观察日记两则400字(共9篇)

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观察日记两则400字(一)

写观察日记一则（400字左右）

观察日记
一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁.
每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过,那就是蚂蚁.它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心,小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子.不必发生流血事件,只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下,它便会吓得四处乱闯.这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋,不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀.
也许因为我的顽皮,竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”,这对它显然是不公平的.
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后,就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感.这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁,因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体.即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳,但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了.小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量.
随遇而安,辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家.一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族.工蚁、蚁王,各尽所能,但并不“按劳分配”.工蚁成年累月辛苦劳作,侍奉蚁王,喂养幼蚁,直到心衰力竭地死去,而蚁王却作威作福,过着养尊处优的生活,真是太不公平了.我不免为工蚁的命运鸣不平,真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴.【观察日记两则400字】

观察日记两则400字(二)

日记两则【400字】

我喜欢蓝色,因为它是天空的颜色.
蓝色包围着我们,一种宁静,柔和的感觉袭上心头.如果说,大地是孕育万物的母亲,那么,天空便是用双手温暖着世间的父亲.我喜欢天空,它用独特的方式包容着我们,让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下.
我喜欢淋雨,因为它是天空的眼泪.
雨,是伤感的,它因思念大地而簌簌落下的；雨是神圣的,因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的；雨是快乐的,因为它不仅传递着天空的思念,还用自己的身躯滋润大地.我喜欢天空,它用独特的方式传递自己的情感,让我们生活在这多彩的世界中.
我喜欢看云,因为它是天空的表情.
云,是多变的,忽而晴空万里,忽而阴晴不定,忽而一片乌黑.晴空万里时,风和日丽,明朗、清新,让我们感觉到此时的天空是快乐的.因为它感觉到大地与它的距离越来越近……阴晴不定时,风呼啸着,此时的天空是愤怒的,因为无论怎样努力,大地和它始终无法在一起,只能隔着千万里遥遥相望……一片乌黑时,雷霆万钧,雷是天空哭泣的声音,此时的天空是忧郁的.因为他思念着大地,却无法与大地拥抱.我喜欢天空,因为它对大地的痴情令人钦佩,让我们有了“天若有情天亦老,此情绵绵无绝期”的感叹.
天空是透明的,它将自己一切毫不保留地交给了对方.天空是深沉的,就凭它那满腔热情……
我喜欢天空,因为它像父亲一般温暖着我,宽容着我；像师长一样,开启着我,感化着我.
我喜欢天空,因为它的无私奉献,奉献它那满腔的爱恋.
我喜欢天空,因为它的矢志不渝,执着对大地的痴情

观察日记两则400字(三)

两篇读后感（400字以内的）,四篇观察日记350字的
字越少越好!

5分貌似有点少了.
象这种工作量相对较大的提问,需要很高的悬赏才有人~!
（虽然我没有答案,但是还是提个建议给你了.）

观察日记两则400字(四)

自然景观的观察日记（400字）快

听雨
“下雨了 !”我惊叫着,刚才无精打采的我马上振作起来,望着窗外的雨,闭上眼睛,静静的感受这美妙的天籁.
雨“滴答,滴答”地下着,细细地下着.细细地听,便感受到它是在演奏着一首快乐和谐的曲子.那轻快的旋律真像音乐家在演奏,但声音更清脆.
总觉得听雨是一种浪漫,更是一种解脱.它能冲掉你脑子里的所有忧伤和烦恼,把你的灵魂带到另一个世界,一个无忧无虑的地方,让你享受一回.
雨越下越大,溅起一朵朵晶莹剔透的水花,溅到了我的心里.它仿佛在我心里产生一道亮光,照在大地上,这时,我才发觉大地上到处是一片新绿,充满了生机.
雨尽情地下着,它仿佛决定要冲刷掉地上所有的尖埃,把所有新鲜都从天国带下来,让人们溶于这个新鲜的天地.不知怎的,我心里总有一股莫名奇妙的感觉,那是一种难以捉摸的喜悦感,它随着雨仿佛有捉某种神奇的力量在不断地鼓励我,让我加倍感受到雨的亲切.我要把我所有美好的寄托都放在它的身上,我的脑子始终在思索着：雨是如此的晶莹纯净,难道是天上的神仙抛下一粒粒珍珠?但珍珠哪儿又比得上雨的温情,雨的亲切,雨和人之间的融洽呢?
好久,我才从这个雨的世界中苏醒过来,我突然发现整个人变得好轻松,这大慨是雨的神效吧!

观察日记两则400字(五)

观察日记400字,随便描写什么,只写一天的.快.

妈妈听到叫声,便走过来问：“什么事啊?”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛.”说完,便指了指墙壁上的蜘蛛,谁知,妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢,大惊小怪的,不就是一只蜘蛛吗,它又不会咬人,你怕什么呀?”说完便走了出去.我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀,我比它大好几百倍呢!用一根手指头就能把它压成肉饼.想是这么想,可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“,怕它爬到我的小床上来.只见它爬呀爬,当它爬到空调的边上时,忽然掉了下来,我心里“咯噔”一下,目不转睛地盯着蜘蛛,没想到它荡在了半空中,原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢,等它玩够了,又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了,我长长地吁了口气,幸亏没掉到我的床上来,唉,真是有惊无险啊!
我正在为自己庆幸,没想到它以飞快的速度爬向我的小床,我吃了一惊,刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了,随之而来的是“咚咚”的心跳声,可这只蜘蛛却一点儿也不知情,还在往我的小床的方向爬过来.我忙跳下床,去搬我的“救兵”—爷爷,爷爷看到这个情景,便撕了一张报纸,他把报纸放在蜘蛛的必经之路,等它“自投罗网”,只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来,爷爷轻轻地拿起报纸,打开窗户,把蜘蛛放回了大自然.
我问爷爷：“爷爷,您为什么不把蜘蛛打死啊?”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子,是益虫,我们应该保护它才对呀.”我听了,点了点头,心想：看一样东西不能只看它的外表,只有懂得了更多的文化知识,才能够更好的保护和利用它们.

