一年级的(共7篇)

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一年级的(一)

小学语文一年级的课文有哪些【一年级的】

第一组
识字1
1　柳树醒了 （雪兵）
2　春雨的色彩 （楼飞甫）
3　邓小平爷爷植树
4　古诗两首
春晓 （孟浩然）
村居 （高鼎）
语文园地一
口语交际·春天在哪里
第二组
识字2
5　看电视 （蒲华清）
6　胖乎乎的小手 （望安）
7　棉鞋里的阳光 （野军）
8　月亮的心愿
语文园地二
口语交际·我该怎么办
第三组
识字3
9　两只鸟蛋
10　松鼠和松果 （林颂英）
11　美丽的小路 （缪启明）
12　失物招领 （胡霜）
语文园地三
口语交际·我们身边的垃圾
第四组
识字4
13　古诗两首
所见 （袁枚）
小池 （杨万里）
14　荷叶圆圆 （胡木仁）
15　夏夜多美 （彭万洲）
16　要下雨了 （罗亚）
17　小壁虎借尾巴 （林颂英）
语文园地四
口语交际·续讲故事
第五组
识字5
18　四个太阳 （夏辇生）
19　乌鸦喝水
20　司马光
21　称象
语文园地五
口语交际:猜谜游戏
第六组
识字6
22　吃水不忘挖井人
23　王二小
24　画家乡 （冯寿鹤）
25　快乐的节日 （管桦）
语文园地六
口语交际·怎么过“六一”儿童节
第七组
识字7
26　小白兔和小灰兔
27　两只小狮子
28　小伙伴 （瓦·奥谢叶娃）
29　手捧空花盆的孩子 （赵华昌）
语文园地七
口语交际·该怎么做
第八组
识字8
30　棉花姑娘
31　地球爷爷的手 （阳光）
32　兰兰过桥 （茅以升）
33　火车的故事
34　小蝌蚪找妈妈 （盛璐德）
语文园地八
口语交际·未来的桥
选读课文
1　春风吹
2　好孩子 （赵继良）
3　象鼻桥 （经绍珍）
4　咕咚
5　小猴子下山
生字表1
生字表2
人教版的【一年级的】

一年级的(二)

小学一年级最主要的是要掌握什么内容

语文的话,拼音必须熟识,初步掌握查字典方法,并且积累一定量的字词和成语,背诵一些简单的古诗和古文
数学的话,加减法必须熟练掌握,竖式不能有任何错误,最好会背乘法表,熟悉生活中简单的数学应用（初步涉及除法和小数加减）

一年级的(三)

上小学一年级的作文

动物的自述—小学想象文
作者：佚名 来源：不详
在一个炎热的下午,动物们围在树爷爷的树荫下叽叽喳喳地讨论着.
快嘴快舌的小白兔说：“现在人类越来越不知足了.我们日日夜夜地为他们服务,换来的却是他们的破坏,就连一块容身之地都不留给我们,还把我们的兄弟姐妹都抓去了,真是太可恨了!”
“对,对”在小溪里的小金鱼接口道：“前些天,我不小心游进了一片污水区,水里缺少氧气,我急忙忙的浮出水面呼吸,却看到附近的工厂不停的往水里排污水,岸上的动物几乎都死了,剩下的也都忙着逃生,空气里还有一股刺鼻的气味.我连忙往回游,可回到家一看,我原本漂亮的衣裳已被染黑了,还散发出一阵阵恶臭.”
“树木医生”啄木鸟接着说：“没错,人类也太不知足了.我昨天到东边树林帮小树治病,却看见一些伐木工人拿着机器,都快把一大片森林锯没了,树上的鸟儿一下没了家园,小树也都奄奄一息,不远处的工厂还雪上加霜的往空中排放污气,蓝色的天空都变成黑色的了!”
听了大家的述说,一直沉默的树爷爷语重深长的说：“保护环境不仅关系到我们的生存,同时对人类的生活有着很深的影响,希望人类能早点认识到这一点,和我们一起保护好地球,保护我们的家园!”……
夜幕悄悄的降临了,动物们各自回到家里,已然进入了梦乡.远处仍不断传来工厂“咔嚓,咔嚓……”的声音……【一年级的】

一年级的(四)

小学一年级的语文

语文学习是一个长期积累的过程,需要在生活中、学习中不断的积累.因此,可以让学生利用生活中零碎的时间去学习,看一点,记一点；积累一些零碎的知识,在不经意中建造自己知识的高塔.鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书,随时随地积累自己有用的知识.“要知学问难,在乎点滴勤”,“聚沙成塔,集腋成裘”,微小的量的积累,会带来质的飞跃.对于语文学科来说,只有知识的广博积累,才有语文听说读写能力的提高；只有学富五年,才能才高八斗.做生活的有心人,做语文学习的有心人,点点滴滴地学习,可以把语文学习变成非常有趣味的事情.当人们很随意地学习东西的时候,依着自己的兴趣学东西的时候,学习就会变成一件乐事.

