发现自己的潜能 (七年级政治教案)_发现自己的潜能教案,发现自己的潜能
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2014-09-21 08:48:40 来源:
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:2006-12-116:22:11
[教材分析]《发现自己的潜能》是七年级思想品德课第五课《自我新期待》第二框题的内容。本框主要引导学生认识和发掘自己的潜能。从全课内容看,它是对第一个框题的继承和发展,并为第三个框题的学习起铺垫的作用。[学情分析]进入中学后,初中生自我意识开始增强,不断对自己进行重新审视。如:我到底是个什么样的人?我会成为什么样的人?我的能力、价值、责任如何?等等。认识潜能是认识自我的重要内容。每个学生都存在着巨大的潜能,但学生对自身潜能缺乏足够的认识,有必要加以正确的引导。[课标依据]依据是新课程标准“成长中的我”中的“认识自我”部分:“了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。”[教学目标]1、知识目标:引导学生认识到每个人都有一座潜能金矿,潜能是可以被发掘的。2、能力目标:通过教学使学生懂得发掘自己潜能的方法。3、情感态度与价值观:鼓励学生开发自我潜能,树立不断完善自我、超越自我的信心。[教学重点、难点]重点:发掘潜能的方法。难点:认识和发掘自己的潜能。[教学过程]导入:以“爱因斯坦的脑资源被开发了多少?”为话题来激发学生对潜能的兴趣。一、人的潜能是巨大的(一)通过录像和资料证明人类具有很大的潜能有待开发。(二)通过“冰山图”让学生形象地感知:什么是潜能?人的潜能是巨大的!结论:我们每个人都有一座潜能金矿。二、认识、发掘自我的潜能(一)活动:慧眼识宝──认识自己的潜能请对照7个方面的智能,以“冰山”的形式(),绘制自己的潜能图。──────────────────────────────“海平面”语言音乐身体运动人际交往自我认识数理逻辑空间思考:我最擅长的____智能是如何形成的? 本文来源:http://www.jljhlq.com/z19662/