《爱的教育》读后感(共5篇)

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《爱的教育》读后感(一)

《爱的教育》读后感——幼儿园

[《爱的教育》读后感——幼儿园]

安利柯的母亲真是一个善良的人,非常珍视孩子们送她的礼物,《爱的教育》读后感——幼儿园,读后感《《爱的教育》读后感——幼儿园》.
虽然孩子们送给她的不过是一些随处可见的东西,但却是孩子们最心爱的东西,同样值得好好珍惜!

　　〔《爱的教育》读后感——幼儿园〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

《爱的教育》读后感(二)

《爱的教育》——读后感

[《爱的教育》——读后感]

这本书,表达的是一个意大利的四年级的小学生小安利柯斯在整学期中的风风雨雨的经历和体验,包括他的好朋友卡隆、代洛西、“小泥瓦匠”、泼来可西等助人为乐的勤奋好学的、舍己为人的,还有卑鄙无耻、厚脸皮的等等,《爱的教育》——读后感.
看完这本书,我才知道世上有的人多么无耻,有的人多么的用心良苦,有的人多么的善良、友善.
勿兰谛,我没什么好说的,在书中亚米埋契斯同学已经表现得很清楚了,我并不知道你为什么总是一副幸灾乐祸的样子,但我想一定有一个原因,大概像
侯老师的学生一样吧!上品德课的时侯,老师讲她原来有一个二年级的小男孩很可爱,可是三四五年级教他们了,在六年级时老师又教那个小男孩的班级了,但这个小男孩已经变了,变得为所欲为,故意气老师,以犯错误为乐趣,很倔强,读后感《《爱的教育》——读后感》.初一后侯老师再一次遇见那个男孩时又变回二年级时的样子,老师很惊讶!
我并不想知道这个原因,但我想告诉你,你母亲很辛苦,勿兰谛你不能这样听而不闻,视而不见,最起码你得尊重母亲,母亲完全可以不要你这样子的孩子,可她没有她狠不下心,只要你----勿兰谛,好好的活,好好做人,好好的学习,现在回头不晚,加油!少壮不努力,老大徒伤悲.
说起这些同学中最好的归根结底属于卡隆.
卡隆,我很欣赏、敬佩你.当朋友遇到困难时,你会不顾一切的去帮助.你为人很好,人家有请求你,不论铅笔、橡皮、纸、小刀,都肯借给或赠予.学习时不言不语,很刻苦,只要决定不会放弃.
《爱的教育》主要描写了心理和语言、动作.
安利柯有着慈父慈母.他们很负责任,不是用打骂来让孩子认错而是用事实来说教.也看得出父母们很爱国.
作者亚米契斯描述得很真实,让人了解了安利柯,以及他朋友快乐而有意义的四年级.让我感到栩栩如生,场景总浮现在我眼前.
　　〔《爱的教育》——读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】【《爱的教育》读后感】

《爱的教育》读后感(三)

怎样写《爱的教育》的读后感 600字

《爱的教育》的读后感
在这美丽的世间“爱”究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?当我第一次听到这个书名时,这些问题便如潮水般向我涌来.带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案.
　　这是一本以日记形式撰写的小说,书里的每一个故事虽然比较短小,但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字-----爱.
　　我把这本书捧在手上,在阳光温暖的陪伴下打开了这本书,一页一页的仔细阅读起来.刚刚开始读它的时候,没有什么感觉,书里的每一个字每一个句子都是那么的频繁,才读了几篇我就有些厌倦了,也许因为它是名着我才肯继续读下去.谁知我越读越着迷,越读越感动,也许这就是“爱”的魔力吧,这一篇篇虽然语句普通,但是内涵深刻的故事,是让我从心底说出的赞叹,赞叹故事中人与人之间那美好的“爱”,赞叹作者能写出一本这样棒的一本的书,真是让我刻骨铭心.
　　在这所有的故事中让我记忆最深的是一个名叫“栖身＂的故事.它讲述的是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了,我本以为他们只会用要父母一些钱,没有想到他们竟然什么都不要了,衣服,零花钱,文具,日用品……能不要的不要,能少要少要.这还不够,他们尽量找出东西来换钱,给家长尽量减轻家庭负担.读到这,我心里便很不是滋味,同样是小学生,同样有着一颗爱父母的心,我为何就很少想过钱这个问题.现在的孩子家家都有钱,可是却很少有想一想假设家里没钱了时怎么办,也许想也会想,可是也不会像他们一样这样的省吃俭用去得钱.我真佩服他们啊!这只是父母与孩子间美好的爱而已.还有很多故事是讲述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事.让我受益匪浅!
　　读完这本书,我花费了很多时间,但是我却一点也不后悔,因为它使我懂得了许多道理,爱就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我们不能缺少爱一样.只要我们热爱生活,关爱他人,世界就将因为爱而变得更美好!【《爱的教育》读后感】

《爱的教育》读后感(四)

《爱的教育》读后感 急,按以下要求写!
第一部分：书名、原因（略写）
第二部分：书主要内容（略写）
第三部分：感受（详写）关于自己的具体事例（详写）
第四部分：总结感受【《爱的教育》读后感】

《爱的教育》读后感
爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.

《爱的教育》读后感(五)

读《爱的教育》有感400-500字-六年级作文/读后感_第.

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