一年级的(五)

小学一年级学什么

　　周末带小兜去顺德干姥姥家.倩干妈跟干姥姥汇报,说小兜已经能念大段大段的文字.
　　　　据倩干妈说,娃已经达到她自己小学三年级的认字水平.我觉得她这个结论过于夸张了,因为我清楚地记得我自己上小学前就已经捧着厚厚的《365夜》的字书一个人看,倩干妈当年的水平应该跟我差不多.
　　　　无论如何,大家还是现场讨论了一下.倩干妈的理论是：小兜还有一年半才上小学,到时认的字就更多了.我说至少她还不太会写字,这个终于可以留到一年级再学.可是又突然想起,她们班老师说从这个学期起就教写字了.（BTW,我自己是遵从华德福的原则,一直不教娃背唐诗、认字、写字.可这些幼儿园都非常积极主动地教了,老师那么认真负责,做家长的也只能领情.还有,华德福说娃九岁以前也不适合学钢琴,但现在是小兜自己要求学,我也不能阻挠吧.）　　　　英语就更不用说了,她们从两岁开始就在幼儿园跟着外教混.老外在学期评语里每次都说小兜是他们班英文学得最好的学生.事实上,我一直想让小兜念私立小学,跟这个事有很大关系.我担心公立小学会让中国老师从ＡＢＣ教起,那可真是历史的退步,也许娃会因此而厌学.
　　　　然后又说起数学.我说至少娃在小学一年级还可以学数学吧,因为她现在只会十以内的加减法.倩干妈瞥了我一眼,她说一年级主要教的也就是十以内的加减法.
　　　　讨论的结果,人民群众认为应该让小兜提前一年上小学.这个问题以前也有人提过,当时吸引我的一点,是经济上的划算：少付了一年的私立幼儿园学费,然后她又提早工作了一年,这样里外里算下来还是挺吸引人的.
　　　　可是后来我又放弃了这个想法.我最基本的立场是：千万不要拔苗助长.我宁可让她按部就班地在同年龄的小孩中轻松自信地当拔尖的那一个,也不愿意把她放到全班都比她大一岁的环境中给她压力.再说了,早一年上学,也许她的很多人生际遇就从此改变了,我没有权利人为地改变她的生活轨迹.

一年级的(六)

