Module 4 Unit 1 This is my head.说课稿及教学反思_unit1thisis庅,thisishishead教案
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一、说教材
1.内容：小学英语一年级起点第二册
Module 4 Unit 1 This is my head.
2.教学目标
（1）.掌握单词: head eye nose mouth face ear
重点句型: -- This is my ……
This is your……
（2）.会用: -- This is my ……
This is your……
3.教学重点、难点
（1）重点：单词: head eye nose mouth face ear
句型: -- This is my ……
This is your ……
（2）难点：-- This is my ……
This is your……
4. 教具、学具准备
CAI课件，recorder，pictures
二、说教法与学法
教法：以旧引新，复习旧知识，学习新知识。利用TPR教学法和洋思教学的理念，主要加强口语练习。
学法：口语练习，小组合作，分角色表演表演，上台展示。
三、说教学程序设计
1.Greetings：利用以前学过的问候语师生问好，让学生养成运用英语的习惯。
2.Lead-in：一起随音乐唱歌曲“1,2,3,4…stand up”引出我们以学过的Point to the ……
3.Revision：复习数字，纠正发音和检查他们的认读情况。
4. Point to the ……导入新课
（课件出示图片，出示新单词eye，板书，并让学生猜测这个单词的意思。）
接着出示课件,教授新单词并练习.
5.自主探索，师生合作，解决疑惑：
（1）课件出示动物图片,介绍自己的五官.
（2）让学生说出自己发现的问题，教师板书并且和同学们一起练习这些句子，并且重点突出
This is my ……
This is your……
6.听录音，并跟读，试着去复述课文。
7.练习：（1）师生练习
（2）同桌练习
（3）利用图片练习
（4）小组集体汇报
(5)上台汇报,介绍自己的五官.
8.复习回顾
9.Homework：（1）会读会认会用-- How old are you?
--I’m …/ I’m… too.
（2）记住单词: head eye nose mouth face ear
教学反思：
讲完这节课，自己感触很多。
1. 备课仍不够充分，尤其是在“备学生”这一方面。
2. 在教学中的一些小细节没有注意好，教学课件的使用没有把握好。
没有加上学生写的练习.
