江西省有关学分认定办法问卷调查表例文_小学作文问卷调查表,高中模块学分认定办法
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江西省有关学分认定办法问卷调查表
_________________学校__________________班级
作为学生学业评价的重要功能--学分认定，其目的是：通过学分认定，了解学生的学习情况与表现，以及达到学习目标的程度。为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会，鼓励和促进学生的进步与发展。通过学分认定，让学生提供展示自己学习能力，关注学习的过程中，体验学习成功的乐趣与喜悦，增强学习的自信心，促进学生进一步的学习与发展。通过学分评价，使教师和学生对教学过程有一个清醒而正确的认识，在此基础上看到自己的长处与不足，使之得以发扬与改进。因此希望教师和同学们认真写下面的调查问卷，使我们制定出更合理的学分认定办法。
1..你知道高中学分认定管理办法吗?（）
A．知道B．不知道C．了解一点
2．若你知道，你认为这样的学分评价方式公平、公正吗?（）
A感觉还可以B比较公正C不公正D说不清楚
3．你认为学分认定的目的是（）
A促进学生的健康发展B评价一个学生的优劣
4．你认为学分认定的主体是谁更好些?（）
A老师B校长C朋友D家长E以上都应该是学分认定的主体
5．我校实行学分管理办法,你认为怎么样做能更好地反映你的能力和素质?（）
A．重视过程性评价B重视多维度评价C重视发展性评价D以上都选
6．你知道高中学习期间学生必须取得144个学分，方可准予毕业吗？（）
A．知道B听说过C没听说过
7．你觉得高中有没有修满学分与能不能参加高考有关吗？（）
A有很大关系B有一点影响C没有任何关系
8．学分认定由学生学习过程表现和学业水平测试结果构成，两项目分值权重为4：6，按此比例对学生实行综合评价认定学分，综合评价成绩在60分以上（含60分）的学生予以学分认定，未达60分的，不予认定。你认为这样行吗?
A可行，这样比较公平B不可行，这样很不公平
9．你认为学分的获得是一个怎样的标志（）
A是一个特征性和水平性的标志，B是区别性或选拔性标志
10．你认为学分获得的三要素：出勤，表现，考试成绩之间应不应该设定比例？（）
A应该B不应该
11．你希望考试成绩是打分还是打等级？（）
打分、B、打等级、C、既打分又打等级
12．你认为高中课改实行学分制（）
A可以自主选课，使学生有一定的自主选择空间
B能以人为本，贯彻因材施教
C、能修满学分即可提前毕业
D以上都能体现
13．你认为学分制可以帮助你培养自身综合素质吗?（）
A对学分制对于个人发展的帮助很大
B某些方面可以培养自己的综合素质
C学分制会导致学生仅仅以拿学分及加分作为自身发展动力，不利于培养自身综合素质
D不好说，要视自身兴趣及所参加活动而定
14．你知道什么是"通用技术"吗？（）
A知道B不知道
15．你认为"通用技术"应该纳入我们高中的必修课程吗？（）
A应该B不应该C无所谓
16．你认为在高中三年里社区服务学分的认定需要多长的时间?（）
A.一个月B.一个星期C.10天
17．你认为社区服务有难度吗?（）
A很难操作B难度不大C容易操作
18．你认为对有特长的学生在特长上是否可以加分?（）
A可以加，但不能超过一定限度（该模块学分的三分之一）
B不能加，因为不能体现公平、公正的学分认定原则。
19．你认为推行学分制的最大障碍和动力是？（）
A学校的硬件设施B领导和教师的认识程度C家长和社会的认识程度
20．若学分制改革实行，你认为其造成的最大影响是什么？（）
A有利于学生充分发挥学习主体的积极性与主动性
B有利于培养与社会接轨的人才，提高我校人才综合素质
C有利于使学校教育改革走在各地高中的前沿
D以上三点都有
E不利于学校学生树立正确的学习观念，易形成浮躁、虚伪的学分
F不利于学校学生短期内重新适应，易造成心理上的负担
G不利于学校优良校园文化氛围的形成
H以上三点都有