一年级的古诗有哪些

语文第一册：
咏鹅
唐 骆宾王
鹅 鹅 鹅,
曲项向天歌.
白毛浮绿水,
红掌拨清波.
悯农
唐 李绅
锄禾日当午,
汗滴禾下土.
谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦.
静夜思
唐 李白
床前明月光,
疑是地上霜.
举头望明月,
低头思故乡.
语文第二册：
草
唐 白居易
离离原上草,
一岁一枯荣.
野火烧不尽,
春风吹又生.
春晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟.
夜来风雨声,
花落知多少.
古朗月行
唐 李白
小识不识月,
呼作白玉盘.
又疑瑶台镜,
飞在青云端.
登鹳雀楼
唐 王之涣
白日依山近,
黄河入海流.
欲穷千里目,
更上一层楼.
寻隐者不遇
唐 贾岛
松下问童子,
言师采药去.
只在此山中,
云深不知处.
语文第三册：
悯农（二）
唐 李绅
春种一粒粟,
秋收万颗子.
四海无闲田,
农夫犹饿死.
蚕妇
宋 张俞
昨日入城市,
归来泪满巾.
遍身罗绮者,
不是养蚕人.
夜宿山寺
唐 李白
危楼高百尺,
手可摘星辰.
不敢高声语,
恐惊天上人.
江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭.
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪.
梅花
宋 王安石
墙角数枝梅,
凌寒独自开.
遥知不是雪,
唯有暗香来.
语文第四册：
小池
宋 杨万里
泉眼无声惜细流,
绿阴照水爱晴柔.
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头.
咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦.
不知绿叶谁裁出,
二月春风似剪刀.
村居
清 高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢.
语文第五册:
江畔独步寻花
唐 杜甫
黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞,
自在娇鹰恰恰啼.
菊花
唐 元稹
秋丛绕舍似陶家,
遍绕蓠边日渐斜.
不是花中偏爱菊,
此花开尽更无花.
登飞来峰
宋 王安石
飞来山上千寻塔,
闻说鸡鸣见日升.
不畏浮云遮望眼,
自缘身在最高峰.
鹿柴
唐 王维
空山不见人,
但闻人语响.
返景入深林,
复照青苔上.
江上渔者
宋 范仲淹
江上往来人,
但爱鲈鱼美.
君看一叶舟,
出没风波里.
逢雪宿芙蓉山主人
唐 刘长卿
日暮苍山远,
天寒白屋贫.
柴门闻犬吠,
风雨夜归人.
元日
王安石
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏.
千门万户瞳瞳日,
总把新桃换旧符.
语文第六册:
四时田园杂兴
宋 范成大
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家.
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜.
小儿垂钓
唐 胡令
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人.
三衢道中
宋 曾几
梅子黄时日日睛,
小溪泛尽却山行.
绿阴不减来时路,
添得黄鹂四五声.
独坐敬亭山
唐 李白
众鸟高飞尽,
孤云独去闲.
相看两不厌,
只有敬亭山.
宿建德江
唐 孟浩然
移舟泊烟渚,
日暮客愁新.
野旷天低树,
江清月近人.
舟夜书所见
清 查慎行
月黑见渔灯,
孤光一点萤.
微微风簇浪,
散作满河星.
送元二使安西
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新.
劝君更进一杯酒,
西出阳关无故人.
语文第七册：
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天.
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船.
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还.
两岸猿声啼不尽,
轻舟已过万重山.
滁州西涧
唐 韦应物
独怜幽草涧边生,
上有黄鹂深树鸣.
春潮带雨晚来急,
野渡无人舟自横.
望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川.
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天.
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜,
白云生处有人家.
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花.
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲.
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人.
清平乐
宋 辛弃疾
茅檐低小,
溪上青青草.
醉里吴音相媚好,
白发谁家翁媪.
大儿锄豆溪东,
中儿正织鸡笼.
最喜小儿无赖,
溪头卧剥莲蓬.
语文第八册：
惠崇春江晚景
宋 苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知.
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时.
江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风.
南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中.
四时田园杂兴
宋 范成大
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀.
日长篱落无人过,
唯有蜻蜓蛱蝶飞.
如梦令
宋 李清照
常记溪亭日暮,
沉醉不知归路.
兴尽晚回舟,
误入藕花深处.
争渡,
争渡,
惊起一滩鸥鹭.
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声.
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情!
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州.
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流.
回乡偶书
唐 贺知章
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛催.
儿童相见不相识,
笑问客从何处来.
语文第九册：
望天门山
唐 李白
天门中断楚江开,
碧水东流至此回.
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来.
题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同.
不识庐山真面目,
只缘身在此山中.
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情.
知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明.
枫桥夜泊
唐 张继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠.
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船.
别董大
唐 高适
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷.
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君.
暮江吟
唐 白居易
一道残阳铺水中,
半江瑟瑟半江红.
可怜九月初三夜,
露似珍珠月似弓.
终南忘余雪
唐 祖咏
终南阴岭秀,
积雪浮云端.
林表明霁色,
城中增暮寒
语文第十册：
忆江南
唐 白居易
江南好,
风景旧曾谙.
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝.
能不忆江南?
渔歌子
唐 张志和
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥.
青箬笠,
绿蓑衣,
斜风细雨不须归.
游园不值
宋 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开.
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来.
饮湖上初晴雨后
宋 苏轼
水光滟潋晴方好,
山色空朦雨亦奇.
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜.
晓出净慈寺送林子方
宋 杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同.
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红.
长相思
清 纳兰性德
山一程,
水一程,
身向榆关那畔行.
夜深千帐灯.
风一更,
雪一更,
聒碎乡心梦不成.
故园无此声.
西江月
夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉.
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片.
七八个星天外,
两三点雨山前.
旧时茅店社林边,
路转溪桥忽见.
语文第十一册：
墨梅
元 王冕
我家洗砚池边树,
朵朵花开淡墨痕.
不要人夸颜色好,
只留清气满乾坤.
竹石
清 郑燮
咬定青山不放松,
立根原在破岩中.
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风.
石灰吟
明 于谦
千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲.
粉身碎骨全不怕,
要留清白在人间.
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山.
春风又绿江南岸,
明月何时照我还?
游子吟
唐 孟郊
慈母手中线,
游子身上衣.
临行密密缝,
意恐迟迟归.
谁言寸草心,
报得三春晖.
菩萨蛮
书江西造口壁
宋 辛弃疾
郁孤台下清江水,
中间多少行人泪.
西北望长安,
可怜无数山.
青山遮不住,
毕竟东流去.
江晚正愁余,
山深闻鹧鸪.
语文第十二册：
卜算子
咏梅
毛泽东 1961年12月
风雨送春归,
飞雪迎春到.
已是悬崖百丈冰,
犹有花枝俏.
俏也不争春,
只把春来报.
待到山花烂漫时,
她在丛中笑.
卜算子
咏梅
宋 陆游
驿外断桥边,
寂寞开无主.
已是黄昏独自愁,
更著风和雨.
无意苦争春,
一任群芳妒.
零落成泥碾作尘,
只有香如故.
菩萨蛮
大柏地
毛泽东 1933年夏
赤橙黄绿青蓝紫,
谁持彩练当空舞?
雨后复斜阳,
关山阵阵苍.
当年鏖战急,
弹洞前村壁.
装点此关山,
今朝更好看.
示儿
宋 陆游
死去元知万事空,
但悲不见九州同.
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁.
闻官军收河南河北
唐 杜甫
剑外忽传收蓟北,
初闻涕泪满衣裳.
却看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂.
白日放歌须纵酒,
青春作伴好还乡.
即从巴峡穿巫峡,
便下襄阳向洛阳.
长歌行
青青园中葵,
朝露待日晞.
阳春布德泽,
万物生光辉.
常恐秋节至,
焜黄华叶衰.
百川东到海,
何时复西归.
少壮不努力,
老大徒伤悲.
出塞
唐 王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还.
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山.
七步诗
三国 曹植
煮豆持作羹,
漉豉以为汁,
萁在釜下然,
豆在釜中泣.
本自同根生,
相煎何太急?

