手（搜集……） 《大人们这样说》 书法欣赏 《龙的传人》 唱歌 《乐山龙舟会》 《叶公好龙》 交流成语、寓言故事 习作指导 活动展示 金钥匙 自检 四、课文分析及教学建议《龙的传人》*摘录笔记两轮回*提纲笔记引起——传说——受崇敬的原因——象征意义（帝王、百姓、外国）*思考题2 首尾呼应；点题*出阅读测试题（自主出题、做、判、讨论评价）*2节《大人们这样说》*朗读（背诵最后一段）*提纲笔记引起——奶奶告诉我——爷爷说——爸爸讲述——妈妈说——老师告诉*续写思考题2*2节《叶公好龙》*朗读背诵*知道寓意 不要一对一直译*古今词义异同：走-小跑 写-画 文-纹 施yì-△拖 还xuán-△旋 是-这 夫（冠）-那*1*5节《乐山龙舟会》*≈20成语 古诗句*结构提纲；第5段（场面——鸭子、勇士、观众）*0*5节五、“语文天地”内容及教学建议畅所欲言成语：龙飞凤舞 龙争虎斗 龙潭虎穴 龙腾虎跃生龙活虎 群龙无首 画龙点睛 虎踞龙盘 虎啸龙吟 枉学屠龙 车水马龙 叶公好龙 课文5个书法*介绍王羲之、颜真卿、米芾、怀素 *介绍正楷和草书 *重点在欣赏 *与学课文结习作*围绕单元主题“龙”展开*可写说明文或记叙文*龙的工艺品、特产（龙眼、龙爪槐、龙井茶）、产品、地名其他（龙准、龙颜、龙头）、属龙的人或名字带龙的人*差生可以练习扩写成语故事*激发两来回，修改两来回（以下同）*修改的要点 学生情况 前几册教学要点金钥匙*不是普遍要求，但应尽可能普遍做*交流、展示时做*可大范围内做，也可小范围内做第二单元　书一、单元设计意图 A书对人生的意义 B书对提高语文素养的意义

篇二:[五年级上册课本]多功能书包_五年级想象作文500字

五年级想象作文500字篇一_多功能书包
相信不少孩子都为背上沉重的书包而烦恼吧？的确，书包过于沉重，给我带来不少烦恼。现在我发明了一种全新的书包，让孩子们解脱烦恼。
这个书包就是——多功能书包。
当你收拾好书本，走在放学的路上时，只要按一下书包表面一个红色的按钮，就能压缩书本。把厚厚的课本，压缩成薄薄的本子，减轻重量。让你拥有轻盈的步伐，当你上课时，只要按一下书包表面一个蓝色的按钮，书本就能恢复原形。当你总是丢东西，总是为下课收拾课本和笔盒而烦恼时，有了多功能书包，简直就是小菜一碟。书包两侧各有两个按钮，黄色的按钮上写着收，绿色按钮上写着放。当下课时，你只要按一下黄色按钮，桌面上的课本、笔、橡皮擦、尺子等等，各种凌乱的的东西，书包都能快速的整理好，省出你下课畅玩的时间。当上课时，你只要按一下绿色按钮，书包就会摆好相对应课程的书本，和笔盒。因为多功能书包有读取课程的功能。只要拿着书包，用书包对着课程表，书包就会一秒读取。书包还有防盗功能呢，书包上会记住你的指纹和样子，除你之外，别人不能触碰，更别提拿东西出来了。强行拿，书包会发出警报，还会发电，当然，电是微弱的电，但是会让人麻痹，动弹不得。
朋友们，相信这样的书包给大家不少好处，你也想要吗？那就好好学习吧，争取发明出这种有利于人类的杰作。
五年级想象作文500字篇二_我是一棵大树
我是一棵粗壮的大树，我的生命里经历了许多有趣的事，我来讲讲吧！
我本是一棵没有历经过风雨的小树，我住在—棵年老而又粗壮的大树旁边，这位年老而又粗壮的大树，他好似我的妈妈，为我遮风挡雨，这里原本是一个欢乐的乐园，鸟儿为我们歌唱，花儿为我们笑，蝴蝶为我们跳舞，我们过着欢乐的日子，我一天天得长大，那位年老而又粗壮的大树也一天天老去。
直到有一天，我才真正体会到了生死离别刻苦铭心，那天，随着一阵阵锯声，看到一排排大树倒下时，这个乐园一下子打破了宁静，连我身边那位年老的大树也倒下了，而我幸运的被留存了下来，还有那些没有大树保护的小树也被留存了下来，我非常后悔，后悔自己还没有保护过那位胜似母亲又不是母亲的大树，他就走了，我特别绝望，绝望全世界好像只剩我一人了。
忽然，下起了雨，我看到了一颗长的不是很壮的大树在保护一棵小树苗，那棵树，努力的保护那棵小树苗，伸出他那坚强的臂膀，看到这件事，之后，我想：对，我不能自甘堕落，我要振作起来，保护别人，努力成为那棵大树，保护家园，顶天立地。
几天过后，我从绝望中走了出来，我长成了一棵粗壮的大树，我不能堕落，我必须学习那位胜似母亲但又不是母亲的大树，保护别人，顶天立地。

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