观察日记两则400字(六)

初中观察日记20篇
字数300到400字,要有标题,有中心事件,不要太幼稚,观察什么都可以
【观察日记两则400字】

蚂蚁观察日记
今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.
我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的.头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻.
蚂蚁的身体大约有0.5厘米长,它的身体像上了一层漆一样亮亮的.
蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动.蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合地.
蚂蚁的腿细细长长的,一共有六条,它的腿和身子一样也是经褐色的,因为很长,所以跑起来十分快.
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又过来碰了碰肉,又退回去,就这样反复了好几次.这时又来了三只蚂蚁,它们也到了肉旁,其中有一只蚂蚁回洞里去了,不大会儿,又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁,接着蚂蚁越来越多了.
我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口,肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁.
我把水洒在蚂蚁洞口,洞口本来是有一堆细土的,现在被弄湿、冲散了.然后我看见出来了许多蚂蚁,它们不断地从洞里推出泥巴来,不久洞就通了,蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了.通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物.

观察日记两则400字(七)

小学四年级日记观察中的趣事400字

　　观察蚂蚁
　　今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己.
　　在我眼前,空间变大了,小草成了大森林.一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们.
　　蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注.在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班.叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们.一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧.
　　一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事.
　　在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来. 我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步.

观察日记两则400字(八)

一草一木的观察日记.(不少于400字)

“人非草木,孰能无情?”人有情,而草木就是无情的吗?我可不这么想.
　　门厅前矗立的大雪松迎来送往过多少学子?休闲长廊顶部悬垂下的凌霄花又多少次吹奏起放暑假的号角?
　　当然,最爱的还是教学楼下的小花园.小花园的东门前有一棵造型别致的槐树盆景.
　　哦,小槐树,记得吗?一年级时的那个春天,你热情地迎接我们走进小花园.我们或蹲或跪,翻开枯黄的草皮找呀,看呀,当我们叽叽喳喳地念着“草儿醒过来,换上了新衣……”,“扑哧”“扑哧”春风中似乎传来你的笑声.
　　记得吗?二年级时的那个春天,老师在你身后的冬青树丛里欣喜地发现了一株小桑树,她小心地掐下最顶端的一片嫩叶,给班级生物角里“嗷嗷待哺”的小蚕蚁们送去……清明节后养蚕是我们班级的特色活动,一篇篇稚嫩的《养蚕日记》里记录下我们和蚕宝宝共同成长的点点足迹.
　　记得吗?三年级时的那个春天,老师又带着我们来到你的身边.“先远望,再近看……”她耐心地指导我们开学的第一篇习作《春天来了》.我们都把你写进了作文里——“眺望远处,小花园门口的槐树盆景似乎还只是干枯的枝条缠绕在一起,仿佛是几朵乌黑的‘云朵’.可是,走近一看,哇!树枝上已经爆出无数嫩绿的小叶芽.不知是谁大叫‘快来看哟,这里有一片小叶子!’我闻声跑去一看,果然有几片叶芽已经舒展开来,那新叶小小的,嫩嫩的,亮亮的,真是令人又惊又喜!”你的朋友们也纷纷“走”进了我们的作文里：春季落叶的香樟、雪白雪白的红叶李、羞羞答答的垂丝海棠、探头探脑的小草、星星点点的野花……
　　记得吗?……
　　一草一木皆有情.一草一木感恩着园丁们的辛勤培育.我难忘校园的一草一木,它们已经镌刻在我的心里,伴着我告别小学的青葱岁月,昂首走进人生的花季!

观察日记两则400字(九)

观察日记 400字 亲近大自然
急,

.今天,我帮我心爱的螃蟹加水时,把一盆水往螃蟹盆里随意一倒,只见一下子浑浊了,那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故.当我放好盆子再来到螃蟹盆边时,惊奇地发现了一件奇怪的事.
我看见泥中有一条明显的水流,在泥水中显得更加的清晰.我想：这水流从哪儿冒出来的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸应该是一呼一吸,而不是只呼不吸才对呀?我为了弄清楚这件事,拿着夹子去试探,果真是螃蟹在作怪.我越来越矛盾,决定采取行动,便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”,就开始研究起来.
我仔细观察螃蟹嘴部,看见螃蟹一直在吐泡泡,便随着泡泡找,发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔,泡泡正是从里面冒出来的!螃蟹真的只出气不吸气?我更加奇怪：生物基本法则就是要呼吸,不吸,它怎么获得氧气呢?我再次认真观察了螃蟹的嘴部,忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔,我想：这应该就是螃蟹的进气孔.为了证明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上,真的吸住了.我终于弄清了!那就是螃蟹的进气孔!
由此,我得出一个结论：大自然中有很多事物是不能,以常规的思维去想的,螃蟹就是一个最好的例子.

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