一年级的(七)

小学一年级的卷子有吗

2009—2010学年度年一年级下学期语文期末检测题
一、基础知识
1、读拼音,写词句.（20分）
liàn xí fēi chánɡ yǐ hòu yīn wèi mǎ yǐ

yánɡ ɡuānɡ xǔ duō 　 sǎo dì wànɡ jì lǎo shī
2、选择正确的读音下面画“ ”.（8分）
修（xiū xiǖ ）玩（wán wǎn） 清（qīnɡ qǐnɡ）习（xì xí）
伯（bé bó） 女（nǔ nǚ ） 样（yànɡ rànɡ） 粗（cū chū）
3、给字加偏旁,变新字,再组词.（6分）
工 （ ） 专 （ ） 半 （ ）
元 （ ） 亥 （ ） 兑 （ ）
4、请试试用下列的字组成九个词.( 9分)
北 学 小 （　 ）（　 ）（ ）
气 天 空 （　 ）（　 ）（ ）
上 生 海 （　 ）（　 ）（ ）
5、照样子,写词语.（ 8分）
（1）、兴冲冲 绿 　 亮 　　　
（2）、弯弯的小路 闷热的 雪白的 　　　
（3）、是对非 热情对 山清对
（4）、 又大又圆 又 又 又 又
6、分类写词语.（8分）
动物: 、 、
文具： 、 、
树木： 、 、
家电： 、 、
7、我会给句子排排队.（6分）
（ ）贝壳很多,五颜六色,真好看.　　　
（ ）因为我回到家乡,要分给我的好朋友.　　
（ ）我和妈妈沿着海滩,踩着海水,去拾贝壳.
（ ）两手都捧满了,我还要拾.　　　　　　　　
（ ）这么点怎么够分呢?
（ ）我不知道拾哪个好.
8、整理句子,并加上标点（4分）
1、王明 上学去 和 早上 冬冬 一起
________________________________________
2、怎么 了 有空 小鱼 游出来
_________________________________________
二、阅读短文,完成练习. （11分）
猴子和栗（lì）树
有一次,猴子发现烧熟的栗子特别好吃,它从栗树上采下来许多栗子,准备烧熟了,美美地吃一顿.
猴子要生火,可是没有柴,它就拿了一把斧头,准备砍栗树当柴烧.
栗树叫到：“呀,朋友!你爱吃我的果实,又要看我的树干.如果砍倒了我,你以后还有栗子吃吗?”
1、词语接龙.
仔细— 细心-- 心灵—-- 灵活--（ ）--（ ）
评比—-比分--（ ）—（ ）—（ ）--（ ）
2、这篇短文共有（ ）个自然段,栗树说了（ ）话 .
3、猴子为什么要砍栗树?

