语文网络教学的几种基本途径 - 语文新课标论文_新课标小学语文论文,新课标新理念语文论文

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核心提示： 语文网络教学的几种基本途径[文摘] 网络技术的发展为中学语文教学提供了良好的学习环境，它使学生的主体地位得以真正确立，使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现，使终身教育和学习社会化成为可能。听说读写是..

语文网络教学的几种基本途径

[文摘] 网络技术的发展为中学语文教学提供了良好的学习环境，它使学生的主体地位得以真正确立，使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现，使终身教育和学习社会化成为可能。“听说读写”是语文教学的基本内容，在网络技术的支持下，学生的语文能力能得到强有力的训练。信息技术的应用不能停留在工具层面上，语文教师应深入探究网络教学的模式和途径，结合语文学科特点，积极引导学生利用网络进行语文学习，激发学生的语文学习兴趣，从而培养其创新精神和实践能力，推进语文教学的彻底变革。

[关键词]语文网络教学 紧迫性 基本途径

一、语文网络教学的紧迫性

随着经济和科技的发展，计算机被广泛的应用于各个领域。在中学语文教学活动中，信息技术得到普遍的认同，特别是多媒体教学手段正逐步取代传统教学手段，而成为近几年主流教学形式。但是，网络技术的发展在给中学教育提供便捷的同时，也带来了前所未有的挑战。

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