彼此尊重才能赢得尊重 (七年级政治教案)_彼此尊重才能赢得尊重,我赢得了尊重作文

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：2009-4-208:38:46彼此尊重才能赢得尊重教案教学目标
知识目标:
在掌握自尊含义的基础上,理解自尊与尊重他人相互关系、密不可分;充分认识到维护人格最重要。
能力目标:
学会宽容待人的方法,做到自尊者达观。
情感、态度、价值观目标:
在生活中培养善于尊重他人的良好品质。
教学重点与难点
善于尊重他人,自尊者达观。
教学方法
教师讲解与学生讨论相结合。
教学准备
组织学生通过查阅历史知识,阅读课本,编排课本剧“晏子使楚”。
教学过程
【导入新课】
尊重自己是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。尊重他人是人生的一门学问,是人生的一片风景,尊人优雅。那么,在日常生活中,我们应该怎样维护自己和他人的尊严?这节课我们就共同来探讨这方面的问题。
板书:三、彼此尊重才能赢得尊重
(一)维护人格尊严最重要
【讲授新课】
活动一:“晏子使楚”
(组织学生表演课本剧“晏子使楚”。在事先的组织过程中,要求学生站在晏子的角度去体会当发现楚王不尊重自己时的心理感受,突出晏子当时的心理活动。)
师:请同学们根据课本剧内容回答:晏子身上最令你钦佩的是什么?
生1:晏子身上最让我钦佩的是他的机智与才华,而且临危不惧,非常巧妙地挫败了楚王想羞辱他的诡计。
生2:晏子坚持从大门进城,不仅使自己的人格免受侮辱,而且也维护了国家的尊严。
生3:……
师:晏子的行为不仅维护了自己的人格,还维护了国家的尊严。我们常说的人格,是人的尊严、价值和品格的总和。自尊的人最看重自己的人格,所谓“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,说的就是这个道理。有时,为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事。
活动二:请让我来帮助你
(投影显示)
李文是一名七年级的学生,可他最近很不快乐,刚刚从农村转入城市的他,在穿着方面不如其他同学,还带着比较浓重的外地口音。父母也是普通的纺织厂工人……这一切让他感到非常敏感,总是怀疑别人是用异样的眼光看着他。前几天,小组长因他晚交作业而批评他时,他心里非常生气,认为自己的自尊心受到了伤害,差一点与小组长吵起来。在思想品德课上学习了《珍惜无价的自尊》这一课后,李文再次陷入了困惑,他心想“我各方面条件这么差,应该怎样维护自己的自尊呢?”
师:看完这则发生在我们同龄人身上的故事,请同学们分组讨论后,告诉李文,他应该如何维护自己的自尊?
(这是本课的主体部分,也是教学的重点、难点,通过引用同龄人的故事,帮助学生进一步正确认识自尊,消除对自尊的错误看法,知道如何维护自己的自尊。同时,教育学生,学会尊重他人是自我尊重的重要方法之一。)

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