4、 栗树说的对吗? .
把栗树说的话用“ ”画出来.
三、口语交际.（5分）
放学后,小明要和同学一起去练足球,准备明天参加比赛（sài）,不能按时回家.他怕妈妈着急,就给妈妈打电话.请把电话内容补充完整.
小明：您是妈妈吗?我是 .
妈妈：小明, ?
小明：妈妈,放学后我要 ,
不能 ,打电话给您 ,请您 .
妈妈 ：你练完球一定要 .
小明：我练完球 , 请您放心.妈妈 !
妈妈： !
四、我是小作家.（15分 ）
图上画的是什么地方?图上画的都有谁?他们在干什么?





2009—2010学年度年一年级下学期语文期末检测题
一、基础知识
1、读拼音,写词句.（20分）
liàn xí fēi chánɡ yǐ hòu yīn wèi mǎ yǐ

yánɡ ɡuānɡ xǔ duō 　 sǎo dì wànɡ jì lǎo shī
2、选择正确的读音下面画“ ”.（8分）
修（xiū xiǖ ）玩（wán wǎn） 清（qīnɡ qǐnɡ）习（xì xí）
伯（bé bó） 女（nǔ nǚ ） 样（yànɡ rànɡ） 粗（cū chū）
3、给字加偏旁,变新字,再组词.（6分）
工 （ ） 专 （ ） 半 （ ）
元 （ ） 亥 （ ） 兑 （ ）
4、请试试用下列的字组成九个词.( 9分)
北 学 小 （　 ）（　 ）（ ）
气 天 空 （　 ）（　 ）（ ）
上 生 海 （　 ）（　 ）（ ）
5、照样子,写词语.（ 8分）
（1）、兴冲冲 绿 　 亮 　　　
（2）、弯弯的小路 闷热的 雪白的 　　　
（3）、是对非 热情对 山清对
（4）、 又大又圆 又 又 又 又
6、分类写词语.（8分）
动物: 、 、
文具： 、 、
树木： 、 、
家电： 、 、
7、我会给句子排排队.（6分）
（ ）贝壳很多,五颜六色,真好看.　　　
（ ）因为我回到家乡,要分给我的好朋友.　　
（ ）我和妈妈沿着海滩,踩着海水,去拾贝壳.
（ ）两手都捧满了,我还要拾.　　　　　　　　
（ ）这么点怎么够分呢?
（ ）我不知道拾哪个好.
8、整理句子,并加上标点（4分）
1、王明 上学去 和 早上 冬冬 一起
________________________________________
2、怎么 了 有空 小鱼 游出来
_________________________________________
二、阅读短文,完成练习. （11分）
猴子和栗（lì）树
有一次,猴子发现烧熟的栗子特别好吃,它从栗树上采下来许多栗子,准备烧熟了,美美地吃一顿.
猴子要生火,可是没有柴,它就拿了一把斧头,准备砍栗树当柴烧.
栗树叫到：“呀,朋友!你爱吃我的果实,又要看我的树干.如果砍倒了我,你以后还有栗子吃吗?”
1、词语接龙.
仔细— 细心-- 心灵—-- 灵活--（ ）--（ ）
评比—-比分--（ ）—（ ）—（ ）--（ ）
2、这篇短文共有（ ）个自然段,栗树说了（ ）话 .
3、猴子为什么要砍栗树?

4、 栗树说的对吗? .
把栗树说的话用“ ”画出来.
三、口语交际.（5分）
放学后,小明要和同学一起去练足球,准备明天参加比赛（sài）,不能按时回家.他怕妈妈着急,就给妈妈打电话.请把电话内容补充完整.
小明：您是妈妈吗?我是 .
妈妈：小明, ?
小明：妈妈,放学后我要 ,
不能 ,打电话给您 ,请您 .
妈妈 ：你练完球一定要 .
小明：我练完球 , 请您放心.妈妈 !
妈妈： !
四、我是小作家.（15分 ）
图上画的是什么地方?图上画的都有谁?他们在干什么?

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